小学语文老师岗位职责

时间：2024-06-13 14:19:11 林强岗位职责我要投稿

小学语文老师岗位职责精选18篇

　　在学习、工作、生活中，我们可以接触到岗位职责的地方越来越多，制定岗位职责有助于提高内部竞争活力，提高工作效率。那么岗位职责的格式，你掌握了吗？以下是小编帮大家整理的小学语文老师岗位职责，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学语文老师岗位职责精选18篇

　　小学语文老师岗位职责 1

　　职责描述：

　　1、积极配合本学科组长的工作，积极参与校区的教研任务，为所在校区提供自己知道的最新教学及考试等方面的.信息。

　　2、互相帮助，解决本学科存在的问题，做好本学科的测评分析，并积极配合科组长制作测评卷。

　　3、协同科组长，参与本学科试题、讲义、辅导方案的编写、整理工作，并及时上交，供大家参考和讨论。

　　4、对不同年级的教学内容和跨学科的内容有一定了解和研究，积极参与校区组织的培训。

　　5、具备团队精神、互相帮助、资源共享、共同提高

　　任职要求：

　　1、大专以上学历，师范专业或汉语言文学相关专业优先考虑；

　　2、外形端庄，热爱教师工作，热爱学生，尊重家长；

　　3、有一定授课、辅导经验者优先；

　　4、口头表达能力强，具备一定的写作水平，书写规范，思维活跃，敬业勤学，服从学校的安排；

　　5、有团队意识，有亲和力，善于与学生、家长交流沟通。

　　小学语文老师岗位职责 2

　　职责描述：

　　1、负责相关学科的'教育教学工作、高效地完成学校的教学任务；

　　2、及时与家长沟通学生的学习情况，助力孩子全面发展；

　　3、认真参加教学研究和教学创新，不断提高教学质量。

　　任职要求：

　　1、汉语言文学，教育学等相关专业，统招本科及以上学历；

　　2、普通话标准，有较强的语言表达能力和学习能力；

　　3、热爱教育事业，愿意在教育培训行业长期发展；

　　4、有一年以上培训学校教学经验者优先考虑。

　　小学语文老师岗位职责 3

　　职责：

　　1.实践学校办学宗旨，活出健康生命状态，正面影响学生及家庭;

　　2.以学生的学习为中心进行语文课堂教学;

　　3.负责教案编写，参与教学研发，落实课程计划;

　　4.负责作业布置与作业批改;

　　5.能够在教学领域内引领或促进课程的发展，参加学校教学相关教研及综合活动;

　　6.积极与家长、学校沟通学生学习状况及配合执行学校各项规章政策。

　　职位要求：

　　1. 汉语言文学专业全日制统招本科及以上学历，具有三年以上语文教学经验;

　　2. 品格端正，并具有团作合作精神;

　　3. 有良好的沟通能力;

　　4. 有教育部门颁发的.教师资格证及其他相关证明材料;

　　5. 富有爱心，懂得与孩子沟通和交流，愿意在更新孩子生命的同时也更新自己的生命。

　　小学语文老师岗位职责 4

　　1、负责对小学语文科目进行;大班、小班、一对一的授课及教学相关内容的工作;

　　2、认真完成教学前的.备课及准备工作、积极参与集中备课、各项教学考核培训等;

　　3、针对学生情况，迅速把握学生的学习特点，制订相应的教学安排;

　　4、在授课期间适当组织测验活动，检验学生接受辅导的成效;

　　5、定期与家长进行共同交流学生的情况，提出针对合理的学习建议;

　　6、了解学生的学习情况，并及时与相关教务人员沟通。

　　小学语文老师岗位职责 5

　　岗位职责

　　1、为小学生提供专业的高质量教学服务，安排学生课程；

　　2、业务精湛，熟悉相关科目，有相关课程授课经验。善于与学员沟通，可以根据一对一或者小班授课特点对课堂进行及时调整。帮助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯；

　　3、与学生及家长保持良好、长期的.合作关系；

　　4、参加学科教研活动，提高教研水平，为公司提供高质量的教学资源/教案；

　　5、不断学习提高业务水平；

　　6、为人师表、身正为范、具有良好的教师职业操守；

　　7、完成上级交代的其他任务。

　　任职资格

　　1、本科以上学历、普通话标准，仪表仪态端庄，有亲和力；

　　2、具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表；

　　3、沟通表达能力强，讲课条理清晰、风趣幽默，有互动、能够因材施教，启发教学；

　　4、有责任心、抗压力强、执行力强；

　　5、师范类院校毕业，具备教师资格证。

　　小学语文老师岗位职责 6

　　岗位职责：

　　1、负责幼小衔接班儿童的拼音、汉字的教学工作。

　　2、针对学生情况，因材施教，提供专业、高质量教学服务。

　　3、平时与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，接受校方安排的'各种检测和培训，不断提高业务水平。

　　4、完成校方安排的其它工作任务。

　　任职要求：

　　1、28—45岁，有经验者优先。

　　2、喜欢孩子，有一定的服务意识。

　　3、有责任心，有良好的沟通和协调能力。

　　4、一年以上语文教学经验。

　　5、有小学教师资格证，师范院校毕业、汉语言文学相关专业优先考虑。

　　小学语文老师岗位职责 7

　　职责：

　　1、通过量身定做的学评测试系统为学生提供专业的高质量的教学服务(备、讲、批、辅、考、评);

　　2、每周参加教研活动，提高教学水平(入职培训、研究考纲、钻研教法、教材研发);

　　3、帮助学生提高学习兴趣，养成良好的学习方法及习惯，与学生和家长保持良好的沟通(留班、家长会等)。

　　岗位要求：

　　1、本科及以上学历，普通话标准，有1-3年相关工作经验;

　　2、具有良好的'教师职业操守和服务意识，热爱事业;

　　3、沟通表达能力强，授课条例清晰，能够做到个性化教学;

　　4、有责任心，抗压力强，执行力强。

　　5、会基本的电脑操作，有教师资格证，有相关教学经验者优先考虑。

　　小学语文老师岗位职责 8

　　职责：

　　1.按照授课要求参与教研活动、备课、组织课堂学习、课程管理和完成教学工作。

　　2.针对学生情况，对其进行个性化的课程讲授;分阶段组织测验活动。

　　3.及时掌握学生学习状况、心理状况并与教务及时交流，保持与家长沟通。

　　4.关爱学生身心健康成长，帮助学生树立健康积极的'学习心态和良好的学习习惯;

　　5.关注学生成绩快速提升，更注重培养学生学习兴趣和学习方法，启蒙并提高学生素质。

　　任职要求：

　　1、本科及以上学历，教育学、心理学、汉语言文学等师范类相关专业。

　　2、热爱语文、有较强的写作功底，语文素养高;有教师资格证优先。

　　3、有较强的亲和力和语言表达能力，热爱教育事业，对孩子充满爱心;

　　4、有事业心，工作积极主动，责任心强，团队意识强。

　　5、至少一年班课代课经验。

　　小学语文老师岗位职责 9

　　【职责】

　　1、参与直播课程，重点跟踪学员线上学习效果

　　2、课后作业批改，针对学员出现的问题给予解答

　　3、学员班级群维护答疑，解决学员家长问题

　　4、与家长保持沟通，及时反馈学员学习情况，关注学员报课情况

　　【任职要求】

　　1、本科及以上学历，专业不限，应届、往届生均可;

　　2、沟通能力强，普通话标准，抗压能力强，具有团队合作精神;

　　3、学科基础知识扎实，有家教经验加分;

　　4、有责任心和耐心，愿意投身教育事业，有过相关从业经验者优先。

　　小学语文老师岗位职责 10

　　1.小学和初中学生的.在校课程;

　　2.遵照课程安排，充分备课保质保量完成教学任务;

　　3.将孩子在校表现与学习情况及时反馈给家长有效沟通交流;

　　4.服从学校和部门的调度安排;

　　5.积极参与学校和部门组织的各种培训、教研和会议等活动。

　　小学语文老师岗位职责 11

　　1、负责搭建和执行加盟学习中心的教学支持体系(教师招聘、教师培训、课程落地、教学流程执行、教学反馈监督等);

　　2、负责加盟校区的大中型讲座支持的`协调和落地支持。

　　3、负责加盟学校教师的培训计划制定和实操培训(筹建期和运营期的培训)

　　4、负责组织总部教研和教学部门的支持例会，要求加盟校区贯彻执行总部教学的所有规章。

　　小学语文老师岗位职责 12

　　职责：

　　1、根据教学大纲，认真准备教学计划及课程计划，按时向教学主管提交教学及课程计划及有利于课程学习的相关材料;

　　2、做好教学用具及教学材料的`准备工作，认真授课，完成教学任务及目标;

　　3、经常与学生家长交流学生学习情况;

　　4、设计并指导学生作业，对学生要做到耐心、细致、态度和蔼;

　　5、根据需要参加教学主管或校长召集的各类会议;

　　6、认真完成教学主管或校长安排的其他任务。

　　职位要求

　　1、本科以上学历，三年以上相关工作经验;

　　2、能用中文和英文双语授课;

　　3、热爱教育事业;

　　4、熟练应用多媒体及计算机办公软件;

　　5、工作严谨、细心、耐心，待人和气，善于合作与沟通;

　　6、认同学校的使命与价值观，并在其中积极努力地工作。

　　小学语文老师岗位职责 13

　　职责：

　　◆针对小学学生进行语文精品班授课;

　　◆帮助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯;

　　◆为学生查漏补缺，帮助学生尽快提高学习成绩;

　　◆参加集团培训、学科教研、学习活动，提高教学水平。

　　岗位要求:

　　◆本科及以上学历，普通话标准;

　　◆有激情，有爱心，热爱教育工作，愿意为孩子的成长付出时间和精力;

　　◆身体健康，精力充沛，能够承受相应的工作压力;

　　◆表达能力强，思维灵活，富有亲和力，有耐心，有责任心，有师德，擅长与学生进行沟通交流;

　　◆有较强的.教研能力，善于总结，并及时对教学活动、计划做出有针对的调整;学习能力强，短时间能迅速熟悉者也可适当录用;

　　◆积极参加学校组织的技能培训，愿意接受专业考核，不断的超越自我，提高教学技能、教学质量、管理和沟通水平;

　　小学语文老师岗位职责 14

　　【职责】

　　1、参与直播课程，跟踪学员的学习效果及线上互动;

　　2、课后作业批改、线上习题讲解，从学员错误中找到薄弱环节，进行追踪解答巩固;

　　3、电话/微信等联系家长，保持有效沟通，及时反馈学生学习情况;

　　4、追踪学员课程报名情况，学员班级群内维护答疑，解决学员家长问题。

　　【任职要求】

　　1、全日制统招本科及以上学历，应、往届生均可;

　　2、普通话标准，学习能力强，学科功底良好;

　　3、具备良好的沟通能力和团队合作能力;

　　4、积极向上、性格乐观，愿意投身教育行业;

　　小学语文老师岗位职责 15

　　1、遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，教书育人，为人师表。

　　2、遵守学校一切规章制度，听从领导，服从分配，有大局意识和合作意识。在工作岗位上履行好自己的职责。

　　3、在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极地人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。

　　4、培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的.自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。

　　5、教育学生能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。

　　6、教学应面向全体学生，因材施教，帮助学生树立自信心，及时进行个别辅导。指导学生学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。

　　7、加强学习，积极进行教改探索，认真做好“教学三环节”各项工作。

　　8、做好“学生成长导师”工作，结合课堂教学对学生进行安全教育，保护学生安全，关心学生健康。

　　9、加强对学生进行良好习惯养成教育。

　　10、积极完成学校安排的其他工作。

　　小学语文老师岗位职责 16

　　职责：

　　1、课前备课，课堂授课及课后批改作业;课后辅导学生及补课;

　　2、根据学校的教学安排，负责相关学科的教学工作;教学大纲的编写及课程安排;

　　3、制定适宜的教学方案，授课能够因材施教，灵活教学;

　　4、参与或组织相关科目的教学教研工作的开展;根据自编教材备课，制定适宜的教学方案

　　5、协助校区做好课程配套相关服务，积极解答学生及家长提出的问题。

　　6、对学生进行学习方法指导、学习习惯的`培养和适度的课后跟踪服务;

　　7、与学生、家长保持良好的沟通，对学生进行教学引导和心理疏导工作;

　　8、电话回访与家长、学生沟通，交流;及时接收学生、家长的反馈意见，不断提高教学服务质量;

　　9、维护教学环境及秩序。

　　岗位要求：

　　1、本科以上学历，相关科目基本功扎实;持有教师资格证

　　2、具有较强表达力与教学能力，擅长调动课堂气氛;

　　3、亲和力强，有耐心，乐于与小学生交流;性格活泼开朗，有一定亲和力;

　　4、有较强的沟通能力，良好的创新能力乐于接受挑战

　　5、形象良好，吐字清晰，举止大方得体，五官端正，普通话标准，授课思路清晰、板书工整、感染力强;

　　6、男女不限，经验不限，热爱教育事业，有敬业精神;

　　7.热爱教育行业，能吃苦耐劳，有耐心及强烈的责任心;

　　8.适应培训机构弹性作息时间要求;

　　9.良好的沟通能力及团队合作精神;

　　小学语文老师岗位职责 17

　　职责：

　　1、负责小学语文的课程讲授;

　　2、针对学生情况，进行针对性的'课程讲授，为学生提供高质量教学服务;

　　3、在授课期间定期组织阶段性检测及制作培养方案和课堂反馈;

　　4、参与部门组织的各种培训、集体教研、讲座和会议等日常工作;

　　5、关爱学生身心健康成长，帮助学生树立健康积极的学习心态和良好的生活习惯;

　　6、按时完成学校交办的其他工作。

　　任职要求：

　　1、热爱教学，喜欢学生;

　　2、具有所教科目教师资格证优先;

　　3、专科(含)及以上学历，语文相关专业优先;

　　4、普通话标准，表现力强，思路清晰，善于沟通交流

　　小学语文老师岗位职责 18

　　1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作。

　　2、认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。

　　3、承担语文课程(或相关课程)的教学工作，周课时10-12节，认真完成教学任务。

　　4、认真钻研大纲，新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的教学计划(教学进度)，并认真执行，期末写出专项总结。

　　5、工作中要严格遵守我校《教学手册》中关于教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，做到常写常新，逐步形成有自己个性化教案，及时布置作业，且全批全改。

　　6、坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的'明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互动，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。

　　7、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，做到管教管导，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分发挥人文学科优势，对学生进行思想道德教育和人生观教育，提高学生人文素养。加强学生人格培养。

　　8、深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。

　　9、按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。

　　10、重视培养学生能力，发展学生个性特长，认真组织指导课外活动小组活动，培养学生兴趣，扩大知识面，发挥其特长，组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作。

　　11、主动承担班主任工作，在教学工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。

　　12、认真学习现代教育理论和现代教育技术(多媒体技术)，充分利用学校多媒体教学资源进行教学，提高课堂教学的效益。完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，积极开展课题研究，提高教学质量。

　　13、学期完成听课16节，每周下班辅导2-3次，及时做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。

　　14、中高级教师要认真履行与之相应的职责并承担新教师的代教培养任务。任期内系统带一名新教师。

　　15、主动适应学校的发展需要，积极进行校本课程开发，承担选修课教学任务，或业余学习第二专业，向双师型教师发展。完成学校交办临时工作任务。

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