工商管理专业论文

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工商管理专业论文1

  论文摘要:

  浅议广西国有外贸公司的衰败原因与发展方向

  论文关键词:

  广西国有外贸公司衰败原因发展方向

  一、广西国有外贸专业进出口公司在国民经济中发展中的地位和历史作用

  广西国有外贸专业进出口公司(简称外贸公司)在上个世纪广西地方经济发展中,曾享有过突出的主导地位,并为广西地方整体经济的发展和层次的提高做出过卓越的贡献。,广西地方经济发展的起飞就是从“出口创汇”这个“机场跑道”开始的。椐当时经济学家和统计部门的估算,外贸公司每出口创汇一个美圆(按当时USD1 :¥5.8的汇率计算)大概就会产生¥12-15元的衍生经济效益。除人民币经济效益之外,外贸出口的“有效能量”还辐射到为出口活动服务的一系列上游和下游行业,如印刷包装材料、国际海洋运输、港口码头装卸,电讯邮政,银行保险业,餐饮酒店服务、广告宣传市场等等。广西外贸公司由于率先进入国际市场,为生产企业加通了“桥梁”和构建了“管道”,使许多生产企业寻找到了自身前进的发展方向和动力,在同行业中站领了“领头羊” 的优势地位。出口创汇和利用外资就是广西改革开放大剧的序幕和前奏曲。

  二、外贸公司衰退败落原因分析

  1 。国家政策的变化和外贸经营机制的转变

  外贸专业进出口公司的发展变迁和胜衰荣辱离不开国家政策这个大环境。从上世纪90年代中期开始,中央政府对国有企业开始进行了一系列的尝试性的改革,“抓大放小”成了当时一句流传深远的口号和行动纲领。国家的改革政策先从外贸体系开刀,撤并了外经部,合并成了外贸部;分离了各中央外贸专业总公司和各省分公司的所属权和一体化核算权;把全国统一的外贸进出口经营权实际上下放给了各省的地方政府管理。在中央的改革政策影响下,广西地方依法效仿,照搬照套,把口岸支公司与区公司脱钩,各自单独核算,将外贸公司进一步下延到各地、市自行经营管理。

  当时,国家的对外贸易的政策上述重大变化对广西的外贸专业产生的影响表现主要有三点:

  A.放开进出口权 对外贸专业进出口公司的经营形成了在运营准入基础上的竞争

  和出口,市场份额的重新瓜分和原有客户渠道的恶性争夺,是对外贸专业公司威胁性最大的不利因数。

  B.上脱总公司,下摘支公司 破坏了培育多年的经营网络和渠道,削弱了企业的

  经营规模和抗风险能力,使外贸企业越变越小,为外贸企业日后的危机埋下了伏笔。

  C.出口优先的对外贸易战略转移 开始发生从专业进出口公司向工业企业,三资企业和私营企业的重心漂移。例如,越来越多的生产企业开始自营出口而不愿意再向外贸企业供货;银行减少对外贸进出口公司的出口信贷支持而转向其他生产企业;国家外经贸主管机关越来越多的把许可证和配额投放给生产企业;国家的减免税和出口退税政策更加惠顾生产性企业和“三资”企业。这一切都使外贸企业出口经营时手中可用的有效数量急剧减少或降低,出现了严重的“火力减退和体力虚弱”现象,外贸专业公司的出口额停滞和下滑在所难免。

  2.过分追求出口创汇的政绩,违背企业经营的正常规律

  对于地方政府官员来说,国有企业只是政府下属的一个“部门”,其主管部门才是企业的真正“法人”,雨雪霏霏企业只是其实现政绩和完成任务的工具而已。于是,为了完成地方政府的政绩,而刻意要求企业不顾一切的完成政府部门下达的“超计划”任务。在国有外贸专业公司的经营活动中,表现的最为淋漓竟至的就是“出口创汇”任务的必须无条件完成。

  国际贸易学中,有一个衡量进出口企业经营活动是否赢利或亏损的重要指标-----出口换汇成本。[23] 出口换汇成本底,表示出口经营有利可图,出口结汇后可获得相对高于支出成本的等值人民币利润;出口换汇成本高,表明出口经营无利可图,即结汇后收入的等值人民币少于支出成本,实际经营出现亏损。但是在当时,换汇成本核算被主管部门强行下达和严令要求完成的出口创汇任务所掩盖。为了完成出口创汇任务,多数外贸公司都不得不不计换汇成本出口,不顾单笔业务的亏损,甚至不考虑承受的信贷规模和偿还能力,不在乎企业的合理资产负债率,不顾企业投资的近远期收益和在进货,库存,运输,结算,汇兑损失,营销手段等诸多业务环节中的实际困难和可行情况,一味为完成当月,当季或年度的出口创汇任务而玩命拼搏。[24]

  3.缺乏政府诚信,错误引导企业的经营发展

  在外贸公司经营严重亏损的进程中,除了政府主管部门的高压行政命令和层层加码的任务指标的逼迫之外,还有一个因素就是地方政府的承诺不兑现或变相兑现,政府缺乏诚信是引导企业错误经营发展进程的一种助推力。例如,90年代,在每年下达出口任务前,广西政府就多次以“红头文件”的形式向外贸公司承诺:每出口一个美圆,地方财政给予0.05-0.10元人民币的财政补贴,超计划出口,甚至可享受到0.15圆人民币的奖励补贴。各公司在每笔出口合同成交核算时,事实上都将此财政补贴计入了换汇成本核算,但后来广西财政都以各种原因和理由没有兑现此承诺,给外贸公司一个望梅止渴的“美丽欺骗”。

  其结果就是外贸公司出现出口越多,亏损越大,亏损越大,越要出口的恶性循环。因为一旦停止出口,银行信贷还不起,出口退税没着落,库存货物要报废,市场份额会丢失,甚至连进出口经营权也保不住。当时外贸界有句流行的经典话语:“不出口是等死,出口是找死”。后来这句经典又演变成“找死比等死死得快”的后续。这都是对外贸企业盲目追求出口创汇尴尬景况的准确和真实写照。

  4.采用行政干预和“拉郎赔”的方式,硬性进行外贸公司的重组和整合

  90年代后期,在国家整顿国有企业经营管理模式和效益,采取“抓大放小”的政策影响下,(先不说历史检验确定这些政策是否正确和得当)广西的各级地方政府也随行开始了一轮莫名其妙的外贸企业整合的“改革”。先是把一些效益好的企业和一些效益不好的企业强行合并,名为“兼并”。例如,广西粮油兼并广西化工,广西五矿兼并广西外贸驻湛江办事处。然后是把一些行业不同的企业硬性合并,名为“优化重组”。例如广西畜产、广西服装、广西纺织合并重组为进广西广达集团。另外一项改革就是撤消了原先广西外贸驻各口岸办事处,深圳,防城港,梧州、北海等广西主要口岸的外贸领导机关和服务机构全部撤消,致使口岸各专业进出口支公司和口岸服务体系立刻土崩瓦解。广西外贸经营了几十年的网格化格局彻底破碎。这种不顾企业实际情况,使用行政命令,强行重组、兼并和整合的“新”外贸公司即不能改善企业的内部经营状况,扭转企业的被动经营危机,也无益于整个外贸市场的经营秩序和环境的优化,倒反起到了致使外贸公司经营失败和业绩大幅度下滑的乘数效应,使重组后的公司的经营雪上加霜,效益加速恶化。

  5.金融体制改革,国有银行给予外贸公司致命的最后一击

  本文前面已提过,国有外贸公司由于种种原因,在流动资金使用上过度的依赖银行信贷,使企业的资产负债率普遍达到了一个超过警戒线的危险状态。

  当银行和外贸企业都出现了严重的危机信号之后,国家权衡利弊,还是选择了维护国家金融大局稳定的国有银行作为保护对象,开始拯救银行而舍弃外贸企业。银行收紧了资金链条,对于依靠银行循环信贷生存的外贸企业当然是最致命的打击。由于许多外贸公司基本上没有什么大的固定资产,过去流动资金的贷款靠的是相互担保的“连环套”把戏和‘拆东墙补西墙“的时间拖延策略。在新的政策下,这一套把戏开始失灵,资金链条的开始连环破裂,形成一个公司无法还贷就拖累了另外一个担保公司的“多米诺骨牌”连锁效应,最终形成大面积,全系统的国有外贸公司的财务危机。

  仅广西而言,从1997-20xx年期间,据不完全统计,所有的区直外贸专业进出口公司都曾被中、农、工,建等四大国有银行反复立案起诉,并被多次冻结帐户、强行划扣、公开拍卖等强制执行过,平均每个公司都不下十次。外贸公司自有的车队、房产、库存商品、银行资金、甚至连贵重办公用品等各种资产都被银行紧盯和追查、收缴。许多公司一夜之间就从小康变成了穷光蛋。

  银行业的“翻脸”终于使外贸公司陷入“绝望”的境地,一些本来可以继续经营的出口合同和可持续操作的贸易业务项目止于“无钱收购” 或毁于“无钱执行”。甚至一些备好货可以立即起运的商品都因无法支付海运费而不得不终止出口。收紧银行信贷以图解决银行坏帐的经济紧缩和金融改革政策,到了各级商业银行的执行者手中,却被加以放大利用,变成了一种莫名其妙地“恐贷症”。连国际上通行的信用证项下的打包贷款,国际银行保函贷款等融资行为都遭到了广西国有商业银行的拒绝和封杀。银行业的这种惟利是图和不愿承担任何风险的心态和国家有关丧此失彼的不协调政策集中在商业银行对待国有外贸公司的执行力度上,论文参考充分体现出政策出台和执行上的所谓“一抓就死,一放就乱”的中国特色。国有银行可能就是把国有外贸公司送上不归之路的最后杀手。

  三、对外贸公司组织管理与体制改革发展方向的研究和预测

  1. 国有专业外贸进出口公司终将逐步完全推出历史舞台

  不管外贸专业进出口公司的衰败没落是什么原因造成的,无论她过去有过多么辉煌的昔日,她的衰败已经成为有目共睹的现实。国有外贸公司的繁荣昌盛已经成为共和国经济发展史中的一个“过去时”,也许只能被保留在我们这一代人的记忆中而永远不能复原。

  国有专业外贸进出口公司,特别是省级以下的外贸公司,注定是要退出国民经济的历史舞台。

  2 。政府仍需在外贸行业扮演重要角色和发挥积极作用

  国有外贸专业进出口公司的消亡和退出经济舞台并不意味着国际贸易和进出口业务这个行业可以不在中国存在了。恰恰相反,随着中国国力的强大和在世界舞台上的地位日益增强,国际贸易越来越成为中国经济发展的主要支柱之一,当前的国际环境中,贸易已经是国际政治、国际军事、国际经济斗争的一种延续和有全新意义的表达形式了。加强和维护国际贸易的健康可持续发展必定是国家中央政府和各地方级政府今后的主要职责。

  外贸出口的“大跃进”造就了十几年的进出口贸易顺差和步步攀高的外汇储备,以及当前的过高国民经济对外贸的依存度。所有这一切,都是国家经济运行中的不健康因素和潜在的危机条件,严峻的现实和不可预见的未来危机都告诉我们市场经济并不是无政府经济,国家的外贸事业更需要政府不断的宏观调控和微观调整。因此政府,包括中央政府和地方政府,都必须要在外贸进出口和整个国际经济贸易中扮演重要的角色和发挥更加重要的作用。特别是在缺失国有外贸专业进出口公司担任国家进出口业务主渠道的条件下,政府对外贸进出口业务的监管和促进就必须开始一种更加复杂和科学的全新模式。

  3 。 外贸公司将要改变传统的模式和进行脱胎换骨的再生

  新形势下存活或重生的国有外贸公司,包括专业进出口公司或其他形式的外贸公司,都必须进行彻底的“基因重组”和“功能再造”,已适应今天的市场经济形形势。主要包括以下几个方面:

  4. 建立合符市场经济条件的现代企业所有权制度 外贸公司继续实行纯国有经营已经不现实了,取而代之的应该是以国有控股、其他企业法人参股、企业领导人和企业员工持股的有限公司。条件成熟时,亦可争取成为公众持股的上市公司,把企业的发展,运营,收益与国家、法人和职工个人紧密相连。成为“我是公司,我为公司,公司为我,公司为社会,为国家”的全新所有制理念。

  5. 改变传统的组织架构模式,把单纯的贸易性企业逐步改变成综合性的公司 关于选择什么样的企业架构模式问题,笔者仍然推崇过去的分级公司,统一管理和结算的集团经营模式。如广西的省级外贸公司组建为总公司(或母公司),可以在口岸或货源地分别设立一些专业分工不同的分公司(或子公司),以形成一种规模经营。至于外贸公司的领导和归属,仍可统一与商务部门的所属行业之下,以便最大可能地接受政府商务主管部门的业务指导和有效监管。

  6. 新的外贸公司必须彻底脱离政府下达的计划经济任务指标,建立以市场运营为主导,以盈利为目的的现代企业经营管理制度 新的外贸公司要完全改变单营出口或进口业务的贸易国际贸易简单模式,不再以出口创汇或进口商品,直营或代理业务为主,而代之为开展以综合国际商务,广义条件下的国际经济贸易活动为主。采取为国内市场和国际市场提供各种服务的多变、无固定界限的经营模式,包括开展货物进出口贸易、服务贸易、国际投资以及一切涉外的经济技术项目,真正成为一个跨地区、跨国界的国际企业。一句话,企业既要赚取本币,也要盈利外币,并同时兼顾国家利益和社会责任,把企业的生存和发展纳入一个健康的、可长期持续的发展轨道。

  7. 发展企业的规模和减少象似企业的数量,避免恶性竞争 广西的外贸公司必须彻底改变“小而多,多而散”的情况。从一开始就要提高公司的自有资金和固定资产的存量,彻底改变外贸公司完全依靠银行信贷维持企业现金流的不正常状况。把公司做大做强,成为一种跨行业,多产业,高素质人才密集,技术先进,信息一流的跨国公司。结合每个不同企业的主营产品的具体情况,外贸(集团)公司要力争拿到国内、国外两个市场的话语权,能够主宰和影响该主要商品在内、外市场的运营情况,形成国家级的控制影响力。

  8. 新外贸公司不能再只做一般产品的进出口贸易和初级原材料的加工生意,而是要努力控制产品的全部产业链,掌握项目或产品的关键技术或专利、商标、品牌,利用非贸易手段提高产品的价格和附加值。外贸公司要逐步摈弃“来料加工、来样加工、补偿贸易”三来一补等这些国际贸易中的低级贸易形式,向商品独立国际化经营过渡。

  可利用外贸企业的人才优势和信息优势以及广西的劳动力密集、生产成本相对较底的优势,带动国内工业产业链向外扩张。把产品的加工、装配工序延伸到境外完成,并带动劳务、技术、咨询等服务贸易向外扩张,努力占领国外的市场。发展到一定程度时,工商管理毕业论文外贸公司要注意用兼并、控股、技术专利持有,关键部件控制等手段向欧美企业渗透,逐步掌握世界经济发展的主动权。

  9.外贸专业(集团)公司的发展方向

  工贸一体化、企业集团化、产业链条化是外贸专业公司今后必须和唯一的生存发展方向。依据笔者的分析和判断,今后如果外贸企业,特别是省级以下的专业公司,想在中国的经济大盘中有一席生存和发展的地位,工贸一体化、企业集团化、产业链条化将是他们的唯一选择之路。实际上,现在屹立不倒,越来越好的国家级的外贸专业总公司,如中粮总公司、中国五矿总公司等企业也都是走的这条成功之路。 工贸一体化 指的是外贸公司必须脱离单一贸易型企业,建立自己的生产、加工型工厂。工是基础,贸为延伸,以工撑贸,以贸促工,彻底放弃“收购---出口;进口---销售”的传统进出口业务旧模式。 企业集团化 要求外贸公司不能再局限于经营一类专业商品,开展一种模式的贸易形式,从事一个行业的业务活动,管理和使用同一种人才团队的中、小型企业。而是把众多的小公司合并起来,按功能,市场,产业链等不同进行科学地组合,构建成经营规模化,资金规模化,人才规模化的大型、综合性商社。产业链条化 要求外贸公司不能再只做进出口商品的销售,不顾原料和市场以及产品的更新和变化等上、下环节。必须彻底放弃“有什么就卖什么,或缺什么就进什么的”的传统经营战略。取而代之为“市场需要什么就研制、生产什么;生产出什么就能保证控制住市场”;市场的最新需求就是研制的动力,市场的价格平衡就靠由我们的产量和进出口数量控制。把产品的产业链从原料开发、生产加工、包装运输、售后服务、扩展到技术研发、金融保险、技术专利以及其他高端地带。

  四、 结论

  广西国有外贸专业公司就象一个老人,栉风沐雨,艰难跋涉,在崎岖不平,风险重重的计划经济和市场经济的两段山路上已经负重行走了近三十年。这支凝聚了两代人心血的外贸人团队,为共和国,为广西的经济发展和建设做出了永留青史的贡献并为此耗尽了自己的全部青春精力和身体体能。世界上没有永远年轻、健康的人,经济界也不会存在永远不败,长生不老的企业。就象商品的生命周期一样,经历过鼎盛,就会面临消亡。对此,我们每一个外贸人都在默默地痛苦亲历和身心感受着。不管我们愿意或不愿意,国有外贸公司都已经或行将推出中国的经济历史舞台,成为一个经济发展的过去里程碑。

  就象自然界的生物进化一样,一个物种的消亡,总会在其消亡的时段和区域里,同时或相连诞生出一个新的、更高级的同类物种,西方神化故事中的凤凰涅盘、浴火再生的传说就是一个物种进化,社会自然发展的典型写照。同样,国有外贸专业进出口公司这种生存了三十多年的社会主义经济组织退出历史舞台,也同样不会意味着“进出口贸易→国际贸易→国际商务这个行业的消亡。国家需要国际贸易,广西更加需要国际贸易。外贸人应该象凤凰一样,浴火再生,开始一次新的创业,采过去的经验,用现在的知识,顺应今天的政策潮流,更换全新的理念和思维方式,从事新的经营和发展,走明天更加美好的道路。外贸人终将继承辉煌,任重道远的走下去。这是笔者在本文结束前得出的第二个结论,并仅以此结论献给所有的新、老外贸人,愿他们、我们和所有的经济组织,企业、团体和各类外贸公司,象凤凰一样光彩照人,展翅高飞。

工商管理专业论文2

  1、工商管理学专业人才培养目标

  工商管理专业培养系统掌握现代管理学、经济学等基本理论、专业知识和基本技能,具有严谨务实,富有人文精神和科学素养,适应现代企业制度需要,具备职业经理人潜质,能在各种企、事业单位、各级政府部门从事工商管理工作的应用型高级专门人才。

  实践教学作为工商管理专业的一个重要教学环节,是提高本专业专业人员的创新能力和实践能力和职业素质的重要途径,在整个教学计划体系中,实践教学的功能和作用都是理论教学所不能替代的。在教学计划的设置过程中和整个教学计划执行过程中,大力加强专业实践教学,提高实践教学质量,使本专业的教学真正面向企业,使本专业的学生真正回归企业,大力加强其实践创新能力,强化企业团队意识,在当前巨大的职场竞争前提下显得尤为重要。

  2、当前工商管理学专业实践教学存在问题

  我国开办工商管理学专业经验丰富、开办较早的院校,其工作重点放在研究型人才培养方面。其人才培养体系还在沿用老的教学模式,应用型本科实践教学体系没有现成模式可套。从当前的工商管理教学计划尤其是实践教学计划执行情况来看,本专业实践教学实施过程中存在的主要问题及原因有:

  (1)实践型教学师资力量不足。任课老师直接来自学校的模式非常普遍,实践经验欠缺,影响和制约应用型本科学生创新能力和实践能力提高,尤其是具有工商企业管理经验特别是具有双证的双师型教师少,在师资队伍中强化实践教学能力培养是亟待解决的课题。

  (2)部分开设有工商管理专业的高校本身不重视实践教学,政策指导淡化。没有专门的实践教学考核机制与评估机制,不去引导和鼓励教学质量保障的实践与评估,教师指导实践活动的积极性没有被发挥出来。对于实践教学环节的指导往往是刚从校门毕业的研究生,缺乏横向科研水平高以及企业实践经验丰富的教师进行指导,导致实践教学往往变为自习多,指导少,实践教学理论化比较严重。实践教学全面的关注和指导重视不够,创新性不足。

  (3)校外实习涉及时间短,实践难度大、成本高。从目前工商企业的角度看,工商企业接收在校未毕业的实习学生需要付出一定的培训,管理成本,同时接收未毕业的实习学生进行实践风险高,社会责任重;尤其是在新《劳动法》实施之后,企业在用工方面面对灵活用工的机制正在健全,相对来说付出的成本相对长期用工要高。而且对于本科高校来说,高校实践教学的经费往往是不够的,尤其对于工商管理专业,实习实践经费相对于理工科专业要少很多这样对于实习企业来说不能得到适当责任风险补偿,最终导致大多数企业不愿意接受学生进行实习。因此,在有些高校对于工商管理专业的实践活动就由校外企业实习变为了校内“自习”,一些校外实习或实践成为“走马观花”。同时导致有些学校不注重具体的实践过程,只考核实习报告和实习日志,最终学生的具体企业实践变为了在教室写日志和实习报告,使实习实践流于形式。

  (4)没有形成动态的、系统的、不断改进优化的实习实践教学模式体系,教学形式和教学内容需要改进优化。实践教学体系随着科技的发展,时代的进步是需要不断改进和深化的,而很多学校仍然采用固化的、传统的方法进行实践教学。很多设置有工商管理专业的高校在专业教学方案及教学计划的制定时,对于理论教学与实践教学的学分要求,设置比例都有规定。但是以上的规定只注意到了理论教学与实践教学的关系,忽视了实践教学模式本身是一个体系,各个实践教学环节应该贯穿始终。

  3、工商管理学实践教学改进对策

  (1)注重专业能力的培养,践行教育实践化理念。实践教学是一个教育的理念,它不仅指的是毕业设计,课程设计,实验实习等涉及到企业管理内容的实践教学的主要环节,不能完全同于传统的实践教学。实践教学过程,需要在大学人才培养的各个环节贯穿,通过课堂内外,构建一个完整的以教师主导,学生为中心,教师与学生相结合的教学实习,科研实践,社会实践,生产实践教学动态的体系整体,以保证和提高高校人才培养质量。在实际的实践教育过程中,更灵活地掌握学习的方法,学生更加主动地学习,更加开放地进行思维训练,更加系统化地构建知识结构。

  (2)学校应注意客观条件的完善,应加大对实践教学的政策支持:应建立多个长期的、合作型的实习实践基地。在建立基地过程中,注意对相关工商企业的甄别,针对课程设置进行合作企业的选择,针对实习内容进行合作企业项目的设立。实习基地建立过程中注意合同的签订,针对高成本的问题,资金较困难的实践实习,学校应加强对资金的管理和使用,保证实习培训经费,保证实践资金的有效利用,使有限的资金发挥最大的效用。为了打消实习实践企业在学生实践过程中的责任风险考虑,国家应大力推行学生意外伤害保险制度,意外保险应包括实习学生在校实习实践风险。

  (3)加强教师的实践教学能力培养。教师实践教学能力与综合素质决定了实践教学质量。专业课教师本身具备丰富的工商企业管理实践,对于指导学生实践环节非常重要,那么我们建议学校一方面大力引进高学历同时具有丰富的工商企业管理经验的教师进入高校工作,同时鼓励和支持工商管理专业的教师特别是青年教师积极从事本科教学和科学研究的同时,自身参与企业的经营管理专业实习或参加国家职业资格考试成为“双师型”教师以解决实践教学经验不足的问题。

  (4)建立系统的、动态的、不断改进优化的实践教学体系模式。针对工商管理学科日新月异的特点,要适应不断发展的学科建设形势,建立系统的、动态的、不断改进优化的实践教学体系模式,对工商管理学实践教学进行全过程管理,并不断进行总结与评估。

  综上所述,工商管理专业有其理论性更有其实践性,实践教学与理论教学并重,共同发展,才能够实现培养工商管理类应用型高级专门人才的目标。

工商管理专业论文3

  商管理专业一般来讲是指工商企业管理,是市场经济体系中最为常见的管理专业之一。作为一种基本理论和一般方法的学科,其研究的主体对象工商企业经济的管理,其中所涵盖的两个方面为: 制定企业经营的战略和管理企业的内部行为。本专业具有极强的应用性,通过最为基本的管理学和经济学的理论,运用现代管理的方法与手段,成了管理企业和决策经营以及保障企业的生存与发展最为有效的途径。同时,与其他诸多专科和科目相比较而言,工商管理科目对于实践性、实际操作能力的培养更为注重,并且极大的强调该专业与实际外接应用的衔接程度。因此,在整个教学过程中实验教学是最为重要的组成部分,其对管理理论的继续、补充和深化作用是不言而喻、举足轻重的,其影响和重要性是课堂上的理论教学无法代替的。

  1. 对于工商管理专业当前状况的一些讨论

  国家教育改革的大潮在每一个阶段都在以不同的方式、不同的理念去适应这个不断变化的社会和国际环境,其投入、强度都在不断地加大。这也在要求学校在各阶段的教育中不断地提高对实验教学的重视程度,工商管理专业各类试验也陆续开展并不断增加课时,其进步的幅度是显而易见的。然而,新兴的事物需要一个适应过程,更需要一个被接受的过程,每一步都在不断探索,系统性的实验课程安排设置极其匮乏、不全面,缺乏完善的硬件实验设施,各类版本的试验软件都有待更新和研发,以下几点是具体的表现:

  ( 1) 专业实验之间缺乏联系、衔接,缺乏互补。当前我国各院校的教学实验体系处在各自独立、各自为政的状态之中,缺乏最基本的联系和沟通交流,存在于各管理专业课程之间最本质的规律性联系也被人为地割裂了。知识的盲点大范围存在,重复率高,脱节也较为严重。课程上缺失特色,知识结构被尚未成熟的教学方式错位,实验的效果目标根本无法达成,课程本身的重点也极易被忽略,最终造成学生对实验失去兴趣。不同的科目过于独立,科目的教研过于集中,是造成这种问题的根本性原因。

  ( 2) 实验的开放性远远达不到实验本身所要求的程度。在已经建立起的实验教育体系中,器材和工具以及技术方面都在一定程度上达到了要求,然而由于过于密集、混乱、赶时间似得课程安排、分布和设置,使得这些技术无法切实的应用到实验之中,试验环节也比较仓促、不够细致,使得实验资源要么极其紧缺、要么大多闲置。

  ( 3) 不合理的实验模式、试验方法仍然存在。实验的综合性深究和内部细节的细化之后,其模式的不合理性、不适应性也就随之暴露。实验缺乏创新性、设计性,实验的步骤在起初提出时是新思维,然而实践的过程中就难免再次落于窠臼了。

  2. 对于工商管理专业实验体系构建的几点措施

  ( 1) 加强开放性,构建针对综合性实验需求的网络平台。工商管理专业作为一门对实践性、实际操作能力都有较高要求的学科,具有的最为基本的特性是: 最为基本的工具是计算机,最为基础的平台是网络,因此,整个工商管理专业实验的基础迫切地需要一个完善可靠的实验网络。而在未来的技术发展中,必定会有更多的、更全面的、更体系化的管理实务类实验随着互联网技术、多媒体技术、仿真技术以及虚拟现实技术的不断发展被源源不断的转移到网络上进行。

  ( 2) 轻者从轻,重者从重,改进实验体系中每个环节。实验体系都需要四位一体的教学机制: 机前教学、课程设计、课程论文以及毕业论文。每个环节之中都有不同的侧重点,每个侧重点都需要等同对待,不可忽略。首先要运用大量的机前教育使得学生夯实基础、运用熟了,并掌握其中的规律,这部分也是对学生的验证性教育。其次,教师加强教授力度,学生较强学、练强度。第三,要把两者相结合,教师的辅导和学生的自主设计相融汇,在授课教师的指导下,进行自主的学习和设计。最后在毕业论文的部分,要综合、总结、归纳所有多学、所想、所得的知识,形成完备的体系,注入自身的创新能力,对结合后所得的成果进行恰当地运用。

  结语: 无论教学中的创新性方式,抑或是学习过程中的创新性思维,都不能仅仅受限于理论体系、系统的完备性,实验领域更是如此。实验要求学生把所学的各种理论都提升为自己的能力,并加以运用和创造,最终达到学以致用的效果。在实验教学和学习中,必须敢于打破常规,不局限于本本主义和教条主义,敢想敢做,敢于并且能够萌发创新意识与能力。打破传统观念和思维,建立一个体系化的工商管理专业的综合性网络系统与平台,不断开发新的、有发展空间、有研究实用性的实验,不断总结实践中所得的理论方法技术和手段,以加快探索的能力和速度、扩展探索领域的范围。

工商管理专业论文参考文献

标签:参考文献 时间:2022-08-22
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  工商管理专业论文参考文献1

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开放教育工商管理专业论文(通用10篇)

标签:工商管理 时间:2022-05-20
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  开放教育工商管理专业论文 篇1

  一、工商管理专业行业嵌入与创业整合的意义

  1.行业嵌入提升学生的行业适应性,实现就业平滑过渡

  通过行业嵌入,促使工商管理专业课程体系、授课内容、讲授方式、社会实践等各项教学活动更好的贴近企业实际运营的行业环境,引导学生关注行业动态,洞察行业发展趋势,把握行业发展特点,将极大的提升学生的行业适应性,便于学生就业时实现校园与企业的平滑过渡,从而提升工商管理专业学生的就业竞争力。

  2.创业整合贯通学生的管理模块知识,避免职能管理的条块分割

  工商管理专业的课程设置长期以来采取的管理流程和职能模块的分割,细分化的课程结构虽然使学生能更深入了解不同管理模块的专业知识,但是却忽视企业管理本身的整体性,各职能管理知识的综合运用更为符合未来管理的发展实际。创业整合将整合各个职能模块的管理知识,突出综合管理知识的实践性,将贯通学生的管理职能理论知识,模拟管理实际的环境,进一步提升学生的创业能力。

  二、基于行业嵌入与创业整合的工商管理教育新模式

  工商管理本科专业的课程体系建构,要以行业嵌入为基础,通过创业整合融会贯通学生的知识模块,不断提升学生的行业适应性。主要可以从以下几方面着手:

探究工商管理专业人才的全新教学模式论文

标签:论文范文 时间:2022-04-08
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  在日复一日的学习、工作生活中,许多人都写过论文吧,论文的类型很多,包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。相信许多人会觉得论文很难写吧,以下是小编整理的探究工商管理专业人才的全新教学模式论文,欢迎阅读与收藏。

  [摘要]南洋理工学院所创设的教学企业理念,不仅有效地解决了工商管理专业学生的实践教学难题,而且通过教学企业项目确立了培养工商管理专业人才的一种全新教学模式,值得我们学习和借鉴。

  [关键词]工商管理 教学模式 教学企业探析

  工商管理专业培养的是现代企业经营管理人才,不仅需要具备全面的管理科学知识,更需要具备实际的管理工作技能和经验。这是因为,一方面,由于管理者管理的最终对象是人,这需要管理者具备良好的人际沟通能力,这种能力单靠理论讲授是培养不出来的,必须让学生大量接触实际管理问题;另一方面,由于现代企业面对的是瞬息万变、充满各种风险与不确定性因素的经营环境,管理者必须面对各种变化作出不同的决策。日本着名企业家土光敏夫说过:变化是企业的本质,我们需要的是那些先于变化并创造变化的企业。美国管理专家卡斯也说:现代管理最主要的任务是应对变化。管理者的这种能力,不是在课堂上能够培养出来的,必须让学生在一个实际的企业环境中接受有目的的训练。

  南洋理工学院成功地在校内建立了教学企业,目的是通过教学企业项目来解决工商管理专业学生的实践教学。这不仅有效地解决了工商管理专业学生的实践教学难题,而且还通过教学企业项目确立了一种全新的工商管理专业教学模式,值得我们学习和借鉴。

工商管理专业毕业论文(精选6篇)

标签:工商管理毕业论文 时间:2022-03-24
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  大学生活在不经意间即将结束,大学生们毕业前都要通过最后的毕业论文,毕业论文是一种有计划的检验大学学习成果的形式,优秀的毕业论文都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的工商管理专业毕业论文,仅供参考,大家一起来看看吧。

  工商管理专业毕业论文 篇1

  摘 要

  目前,随着生产力的提高,大部分产品已处于买方市场,人们购买商品时越来越挑剔;购买商品的标准逐步从“价廉”向“物美”转变。在这种宏观环境中,企业要想长久生存,必须把握好产品质量关。正如“产品质量不是检验出来的,而是生产出来的”所以说,只有做好商品生产的各个环节的质量管理,才能保证产品质量的检验合格。全面质量管理强调动态质量,始终不断地寻求改进,但是它没有规范化、没有统一的标准,是对生产过程的全面跟踪管理。因此,企业实施全面质量管理能否成功,关键是要深刻领悟全面质量管理的内涵, 根据本企业的具体情况,实施PDCA循环、全员质量管理等具体措施来提高产品质量,增强竞争力,获得更大利润。本文依据汽车配件制造商实际, 介绍了全面质量管理的概念、原则,阐述了全面质量管理的意义以及企业实行全面质量管理的原因,介绍了全面质量管理理论在现代企业管理中所带来的启示。

  关键词:全面质量管理,存在的问题,区别与联系,启示

  一、前言

  世界着名质量管理专家哈灵顿博士道出的盈利的五个诀窍均为 “质量、质量、质量、质量、质量”,朱兰博士也曾说过“21世纪是质量的世纪”.可见,质量是企业的生命。一个企业的发展是以优质为前提的,如果没有可靠的质量,即便营销手段再高,也难以赢得用户。质量的涵义是全面的,不仅包括产品服务质量,而且包括工作质量,用工作质量保证产品或服务质量;我们要形成一种这样的意识,好的质量是设计、制造出来的,不是检验出来的;质量管理的实施要求全员参与,并且要以数据为客观依据,要视顾客为上帝,以顾客需求为核心;质量是现代企业的生命,是改善企业经营管理、降低成本和提高经济效、增强企业竞争力的主要途径。同时,我这里所说的全面质量管理是一种广义上的说法,它包括精益生产,企业生产现场管理,4M1E等等。总之,只要是能提高企业产品质量的先进生产方式和其他一些措施都在这个范围之内(这里主要以生产制造型企业为例)。这也是我在这里要表达的主要意思,只有用广阔的眼光来看待全面质量管理这个问题,才能从根本是摸清TQC的实质,才能为我们的生产制造型企业服务。

工商管理专业毕业论文参考选题(方向)

标签:论文写作 时间:2022-03-09
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  艰苦的大学生活即将结束,我们都知道毕业前要通过毕业论文,毕业论文是一种有准备、有计划的检验学生学习成果的形式,如何把毕业论文做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的工商管理专业毕业论文参考选题方向,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  工商管理专业毕业论文参考选题方向 篇1

  一、论文写作过程的指导

  (一)、确定选题 (从管理角度)

  (二)、收集材料 (最少2本书、期刊杂志)

  (三)、确定主要参考资料 (参考文献10篇以上)

  (四)、写论文提纲

  (五)、初稿

  (六)、定稿

  (七)、进行答辩前的准备

  二、论文选题的指导

  (一)选题应是工商管理专业

  的研究方向

  (二)选题不要太大

  (三)选题尽量联系学生的工作实际

  (评分时可考虑)

  三、论文内容的指导

  1、 论文的中心论点

  2、 论文的逻辑框架

  3、 论文论述的条理性

  四、论文格式的指导

  1、标题不超过20个字,正文1万字以上,中文摘要300字以上,关键词3-5个,目录、正文、注释、附录、参考文献。

  五、论文答辩的指导

  (一)熟读、理解、掌握论文的内容,

  (二)要掌握论文中所涉及的基本概念、基本方法和基本理论。

  (三)要了解与论文内容相关的知识。

  (四)明确在论文中自己所做的工作(自述)

  六、论文指导的方式

  面对面指导,电话指导,电子邮件指导。

  七、论文评分的参考标准

  (一)选题的范围。

工商管理专业毕业论文的选题

标签:工商管理毕业论文 时间:2021-06-17
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  紧张而又充实的大学生活即将结束,毕业论文是毕业生都必须通过的,毕业论文是一种比较正规的、比较重要的检验学生学习成果的形式,优秀的毕业论文都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的工商管理专业毕业论文的选题,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  工商管理专业毕业论文的选题 篇1

  1、论企业核心竞争力

  [提示]核心竞争力的理论渊源;核心竞争力的基本内涵及理论体系;该理论的基本命题研究,如积累性学识、路径依赖、边际搜寻、能力演进和起源,等等;创新与核心竞争力;企业专业化、多元化和战略联盟发展与核心竞争力;企业战略理论的新发展——核心竞争力的管理;我国企业核心竞争力现状、问题分析以及如何提升企业核心竞争力;核心竞争力的比较方法研究。

  2、现代管理理论热点问题研究

  [提示]

  (1)学习型组织问题研究:学习型组织的类型;学习型组织的特点和功能;学习型组织的结构和管理;学习型组织的设计原则;如何培育和建立学习型组织。

  (2)企业团队管理:群体的特点与结构;群体规范与劳动效率;团队与群体的关系;如何塑造高效的团队;团队成员间的合作与协调;团队的领导者与团队的管理。

  (3)企业家与职业经理人问题研究:企业家人力资本的作用;企业家特征及企业家阶层的形成;企业家特点及企业家生存环境研究;企业家成长模式;中国企业家特点及相关问题研究。

  (4)项目管理:项目管理的基本程序、内容及研究方法;项目管理中涉及的人际关系、沟通技巧等主观经验问题研究;项目管理风险分析;如何提升项目管理者的能力和技巧。

工商管理专业毕业设计论文题目参考

标签:毕业设计 时间:2021-05-13
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  工商管理专业毕业设计论文应该如何选题呢?下面是有关于工商管理专业毕业设计论文选题参考,希望能够给大家帮助!

  (一)工商管理方向

  1 技术创新与公司文化的互动关系研究

  2 企业伦理与企业竞争优势的关系研究

  3 金钱观和道德知觉的关系研究

  4 商学院学生的道德知觉研究

  5 中国制造业国际化战略研究

  6 跨国公司研发国际化趋势与我国的应对策略

  7 跨国公司在华并购战略及对策研究

  8 中国企业的跨国并购绩效研究——以某公司为例

  9 某某省企业对外直接投资的特征和效果研究

  10 外商直接投资对某某经济增长的影响研究

  11 国有企业的公司治理改革研究

  12 中国海外上市企业的公司治理问题研究

  13 证券投资基金管理公司的公司治理问题研究

  14 上市公司的公司治理改革现状与对策研究

  15 中外合资企业的公司治理问题研究

  16 企业社会责任与行为研究

  17 企业社会绩效评价体系及其与企业财务绩效之间的关系研究

  18 企业道德与伦理问题研究

  19 企业知识管理(转化或转移)问题研究

  20 企业的知识资本管理模式研究

  21 企业利益相关者管理研究

  22 新兴市场国家跨国公司对外投资战略研究

  23 外商直接投资与中国的资本配置效率增进

  24 服务业跨国公司的技术外溢效应研究

  25 外商直接投资对中国市场化进程的影响机制(制度变迁效应)研究

工商管理专业毕业论文教学大纲

标签:论文提纲 时间:2021-04-15
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毕业论文是整个教学过程最后一个重要的综合性教学环节,是对教学质量的一次总检验。搞好学生的毕业论文工作,对全面衡量和提高教学质量具有重要意义。为更好地适应教学工作,进一步提高工商管理专业教学质量,特制定本大纲。
一、毕业论文目的
毕业论文是工商管理专业本科教学计划重要组成部分,是大学生实践教学的重要环节。在高素质工商管理本科人才的培养中具有重要地位。毕业论文的目的是检查和培养学生掌握技能,综合运用知识进行独立分析、解决实际问题的能力,培养学生创新意识和严谨踏实的科学工作作风。
通过毕业论文有助于大学生与社会、与企业的双向了解;可以检验学生通过近四年的学习,是否已经掌握了本专业的基础知识、基本理论和基本技能,是否具备独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神,是否具备了一定的从事本专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质。
通过毕业论文,学生将书本上、课堂上学到的理论知识与社会实践、科学研究紧密联系、融会贯通,加深对所学知识的理解和运用,提高实际操作能力,为毕业后顺利参加工作打下扎实的基础。
通过毕业论文,有助于教师发现教学工作中的薄弱环节,从而为指导课堂教学、提高教学质量提供了第一手经验资料。
二、毕业论文的时间安排
工商管理专业应于第七学期初将毕业论文选题向学生公布,并将任务书下达给学生。学生应于毕业论文工作开始前完成文献阅读、外文翻译、开题报告等前期准备工作,集中用于毕业论文的时间不少于8周。
三、毕业论文的选题
1.从各专业的培养目标出发,符合教学基本要求,有利于学生得到全面的训练,有利于巩固、深化和扩充所学的知识。
2.课题应具综合性,尽量避免使用虚拟题目,积极更新或改革传统题目。学生在导师的指导下自主选择自己有研究、感兴趣的专业领域作为课题。选题须经教研室集体讨论确定,以保证题目的深度、广度、工作量的合理性。选题经系主任同意,系主任审批后执行。
3.鼓励学生选择横跨不同专业、不同学科的毕业论文题目,这样有利于发挥教师的专长,有利于发挥学生的创造力。
4.贯彻因材施教原则,可根据学生程度不一的实际情况,安排不同难度,份量适当的题目,使学生在教学计划规定的时间内经过努力完成规定的任务。
5.毕业论文课题任务书应尽早下达,一般要求毕业前一学期初下达给学生,以便让学生及早准备。指导教师向学生传达毕业论文的有关要求及管理规定,为学生指定、提供有关参考书目或文献资料。
6.学生确定选题范围后,院、系确定指导教师,不得随意变更。
7.指导教师与学生确定题目,由院、系审定,并报教务处实践教学科备案。
四、毕业论文的组织管理
在管理学院的毕业论文领导小组的领导下,按照学校的有关管理规定,由工商管理系具体负责本专业毕业论文工作的具体事务和各项协调处理工作,其主要职责是:
1.贯彻落实学校有关毕业论文的管理规定,制定工商管理专业工作计划和实施细则。
2.审查、汇总毕业论文题目,安排指导教师。组织课题并组织教师对课题进行论证,保证课题符合行政管理专业培养目标,同本专业、本学科内容密切相关,在专业研究领域具有一定的先进性和创新意义,注重反映行政管理领域内的实际问题。
3.统一安排、布置学院毕业论文工作任务。召开学生大会,向学生提出毕业论文工作的相关要求,进行必要的动员工作。
4.监控毕业论文工作的进度和质量,定期检查毕业论文工作进度,协调处理院内毕业论文中的问题,考核检查教师的毕业论文指导情况。负责向学院定期汇报毕业论文的进展情况,并接受必要的检查。
5.组织毕业论文答辩和成绩复查,总结毕业论文工作,并向管理学院推荐“校优秀毕业论文”。
6.针对毕业论文答辩工作,专门成立本专业的答辩小组。组织答辩小组,确定组长,进行毕业论文答辩和成绩评定。
7.收集、整理、保存毕业论文工作的有关资料;整理有关资料归档。
8.进行毕业论文工作总结。
五、指导教师职责
指导教师应本着教书育人的宗旨,在对毕业论文进行业务指导的同时,引导学生养成正确的思维方法、工作作风和严谨治学的科学态度。
1.毕业论文的指导教师应由具有讲师或讲师以上职称的教师担任。助教、研究生不能单独指导毕业论文,只能协助指导教师工作。
2.毕业论文指导教师职责:
(1)拟定毕业论文课题,下达任务书,制定指导计划和工作程序,并严格执行。
(2)根据任务书,与学生共同制定“毕业论文工作进度计划表”,明确“阶段工作内容”,并采取多种形式检查学生的工作进度和质量,及时解答和处理学生提出的有关问题,原则上每周必须仔细检查一次。
(3)指导学生写出开题报告、翻译外文并给予评阅。指导教师指导学生正确撰写开题报告或文献综述,给出评语。
(4)指导学生按规范要求正确撰写毕业论文,并在答辩前认真审查学生的毕业论文,并写出毕业论文的学术评语。指导教师应认真做好学生的指导工作,按要求定期检查学生的工作进度和质量。因故请假应先布置好任务,请假超过四周者,应及时调整指导教师,并报教务处备案。
(5)参加毕业论文答辩。
六、毕业论文对学生的`要求
学生在毕业论文过程中必须做到:
1.努力学习,刻苦钻研,勤于实践,勇于创新。
2.虚心接受指导教师的指导。
3.独立按时完成规定的工作任务,不得弄虚作假,不准抄袭他人内容,否则其毕业论文成绩按不及格处理。
4.严格遵守纪律,毕业论文期间,无故缺席按旷课处理;缺席时间超过四分之一以上者,不准参加答辩,其成绩按不及格处理。
5.未在规定时间内完成毕业论文或不按时参加答辩者,其成绩按不及格处理。
七、答辩及成绩评定
1.答辩小组的主要职责:
(1)答辩前阅读有关毕业设计资料,了解学生毕业论文内容及指导教师评语;
(2)答辩小组组织毕业论文的验收、评阅和答辩资格审查工作。毕业论文的评阅由指导教师与评阅教师分别进行,指导教师认真评阅,预审答辩资格,给出评语和初评成绩(百分制)。评阅教师复审答辩资格、论文(设计)质量及毕业论文(设计)材料完整性,写出评阅意见,交答辩小组。未经指导教师结题验收,或经评阅初评成绩为不及格者,或不符合毕业论文(设计)答辩其他规定要求的学生,均不具备答辩资格。
(3)需事先准备好一定数量的问题,所提问题要有一定的深度和广度;
(4)认真听取学生在答辩中的陈述和对问题的回答;
(5)依据评分标准初步给定毕业论文成绩。
2.答辩日期和地点由答辩委员会在一周前向学生正式公布,同时报送教务处,以便组织院有关人员参加、检查答辩工作。两次答辩日程、人员、场地、分组安排等需提前2周通知答辩学生,并报教务处备案。答辩小组对学生进行公开答辩,并做好答辩记录。
3.答辩程序:
(1)学生陈述(约10分钟)
(2)答辩小组提出问题
(3)学生回答
(4)答辩小组总评分。每位学生答辩时间控制在25分钟左右。
3.答辩小组组织答辩后,根据学生论文质量及答辩表现,参考指导教师初评成绩,按我院毕业论文参考评分标准,给出复评成绩(百分制)。答辩评分标准应从四个方面综合考虑:(1)论文的性质、难度、分量、综合训练等情况。(2)论文的质量、价值及有无创造性;(3)答辩中自述和回答问题的正确程度;(4)工作态度。评分具体标准详细见经管学院《毕业论文成绩评分表》。
4.毕业论文的成绩评定必须从严掌握。严格按照分阶段评分进行,无前一阶段成绩,不得进入下一阶段评分。答辩不通过,总成绩不能评为合格。最后以五级(优、良、中、及格、不及格)记分登记入册。
5.毕业论文不能免修、缓修、只能重做。
6.毕业论文应该符合学校有关规范在论文字数、文献综述、参考文献和格式等方面的基本要求。
7.论文评语的参考标准
90-100分:观点明确,观点有创新,思路清晰,结构合理,逻辑性强,材料充分,论证透彻,方法得当,叙述准确,语言流畅。
80-89分:观点明确,思路清晰,结构合理,逻辑性强,材料充分,论证透彻,方法得当,叙述准确,语言流畅,观点明确并有创新,但其他方面有较明显的缺陷。
70-79分:观点较明确,思路较清晰,结构较合理,逻辑性较强,材料较充分,论证较透彻,方法较得当,叙述较明确,语言较流畅。观点明确并有创新,但其他方面有明显的缺陷,观点明确,但其他方面有较明显的缺陷。
60-69分:观点较明确,思路较清晰,结构较合理,逻辑性较强,材料欠充分,论证欠透彻,方法单一,叙述欠准确,语言欠流畅。
59分以下:核心观点抄袭或文章主体抄袭;或论文基本观点不明确;或论文逻辑结构与论文观点不相符;或论文核心内容有常识性错误。
八、工作总结
1.答辩工作结束后,答辩小组作出书面报告。
2.及时作好毕业论文工作的总结,特别是对毕业论文中体现理论与实践相结合的实例、经验要着重反映。
九、毕业论文资料归档
毕业论文应按照学校统一规定的顺序装订。
毕业论文资料按照学校有关要求集中装订归档。

工商管理专业本科毕业论文格式规范

标签:论文格式 时间:2021-03-18
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  毕业论文是高等学校应届毕业生按照教学计划规定在毕业前必须完成的能反映其综合学习成果的学术论文。撰写毕业论文是高等学校教学过程的一个重要环节,必须按照文件规定的基本要求与书写格式认真完成。指导教师应加强指导,严格把关。

  毕业论文应符合国家及专业部门制定的有关标准,符合汉语语法规范。电子版毕业论文基本要求与书写格式应与印刷本一致,不得省略;毕业论文必须整合为一个Word文档,毕业论文文件名格式:姓名+学号(如张三0511112299)。

  1、论文应观点明确、新颖,资料翔实、可靠,论证严密、科学。论文字数要求至少8000字以上。

  2、论文依次包括封面、中文摘要及关键词、英文摘要及关键词、目录、绪论、正文、参考文献,必要时可添加附录。

  3、文章题名应简明、具体、恰当,能概括文章的特定内容,一般不超过2 0字,可用小标题加以说明。

  摘要是毕业论文的必要附加部分,是以提供毕业论文内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切记述毕业论文重要内容的完整短文。摘要应以浓缩的形式概括毕业论文研究工作的目的`、课题、基本观点、主要内容、研究方法及结论,应具有独立性和概括性,并拥有与毕业论文同等量的主要信息,即不阅读毕业论文全文便能获得必要的信息。毕业论文的摘要应有中、英两种文字,中文摘要在前,英文摘要在后。摘要的字数,以汉字计,毕业论文一般不超过500字,摘要页不写论文题目,摘要内容不宜使用公式、图表及参考文献序号。

工商管理专业毕业论文大纲

标签:论文提纲 时间:2021-03-18
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  一、毕业设计(论文)的目的

  毕业论文是工商管理专业教学计划的一个重要的综合教学环节,与其它教学环节彼此配合,相辅相成,在某种程度上是前面各个教学环节的继续、深化和检验,它的实践性和综合性是其它环节所不能代替的,是学生走向工作岗位前的一次实战演习。学生撰写毕业论文的目的在于综合运用所学的基础理论知识、专业知识去发现、分析和解决企业在战略管理、财务管理、人力资源管理、营销管理、物流管理和生产管理等领域中的实际问题的能力,掌握撰写达到相应水平的学术论文的一般程序和方法。

  二、毕业设计(论文)的要求

  要求学生在指导教师的指导下,独立完成一项给定的毕业设计(论文)任务,撰写符合要求的毕业论文。具体地说,在知识要求方面,应综合运用工商管理知识与技能,分析并解决企业管理中的实际问题,使得理论认识深化、知识领域扩展、专业技能延伸;在能力培养方面,学生应学会依据课题的任务,进行资料的调研、收集、加工与整理,正确使用工具书,培养学生掌握从事科学研究的基本方法和撰写经济论文的能力,锻炼学生分析与解决企业管理实际问题的能力;在综合素质要求方面,培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风,树立正确的生产观点、经济观点和全局观点。

  三、毕业设计(论文)的选题原则与类型

  (一)毕业论文选题的原则

  1.毕业论文选题应尽可能结合生产、科研和社会经济发展、科学管理实际,有一定的理论意义和实际应用价值。