幼儿园小班燕子飞飞飞公开课教案

时间:2023-02-26 08:31:19 公开课 我要投稿
  • 相关推荐

幼儿园小班燕子飞飞飞公开课教案

  伴随着新课程实施的深入推进,教育界不仅努力更新指令型课程中已经形成的传统的教学方式,也在积极反思着长期沿袭的不乏泡沫的教研方式。下面是小编整理的燕子飞飞飞公开课教案,欢迎大家参考!

幼儿园小班燕子飞飞飞公开课教案

  【1】《燕子南飞》教学设计

  学习目标:

  知识技能:1.认识本课的4个生字:南、要、好、开。

  2.认识复韵母:ai、ei、ui,会拼读音节。

  3、认识笔画“撇点”

  4、能按笔顺在田字格中正确书写“要、好、开”。

  5.熟读儿歌,并能背诵。

  过程方法:能在语言环境中认识生字。

  感情目标:初步感知秋天到了,燕子要到南方过冬的常识。

  教学时间:2课时

  第一课时

  教学过程:

  一、复习学过的生字

  1、认识了这几个好朋友,我们就可以学儿歌了。

  2、出示图片燕子,你们看这是什么?(板书:燕子)天冷的时候,它们都到哪里去了你们知道吗?(南方)板书:南飞

  提醒学生看清“南”字的笔顺。说说自己记住生字的好办法。

  3、这就是我们今天要学习的26课,齐读课题。

  二.学习儿歌,认识生字

  1.出示图片,说说这些燕子停在什么地方在干什么?(根据回答出示生字)

  2.有一位小朋友的想象力可丰富了,让我们听听他是怎么想的。

  3.听录音读儿歌,根据回答出示生字。

  4.学习生字

  (1)师:请你在儿歌中把这几个字圈出来。

  (2)请会读以上生字的同学带读生字,老师帮助正音。

  (3)师:你有什么好办法记住这些字吗?

  提醒:生字的侧重点

  (4)要和好中都有一个共同的笔画“撇点”

  (5)开:一字开花

  5.复习生字

  (1)开火车读

  (2)把生字交换位置读

  (3)你能给哪些字找到好朋友?(组词)

  6.练读儿歌

  (1)自由读

  (2)指名每人读一句

  (3)齐读

  第二课时

  一.复习旧知,导入新课

  1.复习拼音

  (1)抽读单韵母:a e i u

  (2)抽读声母:h p f d k

  2.引出本课要学的.拼音

  (1)擦去刚才抽读的声母,留下单韵母:a e i u

  (2)师:老师要变戏法了,请小朋友仔细看老师在什么字母上加了什么?(板书)

  a ī ai

  e i ei

  u ī ui

  (3)师:这就是我们今天要学的三个复韵母,哪个小朋友会读,站起来试一试。

  (4)请会读的同学做小老师带读。

  (5)个别读,开小火车读,齐读。

  二、.学习拼读音节

  1.出示音节卡片。

  2.自由拼读。

  3.请会读的同学带读。

  4.在儿歌中找出这些音节的字,并把音节卡片放在这些字上。

  三.游戏巩固

  1.送信游戏:老师边唱歌边把声母卡片发到同学手中。


【幼儿园小班燕子飞飞飞公开课教案】相关文章:

燕子飞飞飞体育小班公开课教案05-10

幼儿园燕子飞飞飞公开课教案06-14

《燕子专列》公开课教案05-11

幼儿园小班教案公开课201708-11

幼儿园小班月亮的味道公开课教案08-16

幼儿园的小班教案公开课(精选12篇)10-27

2017幼儿园小班语言公开课教案08-11

小班语言公开课教案08-11

大班会飞的抱抱公开课教案(通用5篇)05-07