迎中秋主题班会教案

时间：2023-09-26 12:06:42 偲颖主题班会我要投稿

迎中秋主题班会教案（通用13篇）

　　在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的迎中秋主题班会教案，欢迎阅读与收藏。

迎中秋主题班会教案（通用13篇）

　　迎中秋主题班会教案 1

　　指导思想：

　　了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神。

　　活动目标：

　　1、让学生了解中秋节，知道它的传说、习俗。

　　2、通过过中秋节这个传统节日，来激发学生的爱国之情，来弘扬民族精神。

　　3、让学生懂得亲情的可贵，能融入集体中，促进学生之间的.友情。

　　活动准备：

　　1、歌曲：但愿人长久。

　　2、学生事先收集有关中秋节的信息。

　　3、学生进行才艺准备。

　　4、学生带好月饼。

　　活动时间：

　　班会课上

　　活动地点：

　　教室

　　活动过程：

　　甲、乙：401班“话中秋”主题班会现在开始。

　　甲：你知道明天是什么节日吗？

　　乙：知道！明天是中秋节。

　　甲：你知道“中秋节”是怎么来的吗？请听故事《中秋节的来历》

　　（同学说中秋节的来历）

　　乙：噢，原来中秋节是这样来的，真是一个美丽的传说。

　　甲：中秋之所以成为佳节，也和“嫦娥奔月”这个美丽的神话有关。

　　乙：中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让同学来介绍一下

　　请听故事《嫦娥奔月》

　　（同学说嫦娥奔月的故事）

　　甲：嫦娥真是个善良的仙女，为了百姓，情愿自己受难。

　　乙：中秋吃月饼也是为了纪念朱元璋月饼起义，希望嫦娥一家团圆的民间传说。

　　甲：下面请各小组把自己拿手节目送给大家。

　　第一组：第二组：第三组：第四组：

　　全班：古诗吟唱：水调歌头（歌曲：但愿人长久）

　　甲：古往今来，人们把月饼当作吉祥、团圆的象征。

　　乙：每逢中秋，皓月当空，合家团聚，品饼赏月，尽享天伦之乐。

　　甲、乙：《话中秋》主题班会到此结束。

　　迎中秋主题班会教案 2

　　一、活动目的：

　　中秋节是我国民间仅次于春节的第二大传统节日，这一班会活动可使学生体验与中秋节相关的民风民俗，感受中华传统文化的独特魅力，增强学生的人文素养，激发学生的爱国热情。培养学生热爱祖国传统文化的情感，主动亲近祖国优秀的历史文化，结合二年级学生实际，选择有代表性的事物，如：中秋的来历和吃月饼的习俗，使他们初步了解中华优秀文化。

　　二、活动日期：

　　农历八月十五中秋节前一天，也就是9月18日。

　　三、活动地点：

　　二1班教室。

　　四、相关准备：

　　1、收集中秋节的相关知识。

　　2、收集有关中秋的谜语。

　　3、每位学生带好月饼。

　　4、教师做好ppt。

　　五、活动过程：

　　（一）导入庆中秋主题班会。

　　中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的`佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、富有诗情画意的节日。今天我们要“快快乐乐迎中秋”。

　　（二）由谜语引入中秋节知识：

　　1、出示谜语1：

　　有时落在山腰，有时挂在树梢，有时象面圆镜，有时象把镰刀。谜底：月亮。

　　2、出示谜语2--5：

　　同心改革为祖国。谜底：中。

　　一弯月照枝头亮，两颗星悬天下明。谜底：秋。

　　心已决断不宜迟。谜底：快。

　　休把旁人抬太高。谜底：乐。

　　3、中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的。所以老师提前祝大家中秋快乐！

　　4、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗（春节、端午节、中秋节）

　　5、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多（拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等）

　　6、中秋节的来历

　　中秋节，也称仲秋节、团圆节、八月节等，是我国汉族和大部分少数民族的传统节日，也流行于朝鲜、日本和越南等邻国。因为秋季的七、八、九三个月（指农历，八月居中，而八月的三十天中，又是十五居中，所以称之为中秋节。

　　7、讲故事--嫦娥奔月（中秋节的美丽传说中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：嫦娥奔月。

　　（三）学生边欣赏《八月十五月儿明》的歌曲，边品尝自己带来的各种月饼。

　　（四）教师总结：

　　同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又品尝了月饼，明天就是中秋节了，老师请你们把学到的知识告诉你的亲朋好友，让大家都能快快乐乐地过中秋。老师祝大家中秋节快乐！

　　迎中秋主题班会教案 3

　　活动目的

　　在20xx年双节即将来临之际，根据低中年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

　　活动准备

　　1.指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识

　　2.中国地图、国徽、国歌

　　3.黑板上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字，四周点缀富有儿童情趣的图案。

　　活动过程

　　一、国庆节知识

　　辅导员：大家知道10月1日是什么节日吗？

　　生：国庆节！

　　辅导员：大家想不想知道为什么把这一天定为国庆节呢？学生自由回答

　　讲述国庆节的来历（资料）

　　辅导员：其实，世界各国都有自己的国庆节

　　讲述世界各国国庆节的来历（资料）

　　二、地图、国旗、国徽知识

　　辅导员：（出示中国地图）同学们，这是什么中国版图的形状像什么？

　　生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。

　　辅导员：同学们，你们爱我们的祖国吗？

　　生：（齐答）

　　辅导员：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”，

　　辅导员：我们的祖国多么美啊！

　　请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

　　我第一眼看到了彩色的中国，轻轻打开地图，碧绿的是草原，金色的是沙漠，蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。

　　在我们祖国的版图上，一片五颜六色，就像盛开的鲜艳花朵，面对这美丽的图画，我们放声歌唱：

　　我爱您——中国！辅导员：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗？

　　生：五星红旗。

　　辅导员：它代表的意义是什么？

　　生：中间一颗大星星，代表中国；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

　　辅导员：国旗上的红色和黄色有什么象征意义

　　生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的`；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。

　　辅导员：我也有个问题要问大家，我国的国徽是什么样子

　　生：正中的，代表首都北京，上的五星红旗，象征民族大团结；四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。

　　辅导员：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么

　　生：《义勇军进行曲》。

　　辅导员：升国旗时，我们应该怎么做请全体同学起立

　　三、带领学生学做一颗五角星，贴到地图周围，比一比谁做的精致。

　　四、小结：

　　辅导员：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，大家今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁！

　　迎中秋主题班会教案 4

　　教学要求：

　　1.了解中秋节的有关知识。

　　2.介绍有关中秋节的传奇故事。

　　3.根据低年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。

　　教学过程：

　　一、齐读班会的主题，交流对主题的理解：（中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的'日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的）

　　二、中秋知识竞猜：

　　1.中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗？（春节、端午节、中秋节）

　　2.中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多？（拜月娘、赏月、吃月饼等等）

　　三、故事引趣：

　　师：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了教师介绍故事《嫦娥奔月》。

　　四、联系班级实际，讨论中秋节的活动方案

　　1.过几天就是中秋节了，我们有什么想法吗？大家想过没有，中秋节怎么过？

　　2.同学之间交流五、小结同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为我们班级如何过明天的中秋节出了那么多好主意。老师感到好开心！看来，我们二（2）班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整，大家永远齐心协力，共同出谋划策做好每一件事！

　　迎中秋主题班会教案 5

　　活动主题：

　　欢庆体育节，暨庆中秋迎国庆主题班会。

　　活动目的：

　　迎接学校体育节，让同学们在中秋节、国庆节双节来临前夕度过一个愉快而充实的班会。此次的主题班会以欢庆体育节暨迎国庆迎国庆为主题。通过这次的主题班会让同学们更好地了解体育节与中秋节、国庆节，并且在紧张的学习生活中增添一些娱乐。努力做到知识性与趣味性相结合，在同学们游戏的同时，也能够收获更多的'知识。

　　活动流程：

　　一、游戏

　　1、由主持人报幕、并主持第一个游戏。

　　2、全班进行“击鼓传花”游戏，传到花者回答一个关于国庆（祖国）或者中秋的问题。

　　3、主持人主持第二个游戏。

　　4、同学交流在国庆节的计划。

　　5、主持人主持第三个游戏。

　　之后开始享用美味（中秋月饼）。

　　二、游戏清单：

　　1、《踢毽子》

　　2、《二人三脚》

　　3、《不在场证明》

　　三、游戏规则：

　　1、《踢毽子》：

　　分成男女两组，男女生中各选出4名同学参加比赛。首先是个人赛，每个参赛选手踢1分钟，计算个数，然后排名，前三名可给自己所在组加上3分、2分、1分。其次是团体赛，两组的4名同学中选出3名，进行传踢，总数多的小组获胜。

　　2、《二人三脚》：

　　整个班级分成两组，每组每人都有机会参加，两个同学将相邻的脚用绳子绑起，在走的同时，还要捡起放在地上的障碍物，走一个来回才算完成。获胜一组的一名同学将被抽到，获得奖品。

　　3、《不在场证明》：

　　同学自由组合，由主持人给出一个指定的时间，然后与搭档确认好当时发生的一切事情（自己创造），制造不在场证明。然后两人被分开，由剩余同学分别问两人10个问题，看答案是否一致。

　　迎中秋主题班会教案 6

　　一、主题班会

　　各班级在9月1日至9月30日期间，组织学生开展“迎中秋，庆国庆”主题班会活动，通过此活动让学生了解节日的渊源、形成，了解各民族的庆祝方式，走进传统文化，弘扬创新节日文化。

　　二、黑板报评比活动

　　3.具体要求

　　①各班级高度重视，提高质量。

　　②排版合理，版面美观生动。

　　③主题突出，内容贴切。

　　6.具体负责人：

　　三、书画比赛

　　初一、二年级、高一、二年级：

　　1.竞赛分初、高中组。

　　2.作品内容：应围绕“迎中秋,庆国庆”的主题。

　　4.奖励办法：学校将组织有关老师对报送作品进行评审，分初、高中组评出

　　5.具体负责人：

　　四、读书征文活动

　　为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以社会主义核心价值体系为引领，在青少年中广泛开展中国特

　　1.形式要求

　　①题目自拟。

　　②参赛文章一律用方格稿纸书写，要求字迹工整、规范。

　　2.活动实施

　　全校学生均可参加征文比赛活动。

　　3.奖项设置

　　4.具体负责人：

　　五、跑操比赛

　　1.活动主题：增强学生的.体质，提高我校整体跑操质量，使跑操达到规范化、整体化、美观化

　　2.活动内容：年级跑操比赛

　　3.具体负责人：

　　4.活动时间：9月30日前

　　六、观看爱国主义教育影片

　　1.活动主题：为加强学生的思想教育，弘扬爱国主义精神，丰富学生的业余文化生活

　　2.活动内容：观看爱国主义教育影片《辛亥革命》

　　3.具体负责人：

　　4.活动时间：

　　5.工作要求：提高认识，把握活动主题，认真组织。

　　迎中秋主题班会教案 7

　　教学目标：

　　1.感受生活甜蜜，激发学生对美好生活的向往。

　　2.培养学生的朗读能力和想象能力。

　　3.认识12个生字和一个部首，会写6个字。朗读课文积累优美语句。

　　教学重点

　　识字、写字

　　教学难点

　　能正确流利有感情的朗读课文。

　　教学课时

　　2课时

　　资料搜集

　　1.故事：嫦娥奔月

　　2.关于月亮的古诗。

　　教学过程

　　第一课时

　　一、激趣导入

　　1.同学们,中秋节你们看月亮了吗?谁能说说你看到的月亮是什么样的?

　　2.明明的一家是怎么过的中秋节呢?你们想知道吗?

　　3.看看画面上有谁?他们会说些什么呢?

　　二、初读课文

　　1.借助拼音读课文,读准字音.

　　2.在小组内画出生字,想想怎么记住它?

　　三、汇报学习情况

　　1.说说你画了哪些字宝宝?

　　2.说说你是怎么记住它们的.?

　　四、学习课文

　　1.指名读课文,想想明明一家心情是什么样的?

　　2.看看课文有几句话?

　　3.指名读每一句话,相机指导朗读.

　　4.月饼像什么?你觉得还像什么?

　　五、拓展

　　你还会背诵有关月亮的诗吗?请你也试写一首.不会的字用拼音代替。

　　第二课时

　　一、复习生字:抽读生字卡

　　二、指导写字

　　1.观察每个字所在虚宫格的位置.

　　2.指导写字

　　重点指导:

　　(1)心的笔顺.

　　(2)也的第一笔.

　　三、学生书写，教师指导。

　　四、练习巩固

　　完成课后习题

　　迎中秋主题班会教案 8

　　主题目标：

　　1、知道阴历八月十五是中秋节。简洁了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。

　　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和观赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。

　　环境创设：

　　和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。

　　悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的`节日气氛。

　　展现幼儿在节前观看月亮、绘制出的月亮变化册。(事先发放记录单)。

　　区域活动：开快乐心来中秋

　　(1)绘画：供应水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。

　　(2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。

　　(3)美工：供应各颜色纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。

　　(4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。

　　家园共育：

　　有条件的家庭，晚上带着孩子一起欣赏中秋的月亮，并讲一个有关月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。

　　与幼儿一起预备一个灯笼，是共同制作的。

　　催促幼儿节前节后连续观看月亮，并记录月亮的变化。

　　活动过程：

　　(一)活动目标：

　　1.熟悉传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。

　　2.体验共享、合作的欢乐。

　　3.能自信地在同伴面前大胆叙述、表现。

　　活动预备：

　　1.有关月亮的图片、动画、故事传奇。

　　2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

　　3.每个家庭预备一个月饼带来。

　　(二)活动过程：

　　1.猜谜：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。请你猜猜是什么？

　　出示图：月球结合孩子们的观看记录讲讲月亮的变化。

　　2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫仲月，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也盼望生活像月亮一样圆圆满满。

　　师：中秋节还有许多漂亮的传奇和故事，请小朋友讲一讲。

　　教师完整叙述中秋节的漂亮传奇。

　　3.人们怎样过中秋。

　　1)请小朋友说说你们预备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节？(请幼儿和家长争论，由幼儿答复)

　　2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？

　　4.吃月饼，共同共享欢乐。

　　1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

　　2)教师简洁小结，月饼的分类

　　3)幼儿观赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边共享月饼，体验与父母、同伴、教师一起过节的欢乐。

　　迎中秋主题班会教案 9

　　一、活动目的：

　　1、通过收集了解中秋节的有关风俗传说对学生进行民族传统教育。

　　2、了解祖国过去的历史和现在的成就，树立正确的人生观和世界观。

　　3、为祖国的强盛而努力学习。

　　二、活动准备：

　　1.黑板布置。

　　2.歌曲：《今天是你的生日》、《歌唱祖国》;音乐《中国人》、《水调歌头》

　　三、活动过程：

　　(一)导入

　　1、播放歌曲《水调歌头》，师明确主题，师生交流对主题的理解。明确中秋节团圆的意义和爱国热情。

　　2、师：同学们，一年一度的中秋节伴随着国庆一起来到了我们的身边，在这样喜庆的日子里我们一起祝福家人朋友团圆，祝祖国妈妈生日快乐!

　　(二)中秋节

　　1、简介中秋含义：每年农历八月十五日，是我国传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，八月十五的月亮比其它几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于全国众多民族中的传统文化节日。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。

　　2、中秋知识竞猜：

　　(1)、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗(春节、端午节、中秋节)

　　(2)、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多(拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等)

　　(3)、故事引趣：有谁知道有哪些关于中秋节的传说呢指名，教师补充：嫦娥奔月、月中玉兔吴刚伐桂

　　(4)、学生(张羽)朗诵《水调歌头》

　　(三)过渡

　　师：在这团圆的日子，你们都和爸爸妈妈爷爷奶奶一家人开心的赏月吃着月饼，这样的幸福生活是解放前的小朋友想都不敢想的!这都要感谢我们伟大的祖国妈妈!(四)庆国庆

　　1.背景音乐：《中国人》

　　张羽：金秋十月，我们迎来了丰收的季节，我们盼到了祖国的生日。

　　孙：此时此刻，全中国都在欢呼，全世界都在雀跃;亿万中华儿女心潮澎湃，所有的炎黄子孙无数次从心地发出呐喊：“我骄傲，我是中国人!”

　　合：庆国庆活动现在开始。

　　2.歌曲准备：《今天是你的生日》

　　张：今年是我们伟大祖国的68岁生日。作为中国人，我们为祖国的伟大成就而骄傲。下面请听《今天是你的生日》

　　孙：动人的歌声让我们充满了对祖国的热爱。作为中国人，我们对自己的祖国了解多少呢

　　张：中国有五千年的历史文化，但也经历了奴隶社会、封建社会、半殖民半封建社会，受尽了剥削和压迫。

　　孙：终于，乌云散去，我们迎来了阳光。经过了68年的`不懈努力，中国重新屹立于世界之颠，我们新一代也生活在幸福的新社会。下面我们就听听大家的看法。

　　3.赞美家乡(学生畅谈发生在自己家乡、身边的变化)

　　4、为祖国母亲献上祝福语

　　张：刚才我们欣赏了精彩的演讲，让我们每个人心中都想起了祖国母亲对我们的一切，一股浓浓的爱国情怀产生了。现在，为何不为祖国送上我们的祝福呢(各小组准备，并推选代表)

　　5.齐唱歌曲《歌唱祖国》

　　孙：张羽，你觉得同学们的祝福怎么样

　　张：我们同学的祝福都是发自内心的，也说出了我们年轻一代的心声。在这里，我也想祝愿我们伟大祖国日新月异，更加繁荣昌盛。

　　孙：祖国，我们伟大的祖国，正如一轮鲜红的太阳，在新世纪的曙光中喷薄而出。

　　张：我们，恰同学少年，风华正茂，意气风发，我们要用手中的笔去描绘祖国明天的蓝图。

　　6、结束：

　　张：为了解放，我们的先辈走过沧桑岁月。

　　孙：为了发展，我们的父辈经历风雨历程。

　　张：为了辉煌，我们将用行动谱写祖国的赞歌。

　　孙:我们大家一起来齐唱《歌唱祖国》。

　　四、班主任总结：

　　伴随着《歌唱祖国》的歌声，我们这次班会进入了尾声。通过这次班会，加深了同学们对祖国的认识，我们的祖国地大物博、物产丰富、民族团结、热爱和平，提高了我们的爱国情操和爱国热情。同学们，让我们把满腔的爱国情怀，对祖国浓浓的深情和炽热的爱，化为拳拳报国之心，献给亲爱的祖国，共同携手，用每一天的努力去开创无限美好的新纪元。

　　迎中秋主题班会教案 10

　　教学目标：

　　1、知道中秋节的来历、传统故事、传统活动，知道中秋节历史悠久，懂得“中秋月圆”的原因，培养学生对传统节日的兴趣，感受亲情。

　　2、正确对待中国传统节日和外国节日，积极参与中秋节的文化娱乐活动，针对如何更好地庆祝中秋节的论题，发表自己的见解。

　　3、从不同途径搜集节日的信息，对中秋节产生进一步探究的兴趣。

　　教学重点与难点：

　　1、知道中秋节有着源远流长的历史，以及“中秋月圆”的原因。

　　2、体会节日背后的.历史含义和文化底蕴，感受中华传统文化的魅力。

　　3、对民族传统佳节产生进一步了解和参与庆祝活动的兴趣。

　　教学准备：

　　搜集与中秋节有关的故事、民风民俗、名言佳句。

　　活动安排：

　　1、活动主题：月到中秋分外圆

　　2、活动对象：全班学生

　　3、活动时间：9月xx号下午第二节

　　教学过程：

　　一、导入：

　　中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制;两汉时已具雏形，时在立秋日;魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今

　　圆圆的月亮象征着团圆，中秋节也是中华民族象征着团圆的传统节日。所以，我们把圆月和中秋紧紧地联系在一起了。

　　二、联系自己，畅谈中秋感受：

　　1、过渡：中秋节为什么是中华民族的传统节日，人们为什么常借中秋节月亮最圆时表达对远方亲人的思念和与亲人、朋友相聚的愿望，人们又是怎样来庆祝中秋节的呢?带着这些问题，继续我们的探究学习。

　　2、一年一度的中秋节给人们留下了许多美好的回忆，今天，就让我们打开记忆的闸门，将其中最深刻的印象呈现出来，说说我们是怎样过中秋节的?

　　(学生讲述对中秋节的印象，交流各自家中的过节方式。)

　　①教师启发引导：爸爸、妈妈为你的爷爷、奶奶、外公、外婆做了些什么?(赠送月饼，全家团聚。)

　　②思考：他们为什么要这么做?(表达一份孝心。)

　　③小组讨论：我们平时应该怎么做，才能体现对父母的一片孝心呢?

　　(孝敬长辈，争获孝敬章)

　　3、小结：你们的中秋节过得真有意义，令人难忘。

　　三、了解来历，感受中秋节悠久历史

　　1、师：课前，老师请同学们收集了一些关于中秋节的资料，你知道中秋节的来历吗?

　　2、学生交流中秋节来历。

　　嫦娥奔月的故事;唐明皇想念月宫;谷物丰收，人们拜祭;

　　3、小结：中秋节是我国的传统佳节，民间传说很多，究竟哪个更准确，我们已无法证实了。但是，根据史书记载，唐朝初年，中秋节就成为固定的节日，距今已有1500多年的历史。它已成为我国仅次于春节的第二大传统节日。

　　思考：每个月的农历十五都有圆月，为什么把中秋节放在每年的八月十五?为什么“月到中秋分外明”呢?说说你的想法，

　　5、小结：

　　每年农历八月十五正值秋分前后(太阳直射赤道)，空气中水汽较少，透明度较好，月亮便显得特别明亮。又因为这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。所以，中秋节又称“团圆节”。

　　三、了解习俗，感受中秋节的文化底蕴

　　1、师：作为传统佳节，中秋节有好多庆祝的方式。

　　①说说全国各民族人民是怎么来庆祝中秋节的?

　　②把收集到的材料合作交流。

　　2、有关中秋节的传说故事;

　　(1)嫦娥奔月

　　(2)朱元璋起义

　　(4)月饼典故

　　(5)传统习俗

　　迎中秋主题班会教案 11

　　活动设计：

　　中秋节是我国传统的节日之一，其赏月、吃月饼的活动凸显着人们家人欢聚一堂的和乐画面，憧憬着人们对未来生活美好的祝福和愿望。根据大班幼儿的年龄特点，从幼儿熟悉的生活入手，整合了聊中秋、赏中秋、品中秋、画中秋的活动形式，加深幼儿对传统节日的认识和了解，体验节日的乐趣。

　　活动目标：

　　1、知道中秋节是中国的传统节日，简单了解中秋节的习俗。

　　2、让幼儿体验过中秋节的愉快，培养幼儿热爱祖国传统文化的情感。

　　活动准备：

　　1、图片袋：月亮、儿童画图片、已剪好的黄色月亮（圆形或月牙形）足量。

　　2、视频《月亮做衣裳》。

　　3、每人一个月饼。

　　活动过程：

　　一、“月亮做衣裳”

　　1、师：小朋友们，你们知道农历八月十五是什么节日吗？（中秋节，是月亮的'节日）

　　2、8月15就是中秋节，马上就要过中秋节了，月亮想要打扮打扮自己，它决定去做件漂亮的衣裳。

　　3、故事：《月亮做衣裳》

　　（1）月亮有没有穿上好看的衣裳？为什么？

　　（2）师幼互动交流，知道月亮会从月牙状慢慢变成月圆状，又变到月牙状。

　　二、“月亮的色彩”

　　1、师：中秋节的时候，我们会做些什么呢？（赏月、吃月饼）

　　2、教师出示月亮图片，师幼一起赏月。（引导幼儿说一说月亮里都住着谁？）

　　3、故事：《嫦娥奔月》

　　三、“月亮的味道”

　　1、师：刚才说到了中秋节的时候，我们还会吃月饼。（教师出示月饼念儿歌）

　　中秋节里月儿圆，饼儿圆圆像月亮，香香的月饼尝一尝，哇！月亮的味道美味极啦！你是不是也想尝一尝这月亮的味道呀？（引出吃月饼）

　　2、幼儿开始月饼分享会。

　　迎中秋主题班会教案 12

　　一、活动目标

　　为了让学生充分了解中秋节里的风俗习惯，了解节日的渊源、形成，庆祝方式，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；帮助学生增强节日文化理念，让学生学会调查、收集、资料的方法，培养学生的动手实践能力，使学生更爱家人爱校园爱祖国，让学生度过一个幸福快乐有意义的美好节日。

　　二、活动主题

　　月圆家圆国圆，传承经典文化

　　三、活动时间

　　20xx年9月x日—20xx年9月x日

　　四、活动内容

　　（一）全校活动——中秋读月（9月x日—9月x日）1.了解中秋节的来历：又叫团圆节，又属秋报习俗。2.中秋节的传说：嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药。3.中秋节的习俗：《拜月娘》、《拜土地公》。4.吟唱中秋佳句：《水调歌水》、《望月怀远》。5.共唱中秋歌曲：《水调歌头》，《让爱住我家》。

　　6.中秋相约圆梦：把心中梦想写在专用的圆梦纸中，圆心梦共圆中国梦。

　　（二）班级活动——中秋吟月（9月x日—9月x日）一、二年级主题：中秋歌谣传情意。播放几首有关月亮的歌曲，让学生聆听并随着轻唱表演，让学生感受中秋月的美好温馨。另外老师要带学生去了解走廊上关于中秋节的介绍，并留有照片。三年级主题：中秋灯谜享乐趣。找些有“月”字的灯谜或其他灯谜，让学生感受中秋传统灯会猜灯谜的快乐，品味中秋节的传统节日文化乐趣。

　　四、五年级主题：中秋佳句颂真情。真情的朗诵有关中秋月的古诗名句，让学生感受诗人用诗词来表达对家乡、亲人的思念的深情，更珍爱我们的家人和拥有的美好生活。

　　（三）实践活动——中秋品月（9月x日—9月x日）

　　一、二年级：画中秋。画一幅表现中秋节的图画，让学生用图画表达中秋节的.快乐。

　　三年级：中秋卡。用月饼纸盒或自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己的父母，传达感恩祝福之情。

　　四年级：画月饼。动动手，设计一个别致、精美的月饼图案。如饼中有馅，外表有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。

　　五年级：中秋报。以中秋来历，习俗，古诗佳句等等完成一份以“中秋”为主题节日手抄报，表达一份中秋的祝福。

　　（四）亲子活动——中秋赏月（9月x日—9月x日）开展“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动

　　1.帮父母做一样家务。

　　2.与家人一起吃月饼。

　　3.与家人一起外出赏明月。

　　要留有做家务和与家人一起吃月饼、赏明月的照片，感悟举家团圆的幸福。增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

　　五、活动要求