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学科文化对医学基础学科核心竞争力的作用分解
学科建设是高等医学院校发展的核心，承载着人才培养、科学研究和社会服务3大基本职能。几乎所有的一流大学都设有以基础学科为核心的学院，并且世界一流大学的重大科学发现几乎都来自基础研究或相关研究¨1]。而在医学领域，从2O世纪中期起，获得诺贝尔生理及医学类奖项的大部分是属于基础学科领域。基础学科是医学院校发展的根基和动力，在整个学校建设中起着支撑、辐射作用。在激烈的科技和市场竞争中，学科不断分化同时也更加融会贯通，医学基础学科建设要想不断开拓创新、经久不衰，就必须从战略高度出发，把研究重点放到学科的特殊能力—— “核心竞争力”上。目前，医学基础学科核心竞争力研究尚不多，学科文化与核心竞争力的相互影响尚没得到重视。本文旨在对医学基础学科核心竞争力和学科文化的内涵和相互关系做出分析，探讨核心竞争力提升方法。
1 学科文化与医学基础学科核心竞争力的基本涵义和特点
学科文化简单地说是以管理为目的，能有效指导学科建设的文化体系和以文化为内容、手段的学科建设理论体系和管理体系，它是在学科建设与发展过程中，通过有计划、有目的的系统建设和精心培育而逐渐形成的[2]。学科文化具有导向、凝聚、激励、约束、辐射等功能，它不仅是学科成熟的标志，也影响着学科发展的趋势和学科前沿的演进；它能促进优势学科的发展，也是一些“研究领域”发展成为分支学科、相关学科、相互整合形成交叉学科、边缘学科的内在动力；它规范人的行为，培养具有学科文化特征的学者。是学科建设中应重点加强的方面L3J。
“核心竞争力”（core competence）这一概念是由美国著名管理学家普拉哈拉德和哈默于1990年在《企业的核心竞争力》一文中提出的，他们指出，核心竞争力是“能使公司为顾客带来特别利益的一类独有的技能和技术；是关于如何协同不同生产技能及整合多种技术的几何知识，是沟通、包容及对跨越组织边界工作的高度承诺” ]。这一理论迅速被国内外管理学者运用到各种领域中。意味着核心竞争力理论在学科建设中也有着很强的应用性。
医学基础学科核心竞争力是指基础学科独具的、支持本学科可持续性竞争优势的核心能力，是基础学科内部一系列互补的技能和知识的结合，具有使一项或多项科学研究工作达到该学科竞争领域一流水平和明显优势的能力，亦是医学基础学科在发展过程中不易被竞争对手效仿的独特创新能力。医学基础学科核心竞争能力的特点是：持久性、价值性、非转移性、不可模仿性等I5]。
2 学科文化对医学基础学科核心竞争力的作用
研究学科文化与核心竞争力之间的关系，从而更好地培育 提升核心竞争力角度，是医学基础学科提升竞争优势的茕要途径。学科文化一方面是核心竞争力的币要组成要素，另一方面义以其独特的功能作州于核心竞争力的构成要素，影响到医学基础学科核心竞争力的形成及发展过程。
基于以上的分析，可以构造一个学科文化与基础学科核一fl,竞争力的关系模型，如图l所示 。模型分为3层，中心是学科核心价值，它的作用辐射到核心竞争力形成与发展的各个环节和各种构成元素；模型外用表示医学基础学科核心竞争力形成与发展的5个环节，包括学科方向的制定、学科资源获取、各种关键能力的形成、核心竞争力的整合、理念和技术创新，它们依次递进、环环相扣；模型的第2层则表示出学科文化通过其各种功能作用于5个环节，保障基础学科核心竞争力的顺利形成与提升。
外 ：交流图1 学科文化与医学基础学科核心竞争力的作用关系模型该模型表明：学科文化对基础医学核心竞争力的培育及提升过程都发挥着重要的作用。模型中所表述的作用过程可简化为图2 E ：基于两者的关系模型，对医学基础学科核心竞争力形成整个过程中学科文化发挥的作用进行分析。
.1 学科文化在医学基础学科目标方向制定过程中的作用制定科学的战略目标和方向是任何学科核心竞争力形成的逻辑起点，也是一切工作的源头。在医学基础学科建设过程中，学科文化解决的是“价值取向”问题，首先对目标制定和选择有重要的导向作用，然后保证目标的实施和控制不发生偏移；同时，始终对学科战略做出适应性的判断，并通过学科的使命来指引学科战略的方向。
.2 学科文化在医学基础学科资源获取过程中的作用资源是各种能力形成的基础，是一切活动的保障。学科资源是指学科所拥有的各种要素，包括有形和无形资源。医学学科要达到自己的目标，必须要拥有足够的资源。尤其是获得具有不可模仿性和难以替代性的资源。学科文化对人才选择具有导向作用，而且能够吸引并保留住人才；能影响知识的获取和保留，加速内部知识传播与共享，促进知识创新；再者，学科文化本身也具有持续性，使医学基础学科发展更具持久力。
.3 学科文化构成医学基础学科核心竞争力的各种能力医学基础学科核心竞争力是一个综合能力系统，因此，形成核心竞争力最重要的步骤就是各种关键能力的塑造，主要包括学习、人才支撑等6方面。学科文化作为价值观及思想行为基础，通过其导向、激励、凝聚和约束等功能，影响着各种关键能力的形成及作用的发挥，形成“学习一持续改进一构成核心竞争力一建立竞争优势一学习”这一良性循环的学科文化。如图3所示。
.4 学科文化对医学基础学科核心竞争力的整合作用各种关键能力形成后，还没有形成一个有机的整体，还需要培养各种能力之间的协调关系，即能力键。通过对能力键的培育，来对核 fi,竞争力进行整合。在这个过程中，学科文化保障各种关键能力协调发展，并通过其导向和凝聚作用使各种能力有机结合成为一个整体，即形成医学基础学科核心竞争能力。
.5 学科文化对医学基础学科创新建设的作用在外界环境的变化、内部结构调整中，可能会使学科的核一fi,竞争力产生核心刚性。在这种情况下，必须通过对各种关键能力的创新来完成核 fl,竞争力的提升。任何创新，首先都是理念的创新，这种理念的创新来自于学科价值观的塑造与变革。学科文化在这个过程中发挥着不可忽视的作用，在具体的实施上，学科文化为医学基础学科的各种创新提供方向，不断激励和约束，起到有力的推动作用。
3 医学基础学科核心竞争力的提升方法
.1 加强学科文化建设学科文化建设是一种显性建设力量和发展力量，可直接提高学科文化水平。包括管理水平和发展能力。着力培育独具魅力的学科文化，高校的文化和精神是从学校深厚的历史积淀中提炼和升华出来的，是最具有独特性的特色，其中各个学科文化又构成了校园文化。注重培养学科成员人文素质，形成“以人为本，加强人文素质教育”的学科文化建设特色。
.2 重视人才培养和使用加强学科带头人的综合能力学习，提升带头人的领导价值、榜样作用；重点支持优秀拔尖人才，加紧选拔培养优秀后备人才，建立人才培养管理体系，大胆使用优秀人才担当骨干；组织多样的学习交流模式，加强激励机制，充分调动他们的积极性、主动性，让核心竞争力在人才身上得以体现。
.3 科研技术的不断创新瞄准目前的技术前沿和技术缺口，以需求为导向，充分利用人力、物力、财力资源，使自身技术、科研更具优势和特色。技术创新对提高核心竞争力有3种效应：一是自我催化效应，随着一种技术创新成果成为基础学科的核心技术，学科也将逐渐完善自己新的核心竞争力和核心模式，能使学科在较长时期获得高效率的发展和提高；二是成本扩张与收益效应，新技术在科研中的有效应用，使同样的成本得到收益倍增效应，还可以运用到相仿领域中去；三是增强学科整体实力效应，技术创新可以提高基础学科在相关领域的竞争地位，对整个学科建设和发展具有深远的意义[ 。
.4 管理创新管理创新可以从以下几个方面进行：一是管理理念创新。重视对环境的适应性，更重视提高学科自身的素质；注重做好全面管理，更注重做好关键环节的管理；既追求效益，又注重培育持续竞争优势，加强资源的“整合性”。二是组织创新。建立完善学科建设制度，并根据学科实际情况进行组织结构设计。三是战略创新。由竞争战略向合作竞争战略转化。四是人力资源管理创新。引进柔性管理，完善学科的组织结构，做好战略管理L7]。
.5 提高持续发展能力医学基础学科持续发展能力有赖于学科各关键能力的不断创新，要充分发挥学科带头人的能力和学科文化魅力，多渠道筹措运行资金、资源，加大学科硬件设施投入，知识的更新和先进技术引进，研究学科成果的获取转化，以获得基础学科持续有效的循环发展能力。
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