科技创新工作总结

时间:2022-10-11 11:24:58 工作总结 我要投稿

科技创新工作总结

  总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是小编为大家收集的科技创新工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

科技创新工作总结

科技创新工作总结1

  计算机科学与技术学院大学生课外科技创新工作总结与思路计算机科学与技术学院为加速对人才培养模式的转型升级,科学构建创新型人才培养体系,引导和服务于学生的科技创新事业,按照“搭建平台、典型引路、积极引导、重在普及”的思路,充分体现“强基础、重能力、抓创新”的原则,建立并完善了学生课外科技创新工作机制,积极探索并优化了创新型人才培养的三种模式,采取了多项有效措施,学院的学生课外科技创新工作生机盎然,课外科技创新活动蓬勃开展,课外科技创新成果逐步显现,科技创新建设日趋完善,初步形成了具有我院特色的“低年级重普及,高年级重提高”的学生课外科技创新工作新格局。

  一、建立和完善一套机制,为学生课外科技创新活动蓬勃开展保驾护航为保障大学生课外科技创新活动的顺利开展,计算机学院结合自身实际情况,建立了以“环境搭建为先导,学院投入为保障,政策体现为推力,教师指导为支撑、科协工作为基础”的科技创新工作机制,并在实际工作中不断完善。

  1、环境搭建为先导。学院为大学生科技创新活动提供了良好的环境。学院设有创新实验室四个:计算机技术创新实验室、软件工程实验室、计算机软件实验室和ACM/ICPC训练基地,配备了单片机、ARM7、ARM9、XScale255、XScale270、国产CPU等一系列的软硬件开发环境;提供EDA、SOC、SOPC、DSP以及美国Xilinx公司提供的高端FPFA芯片和开发设备。每年,都有百余名同学在创新实验室进行科研项目开发和比赛训练,创新实验室也日渐成为学生的科技创新基地。

  2、学院投入为保障。学院逐年加大资金投入来支持大学生科技创新活动。

  近五年直接用于学生科技创新经费投入7万余元(不含对指导教师奖励和年底工作量折算发放津贴的院系投入)。20xx年至20xx年,学院分别投入经费为10000元、13000元、15000元、16500元和18000元,为学生科技创新活动广泛而深入地开展提供了有力的经费保障。

  3、政策体现为推力。学院制定了一系列政策来调动学生参与科技创新活动的积极性。学院对在科技创新方面取得成绩的学生在保送研究生及学期综合成绩评定时予以加分,并在评优方面优先考虑。保研方面,根据大赛级别和所获奖项的不同,最高加分可达3分,最低加分0。2分。科技创新方面表现突出的大学生可获得创新奖学金,并被授予“学生科技创新先进个人”荣誉称号。近三年,已有13名同学通过大赛加分,获得了个性化保研资格,一系列政策的制定和实施极大地调动了广大学生参与课外科技创新的积极性。

  4、教师指导为支撑。学院安排多名教师来指导大学生课外科技创新活动。

  学院在创新实验室安排了11名专职和8名兼职指导老师,其中具有副教授及以上职称6人。这些业务精湛、经验丰富、具有强烈事业心和责任心的指导教师为学生在课外科技创新方面取得佳绩提供了技术支撑。

  5、科协工作为基础。学院设立大学生科技创新协会来开展日常课外科技创新活动。学生科技创新协会是学院团委和学生会之外的第三大学生组织,协会主席和副主席为课外科技创新活动中的佼佼者,副部长及部员都热衷于课外科技创新活动。协会的主要工作是举办科技讲坛、组建创新小组、开展技术培训、组织科技竞赛及进行科研训练。大学生科技创新协会在学院课外科技创新活动中起到了基础作用。

  固定的实验场所,营造了良好的课外科技创新氛围;领导的关怀与重视,推动了课外科技活动的蓬勃开展;配套的政策和奖励措施,调动了学生参与课外科技创新活动的积极性;指导教师的悉心指导,提升了课外科技创新活动的层次和水平;学生科协的勤奋工作,保障了科技创新工作的有序运转。

  二、探索和优化三种模式,为高素质创新型人才培养工作提供有力支撑学院在实际工作中,初步探索出了创新型人才培养和学生课外科技创新的三种特色模式并不断优化,有力推动了学生课外科技创新活动广泛而深入地开展。

  1、“四自两结合”的学生课外科技创新模式。培养学生的创新精神、创新意识和创新能力一直是学院学生工作的重点之一。为了提高学生参与课外科技创新活动的积极性,学院以计算机实验教学中心和创新实验室为平台,以业务精湛、教风优良的教师科研团队为技术保障,以学院大学生科技协会为依托,以课外学术科技活动为载体,经过实践探索,初步形成了具有学院特色的“四自两结合”的学生课外科技创新新模式:“四自”即科协自行组织科技活动,学生自发参与科技赛事,教师自觉给予创新指导,学院自愿提供资金配套;“两结合”即“学研产”相结合,课内课外相结合。在“四自两结合”的学生课外科技创新模式下,学院的学生课外科技活动蓬勃开展,学院学生也多次在各级科技竞赛中获奖。

  2、课外科技创新与学风建设相互促进的创新人才培养模式。学院特别注重将课外科技创新活动和学风建设紧密结合,使二者相辅相成、相得益彰。提高学院学生的学习兴趣、调动后进同学的积极性、培养学生的创新精神和实践能力,已经成为学院全体师生努力的共同目标。学院十分重视低年级学生基础知识的积累和高年级学生创新能力的培养:对低年级本科生采取集中自习和个别辅导相结合的原则,着力培养刻苦钻研精神和自学能力;对高年级学生采取分类指导和重点培养相结合的原则,着力培养学生的创新精神和实践能力;根据学生个体的优势、专业特长及兴趣爱好,有意识地加以引导,通过政策、制度、环境等因素,激发创新动力,培养创新意识,提高实践能力;对基础知识扎实、专业技能精湛,富有创新精神的优秀学生进行重点培养,通过他们的辐射作用,以点带面,带动并激励其他同学勤奋学习,刻苦钻研。在学生科技创新促进学风建设方面,在“四自两结合”的学生课外科技创新模式下,在各项科技创新活动中,学生们会发现自身专业知识的缺乏和不足,这样就会激发他们的学习热情,而积极向上的学习态度又会影响到周围其他同学。这样以点带面,就在全院范围内形成了良好的示范和辐射效应,从而推动了学院学风建设的不断完善和发展。

  3、针对“拔尖”学生的个性化人才培养模式。为提高学生的实践与创新能力,积极培养创新型人才,学院十分注重对“拔尖”学生的“个性化”教育,努力为他们提供创新训练环境与条件。“个性化”教育是创新教育的组成部分,学院支持和鼓励教师在授课过程中,挑选学习成绩优秀或有特长的学生开展“个性化”培养,对其理论学习及实践能力等方面进行全程跟踪指导,学院在经费、场地、实验仪器等方面给予积极支持,以此推动“个性化”教育全面开展。目前,学院除建有“数字逻辑与电路”、“嵌入式系统”、“可编程逻辑及数字系统”等基础实验室外,还建有“计算机技术创新实验室”等创新训练环境,并配备了经验丰富的指导教师。这些实验室主要用于对“拔尖”学生进行“个性化”培养、计算机赛事培训以及学生业余科技活动制作。对“个性化”突出的学生,指导教师提前介入,并跟踪培养。经过此环节的训练,学生的理论水平及实践创新能力均得到了较大的提高。

  三、积极采取多种措施,为课外科技创新活动普及与提高搭建平台、营造氛围

  1、成立学生课外科技创新活动的组织机构。为了使学生课外科技创新活动蓬勃开展,使各项政策、资金、措施能真正落到实处,学院专门成立了由学院党政主要领导担任主任,其他班子成员担任副主任,全体辅导员和科技创新指导教师为成员的学生课外学术科技竞赛组委会。学生课外科技竞赛组委会作为一个常设机构,负责学生课外科技创新的政策落实、规划制定、方案论证和策划协调等工作,负责组织实施校内外各级各类学生课外科技竞赛,为学生课外科技创新活动的顺利开展提供了组织保证。

  2、加大对学生课外科技创新活动的宣传力度。学院科协每次举办活动前,都通过各种途径对活动进行宣传,包括电子屏、条幅、海报、工程之家公告、启航网公告、黑龙江省计算机学会网站公告、校ACM网站及东北地区ACM网站通知等。通过宣传,计算机学院的特色科技活动受到广大师生的关注,也吸引了全校广大同学参与到计算机学院科技创新活动中来,为学生课外科技创新活动的顺利开展营造了良好的氛围。

  3、注重提高学生课外创新活动的普及和覆盖。大一学生正处于打基础的重要时期,不适宜全面深入地参与课外创新活动,但是为了调动大一学生从事课外科技创新活动的积极性,提高学生课外科技创新活动普及率,达到学生课外科技创新活动的全覆盖,学院于20xx年创立于了科技讲坛——IT讲坛。IT讲坛自成立以来,共举办了三期大型讲座,700余人次学生从中受益;此外,为了提高课外科技创新活动普及率,学院每年从全校选出80名同学进入创新实验室,组成若干课外科技创新小组。成员可以自主选择研究课题及指导老师,在指导老师的带动下开展科技创新活动。在学院参加和举办的各级各类与计算机专业有关的赛事及科研活动中取得佳绩的学生很多都......

科技创新工作总结2

  河南巨烽生物能源开发有限公司是一个集科研、生产、销售、服务于一体的综合性企业,以研发生产再生能源设备为主导,生产数控锅炉,生物质炊事采暖炉,生物质炊事炉和生物质能冷暖水空调为辅,主导产品有桔杆压块机,生物质炉(具)及冷暖水空调5大系列40余种型号高效能源综合利用设备。

  一年来,公司立足现有基础设施,依靠专家技术人才和高新技术,以研发生产工艺现代化和设备自动化、大型化为手段,促进了设备生产工艺结构的优化进程,促进了生产生物质能源压块和使用生物质能源压块炉具产业链的合理与优化,提高了劳动生产率,研发生产了科技含量高,操作方便,节能环保的生物质炉(具)新产品,进一步了搞高了企业的整体素质和社会效益及经济效益。

  一、节能减排创新工作的总体情况

  公司根据国家发改委等部门《千家企业节能行动实施方案》和《可再生能源中长期发展规划》的要求,结合企业自身的发展需要,编制了《河南巨烽生物能源开发有限公司节能减排科技创新规划》,明确了指导思想和基本原则,确定了规划目标,建立完善了管理制度,制定了具体措施与要求。

  1、为了加强推行实施《规划》的组织领导,公司成立了领导小组和推进办公室。公司董事长高海华同志亲自任组长,公司技术部长苏树森、生产部长彭宗党、工程师黄贵育为成员。领导小组具体负责《规划》的推行与实施,对研发生产过程中出现的重大问题进行研究决策,定期听取推进办公室的工作汇报。推进办公室具体负责推进的日常管理工作。从而保证了各项工作正常开展与运行。

  2、制定了管理措施,进一步加强了生产与销售的管理,巩固了公司已取得的高新技术成果,有效的促使企业在新能源开发利用行业中长久持续生存与发展。各部室严格按照管理规定和工作职责定期组织企业职工的安全生产教育与培训,定期对专业技术人员进行培训,有效地提高了员工的安全意识与技术水平。

  3、建立了推进工作机制,明确了职责和工作程序,建立了例会制度,实施了动态管理,制定了目标考核办法。通过“明确目标,落实责任,强化管理,奖罚分明”责任制度推行与实施,促进了《规划》的有效实施,确保了《规划》目标的实现。

  二、节能减排的资金投入及科研投入20xx年公司节能减排的投入是:1010万元。

  20xx年科研经费的投入是:科研经费占销售收入的比例为10%金额:1780×10%=178万元。

  三、开展新技术、新工艺及新设备研制的科研攻关情况

  1、试制研发了秸杆压块机模块及高耐磨压轮的材质锻造,热处理渗碳,高频处理;模组模盘开机后温度升高的曲线变化对秸杆成型过程影响的实验。

  2、着重设计了生物质在炉膛第一次燃烧辐射热利用和二次富氧燃烧对流热的利用;设计了多回程燃烧热利用技术,提高生物质利用率,确保热转换率80%以上,完成了常压锅炉设计工作压力0.09MPA,试验水压0.3MPA,试验时间30MIN。

  3、根据生物质燃料的燃烧属性开发出了更节能环保的新式生物质炊事采暖炉;做了锅炉的试验,水压不低于0.2MPA,火力强度不低于2KW,采暖额定的热量不低于12KW;在二次富氧燃烧室的设计创新上取得了突破,提高了生物质利用率,确保了无烟排放。

  4、生物质炊事炉的技术研发有了新的提高,根据生物质燃烧属性设计的炊事炉确保火力强度2KW以上,且确保烟囱余热无烟化排放,同时在本炉的基础上,设计出了燃烧生物质压块的炊事炉,生物质颗粒炊事炉,大炉门多种生物质炊事炉。

  5、冷暖水空调技术研发工作有了新进展,提高了冷暖水空调的实用性,确保了空调在制冷和制热功率,扩大风道,减少空气阻力,节省能源。在热交换表冷器上进行了创新,成功。实现了热交换效提高30%;改进风叶结构设计,减小风叶电机功率(由120W降至100W),增加风量流速的同时,降低了能耗和噪音,实现控制在30分贝以下。

  四、实现的节能降耗指标和减少污染排放指标

  20xx年综合利用秸杆压块6WT,20xx年达到9WT,提高50%;20xx年减排SO2255T,20xx年达到382T,提高50%;20xx年减排CO27.8WT,20xx年提高11.7WT,提高50%;20xx年减排NOx222T,20xx年达到333T,提高50%。

  五、通过实施或应用先进节能减排技术(项目)取得的经济、社会、环境效益

  公司是濮阳市新农村绿色能源开发推广应用计划的协作和承办单位,经过一年的试点应用,该项计划经推广,直接惠及近30万农户,年节省标准煤30万吨,使农民增加1.6亿元。公司还建立了自己的培训体系,以高新技能职业学校为依托,开设新农机、新能源等专业,为企业培养和造就了一支高素质的职工队伍,从而保证了该公司各类产品的性能和各类服务的高质量。

  通过该项目的推广,不但使人们感受到低碳经济和生活质量的提高,还有效地增强全民的民族意识,陶冶勤劳、节俭、讲卫生、为他人群体性民族素质。通过自己的劳动使生活条件和生存条件及环境更加美好。

  六、存在的问题及建议

  经过几年的发展,河南巨烽生物能源开发有限公司的生产研发、技术创新水平和再生能源生产设备的性能和质量等方面都取得了很大的进步,但距非石化再生能源占一次能源消费比重达到15%的要求还有很大差距,主要表现是:

  1、再生能源设备、再生能源秸杆压块燃料市场潜力巨大,企业长期发展战略不够健全,《企业发展远景战略规划》等相关制度仍需完善,节能减排的观念与意识仍需进一步提高。

  2、部分生产设备相对落后,生产工艺及流程有待改进和提高。建议:各级政府及有关部门在政策上多给支持与协助,特别是高端技术人才的引进与推荐方面要多给帮助。

科技创新工作总结3

  (一)全力创建综合性国家科学中心

  正式签约引进中国科学院大学x学院、中国科学院高能物理研究所宇宙线物理研究与探测技术研发平台、中科微信息技术研究院等项目,进一步汇集中科院科研资源,为争创综合性国家科学中心夯实科研、人才基础。xxxx年x月陪同吴凯常委赴x、x、x等地实地调研已批复的综合性国家科学中心建设情况,学习先进地区经验做法,更好地推进综合性国家科学中心创建。xxxx年xx月陪同市科技局赴x超算中心、x超算中心和江南计算所调研已建国家超算中心,配合推进x超算中心建设。

  (二)深化校院地协同创新

  xxxx年x月以来,正式签约引进x达梦图数据技术研发项目、中国科学院大学x学院、天府大数据国际战略与技术研究院、中国科学院高能物理研究所宇宙线物理研究与探测技术研发平台和中科微信息技术研究院等x个校院地协同创新项目。

  截至目前,新区共引进中国科学院大学x学院、清华x能源互联网研究院、中科院x科学研究中心、x港等校院地协同创新项目xx个,投资总额约xxx亿元,其中正式投运项目x个,电子科技大学天府数智谷创新基地项目、北航创新研究院项目将于近期完工。已建成中国新西兰猕猴桃联合实验室、航天科工工业大数据应用技术国家工程实验室、先进微处理器技术国家工程实验室x个国家级科研平台。

  (三)构建科技创新和新经济发展产业功能区

  按照市委、市政府相关指示精神,将产业功能区名称由鹿溪智谷科技创新和高技术产业服务功能区调整为科技创新和新经济发展产业功能区,并明确了以新一代人工智能为特色的数字经济作为功能区主导产业。在体制机制创新方面,成立了x科学城管委会(功能区管委会)筹备组,由分管委领导兼任筹备组组长,由科创和新经济局负责筹备组办公室日常事务。在规划编制方面,已编制完成功能区空间规划,正在与麦肯锡、中国信息通信研究院合作,完善顶层战略设计、功能区总体规划,以及产业链全景图、产业生态发展路径图、重点企业和配套企业招引名录图。在载体平台建设方面,总建筑面积xx万平方米的新经济产业园等创新载体已投入使用,规划面积xxxx亩的独角兽岛已开工建设,正在打造全球领先的新经济聚集区和独角兽成长地。在招商引资方面,已引入重大项目xx余个,协议总投资达xxxx亿元,正加快构建覆盖计算基础设施、软件算法及平台、行业应用及产品的新一代人工智能产业生态圈。

  (四)全力打造天府无线通信谷

  按照市委市政府打造天府无线谷指示精神,草拟了《建设x天府无线谷总体方案》上报市政府,初步确定了总规划面积约x.x平方公里的`天府无线谷选址范围、产业规划和功能布局,并积极开展信息通信产业相关龙头项目的投资促进工作。诺基亚全球技术研发中心项目正式入驻运营,盟升电子科技研发和生产中心项目正式开工建设,联通产业互联网西南基地、休斯宽带卫星科技产业园、烽火通信x研发中心等一批龙头项目签约落地,新一代无线通信产业生态初步聚集。此外,与中国联通、诺基亚等龙头企业合作,积极推进xG基站建设,争创xG应用试点。

  此外,正积极与中国联通等运营商洽谈布局xG试点相关事宜,力争率先打造无人驾驶、智慧城市等示范区;与百度多次洽谈自动驾驶文旅小车项目,力争将百度-Apollo西南学院、智能网联汽车等板块相关业务引入,并在xG应用场景上展开深度合作。

  (五)大力推进高技术服务,助力科技成果转化

  在产业政策方面,出台了科技创新和高技术服务业产业发展政策xx条,为各类企业创新发展提供政策支持。印发了《促进高校院所科技企业成果转移转化的若干政策》,促进科技成果转移转化。正加快制订《有关加快集成电路产业发展的若干政策(草拟稿)》,推动集成电路等人工智能核心领域规模化、集群化发展。

  在资金方面,按照市场化、专业化原则构建多层次资本支撑体系。设立xx亿元规模的天府新区新兴高端产业引导基金,与国内外知名投资基金合作设立xx支专项子基金,基金规模达xx亿元;依托国际基金小镇聚集IDG、赛伯乐、宽带资本等一流创投机构xxx家,管理资金达xxxx亿元,为科技成果转化提供坚强的资金保障;建立并推动首期xxxx万元的科技债权融资风险担保资金池,为阿泰因等x家科技型企业发放天府成长贷xxx万元。

  (六)不断深化国际科技合作

  与加拿大麦吉尔大学、古巴神经科学中心、电子科技大学、x大学华西医院签署《中国(x)加拿大古巴国际脑计划战略合作协议》;中国新西兰猕猴桃联合实验室已建成投运;成功举办APEC中小微企业创新与国际化研讨会等国际性会议、中美x+x清洁能源论坛、第十四届IET交流直流电力传输国际会议。

  (七)积极推进知识产权发展

  坚持把科技创新作为天府新区创新发展的核心要素和关键环节,积极推进知识产权相关工作,设立x天府新区知识产权综合管理改革试点工作协调小组,推动知识产权管理体制改革,加强知识产权运营体系建设,健全公共服务体系和运营机制。依托x知识产权审判庭,提升知识产权保护的力度与效率。通过加强知识产权运用、保护和政策扶持,企业自主创新能力和核心竞争力得到进一步增强。截止目前新增专利申请量xxxx件,发明专利申请量xxx件,有效发明专利拥有量xxx件,万人有效发明专利拥有量x.x件/万人。

  (八)不断加大项目招引和促建力度

  xxxx年,新签约引进xx个项目,计划总投资xxx亿元,包括中国科学院大学x学院、京东城市全球研发中心暨第二总部项目、休斯宽带卫星科技产业园项目、商汤未来创新中心暨一带一路总部等一批重点项目。

  全力促进中科院x科学研究中心、中科院光电所鹿溪智谷园区、北航西部国际创新港、电子科大天府数智谷创新基地、中交建西南研发设计中心、盟升电子科技研发和生产中心项目、天齐锂业全球研发中心、天府海创园项目等项目按节点施工,加快建设;协助清华x能源互联网研究院、中新猕猴桃联合实验室等已投产项目加速发展;推动海康威视x科技园、西南地质科技创新中心等项目加快开工进度;加速推进通甲优博基于计算机视觉技术的智能设备研发项目、启明星辰西部研发中心及西部总部项目、科大讯飞天府新区研发运营中心项目装修入驻。

  (九)载体平台及基础设施建设

  在载体平台方面,总建筑面积xx万平方米的新经济产业园已投入使用,总建筑面积xxx万平方米的独角兽岛和总建筑面积xx万平方米的海创园项目已开工建设。基础配套方面,目前功能区已建成幼儿园x所、小学x所、中学x所,规划建设xx所幼儿园、x所小学、x所中学、x家医院,并已启动建设总建筑面积xx万平方米的鹿溪智谷国际社区和配套人才公寓。

科技创新工作总结4

  为了激发同学们学科学、爱科学的兴趣,普及科学知识,培养勇于创新的精神及动手实践能力。学校从20xx年3月开始在全体同学中发出开展科技创新活动的倡议,鼓励同学读一本科普书、讲一个科普故事、画一幅科幻画、办一期科普抄报、做一个科技小制作、写一篇科技小论文、设计一项科技小发明等活动。

  在近一年的实践活动中,领导高度重视,少先队统筹安排,科学、美术、计算机教师认真组织,班主任认真实施,全体师生积极参与,参与率达到93%,取得了可喜的成绩,基本达到了学生动手、动脑的目的,激发了学生爱科学、学科学、用科学的兴趣。

  本次活动,同学们的作品内容包括发明创造、技术创新、科学论文、信息技术、应用成果等,涵盖了植物学、动物学、环境科学、物理、计算机等学科。在同学们的成果中,有5件作品参加惠济区青少年科技创新大赛,张国峰李恒和张英奎老师指导罗子涵同学的科技制作《自动鞋套器》的作品和张国峰老师的科技辅导员科教创新成果《篮球战术演示版》在惠济区青少年科技创新大赛获奖,并被推送至参加郑州市第17届青少年科技创新大赛。

  我们学校对这次活动也评出了各种奖项,获科幻画一等奖有5人,二等奖有8人,三等奖有10人;获科普抄报优秀奖有15人;获小制作优秀奖有15人;获小论文优秀奖有10人。

  学校希望通过举办这样的活动和展示会,能为众多热爱科学、勇于创新的学生提供科学展示和科技交流的平台,以促进学生的创新智慧形成交融、碰撞、闪光、升华,为进一步推动小学生科技创新活动的普及,促进创新水平的提高,起到积极、有益的作用。

科技创新工作总结5

  转眼期末在即,在总结各门功课的同时,也有必要总结下这一学期以来在团委,在科技创新部,我们这伙人的点点滴滴。这一个学期科技创新部的主要工作就是有关“新苗人才培养计划”还有“挑战杯”的各项活动相关的策划,组织宣传工作,除此之外还协助了其他部门分担完成一些工作,例如红五月参加宁波的市团委的演出,带队去宁波大剧院观看参演宁波市团委那次活动,还有就是“淘宝大赛”,协助其他部门完成被高校园区的宣传,与友校的联系,合作等。

  首先是“新苗人才培养计划”,“新苗人才培养计划”以大学生科技创新项目、大学生科技成果推广项目、大学生创新创业孵化项目为载体,不断加大对大学生创新创业的扶持力度。积极倡导和鼓励大学生进行自主性学习和创新性研究,开展多种形式的创新创业实践,努力增强大学生的创新意识和创新精神,切实提高大学生的创新创业能力和实践动手能力,为大学生创新创业提供良好的环境,培育和发现优秀的创新创业项目和人才。(新苗人才计划)的每个项目的资助额度一般为5000元左右,对重点项目给予重点支持。给予项目不低于1:1的配套经费支持,由承担项目的学生使用,教师不得使用学生科研经费,学校不得提取管理费。以项目为载体,引导大学生积极开展多种形式的创新创业活动,提高大学生创新创业能力。其资金使用原则如下:

  (一)项目导向原则

  以项目为载体,引导大学生积极开展多种形式的创新创业活动,提高大学生创新创业能力。

  (二)以学生为本原则科技创新资金的支持对象为在校大学生,积极鼓励大学生申请科技创新资金开展创新创业活动。

  (三)鼓励创新原则

  为鼓励大学生大胆进行创新创业活动,允许创新创业活动失败,重在考核创新创业实践过程。

  “新苗人才培养计划”的实行过程中,科创部首先是做好前期的相关宣传通知工作,例行讲座,派发报名表,鼓励学生积极参与,大胆尝试进行创新创业活动,再进行后期的对于相关数据,资料的审核,统计以及上报的工作。

  为促进学生的全面发展,跟进社会对大学生能力的需求,我们团委的科技创新部也积极开展各项活动来提高同学们的科技创新能力。历年来科技创新部开展的各项工作都引起了全校师生的广泛关注,受到同学老师们的好评,说到科技创新部开展的各项活动特别值得一提的就是“挑战杯”了,“挑战杯”可以说是科技创新部的“主打产品”,挑战杯是“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛的简称,是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛。,“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目,一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛;另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展,每个项目每两年举办一届。

  “挑战杯”竞赛始终坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨,在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用,在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响,被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。引导高校学生推动现代化建设的重要渠道。推动了高校科技成果向现实生产力的转化,为经济社会发展做出了积极贡献。“挑战杯”已经成为深化高校素质教育的实践课堂。广大高校以“挑战杯”竞赛为龙头,不断丰富活动内容,拓展工作载体,把创新教育纳入教育规划,使“挑战杯”竞赛成为大学生参与科技创新活动的重要平台。

  学校引导和激励高校我们学生积极参加“挑战杯”,并在此基础上促进学生课外学术科技活动的蓬勃开展,发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。“挑战杯”是针对高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛;聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品,给予奖励;组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。

  这学期有关于“挑战杯”的主要工作做好前期的相关宣传通知工作,例行讲座,派发报名表,鼓励学生积极参与,踊跃报名,积极参与到“挑战杯”的活动中来,再进行后期的对于相关数据,资料的审核,统计以及上报的工作。

  还有就是协助其他部门的工作,红五月的关于宁波市团委的活动,带对集体参与参演相关演出,在集体外出的这类活动中,特别要注意的就是前期的人员安排及通知工作和活动进行中的相关人员的出行安全问题,还有就是协助“淘宝大赛”邀请南北两大高校园区的高校一起参与,在这项工作中,科创的首要任务是做好与北高校的沟通宣传工作,让“淘宝大赛”在其他高校也能得充分的宣传,引起广泛的关注,协助促进“淘宝大赛”的顺利展开。

  以上所述,是团委科技创新部门一学期以来的主要工作,工作基本都已经完成收尾,这一学期的点点滴滴历历在目,对于团委,他是一个组织,但更像是一个大家庭,在这个大家里工作,更重要的团结与协作,团队的力量是无穷大的。

科技创新工作总结6

  一、领导重视,积极宣传发动师生

  接到大赛通知后,立即成立以刘学华校长为组长的领导小组,先后召开多次全体体教师会议,给各个教师布置任务,任务落实到人,安排一些骨干老师对学生进行大会宣传发动。整个活动做到了有计划,有组织地进行,学校领导全程关注。

  二、师生认真准备,积极参与

  在这次活动中,全校师生全员参与,我们进行了科技创新比赛项目的角逐,通过认真评比,层层推荐,学校集中初赛进行选拔,共向中心校推荐了一幅优秀的科幻画作品,我校结合乡村少年宫特色手工课程,举行“中国结”在我“新”的活动,并向中心校推荐。

  三、取得的成绩

  由于领导的重视,我校在这次活动中取得了可喜的效果:

  广大师生踊跃参与,热情极高。表现在两个方面:

  (1)学生竟相观看,取长补短。

  (2)学生勇于展示本班的成果。

  四、存在问题

  通过本次活动,我们发现在科技创新方面存在以下问题:

  1、对科技创新活动的认识、指导不够。

  2、对培养小学生科技创新兴趣的力度不够。

  3、作品重量轻质,高质量的作品数量不多。

  五、补救措施

  1、加强素质教育,利用科学课教学加强对学生的指导,特别是在培养学生开放、创新的思维方式,动手操作、学以致用的能力等方面着力加强。

  2、结合实际,经常性开展科技创新活动,培养学生热爱科学、探索创新的兴趣。

  3、为了使此项活动深入持久地开展下去,达到开发学生智力,发展学生能力的目的,班主任和美术教师,应积极组织学生修改补充作品。学校今后还要展出。

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