关于小学校长自我鉴定（通用13篇）
自己鉴定是个人对一个时间段的自己总结，自己鉴定可以使我们锻炼语言组织能力，因此十分有必须要写一份自己鉴定哦。你想知道自己鉴定怎么写吗？下面是小编帮大家整理的关于小学校长自己鉴定，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学校长自我鉴定 1
本人自20xx年8月任xx小学校长以来，在上级领导和全体教师的关爱下，我始终牢记并认真践行本人的：“情与教育相伴，爱与服务同行”的工作格言，认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，较出色地完成了各项工作任务，取得优异成绩。现将本年度本人的思想和工作鉴定如下：
一、加强理论学习，注重自己修养
政治理论学习是学校干部的立身之本，成事之基。近年来，我一向将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，坚持良好的道德风尚。几年来，我积极参加上级各部门举办的各类培训。
在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，认真执行上级有关部门的规定，与学校干部教师一道打造良好的育人环境，创设优越的学校品牌，全心全意为人民服务，做到忠于职守，政令畅通，保证学校班子与上级组织高度一致，始终以一个优秀员的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自己，使自己真正树立科学发展观、正确的政绩观和牢固的群众观，为打造有特色的袖珍型xx小学尽职尽责。
二、求真务实，不断提高自身的工作能力
本人在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了必须的工作经验，能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错。平时我能积极主动地参加校长理论知识培训，建立了科学化、规范化的学校管理思想。并参加学科培训，使自己胜任小学各学科的教学工作，本学期担任四年级的《品德与生活》的教学；积极开展教育教学的研讨工作，本人撰写的科研论文《比值有无单位的探究》在省级期刊《新课改》发表，《如何让环保教育在小学数学课堂教育中得到有效渗透》在期刊《新课程学习》上发表。及时地帮忙教师处理好教师与家长之间的矛盾，指导他们如何处理家长对子女教育的`方法，深受教师和家长的好评。进而使学校教育教学工作得到了规范、健康的发展。
总之，本人在发扬我们学校的“踏实做事、欢乐生活”的校风精神。经过我带领的教职工的共同努力，我校xx年督导评估考核获綦江县一等奖，党支部被县委组织部命名为“五好基层党组织”，被打通镇党委表彰为先进基层党组织。本人也获得了县绩效考核一等奖。应对这些成绩，我将思考如何进一步践行“情与教育相伴，爱与服务同行”的工作格言!在未来的路上，我将带领xx小学的全体师生，开拓进取，锐意创新，为打造有特色的袖珍型xx小学继续奋斗……
小学校长自我鉴定 2
一、为人师表，廉洁自律。
一年来，我始终坚持“以诚待人”的做人原则，把不断提高自己的师德修养作为长期努力的方向。在平时的工作中，坚持认真学习、进取实践科学发展观，以共产党员的标准严格要求自己，带头执行学校的各项规章制度，做到坚持原则，率先垂范，为人师表、廉洁自律。坚持团结学校一班人，带领全体教职员工进取工作，并努力使自己的工作能够促进学生的成长、教师的提升、学校的发展。
二、学以致用，提升自己。
学习是教师的终身任务。所以，我常告诫自己，无论工作有多忙，也不能忘记学习。首先，坚持学习政治理论。作为一名管理者，仅有坚持认真学习党和国家的政策和法规，才能坚持与党中央的一致。这也是作为学校领导所必备的一种政治素养。其次，坚持学习管理知识和技能。经过网络、报刊、专着，学习管理理论，实践管理理论，做到学以致用，理论联系实际，从而不断地丰富自己的管理经验，更好地为管理学校供给新的养料。第三是学习教学专业知识。我是一位校长，但首先是一位教师。所以，我没有忘记自身的业务学习，每一天总要翻阅教育杂志，浏览教学专业网站，了解最新的教学信息，学习先进的教学理念，借鉴优秀的教学方法，在学习的过程中还不时地做一些笔记，做到为我所用，取人之长，补己之短。本学期，我积极参加苏州市教育局组织的第九次名师名校长例会活动，积极参加了省教研室组织的.第二届全省小学数学特级教师论坛活动，还参加了吴江市中小学课程建设校长论坛活动等各类培训学习活动。一年来，本人坚持每学期在校内上公开课，与青年教师开展结对活动，帮忙青年教师提升专业水平。今年，本人在吴江市骨干教师送教活动中两次执教观摩课；在常熟举办的“苏州市小学数学课堂教学观摩暨小学数学学会年会”上执教观摩课；在河南登封举办的“全国小学数学名师课堂教学观摩活动”中执教观摩课；在安徽泗县举办的“全国名师课堂教学观摩活动”中执教观摩课；在山东省青岛胶州举办的“全国一线名师中华行，走进胶州，课堂教学观摩活动”中执教观摩课；在宁波举办的《教育科研论坛》理事单位课堂教学比武活动中作讲座。暑假期间去了革命老区广西钦州市和百色市，给当地教师作苏教版小学数学教材分析及专题报告。今年，本人在省级刊物上发表文章3篇。
三、凝心聚力，打造团队。
今年，我们提出要打造优秀山湖团队的口号，我始终坚信，只要能构成优秀的学校团队，发扬团队精神，就必须能取得各项工作的胜利，也会获得丰硕的成果。所以，工作中，我始终坚持实事求是的工作作风，带领学校班子成员，同心协力，团结合作，努力协调好各方面的工作，凝聚全校教职员工的团体力量，共同奋斗。工作中能充分发扬民主，坚持校务公开制度，虚心听取他人意见，学校的重大决策都是团体讨论决定。学校全体行政班子人员及全体教师，团结一致，大家群策群力，人人都为打造优秀山湖团队作出了贡献。
小学校长自我鉴定 3
告别11至12学年度上学期，总有一种莫名的触动涌上心尖，是繁忙后的收获，是收获后的喜悦，复杂伴随着纯真，工作着体验着欢乐着，是本学期工作的真实写照。现将本学期的工作鉴定如下：
一、学科教学：
1、本学期语文教学工作开展得较扎实有效，能够坚持原先五年级三班语文学习的基本习惯，在其余工作繁忙的情景下，仍然能够在学科教学上付出时间与精力，每节课都确保完成课时目标，这是本学期语文教学成绩比较靠前的重要保障与原因。
2、认真参加学校第七届课堂教学艺术研讨月，做到以身作则严格要求，精心准备的'语文课《装在信封里的小太阳》，在课堂设计中体现了当堂小练笔《我心中的小太阳》，学生当堂语文阅读的训练比较深入扎实。
3、自身工作繁重，本学期很好地做到了单元达标检测，且认真撰写单元达标档案，及时鉴定学生每个单元的学习情景，扎实的单元检测与反馈矫正，同样是本学期学科教学工作取得重大提高的关键。
存在问题：
1、学生自主学习的能力培养与指导不够到位。
2、学生语文阅读与写作，面与量均欠缺，亦未能实此刻新浪博文发而推荐的目标。
3、语文学习进程中的学生辅导做到实在粗糙，所做的辅导屈指可数。
4、语文课堂教学应当虚心再提升，注重高效、特色课堂的构建。
5、主题班会区级实验的研究，自身仍然存有等待与被动的心理，创造性、能动性差。
二、业务校长管理工作：
1、始终树立学校发展的大旗，以学校大局与利益为重，业务管理教学管理教师管理充分体现“服务至上”的原则，真正实现新办学理念：“为学生终生发展奠基，为教师幸福成长引航”。
2、精心设计教学管理的系列活动，由教科室精心组织安排了第七届课堂教学艺术研讨月，从上报课题至精心备讲，再到统计分数，七届教学研讨月取得了圆满的成功；教导处三位同志认真参加了第四届学校管理论坛研讨会，并就自主管理做了典型发言。
3、精心部署学生素质发展的系列活动：学生写大赛、学生期中、期末考试检测分析，尤其是每一天15分钟习时间，在教导处张主任的督查下，教师、学生的习课扎实高效，效果明显，为第三期驻校培训奠定了坚实的基础与平台。
4、本学期的重点核心工作：__全区小学校长第三期驻校培训研讨会在我校顺利圆满完成各项议程，本人能够时刻听从学校的安排，精心部署自身的工作，全面展示自身的素质，为驻校培训增光添彩尽最大才智。
5、认真做好上级传达安排的各级各类评选上报工作，如教学工作会评优、各类优质课、各类教师参评的活动，做到一切有标准、有依据、有公示、有解释。
6、精心做好档案管理工作，努力迎接各级各类督查：完善好了学校__教育信息化档案，规范整理了校本课程评选档案，创新搞好了“办学生喜欢的学校”系列档案，并参加全区评选；课题档案在教科室的整理下，顺利参加全区展评与课题鉴定会，最终我校的答辩会异常成功，区级课题圆满结题。目前正在研究申报山东省课题《小学生礼貌礼仪的养成》。
7、个人教学博客的撰写，体现了工作的主轴与核心，共撰写数十篇关于学校管理工作的系列博文。
小学校长自我鉴定 4
为提高我县中小学校长政治思想素质和现代学校管理能力，培养和造就一支具有高度职责感、掌握现代学校管理知识、懂教育、善管理的中小学校长队伍。3月16日至4月11日，我县举行由各乡（镇）中小学（含幼儿园）正、副校长（园长）参加的景东县中小学校长培训，培训分四期进行，现将培训情景鉴定如下：
一、领导高度重视
我县教育局对该项工作十分重视，成立了以教育局局长为组长的“景东彝族自治县中小学校长培训领导小组”，制定了“景东彝族自治县中小学校长培训实施方案”。同时出台许多有利培训开展的政策，有两位局领导亲自参与授课，主管教师培训的'副局长全程参与培训和管理，领导的高度重视为培训的顺利开展供给了有力的支持。
二、充分准备
1、在教育局制定“景东彝族自治县中小学校长培训实施方案”的基础上，教师进修学校制定了详尽的“中小学校长培训实施计划”，计划对培训目标、培训时间、培训资料、教学要求、培训方式、培训管理、培训考核作出明确规定。
2、培训资源方面。结合校长工作中的需要，参考了众多的培训方案，我县选择了11个专题作为主要培训资源，资料涉及教育政策与法规、行政管理、教学管理、教师队伍建设、学生管理、财务管理、资产管理、安全管理、学校文化管理、学校规划和校长自己管理、农村小学寄宿制管理探究及思考等。
3、师资方面。校长培训对师资要求较高，仅依靠我校教师很难较好地完成教学任务，取得教好的教学效果。为此，在我校选出三位教师的基础上，校外聘请了县教育局杨海、李卓君两位副局长、职中罗中华校长、县小周家荣校长、民小马丽校长、幼儿园黄显芬园长、这些教师有较高的理论水平，有较丰富的管理经验，教学得心应手。
其他方面，诸如后勤学员吃、住等的准备也有条不紊地开展，确保了培训的顺利开展。
小学校长自我鉴定 5
1、在思想上努力完善自己：
任现职以来，我以更高标准重塑自己，不负领导重托，发愤图强，励精图治，再接再厉，再创辉煌。坚持社会主义办学方向，弘扬社会主义精神礼貌，构成以爱国主义、团体主义、社会主义教育为核心的德育管理体系。坚持听新闻，读书看报、调查研究，培植政治辨别能力和敏锐观察力。密切配合学校工作，从大局出发，不斤斤计较个人得失，大事讲原则，小事讲风格，同心同德，互谅互让，求同存异，举贤荐能。以身作则，为人师表。
2、全面贯彻党的教育方针，努力提高教育教学质量：
为了使学生全面发展，我一向坚持面向全体学生，使学生成绩稳定提高，我班及格率一向在98%以上，“三率”均达100%，为普及九年义务教育奠定了坚定的基础。在教学中，坚持课内外相结合，组织了五类11个兴趣活动小组，每一天活动课开展活动。各班建立了小小图书室，使学生眼界更为开阔，知识更为丰富。
3、加强对学生的政治思想教育：
我始终把德育工作放在教育教学的首位，定期召开班会、演讲会、故事会等，并请老干部到班进行革命传统教育，引导学生做赖宁式的好少年，由于措施得力，班风正，好人好事层出不穷，助人为乐蔚然成风。
4、科学地管理学校：
我首先摆正自己的.位置，为教师、家长、学生服务。建立互助的师生关系，发挥他们的小小主人翁作用，又制订了一系列规章制度进行制约，如建立“监督站”“小小举报箱”等。
充分发挥教研组长的作用。采取自荐、民主选举等方法，选出教研组长，为他们每人制订出各自的职责，坚持写日志，定期召开教研组长会议，既鉴定得失，又布置任务。
小学校长自我鉴定 6
一年来，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“礼貌学校、安全学校”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，推行四制改革，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：
(一)、健全和强化德育领导机构。
成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。
(二)、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。
一年来召开班主任培训会四次，经验交流会四次，班主任例会40次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。
(三)、扎实开展德育常规工作。
1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性。
2、坚持日检查周评比工作。学校一向把“值日检查”作为学校德育管理的`一项重要资料，做到职责到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、学校卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校状况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生礼貌行为习惯的养成。
3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。
(四)、强化落实德育考评工作。
1、以卫生先进、礼貌班群众的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级提高，为学生的发展创造良好的氛围。
2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等x测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。
(五)、加强学校文化建设
充分利用周四红领巾广播站对学生进行教育，学生踊跃投稿，每学期累计投稿一百一十余份。文化宣传板报共达30余期；利用每周一的国旗下演讲等活动，教育陶冶师生的品德修养；周二、周四午时开放图书室，每学期师生借书达1300人次；同时充分发挥公示专栏的作用，及时公示学校事务。
小学校长自我鉴定 7
作为一所小学的校长，我深知自己肩负的责任与使命。在过去的几年里，我始终坚守教育初心，致力于提升学校的教育质量和学生的全面发展。在此，我对自己的工作和表现进行简要的自我鉴定。
我始终坚持以学生为本的教育理念，关注学生的成长需求，努力为他们创造一个安全、和谐、富有启发性的学习环境。我注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励他们积极参与各类活动，发挥自己的特长和潜力。同时，我也非常重视与家长的沟通与合作，共同关心学生的成长，形成家校共育的良好氛围。
在团队建设方面，我注重激发教师的工作热情和创造力，鼓励他们不断探索教育教学方法，提高教育教学水平。我积极推行教师培训和交流活动，促进教师之间的互相学习和成长。同时，我也重视学校的'文化建设，努力营造一个积极向上、充满活力的校园文化氛围。
在管理工作方面，我注重规范化和科学化，力求做到公正、公平、公开。我坚持依法治校，严格执行教育法律法规，保障师生的合法权益。同时，我也注重学校的财务管理和后勤保障工作，确保学校的正常运转和发展。
当然，我也深知自己在工作中还存在一些不足和需要改进的地方。比如，在教育教学改革方面还需要进一步加大力度，推动学校的教育教学工作再上新台阶；在团队建设方面还需要更加注重教师的专业成长和职业发展，为他们提供更多的机会和平台。
总之，作为一名小学校长，我将继续努力提升自己的专业素养和管理能力，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。我相信，在全体师生的共同努力下，我们的学校一定能够取得更加辉煌的成绩。
小学校长自我鉴定 8
作为一名小学校长，我始终秉持教育为本、立德树人的理念，致力于为孩子们营造一个温馨和谐、充满活力的学习环境，培养他们成为具备良好品格、扎实知识、健康身心的未来公民。以下是我对自己工作表现的自我鉴定：
一、教育教学管理
在教育教学方面，我坚持以人为本，关注每一位学生的个性化发展。定期组织教师开展教学研讨，倡导创新教学模式，推动信息技术与课堂教学深度融合，提升教学质量。同时，重视素质教育，丰富校园文化活动，开设各类兴趣社团，让孩子们在实践中锻炼能力、陶冶情操。我定期听课评课，及时了解教学动态，确保教育教学工作的高效有序进行。
二、师德师风建设
我深知校长是师德师风建设的引领者，始终严于律己，以身作则。我积极推动师德师风建设，通过定期举办师德讲座、开展师德标兵评选等活动，弘扬尊师重教的良好风尚，引导教师树立敬业爱生的职业精神。同时，关心教师职业成长，搭建专业发展平台，提供培训学习机会，激发教师队伍的内在动力和创新活力。
三、安全管理与服务
学生的安全是学校工作的重中之重。我严格执行校园安全管理制度，定期组织安全检查，排除安全隐患，开展应急演练，提高师生的安全防范意识和应对能力。同时，注重家校沟通，建立有效的信息反馈机制，及时回应家长关切，共同构建安全、和谐的校园环境。此外，我关注学生身心健康，推进“阳光体育”活动，加强心理健康教育，努力培养孩子们积极向上的.心态和良好的生活习惯。
四、学校发展规划
作为校长，我具有前瞻性的战略眼光，根据教育发展趋势和社会需求，科学制定学校中长期发展规划，明确办学目标与特色。我积极推动校园基础设施改造升级，优化资源配置，提升校园文化品位，为师生创造更加宜教宜学的环境。同时，积极参与教育改革，探索教育现代化路径，力求使我校在区域教育发展中保持领先优势。
总结来说，作为一名小学校长，我始终坚守教育初心，勇担育人使命，以高度的责任感和饱满的热情投入到工作中。我将继续深化教育教学改革，强化师资队伍建设，优化校园管理服务，推动学校高质量发展，为培养新时代社会主义建设者和接班人不懈努力。
小学校长自我鉴定 9
作为一所小学的校长，我深知肩负的责任与使命。在过去的一段时间里，我带领全校师生共同前行，取得了一定的成绩，也遇到了不少挑战。在此，我对自己的工作进行一次深刻的自我鉴定。
我始终坚守教育初心，把培养学生的全面发展作为工作的核心。我注重教育教学的改革与创新，积极引进先进的教育理念和方法，努力提升教学质量。同时，我也非常关注学生的身心健康，努力为他们创造一个安全、和谐、快乐的成长环境。
在团队管理方面，我注重激发教师的积极性和创造力，鼓励他们积极参与学校各项事务的决策与实施。我倡导开放、包容、合作的团队文化，努力营造一种积极向上、相互支持的工作氛围。同时，我也非常重视与家长的沟通与协作，努力形成家校共育的良好局面。
然而，我也深知自己在工作中还存在一些不足。例如，有时候我在决策时过于谨慎，缺乏足够的`果断和魄力；在处理一些复杂问题时，我还需要进一步提高自己的应变能力和协调能力。此外，我还需要更加注重个人修养的提升，以更好地发挥榜样作用。
为了改进这些不足，我将采取以下措施：
一是加强学习，不断提高自己的专业素养和管理能力；
二是勇于实践，积极尝试新的教育理念和方法；
三是注重反思，及时总结经验教训，不断完善自己的工作。
总之，我将继续努力，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。我相信，在全校师生的共同努力下，我们的学校一定能够取得更加辉煌的成绩。
小学校长自我鉴定 10
作为一名称职的小学校长，我始终秉持着以学生为中心的教育理念，致力于构建和谐校园，提升教学质量，培养具有健全人格、创新精神和实践能力的新时代少年。以下是我对自己工作职责履行情况的自我鉴定：
一、教育理念与师德修养
我深知校长是学校发展的灵魂人物，必须具备前瞻性的教育理念和高尚的`师德修养。我坚持以人为本，尊重每一个学生的个体差异，倡导快乐学习、全面发展，积极推动素质教育在我校落地生根。在日常工作中，我严于律己，以身作则，树立良好的师德典范，营造风清气正的校园氛围。
二、教育教学管理
我注重建立健全科学的教育教学管理制度，推动课程改革，优化教学过程，提高教学质量。定期组织教师开展教研活动，鼓励教师创新教学方法，提升专业素养。同时，关注学生的学习需求，推行个性化教学，确保每一位学生都能在适合自己的教育环境中得到充分发展。通过实施多元评价体系，全面、客观地评价学生的学习成果，引导他们形成正确的学习观。
三、德育工作与校园文化建设
我深信德育为先，注重在日常教育中融入社会主义核心价值观教育，通过主题班会、实践活动等形式，培养学生良好的道德品质和社会责任感。在校园文化建设方面，我倡导“书香校园”建设，举办丰富多彩的文体活动，如读书节、艺术节等，旨在提升学生的审美情趣和人文素养，增强团队协作能力和集体荣誉感，营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。
四、家校共育与社会服务
我重视家校合作，定期召开家长会，搭建家校沟通平台，让家长深入了解学校的教育教学工作，共同参与孩子的成长过程。同时，积极拓展社会资源，开展社区服务、公益活动等，使学校成为社区教育的重要组成部分，实现教育的社会化。
五、学校安全管理与后勤保障
我始终将师生安全放在首位，建立健全校园安全管理制度，定期进行安全隐患排查，强化安全教育，确保校园安全稳定。同时，优化后勤服务，改善校园环境，为师生提供舒适、便利的学习生活环境。
总结而言，作为小学校长，我在教育理念引领、教育教学管理、德育工作、校园文化建设、家校共育、学校安全管理与后勤保障等方面均尽心尽力，力求全方位推动学校发展，为培养未来社会的优秀公民贡献力量。我将持续学习，不断提升自身教育管理能力，以更高的标准、更严的要求，带领全校师生共创更加美好的教育未来。
小学校长自我鉴定 11
我作为一名小学校长，已在这个岗位上辛勤耕耘了多年。回首过去，我深感责任重大，使命光荣。在此，我愿意对自己进行一次全面的自我鉴定。
首先，我始终坚持以人为本的教育理念。我深知，每一个学生都是家庭的希望，是国家的未来。因此，我始终将学生的全面发展作为工作的首要任务。我注重培养学生的综合素质，关注学生的身心健康，努力为他们创造一个和谐、愉快的学习环境。
其次，我注重团队建设，积极打造一支高素质的教师队伍。我深知，教师是学校发展的核心力量。因此，我积极组织各种教师培训和学习活动，提升教师的'专业素养和教学能力。同时，我也非常注重团队氛围的营造，努力让每一位教师都能感受到学校的温暖和关怀。
此外，我还注重与家长的沟通和合作。我深知，家庭教育是学校教育的延伸和补充。因此，我积极与家长保持联系，定期召开家长会，听取他们的意见和建议，共同为学生的成长努力。
然而，我也深知自己还有许多不足之处。比如，有时候在工作中过于追求完美，导致工作效率不高；有时候在决策时过于谨慎，缺乏足够的果断和魄力。针对这些问题，我将继续努力提升自己，不断完善自己的管理能力和领导水平。
总之，作为一名小学校长，我将继续以饱满的热情和坚定的信念，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。我相信，在未来的日子里，我会带领我的团队，共同创造更加辉煌的明天。
小学校长自我鉴定 12
在过去的任职期间，作为一所小学的校长，我始终坚持以立德树人为根本任务，以培养全面发展、具有创新精神和实践能力的新时代小学生为目标，全身心投入到学校的各项工作中。现就我的工作进行如下自我鉴定：
一、坚定教育信念，引领学校发展
我深信教育是塑造未来的关键，始终坚持党的教育方针，紧跟教育改革步伐，结合学校实际情况，制定并实施科学合理的中长期发展规划。我倡导并践行“以人为本，和谐发展”的'办学理念，注重校园文化建设，营造尊重、包容、积极向上的育人环境。
二、强化师资队伍建设，提升教育教学质量
我高度重视教师队伍的专业化发展，通过定期组织教师培训、教学研讨、师徒结对等方式，提升教师的教学能力和专业素养。同时，我鼓励教师开展教学科研，将科研成果转化为教学实践，提升课堂教学效果。在我任内，教师队伍整体素质显著提升，教育教学质量连年提高，得到了家长和社会的广泛认可。
三、优化课程设置，促进学生全面发展
我积极推动课程改革，构建了涵盖基础学科、特色课程、实践活动等多元化的课程体系，既保证学生基础知识的学习，又注重培养他们的兴趣特长和实践能力。尤其重视德育工作，通过主题班会、社团活动、社会实践等形式，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养良好的行为习惯和公民素养。
四、密切家校联系，形成教育合力
我深知家庭教育对于学生成长的重要性，积极推动家校共育机制建设。定期举办家长会、开放日等活动，邀请家长走进校园，了解学校教育情况，听取家长意见和建议。同时，通过建立家校沟通平台，及时反馈学生在校表现，提供家庭教育指导，形成了良好的家校合作关系，共同助力学生健康成长。
五、履行社会责任，服务社区发展
作为社区的一员，我带领学校积极参与社区公益活动，如组织学生进行环保志愿服务、开展社区文化活动等，使学校成为社区文化的重要载体，提升了学校的影响力和社会美誉度。
回顾过去，我在校长岗位上尽职尽责，取得了一些成绩，但深知教育事业永无止境。在未来的工作中，我将继续秉持教育初心，以更高的热情、更务实的态度，推动学校各项工作再上新台阶，为培养更多优秀的小学生贡献力量。
小学校长自我鉴定 13
我是一名小学校长，长期致力于教育事业，肩负着培养祖国花朵的重任。自我鉴定是对自己工作的一次深刻反思，我以此次鉴定为契机，深入剖析自己，力求在今后的工作中不断进步。
在过去的工作中，我始终坚守教育初心，以“立德树人”为根本任务，努力提升学校的教育质量。我注重师资队伍建设，通过引进优秀人才、加强教师培训等方式，打造了一支高素质的教师队伍。同时，我积极推动课程改革，引入先进的教育理念，注重培养学生的创新精神和实践能力。
然而，我也深知自己还有许多不足之处。在管理工作中，我有时过于注重细节，忽视了宏观规划和战略思考。在沟通协调方面，我还需要进一步加强与师生、家长的沟通，更好地了解他们的需求和期望。此外，我还需要在教育创新上加大力度，不断探索适合本校特色的'教育教学模式。
为了改进这些不足，我计划从以下几个方面入手：一是加强学习，不断提升自己的专业素养和管理能力；二是注重宏观规划，明确学校的发展方向和目标；三是加强沟通协调，建立更加紧密的师生关系和家校联系；四是推动教育创新，探索具有本校特色的教育教学模式。
展望未来，我将继续坚守教育初心，以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风，为学校的发展贡献自己的力量。我相信，在全体师生的共同努力下，我们的学校一定能够取得更加辉煌的成就。
总之，通过这次自我鉴定，我更加清晰地认识到了自己的优点和不足。我将以这次鉴定为契机，不断提升自己，为学校的发展贡献更多的智慧和力量。
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