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我的成功家教方法征文「最新」
良好家教成就良好人生教育一直以来都是人们关注的重点话题，从早期教育家孔子到如今遍地开花的教育机构都诠释着：“百年大计，教育为本”这句黄金准则。下面是小编为大家整理出来的我的成功家教方法征文，仅供参考!
我的成功家教方法征文一
教育一直以来都是人们关注的重点话题，从早期教育家孔子到如今遍地开花的教育机构都诠释着：“百年大计，教育为本”这句黄金准则。然而作为教育的一个重要分支，家庭教育也是显得至关重要。香港巨富李嘉诚的家庭就培养出两个出类拔萃的人物。通过让他们自立，懂得拼搏从而完成人生的转变。李嘉诚的家庭你无法复制，可李嘉诚的家教你可以借鉴。优秀的家教是成功的铺路石。
家教又可以理解为家训，是一种对子孙立身处世，持家治业的教诲。同样是中国传统文化的重要组成部分，在中国历史上对个人的成长起着关键作用。
熟读经典，我们知道孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子多次迁居。他的母亲只是担心年幼的孟轲深受外界环境的影响而荒废学业，不惜举家三迁。孟母三迁的故事告诉我们，一个良好的人文环境至关重要。最后孟子成为一个很有学问的人，和他母亲的'睿智是分不开的。 1642年12月25日，牛顿出生于英格兰林肯郡的一个普通农民家庭。牛顿出生前三个月，他的父亲就去世了。牛顿三岁时，他的母亲改嫁给一个牧师，而把牛顿托付给他的外祖母。牛顿的舅舅是剑桥大学的毕业生，他时常来探望小牛顿，并充当他的启蒙老师。受舅舅的影响，1661年牛顿考取了剑桥大学。在剑桥大学牛顿学习优秀，掌握了大量的数学，几何及天文学知识，为他日后的研究打下了坚实的基础。我们可以看到家教的影响是多么的巨大!这种良好的家庭教育是金钱所不能代替的。在天津一个弄堂中，狭小的几十平米房子住着五口人，可谁又会想到这里会诞生出日后共和国的总理。诞生在一个极为普通的教育世家。他的父亲和母亲都是教师，谈及他的孩提时代，他说他的家教极其严格，一旦做错事就会受罚。可就是这样苛刻的家教成就了他们。
无论是李嘉诚，还是不怕繁琐三迁的孟母，又或是牛顿的舅舅，还是温总理的父母，我们看到的不仅仅是严厉的戒尺，更看到家训带给人价值观上的规范。在启蒙的教育中，如一眼清泉洗涤人心。家教的影响是润物细无声的，如入芝兰之室，久而不闻其香，却受益不止。
我想所谓家教既在傅雷给儿子的一封封信中，又在曾国潘对儿子的训斥中。当然更在千千万万父母对儿子的唠叨中，在这些唠叨中，我们成长，我们成熟。我们无时
不在感受家教给人的影响，良好的家教也一定会让你人生多姿多彩。
我的成功家教方法征文二
首先恭喜你从我们这里“抢到”家教资源，意味着你可以开始赚钱、慢慢独立、慢慢成熟，但你不要高兴的太早，下面的家教注意事项如果你不按我们说的去落实，去做，任何一个环节都可以导致你失败!!你将赚不到钱，我不是吓唬你们，都是有老师失败的案例我总结出来的.希望你耐心花10分钟左右的时间好好看看，领会领会，并落实到实处。
一：不管怎样第一次一定要备课。
第一次讲课失败了，家长学生不满意，就意味你这份家教资源就不存在了，家长基本上不会再给你第二次机会。有些老师就问我为什么?好，现在我们换位思考一下，假设你将来当父母了，给自己的孩子请辅导老师，老师第一次讲完课之后，作为家长，一般都会问一下自己的孩子：今天这个老师教的好不好?如果你孩子告诉你：感觉今天这个老师对教材都不熟悉，来了还要看我课本;或者说这个老师公式都没记住，单词都拼写错误了;或者说讲错了题，和老师的答案不一致;或者说这个老师来了不知道教什么，问一下教一下，不问就不知道讲什么了;或者说问了他一个题，都不会做，或者说做了半个小时才做出来，还没有我做的快等等，你作为家长，你还会给这个老师第二次的机会吗?答案肯定是不要这个老师了。所以你第一次一定要做好备课工作，你可以到你附近的新华书店(柳桥站有一个杨桥中路新华书店)里面去备课，新华书店有你要看的教材、教材配套的完全解析、试卷，不但要看基本知识点，还要做一些题目练习练习，不要眼高手低，前面部分同学一看教材知识点都知道，一做题错一大堆，这样肯定是不行的。第二个备课方式是到百度里面百度一下你想要看的资料，一般百度文库里面都有，福州初中数学是人教版的，英语是北京仁爱教育出版社的，语文是人教版的，物理是沪科版的，别的科目自己可以到新华书店里看，新华书店是什么版本福州就是什么版本，都是配套的，要不他们的书卖给谁啊?
二：会和家长沟通
首次给家长打电话的时候，因为你打过去在家长手机显示是陌生号，接通后应该说：“喂，家长你好，我是勤工家教陈老师介绍过来的(数学)辅导老师，我姓(某)，这是我手机号，你可以存一下，你们可以称呼我小某或某老师。”然后你有什么问题就可以问家长了，譬如：“家长你贵姓?你们孩子是不是要辅导数学啊?成绩怎么样?什么时候开始?你们家住在什么地方?什么公交站离你们家最近?可不可以把你们家的详细地址给我发个短信给我?”等等问题。这时候，家长有可能会反问你：你以前有没有做过辅导?数学有没有教过，会不会教啊?你是大几的?什么专业的?这时候一定要给家长好的正面的回答，不能谦虚，这时候相当于家长是用人单位在面试你，你这时候要学会毛遂自荐!甚至你去辅导的时候你有什么可以证明你能力和成绩优秀的荣誉证书拿出来给家长晒一晒，这样家长就会觉得你很优秀，可以放心把自己的孩子交给你来辅导。有些同学家长问他有没有教过，他回答说：我没有教过，我试一试吧?家长听了这样的回答会直接否决你的!家长心里会想：你拿我们孩子做试验品啊?!!我们的孩子耽误不起!至于为什么家长会这样想，你可以换位思考一下，假设你是家长，以后想请一个老师给自己的孩子辅导，你是想找一个有丰富辅导经验的老师来教自己的孩子还是找一个新手来教??这下你应该明白了!!还有家长如有问你大几的?你至少说是大二或者大三的，如果说大一，家长会觉得你是新手，不想要你!另外，见了家长之后要大大方方的，大胆一些，不要给家长感觉你没有辅导过，和家长说话的时候要大胆自信一下。
三;会和学生沟通
学生请老师辅导，一般都是你辅导的科目他学习成绩不好，你要好好分析分析他成绩不好的原因：
1、学习态度不端正，对学习没有积极性，不爱学习。
如果是这样的原因，你首先要给他做好思想沟通工作，告诉他你教的这个科目在考试中占的分值，在日常生活中的重要性等等，就是强调你教的科目的重要性，其次，你给他讲讲以后有个大学文凭的必要性。再次，他如果成绩提高了，问他想要什么奖励，如果合理，和家长沟通一下，家长一定会配合你们的，这样是从物质上激烈他学习。最后，再给他点思想压力，就给他说在中国评价一个学生聪明不聪明就是看他成绩的，如果成绩差，就会被亲戚朋友邻居认为脑子笨，如果学习好，就会认为聪明!你这时候可以安慰他说虽然你现在成绩差，可能是以前没有好好读书，其实你不笨，但你现在要用你的实际行动证明给别人看，怎么证明呢?就是下次成绩考好一点!你自己也可以设置一些奖项，譬如如果他成绩提高了，可以请他来学校玩玩，打打球，吃个饭等，教一个学生，也要和他处理好关系，生活上像朋友一样，学习上像老师，让他慢慢接受你，听你的，这样你才可以长久辅导下去，但更重要的是你要教出成绩来，不能人家原来是50分，你教一个月之后变成40分了，这样家长下个月一般是不会再要你了，俗话说：没有教不会的学生，只有不会教的老师!!希望你高标准的要求自己。
前面部分老师遇到一点小困难就打退堂鼓，说教不了，小孩不配合!我承认，是有一小部分学生不是很好教，但我们反过来想想，如果学生没有问题，成绩都很好，人家家长还要我们辅导老师干嘛??!!我们还有辅导的机会吗?!说到这里，讲一个故事：从前，两个人一起到海南买鞋子，销售员甲看到海南岛的土著人都不穿鞋子，就心想，这下完了，鞋子是卖不出去了，因为他们不穿鞋子，他就失望的回家了。销售员乙看到这样的情景之后，心里大喜：这里的人都没有鞋子穿，看来我的鞋子有销路了!!刚开始推销的时候，土著人都说自己习惯了不穿鞋子，但他最后一直坚持推销，最后当地人就接受了他的观念，最后都穿了他的鞋子，最后他就成了亿万富翁，而销售员甲后来成为穷困潦倒的乞丐。遇到困难不是你想着逃避，而是你要想法设法去解决他，这才是上上等老师，以后你进入社会，你可能会遇到很多棘手的事情，你是逃避还是去解决他呢??还有，我们大学生出去兼职赚钱，也不要太娇气了，说什么太远，等等问题，你要明白，我们做兼职就是锻炼一下我们自己，提前感受一下赚钱的辛苦和成功的.喜悦，增加自己社会阅历，并不是纯粹的去赚钱，既然接了家教资源，就要诚信，不要挑来挑去，换来换去，甚至不去，这都是不允许的，因为当初家教资源是你自己选的，家教资源又具有很强的时效性，如果一段时间还没有联系家长，就可能会出问题，还有因为你抢走了家教资源，让别人没有机会，也会再间接增加我们的工作量。
四：如何教，教什么
首先;第一次去辅导一定要看一下这个学生最能代表他学习成绩的试卷，譬如上学期的期末试卷或者本学期的半期考试卷，看他试卷有三个好处;
1.能知道这个学生这个科目的学习水平怎么样?
2，分析试卷后，知道这个学生失分是在基础多，还是中等题目多，还是难题多，心中有数。
3.根据分析情况制定一个辅导方案，觉得当务之急是需要解决什么问题，制定一个辅导方案。
其次，和这个学生沟通，问一下看他需要你讲一些什么知识，和上面结合着来辅导，这样针对性更强一点。
再次，你在去之前可以和这个学生在电话里沟通一下，确定一下他想让你第一次去辅导什么知识，你备课的时候好具有针对性，你第一次打算要教什么内容，讲多少，心中一定要有数，第一次确保你教的能让学生听懂，让学生感觉每次辅导都从你这里学到了知识，不要让他感觉你教了一次，他什么也没学到，这样就不好了，建议你教完之后，可以花10分钟左右的时间给他做个总结，并且确保他确实你这次教的他会了，不在于多，关键是每次都能从你这里学到一些新知识，同时告诉他让他及时复习回顾，不要忘记了!如果你教完课之后，家长问自己的孩子，今天这个老师教的怎么样?能不能听懂?他如果说听不懂你教的，这样你就可能会失败。
最后，注意讲课速度，不要讲的太快，要根据他的接受能力来讲。因为我们每个人在学习新知识的时候刚开始的接受能力都是很慢的，你可以细想你现在学新知识的时候是不是这样，虽然你教学生的知识对你来说是很简单，但对他来说是新知识，所以讲解过程主要把握好速度，给他一些理解意会运用练习的时间。让他思考思考，记一记。
还有一点：如果你在上课的时候那个学生问你的题目比较难，这时候如果你花15分钟还没有做出来，这时候就不要再做了，因为这样会很尴尬，那个小孩一直在等你回答，所以正确的做法就是在感觉题目比较难的时候，就赶紧给学生安排新的学习任务，例如让他看看知识点和定理或者先做下一个题目，你如果没有做出来，就大胆给他说：这个题目考察的知识点有点偏有点冷，我暂时还没有想出来，等下次来了我一定给你解答，这时候用你智能手机拍照带回去，带回去之后自己问问舍友或者其他大学同学或者到百度里百度一下题目，一般都会解决的，但你千万不要当场用手机上网查答案，这样，那个学生心里会鄙视你的，切记。
在授课过程中给学生讲一些你个人比较实用的学习方法和技巧，这时候你就不要自私了，觉得自己的学习方法不想教给他，因为他现在还是个小学生或者中学生，你已经是大学生了，他和你没有竞争关系，如果你的学习方法对他有用，他的成绩提高的更快，你就能赚更多的money.何乐而不为呢!
五：其他细节
1. 第一次不要迟到了，迟到了家长会对你印象不好，觉得你第一次都不守时，不讲诚信，你要计算好路上走的时间，等车的时间，等红灯的时间，下车后找的时间，建议一般第一次都至少要提前30分钟左右到学生家，因为可能还要和学生做一些沟通的工作。
穿着打扮要适当正式一点，像个老师样，为人师表，不要穿的太随便，前面有点老师穿拖鞋，穿沙滩裤，有的女老师化了很浓的装去，这样都是不可以的，到人家家里一般要换拖鞋，如果自己脚丫子臭，要提前干净的袜子和鞋子。到人家家里之后手机要设置静音或者震动，不要随便打接电话，我给你算个简单的账：假设60元2小时，就相当于120分钟60元，其实就是5毛钱一分钟，所以你不要耽误人家的时间，上课时间坚决杜绝玩手机。但不是说一直让你讲课，你完全可以上完50分钟，休息10分钟，这应该是可以的，但提前和人家沟通一下，就说一直讲，小孩的接受能力和理解能力会下降，学习效率会下降，大家中间适当休息5到10分钟。
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