中学的防控应急预案范文（精选5篇）
在现实的学习、工作、生活中，有时会面对自然灾害、重特大事故、环境公害及人为破坏等突发事件，为了控制事故的发展，往往需要预先编制好应急预案。那么编制应急预案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的中学的防控应急预案范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。
中学的防控应急预案1
为做好新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，提高防治水平和应对能力，及时有效采取防控措施，控制疫情传播蔓延，保障全校师生的身体健康和生命安全，维护社会稳定，根据教育部1月23号教育系统做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急预案工作所发通知，特制定本预案。
一、工作目标
在市政府市教育局统一领导下，在市新型冠状病毒感染的肺炎防控指挥部的指导指挥下，按照“科学有度、突出重点、分类指导、分工负责、协调配合”的原则共同做好疫情防控，切实做到疫情发现得早、控制得住、处理得好，全力保障全校师生的身体健康与生命安全，维护社会和谐稳定。
二、分工安排
书记及校医负责教师群体;主任负责高三学生群体;主任负责高二学生群体;主任负责高一学生群体及保安、宿管人员群体;主任负责初中学生群体;主任负责饭堂厨工群体;主任负责清洁人员群体。
三、工作要求
(一)提高认识，加强领导，认真落实责任制
加强部门协同，压实主体责任，细化任务分工，严防疫情扩散。各领导负责自己分管领域;各教职员工对自己负责。如个人填报有关信息时务必本着对自己负责，对社会负责的态度，据实认真填报，因为非常时期，只有认真才能编织好防控疫情的网，才能确保大家的平安。
(二)加强师生预防新型冠状病毒肺炎的预防宣传，提高防控意识。
1、勤通风：做好空气消毒，每天室内通风换气少于2次，每次不少于30分钟。
2、勤洗手：外出回家以后，及时用洗手液和流动水洗手
3、戴口罩：尽量避免到人群聚集、通风不良的公共场所，不聚餐，外出时一定佩戴医用外科口罩或N95口罩。
4、吃熟食：做好餐饮具消毒工作，一定要吃熟食，避免密切接触家禽和野生动物，拒绝野味。
5、表面消毒：对门把手、桌椅、玩具等应进行清洁处理，可用250-500mg/L含氯消毒液擦拭消毒;卫生间地面、墙面可用500mg/L含氯消毒液拖地或擦拭消毒。洗手池、便池等每天都要清洗，每周消毒1-2次。
(三)要求门岗加强校门出入人员管理，严格落实“逢进必检”的制度，严格杜绝外来无关人员进入校园。
1.对进入校园的师生员工与来校办事的工作人员等必须测体温，拒绝发烧人员进入校园。
2.严格按照校园通行管理条例，无关人员，包括街道工作人员一律不准借道学校出入。
3.寒假期间，疫情未解除期间，教职员工的家属等，原则上不准回学校活动。
(四)由主任做好延迟开学等方面工作的预案。
(五)由主任落实好医药用品的发放管控工作、 落实好校园废弃口罩的收集销毁工作。拟分别在新宿舍楼架空层、XX楼架空层、学校东门、西门、南门设置专用红色垃圾桶(危害品)回收废弃口罩，由清洁人员定期消毒清理。
本预案适用全校开展的新型冠状病毒感染的肺炎防控应对准备及应急处置工作，并根据情况变化适时调整。
中学的防控应急预案2
xx中学20xx级学生军训疫情防控及应急预案为了有效防控疫情和做好避免和防范学生在军训期间发生意外事故，及时妥善处理学生在军训期间发生的应急事件，有效保障学生生命安全，维护学校正常秩序，确保军训工作顺利进行，根据上级有关部门的要求和学校关于军训安全工作的指示精神，特制定本预案。
一、新生军训期间疫情防控及突发事件应急处置
领导小组学校成立新生军训期间疫情防控及突发事件应急处置领导小组，统一领导和指挥学校军训期间疫情防控和突发事件的应急处置工作，小组由学校主要负责人组成。
组长：校长
副组长：副校长
组员：高一年级年级主任、各新生班主任
二、新生军训突发事件应急处置预案
学生军训期间，领导小组应每天安排值班领导和工作人员在军训场地查看和处置突发事件。如发生一般突发性事件，现场工作人员要采取果断措施，立即进行现场紧急处理，控制局面，做好学生思想工作，稳定有关人员情绪，并及时向新生军训突发事件处置领导小组报告；发生重大事件，现场人员立即向新生军训突发事件处置领导小组汇报、小组领导应及时将情况向学校主要领导汇报，同时安排人员控制事态并协调相关部门，做好学生的救治和事件处理工作；学生所在班级应配合学校领导和有关职能部门及时与学生家长取得联系，做好学生家长的接待和安抚工作。
（军训现场设医疗救护站和两名校医值班，备齐疫情防控用品和测温枪；军训场地设温开水供应处和安排专用接送车辆，处置突发情况）。
（一）疫情防控和军训学生发热处置预案
1、备齐军训期间使用的防疫口罩。班级班主任每天早晨、下午为学生测量体温。学生体温超过37.3度需到校医处复查，复查仍超过37.3度的学生，要去医院就诊，排除新冠肺炎的凭医院证明到校参加休息、身体恢复后继续参加军训，军训期间不能与有疫情地区来高人员接触。为做好疫情防控，军训场地原则不接待家长和外来人员。
2、20xx级军训组织单位的教官须向学校(军训办公室)提供个人健康码、14天行程记录和体温测量记录（如有重点疫区来宁教官、途经疫区教官须在外隔离满14天，通过核酸检测无症状）。凭绿码可以报到和组织军训，为做好疫情防控，军训教官在到达军训场后至军训结束不能离开本地，特殊情况，须同时向基地和学校领导汇报、备案。
3、军训领导小组成员和军训工作人员每天同样须测量体温和出示个人健康码。
4、安排人员每日对军训新生学习、生活环境做好卫生消毒和按宿舍配备必要的防疫物品。
（二）高温、雷雨、下雨应急处置预案
1、军训期间要根据天气状况调整训练时间，如遇到高温黄色预警天气（24小时内最高气温达到或超过35℃），室外训练可安排在上午11点前和下午3点后进行；如遇高温红色预警天气（气温达到或超过36℃），雷雨、下雨天气时应停止室外训练。
2、遇到恶劣天气，所有参加军训工作负责人、班主任必须亲临现场，协助教官转移本班参训学生至可遮阳、避雨的地方。
（三）学生中暑预防和应急处置预案
1、要求参训学生必须吃早饭，不得空腹参加训练。
2、参训学生要注意劳逸结合，保证中午和晚上休息时间。
3、参训学生若脸色不对，浑身不适，不能适应训练时，军训教官要及时发现和处理，校医根据实际情况适当处置、根据现场情况可让学生场边休息或立即联系车辆送医或拨打120等待救护，并及时向领导汇报。
4、学生若发生中暑时，应采取如下方法：
（1）将病人安置在阴凉通风的地方静卧，解开衣扣，通风降温。
（2）用凉毛巾帖敷在病人的头部和胸部，降温消暑。
（3）用清凉油涂抹病人的太阳穴，服用人丹或十滴水。
（4）对高热或昏迷的重症病人，在作降温处理的同时，应迅速送医院救治。
（四）食物中毒预防和应急处置预案
1、军训期间，住校参训学生均应在校内食堂就餐，严禁在校外就餐。
2、军训中若发生食物中毒或疑似食物中毒事故时应采取如下措施：
（1）发现有食物中毒或疑似食物中毒的学生立即向所在班的教官、班主任汇报，并同时向新生军训安全工作领导小组汇报。
（2）若患者已经失去知觉，应把患者的头偏向一边，以免呕吐物吸入呼吸道。
（3）老师或教官应及时拨打救护电话，在第一时间送医院救治。
（五）其他突发事件应急处置
1、出现打架斗殴。现场工作人员要采取果断措施，制止事态扩大，救护受伤人员，隔离打架双方，立即停止其军训，将相关学生交军训现场负责人处理。
2、学生未参加军训或私自离校。立即组织进行查找，及时报告新生军训工作领导小组。
3、发生财物失窃。现场人员保护好现场，报告学校保卫部门展开排查，必要时向公安机关报案，班主任要做好学生的安抚工作，避免学生情绪失控。
4、出现干扰军训。现场工作人员要立即报告新生军训工作领导小组和安保人员。
三、信息报告
（一）若突发事件发生或有可能发生的信息，采取逐级汇报制度，事件第一发现人应及时向校方领导汇报。
（二）事件向外发布情况，需经学校突发事件领导小组同意，不得主观臆测，夸大其词，任何人不得瞒报、谎报或授意他人隐瞒、谎报突发事件，或擅自接受报刊、电台等宣传媒体的采访。
（三）事故发生24小时内，涉及到的工作人员要写出书面报告给学校突发事件处置领导小组，事故报告应包括：发生事故的班级、学生的简要情况、事故发生的时间、地点、事故的简要经过、事故原因、性质的初步判断、事故抢救处理的情况和采取的措施、需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜，同时注意保留原始资料。
（四）应急事态期间，学校应急处理小组成员必须保证通信网络畅通。
中学的防控应急预案3
为了提高我校预防和控制突发传染病事件的能力和水平，减轻或消除突发事件引起的危害，保障全校师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《xx省突发公共卫生事件应急预案》《xx省教育系统突发公共事件应急预案》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。
工作目标
1、普及疫情防治知识，提高全校师生员工的自我保护认识；
2、落实每日疫情防控“零报告”制度，不漏报、迟报、瞒报；
3、建立快速反应和应急处理机制和工作组，及时采取措施，确保师生员工身体健康和生命安全。
工作原则
1、预防为主、常备不懈
宣传普及疫情科学知识，不信谣、不传谣。提高全校师生员工的防护认识和校园周围公共卫生水平。
2、依法管理、统一领导
严格执行有关法律法规，对疫情的预防、控制工作实行依法管理，对于违法行为，依法追究责任。成立学校防疫应急领导小组，及时处理、上报、协调与落实学校相关工作。
3、建立预警、快速反应机制
增强应急处理能力。按照“四早”要求——早发现、早报告、早隔离、早治疗，快速反应，及时准确处置。
组织管理
（一）应急小组成员及职责
1、xxx校长、书记任组长，负责学校防疫应急小组的.全面指挥，出现情况，学校应以最快的通讯方法在2小时之内向当地疾病预防控制中心报告，同时向上级行政主管部门报告。
2、刘高平、杨小春副校长任副组长，具体负责学校卫生安全、教学、教育相关工作。
3、总务处负责防疫工作的管理、后勤物资保障及后勤工作人员排查。
4、办公室负责防疫工作宣传、舆情监控、信息通报以及教师排查。
5、教导处组织教研组、备课组做好教学活动安排。
6、德育处做好学生排查及学生、家长层面防疫宣传。
7、在疫情期间，对疫情应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。进入应急状态后，全面启动应急预案，由校长亲自指挥。
（二）应急程序
开学前相关工作
①暂停任何聚集活动。各班不得在规定的开学时间前举行任何形式的线下集中教学活动或集体活动。
②了解师生假期情况。排摸学校师生、保安、保洁人员、食堂工作人员寒假期间行程动向，通知师生员工避免与疫情重点防控地区来访者接触。严格执行出入校门管理制度，加强门卫的管控，师生在非必要、非规定时间一律不准进入校园。
③确保值班信息通畅。学校加强春节和寒假期间专人值班值守，并对值班人员进行专门培训，确保信息畅通。落实每日疫情防控“零报告”制度，不得漏报、迟报、瞒报。
④指导学生学习生活。成立由班主任老师牵头，全体任课教师参与的假期指导博雅教师团队，开展线上家访，接受各位家长和学生的线上咨询，积极推进《空中课堂》和线上名师指导，做好开学准备。
⑤教师做好充电学习。全体教师依据“博雅教师”寒假活动单安排：读《读懂课堂》一书；集团名师工作坊领衔人和成员开展网络研讨，确定新学期的发展主题，设计工作坊中期评估行动路线图，迎接学校第五轮主动发展中期评估；全体教师读本学科教学杂志，借助信息化手段集备第一单元的新课。
⑥后勤做好开学保障。总务处开学前做好教室、办公室、食堂、图书馆、立体运动场和体育馆等师生集中场所确保全面清洁和消毒。做好食堂和饮用水的监管工作，食堂员工持证上岗；做好食堂卫生的清洁和消毒工作，食堂食材进货严控验收环节，不使用野生动物；做好阳光食堂平台的各项工作，饮用水方面做好饮水机的清洁和消毒工作。根据防控疫情需要购置必要的防控设备器材，如：消毒液、洗手液、口罩、体温计等物品，充分做好后勤保障工作。
开学后相关工作
①宣传教育：通过微信公众号、班级群等多种网络渠道，加强春季开学初师生员工健康教育，宣传普及疫情防控知识，提高师生防控能力。
②体温检测：要求学生每日在家自主测量体温，发现异常情况及时上报。班主任对请假学生及时了解原因，各班启动每日报告和零报告制度。
③科学防范：对重大传染病的密切接触者，学校上报卫生部门和上级主管部门，及时做好隔离和消毒等工作。
④严密管理：开学后门卫严格登记来访人员信息；做好舆情引导，严防各种谣言扩散。
⑤后勤保障：学校负责对教室、活动室、食堂、图书馆、厕所等场地使用期间每日进行消毒，通风换气。
中学的防控应急预案4
为进一步压实责任，紧绷校园疫情防控之弦，不断完善校园疫情防控工作专班齐抓共管、融合高效的工作机制，力求以最高的标准、最严的要求、最实的举措，统筹推进疫情防控工作，保障师生员工身心健康和生命安全，维护正常的教学秩序和校园稳定，最大程度地减少损失和影响，特制定我校新冠疫情处置应急预案。
一、指导思想
根据《新型冠状病毒肺炎防控方案（第八版）》《新型冠状病毒肺炎诊疗方案（试行第九版）》《新冠肺炎聚集性疫情处置指南（修订版）》《全省教育系统常态化核酸检测工作总体方案》《关于印发新冠病毒抗原检测应用方案（试行）的通知》等要求，结合德尔塔、奥密克戎等变异毒株传播特点和病例特征，精准防控，高效处置。
二、工作原则
（一）统一领导，分级负责。认真落实省、市、区关于疫情防控决策部署，坚持“外防输入、内防反弹”总策略、“动态清零”总方针不动摇、不放松，强化组织领导，完善指挥体系，做到分级负责，职责明确，精准施策，快速控制突发疫情。
（二）以人为本，生命至上。针对疫情突发事件，始终将师生员工生命健康放在第一位，对出现新冠肺炎症状或疑似症状者，全力迅速组织救治和集中管理。对其他师生采取更加科学、精准、人性化的校园管控措施，加强人文关怀和纾困解难，及时回应关切，守护师生员工生命健康和校园安全稳定。
（三）属地管理，快速反应。校园突发新冠肺炎疫情，遵循属地管理原则，及时采取应急响应措施，并第一时间报告区教育局、区疾控部门、属地街道。坚决落实属地管理要求和“四方责任”，服从上级统一指挥和调度，纳入属地网格化管理，在区教育局的领导下，严格落实校园疫情防控各项举措，与属地街道、医疗机构、疾控机构、公安机关无缝对接、协同作战，以环环紧扣的“工作链”确保疫情防控高效开展。
（四）联防联控，科学防控。突发新冠肺炎疫情，学校工作组立即深入一线，掌握情况，开展工作，控制局面，并迅速与区教育局和区疫情防控指挥部门联系，启动联防联控机制，形成快速有效的处置工作流程。
（五）即时监测，强化预防。学校建立即时监测制度，全面掌控应对新冠肺炎疫情防控的各项工作，落实落细各项防范措施，做到早发现、早报告、早处理，尽力避免学校突发聚集性新冠肺炎疫情。
三、组织体系
学校成立疫情防控工作领导小组，在区教育局的领导下，负责校园疫情防控工作，指导各工作组开展工作，落实落细各项应急处置举措。
组长：xxx
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
职责：按照区教育局和属地区级疫情防控领导指挥机构要求，负责校园疫情防控工作；指导和督查各工作组开展工作，落实落细各项应急处置举措。
领导小组下设综合及联防联控组、流调转运组、检测组、健康监测及人员管理组、校园管控督查组、志愿服务保障组、心理危机干预组、后勤保障与消杀组、宣传教育与舆情管控组、教学运行组等10个工作小组，在区疫情防控工作领导小组学校防控组、社会防控组、预防控制组、医疗救治组等小组指导下，与属地街道疫情防控办、派出所、卫生院、社区等协同开展疫情防控工作。
（一）综合及联防联控组
组长：xxx
副组长：xxx、xxx
成员：各班主任
落实常态化防控措施。负责对接区疫情防控工作领导小组各小组、街道疫情防控办、属地卫生服务中心，协调落实相关工作要求；负责疫情信息、工作信息、动态信息的汇总报告工作。负责定期对各工作小组开展检查和指导。在出现疑似病例后，负责突发疫情应急处置的组织协调工作；加强与各工作组的沟通协调，共同做好各项疫情防控工作。
（二）流调转运组
组长：xxx
副组长：xxx、xxx
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx各班主任
在出现密接或疑似病例后，在属地区、镇两级流调专班领导下，配合进行现场流调（按要求提供相关信息等），协助甄别校园内密接、次密接等重点人群；协助做好阳性病例、密接、次密接的转运工作；全面收集和分析师生员工健康信息，提出防控建议。
（三）核酸检测组
组长：xxx
副组长：xxx、xxx
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx各班任、卫生保洁人员
落实常态化防控措施。根据属地防控办及区教育局要求，根据疫情防控需要协助做好全员核酸检测采样点设置，检测分工安排和其他配合工作；跟进抗原及核酸检测结果，并及时收集。
（四）健康监测及人员管理组
组长：xxx
副组长：xxx、xxx
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、各班主任
落实常态化防控措施。严格教职员工和学生的管理，落实校内师生员工健康日报告等制度；及时掌握师生员工出现可疑症状以及其他突发疾病情况，即时报告校领导，并在校领导指导下采取初步措施和信息向上报告工作。
（五）校园管控督查组
组长：xxx
副组长：xxx、xxx
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
在出现密接或疑似病例后，在区疫情防控领导小组指导下，落实校园封闭管理和校门管控要求；根据封控级别，划定健康管理区域，布置警戒线，设置单向通道，对校内各幢楼宇出入实施管控；负责校园内24小时安全巡查。
（六）志愿服务保障组
组长：xxx
副组长：xxx、xxx
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
负责组织教师党员突击队、青年团员突击队开展志愿服务，做好志愿者技能培训。
（七）心理危机干预工作组
组长：xxx
副组长：xxx、xxx
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
落实常态化防控措施，做好家校沟通联系工作，组建心理健康应急团队。在出现密接或疑似病例后，稳定全校师生员工心理状态，重点关注新冠病毒感染者和隔离师生员工的心理状态；及时排查识别需要干预的目标人群。
（八）后勤保障与环境消杀组
组长：xxx
副组长：xxx、xxx
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx各保洁人员
落实常态化防控措施，负责校园正常运转；负责防疫物资储备与调配，确保各类防疫物资充足。在出现密接或疑似病例后，按照操作规范与流程，定期对相关区域进行消杀，规范处置医疗废弃物。
（九）宣传教育与舆情管控组
组长：xxx
副组长：xxx、xxx
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
落实常态化防控措施，加强平时宣传教育，提高师生员工对疫情防控工作的正确认识。在出现密接或疑似病例后，提请区疫情防控领导小组及时发布权威信息，回应社会关切，及时处置突发舆情，消除负面评论，引导正面舆论；掌握师生思想动态，关心特殊学生群体。
（十）教学运行组
组长：xxx
副组长：xxx、xxx
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
在出现密接或疑似病例后，停止线下教学活动，执行在线教学方案，组织开展师生线上教学工作；安排线上心理健康教育等。
四、预案举措
（一）及早发现
严格落实每日健康监测管理制度，做到每日入校前自检，入校时测温，进校后晨、午检，确保早发现、早处置。
（二）随时报告
校内一旦发现有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、鼻塞、流涕、结膜炎、肌痛和腹泻“十大症状”学生，班长和任课老师立即向班主任报告，班主任向年级部、德育处、校医室等直至报告校领导。如学生在家出现“十大症状”，家长须立即报告班主任，并在做好个人防护的前提下送医就诊排查，班主任要做好跟踪管理并上报。
（三）隔离观察
班主任佩戴好防护口罩，立即带领学生到学校健康观察室，校医要做好个人防护，对发热学生使用水银温度计复测发热人员体温（复测2次腋下温度，间隔不少于10分钟），复测体温均正常，且无其他“十大症状”者，可正常上课或工作；仍有发热或其他“十大症状”者，立刻对“十大症状”学生及其共同生活人员前14天的旅居史和接触史开展流调溯源（居家出现“十大症状”的学生请假上报时，班主任要对学生家长进行流行病学暴露史进行问询）。
（四）送诊分诊
1、没有流行病暴露史的学生，立即通知其监护人在做好个人防护情况下将学生送至医院就诊。没有流行病暴露史的教职员工做好个人防护，立即自行前往医院就诊。就医师生员工避免乘坐公共交通工具。
2、排查到有流行病学暴露史的师生，若为晨午检发现，引导患者至学校健康观察室；入校前测温发现，引导患者至校门口旁临时观察点。即时上报辖区卫生院，由辖区卫生院派车送诊，同时上报区教育局，及时通知监护人做好个人防护随行。
（五）跟踪管理
1、隔离消杀。就诊学生所在班级及其近距离接触的人员，要避免接触他人，防止交叉感染。学校排查没有流行病学暴露史的，对其学习和生活区域及其接触的公共区域进行开窗通风和预防性消毒，组织师生员工正常上课和工作；密切关注本班与其密接接触人员健康状况，1天内有3例或连续3天内有5例以上出现相同“十大症状”的，要立即同时上报属地疾控中心和区教育局，配合专业机构采取进一步防控措施。校医和接触病人的其他工作人员，按照防护级别做好个人防护工作，及时对观察室进行消毒，防止人员聚集，预防交叉感染。
2、研判风险。学校排查发现有流行病史的，密接或病例所在班级立即暂时留置，学校要预防性消毒所在班级及接触的公共区域，该班级消毒后可继续使用。学校及时报告属地疾控中心和区教育局，根据研判结果，决定下一步防控具体措施。学校与就诊医疗机构保持密切联系，根据就诊结果采取下一步防控措施。
（六）排除感染
“十大症状”人员诊断排除新冠病毒感染，如为非传染性疾病，康复后满48小时方可入校复课；如为其他传染性疾病，应居家隔离或住院隔离至传染期过后方可入校（提供就诊当日核酸阴性报告、48小时内核酸阴性报告和属地卫生院开具复学证明）。学生常见传染病传染期和隔离要求，按照《江苏省学校和托幼机构急性传染病预防控制工作规范（试行）进行处置》。
（七）确诊处置
“十大症状”人员诊断为新冠肺炎疑似、确诊病例、无症状感染者或密接（次密接）后，须做好以下工作：
1、信息上报
发现核酸检测阳性病例及密接后，第一时间启动校园应急响应机制，宣布由常态化疫情防控进入应急状态。如病例（无症状感染者）、密接或次密接还在学校，则第一时间管控，启用设置的应急隔离室（西三楼会客厅）进行隔离，立即联系属地防控部门进行转运，同时向区教育局汇报。如病例目前不在校内，也应立即向属地防控部门和区教育局报告。
2、启动联防联控机制
在固定对接的“五大员”（包括教育、公安、卫生健康、市场监管及街道防控办和相关专家）的指导下，学校应急处置领导小组科学、精准、专业、高效地做好校园突发疫情处置工作。按照要求落实疫情防控各项措施，完善防控工作闭环和协作机制，加强信息共享和上传下达，协调处置突发情况，做到校地一盘棋，责任一条线，力量一股绳。
学校重点协助做好对密接、次密接人员管理，流调转运，核酸检测，生活物资保障，信息扎口与通报，以及应急处置情况的督查跟踪与动态评估等方面工作。特别第一时间将排查出的密接、次密接协助转运至校外集中隔离点；全力做好抗疫物资保障，维护校园及周边稳定；配合医护人员进校开展多轮师生核酸检测，及时排查疫情风险点，阻断传播链；疫情相关信息由区疫情防控领导小组扎口，及时向社会发布事件信息或公告。
3、启动校园应急响应
发现核酸检测阳性病例或密切接触者后，学校新冠肺炎校园突发疫情应急处置工作领导小组、各工作组立即进入应急状态，应急体系立即启动、应急人员立即到岗、应急处置立即展开。第一时间同步召开领导小组会议，结合病例特点、校园周边及属地情况全面分析研判疫情形势，准确、快速部署校园各项应急防控举措，精准发布各项工作指令，确保防控“大脑”高效运转。领导小组和各工作组应与当地政府派驻的“五大员”紧密对接，及时通报信息、提出需求；每日错时召开工作例会，全方位收集汇总数据、信息及突发情况，及时发现风险、堵住漏洞、解决问题，及时调整优化工作举措，全面协调人、财、物资源，完善防控工作闭环和协作机制，加强信息共享和上传下达，协调处置突发情况，高效指导全校疫情防控工作顺利开展。
4、校园封闭与管控
发现核酸检测阳性病例后，经应急处置工作领导小组确认后实施校园封闭管理，学校大门道闸全部关闭，所有人员只进不出，该病例轨迹涉及场所按要求实施封闭管理。立即停止校园内一切教学、科研活动、行政办公会议、文娱体育活动等，半小时内确保通知到每一位师生员工。一小时内，以应急处置工作领导小组名义向师生员工发送《校园突发疫情情况告知书》，简要告知突发疫情以及重点注意事项、后续工作安排等。立即加强校门口安保和校内安全巡查，严禁无关人员进出。校外师生员工做好个人防护，减少外出，主动向所在社区报备。
5、协助进行流行病学调查与风险人群排查
迅速协助流调专班开展流行病学调查，排查病例行动轨迹，开展传播风险评估，精准划定风险区域。按要求调查收集师生员工相关信息，协助开展风险人群排查。
每日统计汇总各类人员的健康信息、核酸检测结果，分析流行态势，评估防控效果，制作简报报送防控领导小组。综合现场流调、风险排查等多源信息，开展校园疫情形势分析和研判，提出防控建议。及时在学生因病缺课监测系统中上报相关信息。
6、健康管理与监测
基于流调和风险排查结果，按要求对师生分类进行健康管理和感染者筛查。感染者筛查以核酸检测为主，根据疫情防控需要可结合使用新冠抗原检测。
（1）接触者管理与监测
密切接触者、次密接在学校疫情处置专班要求时限内由学校协助社区防控组转运至当地政府安排的集中隔离场所，接受集中隔离医学观察和定期核酸检测。
一般接触者应做好登记，进行健康风险告知和个人健康监测，健康监测期间原则上不外出。核酸检测频次按学校疫情处置专班要求执行。
（2）核酸检测点设置
密切接触者、次密接核酸检测在集中隔离场所进行；一般接触者的核酸采样由学校统一组织师生至学校采样点集中进行。集中采样点的设置应合理，由专业人员评估后启用。加强采样现场组织管理，确保有序开展，避免人员聚集，并督促做好个人防护。
（3）环境监测
配合对新冠肺炎疑似、确诊病例或无症状感染者的生活、学习、工作的场所进行环境、物品核酸检测，评估风险区域，开展消杀工作。
7、分区管控
坚持“预防为主、防治结合、依法科学、分级分类”的原则，实现常态化精准防控和疫情应急处置有机结合、快速转换。根据流行病学调查结果，结合阳性病例活动范围与频次，配合属地疫情防控领导指挥机构精准划分校内封控区和管控区，并做好相关管控工作，即封控区实行“区域封闭、足不出门、服务上门”；管控区实行“人不出区、严禁聚集”。
8、校园消杀与环境管理
疫情期间，学校在“五大员”专班和属地卫生院的指导下开展消毒工作，或联系有资质的社会专业力量入校协助。病例或无症状感染者转运期间，可能存在污染的环境和物品，居住过或活动过的场所提请疾控部门进行终末消毒。学校环境消杀组加强环境和物体表面的预防性消毒，做好垃圾、粪便和污水的收集和无害化处理。参照《新冠肺炎疫情消毒技术指南》有关要求，学校卫生防疫专员、消毒专员要对教室、楼道、厕所等重点场所和人员活动轨迹进行消杀。严格做好垃圾与废弃口罩处理。落实垃圾收运消杀和日产日清，做到垃圾回收车及垃圾外运车每次进站、出站对车辆进行消杀，对校内垃圾站、垃圾箱及废弃口罩专用收集容器每天两次消杀。规范处置废弃口罩，防疫期间摘口罩前后做好手卫生，废弃口罩要放入专用收集容器。
9、后勤保障与服务
（1）做好餐饮保障
为师生提供安全、卫生的饮用水。采用线上订餐、食堂无接触式配送方式供餐，使用一次性打包盒配送至指定地点。应考虑餐饮种类多样化，以满足不同群体的需求。
（2）做好防疫物资供应
向师生提供必要的防疫物资，如体温计、洗手液、肥皂、消毒液、口罩、防护帽、乳胶手套、隔离衣等。总务处应制定“疫情防控物资计划表和进库出库登记表”，动态掌握和及时储备数量足够、品种齐全的疫情防控物资。
（3）协助做好转运组织工作
配合属地学校疫情处置专班，高效、快速完成需要进行集中隔离师生员工的转运工作。
0、健康宣教
发生校园疫情时，应及时开展分类别疫情防控健康宣教，可采用线上培训的方式，分类分次组织学校疫情防控领导小组、工作小组、班主任、学生、安保、物业等各类人员学习防控知识，掌握学校疫情防控应急工作流程和各项制度。充分利用江苏校园疫情防控培训平台，全面加强师生员工疫情防控能力培训。
1、心理健康服务
疫情防控期间，学校协调属地行政部门、专业机构组建由精神科医生、精神科护士、心理治疗师组成的心理危机干预组，全力加强师生心理辅导和心理危机干预。针对校园封闭管理实际，面向全校师生和校外隔离学生，开设疫情防控心理支持热线。热线电话实行24小时值班制，确保师生心理诉求得到及时回应。提供师生员工和家长心理支持、心理疏导、危机干预等服务，消除忧虑和恐惧，树立战胜疫情信心。
发挥“家庭—班级—年级—学校”四级网络作用，组建心理个案重点关怀专班，对目标人群分类分层次开展精准心理健康指导。对于住院患者，帮助其树立康复信心；对于集中隔离人员，通过微信、电话、邮件等形式及时提供心理健康科普宣讲教材，介绍可利用的心理服务资源，引导其缓解压力，在有需求时及时提供帮助。对于居家健康监测人员，积极进行心理疏导。对防疫一线人员和工作志愿者，合理安排作息时间，保障睡眠休息。
2、教学运行
疫情得到有效控制前，师生员工应居家，停止一切聚集性活动和其他集体活动。引导学生开展网络自主学习，线上完成预习、作业布置、视频学习答疑等环节，保证学生跟上教学进度。根据疫情发展变化，适时做好教学进度的调整。
3、舆论宣传引导
（1）及时发布权威信息
学校疫情防控宣传组配合属地疫情防控领导指挥机构，在属地统一扎口管理下，及时通报校内疫情情况，回应社会和师生关切。积极引导正面舆论，及时发布校内抗疫的正面事件与人物报道，推送权威信息。
（2）加强全网疫情专题舆情监测
发现重大舆情及时在防控工作群通报，第一时间上报学校疫情防控工作领导小组，并协同属地有关部门，跟进处理。密切关注疫情防控的形势发展变化，利用校内媒体和官方渠道，及时宣传疫情防控的注意事项、辟谣信息和重大舆情信息等，强化校内外舆情监测与引导，不信谣不传谣。
（八）复学复课
非新冠病毒感染人员，持病愈证明、48小时内核酸阴性证明等相关资料，经校医查验后可返校。出现确诊病例和无症状感染者的要根据疫情控制情况，经专业评估，按照相关规定组织复工复课工作。新冠肺炎确诊病例和无症状感染者出院后，要继续落实14天隔离管理和监测健康状况措施；隔离期满，持解除隔离医学观察告知书，经校医查验复核，方可复课。
中学的防控应急预案5
为做好我校师生员工新冠肺炎疫情防控工作，快速反应、及时控制和妥善处置校园普通发热、可疑病例和突发新冠肺炎疫情，将危害降低到最低程度，确保师生员工生命安全和身体健康，切实维护校园安全和教学秩序稳定，制定本预案。
一、适用范围
本预案适用于发生新冠肺炎疫情应急处置工作。
二、应急处置对象
(一)新冠肺炎确诊病例、密切接触者、次密接者(密接的密接)、无症状感染者；
(二)健康码为红码的人员；
(三)健康码为黄码的人员；
(四)出现发热、干咳、乏力、嗅（味）觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌肉酸痛、腹泻等症状的人员。
三、应急处置组织
学校成立相应的应急处置组：
综合协调组：xxx、XXX、XXX、XXX、XXX
现场处置组：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、
医疗物资组：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
宣传信息组：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
协助转运组：XXX、XXX、XXX、XXX
校园消杀组：XXX、XXX、XXX、XXX、
校园保卫组：XXX、XXX、XXX、XXX
后勤保障组：XXX、XXX、XXX、XXX
人文关怀组：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
四、应急情况处置
（一)校门入口应急处置
1、入校口查验。人员入校必须亮证、扫场所二维码，扫码结果显示健康码绿色，行程码正常，体温正常，正确佩戴口罩，登记后方可进入校园。
2、就近隔离。保安在校门口入口处查验健康码时发现第二条
第(一)、(二)项人员，即新冠肺炎确诊病例、密切接触者、次密接者(密接的密接)、无症状感染者；健康码为红码的人员。应立即将相关人员引导至校门则临时观察室，设置警戒线，通知龙田卫生院（3、8、9……镇领导廖强栋(1、5、9、9、2、)等待后续处置。
查验发现第二条第(三)项黄码人员，应当禁止入内，立即通知家长来校，带其到就近的二级以上综合医院黄码快速检测专区进行核酸检测，学校做好台账管理。
查验发现第二条第(四)项人员，即：出现发热(体温超过3、。3、度)、干咳、乏力、嗅（味）觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌肉酸痛、腹泻等症状的人员。应当禁止入内，立即通知家长来校带其到附近医院发热门诊就诊，学校做好台账管理。同一天全校发烧人员超过5、例应立即报告属地龙田卫生院（3、8、9……
3、及时上报。校门口值班保安人员应立即上报对应学校领导和校医XXX(电话：6、1、0、)，校医要及时报校长和健康副校长黄志雄(电话：1、5、1、2、7、3、8、9……联系疾控部门进行应急处置。校长随后报告龙田镇廖强栋副主席，廖强栋副主席第一时间与卫健、疾控部门核实后，第一时间报告市级主管部门及同级疫情防控指挥部。
4、终末消毒。在辖区疾控部门龙田镇卫生院的指导下对疫情突发现场和附近区域进行终末消毒。
(二)校园内部应急处置
1、设置隔离观察点。学校在门卫室旁边设置规范的临时隔离观察点，用于第二条第(一)、(二）项人员在转运至定点医疗机构或集中隔离点之前暂时单独隔离。
2、发现异常人员。校园内发现第二条第(一)、(二)项情形的，应立即上报校长（6、8、8、。校长应立即通知辖区疾控部门龙田卫生院到现场处置，同时引导该异常人员到临时隔离观察点进行留观。发现第二条第(三)项人员，应当立即通知家长来校，带其到就近的二级以上综合医院黄码快速检测专区进行核酸检测，学校校医室做好台账管理。发现第二条笫(四)项人员，应当立即通知家长来校带其到龙田卫生院发热门诊就诊，学校做好台账管理。同一天全校发烧人员超过5、应立即报告属地卫生服务中心和龙田卫生院。
3、应急情况报告。教职工发现异常情况应立即上报本年级本部门负责领导和校医，校医要及时报校长和健康副校长，校长随后报告属地行业主管部门廖强栋副主席，廖强栋副主席第一时间与卫健、疾控部门核实后，第一时间报告市级主管部门及同级疫情防控指挥部。
4、启动封闭管理。发现第二条第(一)、(二)项人员，学校立即采取临时封闭管理措施，在疾控、公安部门配合指导下拉警戒线，限制所有人员出入，通知在校所有人员原地待命，不随意走动，并要求全体师生戴口罩，保持2、米以上的距离，相关人员限制活动范围，等待辖区相关部门开展流调、采样、转送和消毒等应急处置。
5、开展流行病学调查。学校组织相关人员积极配合疾控部门开展密切接触者流行病学调查。调查现场应保持空气流通，所有人员均应保持2、米以上安全距离，正确佩戴口罩，做好个人防护。
6、组织校园大规模核酸检测。按照学校制订并已经过实战演
练的大规模核酸检测方案，有序组织师生员工开展核酸采样。
7、消毒消杀。在疾控部门专业指导下，保持开窗通风，由辖区
疾控部门指导对划定区域进行终末消毒。
8、舆情管控。师生员工、家长不得对外发布涉疫信息，涉疫信息由市、区疫情防控指挥部依据《传染病防治法》规定发布，自觉做到不信谣、不传谣，从严防范和管控涉疫舆情。
9、其他措施。
(1、病例戴医用外科口罩或以上防护级别口罩，引导前往校内门卫室则隔离室，要注意途中应尽量避开其他人员；参与现场应急处置工作人员应加强个人防护，根据暴露风险等级选择相应的防护用品。
(2、由校医XXX负责询问记录在校时间、活动区域及身体情况，住宿学生要有同住人员记录台账；出现第二条第(一)、(二)项人员，校医XXX要负责追踪健康监测或隔离治疗情况，校医应做好应急处置、人员信息和诊治等情况记录，确保信息记录台账规范化。
(3、全体师生健康监测，校医做好有关人员健康打卡，班主任做好病例的家校联系沟通，有特殊病情应立即报告校长，落实心理辅导，给予人文关怀。
(4、查验复课证明，师生员工病愈或按期解除集中隔离医学
观察并按规定完成居家健康监测与核酸检测后，返校时要查验由当地具备资质的医疗机构开具的相关证明。
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