幼儿园教师师德演讲稿

时间:2021-12-29 12:19:48 师德演讲稿 我要投稿

幼儿园教师师德演讲稿范文四篇

  使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在生活中,越来越多人会去使用演讲稿,演讲稿的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的幼儿园教师师德演讲稿5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园教师师德演讲稿范文四篇

幼儿园教师师德演讲稿 篇1

尊敬的各位领导,亲爱的老师:

  两年多前,我从事了幼教事业。不经意间,两年多的时光在平凡和平静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成绩,没有作出什么惊人的壮举,但直到这天,我依然还坚守在那里。我不敢说十分热爱这份工作,我更不敢说为之付出了多少,但是无论是在上班的时候和下班的时候,脑子里都是这份工作,我相信在座的各位也是这样。

  说到教师的师德,人们立刻会想到这样一些词儿:为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉得要具备这些条件我还差得远呢,

  每一天都带着一份好情绪投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉得这就是我工作的价值和好处。幼儿园的工作繁琐、经常有很多的检查,我对自我的要求是不把个人情绪带到工作中。用平平常常的心态、高高兴兴的情绪来干实实在在的事情。

  自我知识的增长,小朋友的欢笑,正是我对这个工作的热爱,我才会认真的学习,忘我的工作,无私的奉献。

  苏家启小朋友是我所带的中班学生中最调皮的一个。在一次群众课外活动中,我一向在不停地叮嘱他:不要乱跑。但他仍然跳上跳下,我拉住他,努力使他安静下来,一不注意,朝东涌路方向跑去,我紧紧追着,他突然跌倒在地,我急忙把他抱在怀里,发现他膝盖流血了,我的心一下子揪了起来,赶紧抱起他跑到教室。为他做了检查和包扎,幸亏伤的不严重,苏家启痊愈了,家长十分通情达理,没有怪我们这件事,但是我更感到自我肩负的职责,也认识到只要我们尽心尽力地爱护和照顾每一个孩子,就会赢得孩子的爱戴,家长的理解。

  比起我们幼儿园的其他教师我要做的还很多,像夏淑芳老师家的潍坊,住在宿舍里,一周回去一次,我们可想而知她的辛苦,谁不想天天回家睡个舒服觉,看看电视,和家人说说笑笑,可夏老师就是把我们幼儿园当成了家,放在了第一位。赵婷婷老师我们都明白,孩子和她婆婆都在宿舍住着,为了工作何止是自我全身心投入,简直全家齐上阵,都是为了我们这个家。像这样的老师我们身边太多了,

  虽然工作时光不长,我有的感受就是你想让孩子们喜欢你,那你就要做到自我也要变成孩子跟他们融合在一齐,多关心他们,多注意他们,多护理他们,多和他们一齐玩,说和做一些他们感兴趣和关心的事情,多想一些新花样吸引他们,这样你就能让孩子们喜欢你。

  每个孩子都需要老师的爱,尽管他们都有不一样的性格,有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的,但他们都是有感情和思想的。幼儿是一块白板,那就要求我们要以爱为核心,细心对待每一个孩子。要花时光充分了解自我班级的孩子,学会观察,对班内每一个孩子的状况都了如指掌,让孩子在我们的阳光下健康成长。

  其次,做一名合格的幼儿教师,要爱岗敬业,要有强烈的事业心与职责感,要融爱心、细心、耐心、恒心、职责心于一身。这也是我最近透过四讲一树感受到的。

幼儿园教师师德演讲稿 篇2

尊敬的各位领导,亲爱的同事们:

  大家好!

  时光如流,一转眼,我从事幼儿教师这个职业已经十多年了。在幼儿园这片沃土中,,我和孩子们朝夕相处,共同成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田,同样孩子们也用他们天真,坦率,真诚的爱感染着我,促使我一直奋斗在幼教的行业中。在充满童趣的世界里描绘自己五彩的人生。

  回想当初,只是因为喜欢小孩,我毫不犹豫的走上了幼儿教师这个岗位。开始,我是带着无限的遐想和憧憬来到孩子们中间的,可很快这些遐想和憧憬变为了泡沫。孩子们的吵闹声和没完没了的告状,判不清的案情,小孩子们的吃喝拉撒。特别是我带小班时,我从家长手中接过哭闹的孩子,哄呀,逗呀,可他们依旧哭闹。乱舞乱蹬的手脚落在我的脸上,划破了我的袜子。突然,“哗”的一声,一个孩子吐了,正巧,吐在我的新衣服上,一股酸臭味扑鼻而来。一种迷茫和退缩感涌了上来。我觉得我的选择错了,我动摇了。

  可慢慢的,慢慢的,我发现我与孩子门在这吵闹声中结下了深厚的感情,当我沉默时,孩子们会摇我的手,两眼望这我说;“蒋老师,是我们惹你生气了吗?我们是好孩子,不惹你生气。

  记得上一次语言课,故事讲了一半,我就再也说不出话好了,我不停的咳嗽,这时班上最调皮的一个小男孩走了过来说;“蒋老师你坐,休息一会儿。”其他的小朋友也围了过来问;“蒋老师你怎么了?蒋老师你怎么了?第二天早晨,我刚走进教师,班里的孩子纷纷从怀里掏出胖大海,西瓜霜,金嗓子,稚声稚气地叫个不停;“老师,快吃我的胖大海”老师试试甜的西瓜霜,老师,还有我的金嗓子。望这眼前的情景,我的眼睛湿润了。我真的被孩子们的天真童心所感化了,这时我忽然发现我的选择是对的。这是一个普通而光荣的职业。也就在这时,我才真正理解到这一行中的内涵,我庆幸我坚定了我的选择。

  十年过去了,我在摔摔打打中成熟了,我懂得了一名幼儿教师应树立正确的儿童观,教育观,应有一颗爱孩子的心。孩子的成长需要爱,为教师必须要有一颗博大的爱心,照这每一个孩子,让他们感到温暖。老师在孩子们的心中是神圣的,伟大的,每当和孩子们做游戏时,他们会争先恐后的拉着我的手,为能够被老师拉着而感到高兴,还要把这高兴的事在晚上和妈妈说;“今天老师拉我的手了,老师喜欢我!”孩子纯真的童心是多么宝贵。在孩子中间,那种放松,无拘无束,融洽的气氛是多么吸引我,那些共同玩耍是赖皮,有趣的游戏,时而天真,时而深沉的交谈,有常令我以无穷的回味。而当孩子们有进步时所体验的那种成功感,是其他任何工作都无法比拟的。于是,我便渐渐爱上这分职业而不能自拔。这种爱是我最好的老师,这种爱,更是一种沉甸甸的责任。是的,是这爱,使我对这种工作更加成熟,更加能心应手,孩子们也在爱中融化了,久而久子,一个眼神,一个动作,一段音符,孩子们都和我有了默契,能心饮神会。当我幸勤的汗水浇灌在孩子身上时,当我口干舌燥时,我发现孩子们忽然长大了,懂事了。猛然间,我找到了自身的价值,幼儿教师的工作是塑造人的工作,它神圣,伟大。我每天和孩子们同手,同玩,同欢笑,被童趣所感染着,我的心也在净化着,我更加不后悔我的选择。

  每一天,我都要面对各种各样的孩子,然而每个孩子就像是一本书,要想读懂他们就要细细品位,耐心的翻看,我将为读懂这本书而无怨无悔。

  我的演讲结束,谢谢大家!

幼儿园教师师德演讲稿 篇3

  我是一名刚涉足幼儿园教育的老师,但我深深体会到,爱孩子是做好一名老师的关键。记得一位老教师说过:“没有爱就没有教育。”伟大的作家高尔基说过:“谁爱孩子,谁就爱他们。只有爱孩子的人才能教育孩子。”可见,爱是教育成功的桥梁,也是一个基本原则。

  一、纯爱是“付出爱”的基础

  有人说:“一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都诞生于教育无比热爱儿童的炽热内心。”所以作为老师,首先要爱孩子。

  当我第一次接触到孩子的时候,他们天真无邪的笑容感染了我,所以我总是以宽容的态度对待他们,欣赏他们的可爱,保护他们宝贵的自尊。孩子们在师爱的沐浴下快乐地学习和生活。即使他们违纪,严厉批评,我也会感性,懂事,让他知道老师是关心你的,爱你的,为了你才这么严格……这样他在“严师”面前就不会叛逆,不会歧视,反而会理解老师的苦心。是老师的爱让这“良药”不苦,“良言”不听。

  二、真挚的情感是“付出爱”的前提

  老师真挚深厚的感情能散发出强烈的爱之流,有利于传递。老师用语言和行为表达自己的感受。师生可以通过精神交流实现情感联系和信任。老师真挚的情感会和孩子的情感产生共鸣。打开孩子的心扉,引导孩子走上充满自信和欢乐的人生道路,比什么都重要。

  三、尊重孩子是“爱”的关键

  优秀的老师给予孩子长辈的关心和爱护,从不以家长式的态度对待孩子。在“付出爱”的过程中,我们始终坚持尊重孩子的态度。也就是尊重孩子的个性,尊重孩子的感受,礼貌对待孩子。严厉的指责和不恰当的批评会带来失败,甚至导致师生对抗。因为他们自尊心很强,教育他们最好的方法就是避免严厉的直接批评,尽量温柔敦厚,说服他们去教育。

  四、理解孩子是“爱”的途径

  教师应该深入了解儿童的情况,仔细观察他们的心理变化。只有这样,教师才能更好地接触到孩子的情感“想法”,这就像“理解”一样,是一种突破。往往是老师传授爱的方式。

  老师想尽办法多了解孩子,然后及时鼓励,可能会改变孩子的一生。毕竟一个人好,诚实,最有价值。

  五、面对大多数是“付出爱”的好法则

  老师生活在幼儿中间,知道幼儿需要老师的关心和爱护。喜欢得到这种师爱的不是一个或者几个孩子,而是他们教的所有孩子。但是老师只有一个,时间精力有限。因此,要调动集体的力量,通过集体的关心让孩子感到温暖,并影响、帮助、拓展和深化师爱的作用。

  老师的爱不是偏爱,他们应该爱每一个孩子,没有选择,没有正义,没有例外。教师要善于控制自己的.情绪,不要偏爱优秀的孩子,区别对待后进生。老师要严格要求优秀学生,多关心后进生。

  “给他一个桃子,给他一个奖励”。相信孩子,理解孩子,尊重孩子,微笑着面对孩子,孩子会给我们所有的爱和尊重,我们的工作一定会生动活泼,硕果累累。爱是开启老师内在力量和智慧的能量。爱是通往孩子心灵的路;爱是创造优化的教育环境和心理环境的宝藏。爱,理解,尊重,关注孩子丰富复杂的内心世界。这样老师的爱才能通向孩子的心。

  最后,我用魏书生先生的一段话来总结:世界可能很小,但心灵的领域很大。教师是在广阔的精神世界里播种培育的事业,这个职业应该是神圣的。愿我们在这个神圣的岗位上,以神圣的姿态经营我们的花园,让我们配得上自己的孩子,让我们的孩子配得上生命长河中的青春。

幼儿园教师师德演讲稿 篇4

尊敬的各位领导,老师:

  大家好!很高兴能在这里和大家一起分享我对幼教事业的感悟。

  曾经看过这么一段话,让我记忆犹新。“如果我是一颗星星,那幼教就是那片天空。没有了天空,再灿烂的星星也会变成一块陨石。如果我是一颗大树,那幼教就是那方沃土。没有了泥土,再茁壮的大树也会变成一段枯枝。如果我是一架彩虹,那幼教就是那轮太阳。没有了阳光的照耀,再绚烂的彩虹也无法绽放出它那迷人的色彩。”这段话真切地道出了幼教事业的伟大。当然,我不是星星,不是大树,也不是彩虹,我只是一名普通的幼教人,这一刻我又觉得自己是那么的渺小。

  六年前,我揣着一颗懵懂的心踏上了幼教这方神奇的土地,并且一度有着跟外人相似的想法,以为幼教工作轻松而快乐,陪孩子吃吃、玩玩、睡睡,一切是那么惬意。然而事实告诉我,这其中的酸甜苦辣只有进入过、经历过的人才能体会。幼教事业没有波澜壮阔,没有荡气回肠,没有华丽词藻的堆砌,有的只是忙忙碌碌,有的只是平凡与琐碎,有的只是丝丝入扣的温馨与感动。

  记得参加工作那年,我在工作上是步履维艰,教学和班级管理都显得很无助。好在有马老师和领导对我的指导,耐心地告诉我怎样上好一堂课,如何做好班主任工作。慢慢地,我学会了自己思考问题、解决问题。我感谢我的同事、我的领导,你们真诚的帮助让我有了进步。而面对孩子与家长,我又深知自己肩负着的使命。当我听到一声声“老师,谢谢你!”“您辛苦了!”阵阵暖流便从我的心底荡漾开来,我感谢家长对我的信任!

  幼教的道路上除了有鲜花,也有荆棘。当我压力大、工作不顺时,心里会很烦,有郁闷,有彷徨,有时甚至反问自己:“我为什么一定要在这个地方,为一群不相干的孩子奉献我的青春。”但是这个念头只是一闪而过,身为教师的职业感、道德感和使命感,都会告诫我要尊重我的职业,爱戴我的孩子。是呀,孩子那一声声甜蜜的问候,家长那一张张善意的笑容,领导那一阵阵鼓励的话语,我还有什么理由抱怨我的职业呢?

  有位哲学家说的好:“人的一生只有三个日子:昨天、今天、明天。昨天叫无奈,今天叫无畏,明天叫无悔。”我想说,今天我选择了幼教事业,今生我无悔,我爱幼教事业!

  我是一名幼儿教师,所以我更懂得爱,爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。

  当我走在路上,看到一个孩子独自在路上玩耍时,便不由得停下脚步,不是为了别的,只是不放心那个孩子,总要轻轻地告诉他让他离开危险地带,或许很多人都会不屑一顾,但我不行,因为我是一名幼儿教师,我比其他的人更有爱心;当我坐在公交车上的时候,见到苍苍白发的老者或是不太方便的人,我总会很快的站起来让他们坐下,虽然我自己也晕车,但我还是会这样做,因为我是一位幼儿教师,我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱,是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。

  每天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里,看着一张张纯净的脸,我就觉得世界是如此的美好,她们教会我以真心去面对所有的人,她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有办法不去爱她们,我不能因为他长得不可爱就不爱他,我也不可能因为他的邋遢而放弃他,我将我的心融进所有的角落,不管自己开不开心,我都要将笑脸带给他们,给他们一个轻轻的拥抱,给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暖,我会在他们不舒服时,给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语,使他们在明理的同时能高兴地吃完自己的饭菜。

  我们班上有一位幼儿,刚来幼儿园的时候,他一到吃饭就哭,因为平时在家里每次吃饭都是有人喂的,而且想吃什么就吃什么,素菜从来都不吃,在这样的情况下,我没有去大声的呵斥他,而是变着法子哄他吃,开始先喂,再慢慢的让他自己吃,一段日子下来,他不仅学会自己吃饭,能很好的吃完碗里的饭和菜,还会帮助其他的小朋友好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都是,不管什么时候,我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的先导,将爱继续在我的幼教事业中,用我的爱去感应孩子,使他们成长在爱的氛围中,从而学会爱身边的每一个人,让未来的世界充满更多的爱,当又一个教师节来临的时候,当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝福时,我真的很欣慰,我感觉我在一定的程度上我成功了。

  我庆幸我是一名幼儿教师,因为作为一位幼儿教师,我比别人更多了一份爱。

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