教师师德演讲稿

时间:2020-08-29 09:03:39 师德演讲稿 我要投稿

【推荐】教师师德演讲稿范文汇编5篇

  演讲稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。在不断进步的时代,演讲稿的使用频率越来越高,相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的教师师德演讲稿5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】教师师德演讲稿范文汇编5篇

教师师德演讲稿 篇1

  崇高的师德,源于千百年来中华文化的积淀和传承。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干……人们用这样的诗句赞美教师们的无私奉献;人类灵魂的工程师辛勤的园丁……人们用这样的比喻颂扬教师们的高尚情操;学为人师、行为世范……人们用这样的标尺度量教师职业的伟大与崇高。从古至今,崇高的师德在中国教师中薪火相传,生生不息。

  在我们国家,有许许多多的老教师,他们为教育事业付出了自己的一生,他们深厚的爱国热情、深邃的造诣、诲人不倦的精神、一生淡薄名利、正直为人的长者与学者风范,给了我们一生不尽的启迪与受益。我校的××老师就是这样一位教师,他热爱学生、一丝不苟的关心每一个学生的成长,他把全部心血都抛洒在教书育人上,在担任班主任期间,以火热的激情感召学生,以真挚的爱心滋润学生,深入细致地做学生的思想工作,培养出各类合格人才。在形成良好班集体,培养优秀学生干部、转化后进生等方面都总结积累出丰富的经验,并多次在县、校介绍,得以普遍推广。当学生生活上遇到困难时,他不但尽自己一份微薄的力量给学生以帮助,还组织学生互助给以解决,许多接受过他捐助和关怀的学生在升入高校或毕业后,曾无数次的表达了感激之情。他所带领的学生们,个个都很信服他,每一年,在我们学校组织的评教评学活动中,他都是最受学生欢迎的教师之一。

  老师身上所体现出来的就是崇高的师德。那么崇高的师德来自于哪里?源于波澜壮阔新时代的历史进步,源于人民教师心中的大爱。无忧演讲稿无论是过去还是现在,一代代人民教师淡泊名利,安于奉献,坚守在三尺讲台,守护着祖国和民族的未来。他们毫无保留地传授自己的学识,以学生的成长进步为执着追求。无论是润物无声的悉心教诲,还是坦诚直言的严格要求,都寄托着他们的厚爱和期盼。而当灾难突至,学生们的生命受到威胁,他们挺身而上,用身躯和生命为学生构筑起安全的血肉屏障。

  大家永远不会忘记一位老师,他的名字叫谭秋千,20xx年5月12日下午2点多钟,谭千秋像往常一样在教室上课,他正讲到高潮部分时,房子突然剧烈地抖动起来。地震!谭千秋老师突然意识到情况不妙,立即喊道:大家快跑,什么也不要拿!快!同学们迅速冲出教室,往操场上跑。房子摇晃得越来越厉害了,并伴随着刺耳的吱吱声,外面阵阵尘埃腾空而起……还有四位同学已没办法冲出去了,谭千秋立即将他们拉到课桌底下,自己弓着背,双手撑在课桌上,用自己的身体盖着四个学生。轰轰轰——砖块、水泥板重重地砸在他的身上,房子塌陷了,谭老师用自己的生命换取了四名学生生存的希望……

  这就是我们的人民教师!我们可以用桃李满天下描绘教师们的成功,但在崇高的师德面前,任何语言都显得苍白无力,难以充分表达我们心中的敬意。

  教书育人是教师们爱的事业,教师的爱与众不同,它高于母爱,大于友爱,胜于情爱。母爱容易出现溺宠,友爱重在礼尚往来,情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合,是理智的科学的爱,是主动积极的爱。精诚所致,金石为开。教师们的爱不会付之东流,他们平淡的生活并不平凡:三尺讲台是他们思绪纵横的绚丽舞台,它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界,那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。

  教育是人类崇高的事业,每个人都有自己的老师,每个人都受过老师的恩惠。师恩难忘!今天,在这个意义非凡的教师节里,请允许我代表天下的莘莘学子,向天下所有的老师们献上最崇高的敬意、诚挚的祝福,道一声:老师,您辛苦了!

  我的演讲完毕,谢谢大家

教师师德演讲稿 篇2

  20xx年8月22日到25日,我校进行了为期四天的师德培训,本次培训内容丰富,其中还组织我们观看了由中宣部、教育部联合组织的全国优秀教师师德报告团五位老师的模范事迹和重庆开县抢险救灾,保护学生优秀教师群体报告团的先进事迹。全体老师被深深地震撼着。他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献、敢于牺牲的精神,使我心情难以平静。他们是育人的模范,做人的楷模,是当代人民教师的优秀代表,他们是我们学习的光辉榜样。

  全国优秀教师师德报告团的主题就是“爱的教育”。 没有爱就没有教育,教育战线广大优秀教师共同的特点是热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生,师爱更多流淌在平凡的日子里。霍懋征老师从教六十年深刻感悟到,“没有爱就没有教育”, “是什么力量把一个人见人烦的孩子,变成人见人爱的孩子?是爱。爱是阳光,可以把坚冰融化;爱是春雨,能让枯萎的小草发芽;爱是神奇,可以点石成金。从事小学教师工作60年,他从没有对学生发过一次火,从没有惩罚过一个学生,从没有向一个学生家长告过状,从没有让一个学生掉队;”多么伟大的师爱。邹有云老师提出,“让爱的阳光照亮深山,他30年,足足走了4个二万五千里长征”;黄静华老师“用心去爱每一位学生,我们每天做的就是这一件件平凡而细小的事,而这些小事却连着千家万户,连着祖国的未来。”;盘振玉老师“用大山一样的情怀,让爱在大瑶山中不断延伸”;林崇德老师指出“师爱是严慈相济的爱、只讲付出不计回报的爱、无私广泛而没有血缘关系的爱。学生“亲其师”,才会“信其道”。“师爱是师德的灵魂”。

  爱与责任,是师德之魂,开县优秀教师群体在突如其来的井喷事故和严竣的洪灾考验面前,舍生忘死,无私奉献,抢险救灾,保护学生,展现了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界,在突如其来的井喷和洪灾考验面前,他们把学生的安危放在首位,临危不惧,团结协作,抢险救灾,保护学生,谱写了一曲新时期师德精神的颂歌。正如高桥初中教师陈善知所说的:“因为我是老师,所以,在危难时刻,老师在,学生在,要把生的希望留给学生。”开县中学党总支副书记傅六云激动地说:“保护学生是教师的天职,当灾难降临的时候,我们首先想到的是学生,只有这样,才能无愧于教师的光荣称号。”谭世明老师在“井喷”那天晚上,他帮助学校一千多名师生和近百名乡亲安全撤离,他自己和家人却没能逃出毒气的魔掌。一夜之间我失去8位亲人,把对生命价值的追求永远地镌刻在21岁的年轮上。开县复兴初中学生周兴华含着热泪说道:“在那一刻,是老师给了我们勇气,是老师给了我们信念。长大后,我也要当这样的老师。”

  我和同事们听得很认真,记得很仔细,不时被开县教师的事迹感动的热泪盈眶。大家都认为开县优秀教师群体在生死抉择面前表现出来的巨大的人格力量震撼人,崇高的思想境界感动人,高尚的师德风范教育人,无私的奉献精神激励人。他们不愧是全国广大教师学习的光辉榜样。

  作为一名教师,报告会让我感触很深,更加明白了时刻把学生放在第一位,是作为一名老师必需承担的责任。从教八年,平时要求自己也挺严格,也为教育做出了贡献,但听完报告会,才发觉和开县这些优秀教师比起来,还有很大的差距。有时觉得压力很大很累,现在才发现,当在城里当老师挺幸福,很少会遇到他们那样的考验。在今后的工作和生活中,我要以他们为榜样,学习他们站在时代前列,全心全意为人民服务的精神;学习他们爱祖国、爱人民,忠诚于人民教育事业的崇高思想;学习他们关爱学生、无私奉献的高尚师德。我要以培育优秀人才为己任,认真履行教书育人的神圣职责,以高尚的道德情操和高超的教学技能引导学生全面发展,为乍浦基础教育的进一步发展奉献出自己的一切。

教师师德演讲稿 篇3

  爱 与 责 任

  ——做人民满意的教师

  一、没有爱就没有教育。

  爱是伟大而又无穷的力量!爱是只要奉献而没有回报的!爱是世界上无所不见的事实!爱是人类生命中不可缺少的资源!它,取之于人,用之于万物。

  在意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》中有这样一段话:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育."

  师爱更多地温润在平凡的日子里。在我们的学校生活中,每天都会发生许多爱与被爱的故事,我们就带着这些爱与被爱幸福地生活着。教育的"爱"是没有限制的,同学之间的'友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……,为 “山花工程”募捐,无不饱含XX教师人对于学校对于社会对于学生深沉而又博大的爱。

  教育战线广大优秀教师共同的特点是热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生。全国优秀教师师德报告团的主题就是“爱的教育”。霍懋征老师从教六十年深刻感悟到,“没有爱就没有教育”;邹有云老师提出,“让爱的阳光照亮深山”;黄静华老师“用心去爱每一位学生”;盘振玉老师“用大山一样的情怀,让爱在大瑶山中不断延伸”;林崇德老师指出“师爱是师德的灵魂”。

  把爱献给教育的人不仅有付出,也有回报。当老师们看到桃李满天下,用心血培育的学生成为社会栋梁时,他们付出的爱就得到了回报,他们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,这就是爱的教育的真谛。

  二、没有责任就办不好教育。

  是春风就该吹红花朵,是秋霜就需染翠松柏;是春雨就应滋润嫩嫩的禾苗,是寒雪就要覆盖山峦塞河川。是山花就需在崖畔竟吐芬芳,是雄鹰就应在九天搏击风暴,是冬梅就需傲风斗雪给大地添幽香。

  关于责任的解释是“应尽的职责”。而我更愿意把责任理解为一种承担、一种付出、一种奉献,学校开展形式多样的“党员奉献日”活动,以实际行动为社会为学生为学校为群众办实事是一种爱,也是责任。

  有人说,现代人的责任感正在功利化的导向面前一点点消失,我们迷惘于理想与现实的夹缝中。在面对民族整体素质急需提高的今天,现在众多的教育者也在理想的素质教育和现实的应试教育之间徘徊,但我将教育的责任放在自己的心中,更将这种责任付诸于自己的行动,遵循人才培养的规律,以素质教育赢得教育教学质量的全面提高,冲锋在新课改的前线,力图在素质教育和考试之间做到平衡,围绕以人为本的教育理念,致力于创新教育模式的构建和完善,在课堂教学、校本课程开发、艺术教育、环境教育、心理健康教育等各个领域,培养学生适应未来要求和国际化环境、具有可持续发展素质的人才,这些都是对学生责任对社会的责任的体现。

  人民教师是“太阳底下最光辉的职业”;人民教师使命崇高,责任重大。我国有一千多万名教师,承担着培育两亿五千万青少年学生的重任,每天都在做着一件又一件平凡的事情,然而这些事情却连着千家万户的切身利益,更连着祖国的前途、民族的未来。教师要忠实地履行职责,必须要有强烈的责任意识。这种责任意识表明教师形成了承担责任和履行义务的自律意识和人格素养,这是新时期师德的一个核心内容。

  如果没有责任,没有责任意识,就会不明确自己的职守,不明确自己肩负的历史任务,那就办不好教育。当代教师至少面临三项主要责任:

  一是岗位责任,就是要爱岗敬业,教书育人,为人师表,这是教师职业的本质特征。

  二是社会责任,人民群众把子女送到学校,就是把家庭美好的希望寄托给了学校,我们教师有责任把学生教好、保护好、培养好,有责任让家长放心满意,有责任促进教育公平,促进构建和谐社会。

  三是国家责任,我国是一个有13多亿人口的大国,现代化建设的宏伟目标要求将沉重的人口负担转化为巨大的人力资源,这个转化工作主要依靠教育来承担,这是广大教师和教育工作者对民族、对未来所肩负的重要责任。

  三、要把爱与责任的教育放在师德建设的首位。

  振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定性因素。要办好教育,必须

  全心全意地依靠人民教师,必须坚定不移地建设好教师队伍。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容,爱与责任的教育是一项我们必须常抓不懈的重要工作。

  我们要用所拥有的爱与责任,做为人民服务、让人民满意的教师,办好让人民满意的教育。


教师师德演讲稿 篇4

  有一位老师,尽管他相貌谈不上英俊,甚至因身材特别矮小曾被我讥笑为矮子,但他在我心中永远留下一分记忆;有一首小诗,谈不上韵律很优美,甚至谈不上完整,但它却时常荡涤我的心灵。这首诗就是那位老师送给我的,有两句是这样的:孔雀再美总有掉毛之处,人生再美总有失误之处……

  事情追朔到我上初中一年级,班主任老师身材矮小成为同学们议论的话题,而我为逞口舌之快在班上为他取绰号,造成很坏的影响。这位老师用海一般的胸怀包容了一个孩子在成长中所犯下的错误,用最容易说而又最不好把握的“师爱”感化了一个玩劣的心灵。他只私下里找我谈了一次话,为我在班上留足面子。我时常想:没有老师特殊的教育,可能就不会有如今的我。二十多年过去了,我已从十二三岁的懵懂少年变成从教十几年的“老”教师了。每当回首往事,依然心存感激。

  因为心中的那份记忆,这些年来,我丝毫不敢懈怠。年复一年,日复一日,用自己的拳拳爱心为学生编织五彩梦想,铺设人生之路。课堂上,我是知识迷宫的导游;课堂外,我是学生生活的长者,也是他们的知心朋友。作业本上,留下我鲜红的心迹;考卷上,响着我汗水和信心的重奏。心灵的污垢,我用感情荡涤,精神的饥饿,我用信念哺乳。黑板上吱吱叫响的粉笔,描绘明天的憧憬,勾勒前程的锦绣。我对学生满腔的关爱换来了一声声亲切的呼唤:“老师你是朋友,你是心理医生……你是父母!”

  讲台上的我,身份虽然变了,但我不忍心做一个“长者”居高临下,于是我学会蹲下来跟学生谈话,学会了用不同的语言赞美学生,学会了站在学生的角度去想问题。只有靠近他们,倾听他们的心声,做他们的“朋友”,为他们提供机会,我们才能走入他们的世界。

  在高中阶段,我接触的学生大多基础不好,有的严重偏科。经历多年的学习生涯,早已是伤痕累累。自卑、心理压力过大导致性格偏激、、厌学等多种现象表现在学生群中。对待这些学生,我小心维护他们的自尊,细心寻找他们的亮点,耐心充当他们前行的明灯。有个学生叫李小飞,一次上课间,他没有按要求学习,我无意摸了摸他的头,提醒他要学习,而他表现出相当反感的样子。下课后我找他谈话,得知:他认为男子汉的头是摸不得的。我发现尽管他的成绩很糟糕,但他还蛮有个性,很有自尊心。我告诉他,以后我会非常尊重你,但你作为男子汉,在学习上应该拿点虎气来,让同学正眼瞧你。后来,他真的以拼的心态投入到学习中。我细心关注着他的每一点进步,并给予表扬和肯定,教他英语学习的技巧和方法。在高考中,他的英语成绩居然得到108分,比高二时的期中分数60分整整高出48分。

  随着社会的发展,我们不难发现有心理问题的人越来越多,因为不管是大人还是孩子,正在承受着各种压力。现今是独生子女的时代,思想活跃但又过于任性,心里承受能力差是独生子女普遍存在的问题。再加上受社会上各种观念的影响,于是在人际关系、情感、心理等方面的问题愈加突出,这就需要教师的细心开导、耐心解答、正确诱导。去年我曾教过一名叫杨洁的学生,她心胸狭隘,处事极端自私,曾在中学就有自杀的现象。一个花季年龄的学生,对生命竟产生放弃的念头,这不能不说是教育的悲哀。究其原因,是她父母一味强调分数所致。分数让她变得极端敏感,她就像一颗定时炸弹放在教室里,我从没有放弃对她的帮助,多次与她谈心。我告诉她:让自己慢慢成长,保持耐心是重要的,学会对自己宽容也是重要的。没有必要把分数看成惟一,没有必要过分责备自己。并安排学生在教室、寝室多留心、多关心,给她集体的温暖,确保她在一学期没出事。

  这些年来,我有过成功的喜悦,也有过挫折的烦恼;有过称心的欣慰,也有过失意的迷茫;在心理调整中不断修正着自己的价值所向。虽有说不尽的疑惑,虽有道不明的彷徨,但只要往讲台上一站,所有的思虑便顿时烟消云散。

  在送走高三美术班之后,领导安排我接任高二年级音乐班的班主任及两个班的外语教学。长时间的超负荷运转,我得了腰椎间盘突出,直到疼得走路都困难,我才向学校领导请假,到宜昌做了电脑牵引手术。没到10天我又重返校园,因为我放不下这一群需要老师的学生。真是祸不单行,由于天天早晚寒风的侵袭,我又犯下了慢性支气管的毛病。只要稍不注意,就会老病复发,咳嗽不停,有时会拖几个月。每当这时,就有老师善意地笑话说:这回又得喝几麻袋中药。个中滋味只有自己知晓。 “ 情在左,爱在右,走在我生命的两旁,随时播种,随时开花”,这就是我准备奉献一生的写照。

  在为人师表、努力搞好自己教学的同时,我积极帮助青年教师。我所在的集体以青年人为主,他们在知识上绝对顶呱呱,而在教学经验上稍显不足。作为备课组长,我在教学上积极帮助他们,在生活上关心他们。功夫不负有心人,我们小组在学校青年教师教学竞赛中有2人获得一等奖,2人获得二等奖。连续二年全市统考中,英语成绩都在同类学校中名列第一。

  默默耕耘在教育这片土地,为寒门学子擎起一片片蓝天。真水无香,真爱无痕。我愿化作春泥燃烧爱,奉献一生不倦怠。谢谢!

教师师德演讲稿 篇5

  我们xx小"在改革中发展、在奋进中崛起",全体教师认真遵照学校的精神,团结一致,群策群力,主动开展工作,谱写了一篇篇动人的乐章,创造了一个又一个激动人心的成绩。这是因为我们的校长有超前的思想意识,远大的眼光,执着的追求。学校领导班子团结向上,以身作则,朝气蓬勃;各条线负责人工作主动,各年级组长工作热诚,全体教工以事业为重,不分彼此,积极投入工作。学校里形成了一种上下一心、团结向上、共同进取的面貌。

  团结就是力量。长期以来,各年级的老师都能相互关心,相互帮助,配合默契。学校青年教师多,为了帮助青年教师提高业务水平,迅速成长起来,学校制定了培养计划和实施方案,各教研组组织了"结对子"活动,以老带新,有经验的老师发挥传、帮、带的作用,积极地挑起了这副重担子。

  有老师生病请假或外出学习了,其他老师就主动帮他代课,不让学生缺一堂课。这样,减轻了学校的负担,他们的教学任务就加重了,但他们毫无怨言。

  学校有公开教学活动时,除了能看到公开教学承担者认真钻研教材、细心琢磨课件的身影,还能看到有关领导积极帮助、指导的身影,看到电教组老师帮忙制作,并且优化美化课件的身影,看到同规老师积极配合,组织学生做好试课的身影……

  六年级面临升中学的考试,时间特别紧张,但不忘抽时间定期开展教研活动,交流学术上的不同见解,形成共识,达到集思广益,共同提高的目的,形成一个有凝聚力的群策群力的集体。

  学校每年都要举行秋季运动会,半天时间就能顺利完成赛事,充分体现出体育组老师做了充分的准备工作,活动中班级老师的积极配合,工作人员的分工合作精神。

  市小学生文娱汇演、小学生体育运动会,小学生奥林匹克竞赛,我校取得了一年比一年骄人的成绩,这里凝聚了我们辅导老师多少的心血,倾注了校领导多少的关心,也有我们各班主任的谆谆教诲,主动配合……。

  各教研组发挥群体研究的优势,新老教师团结协作,互帮互学,集体备课、听课、评课,其乐融融,整体实力大为提高。各课题组教师认真学习,不断探索,勇于实践,团结奋进,取得了显著成绩,得到了上级领导的一致好评。

  最让人印象深刻的可算上学期的素质教育展示活动,有多少个晚上我们留在学校里,指导老师精心、耐心地讲解,学习老师认真、细心地听讲,学校领导真诚、热心的关怀。各有关条线都积极行动起来,大家既分工又合作,出色地完成了任务。

  一件件生动的事迹,一个个感人的故事,让我们看到了xx小老师心往一处想、劲往一处使,讲实干、讲团结、讲奉献的精神,让我们深深地体会到团结的力量是多么的巨大。一个集体只有有团结的精神,奉献的精神,才能有凝聚力、战斗力。

  我时常为自己是一名教师而自豪,更为自己是xx小的一名教师而骄傲。我为学生的每一个进步而激动;我为学生的精彩表现而喝彩;我为学生的健康成长而祝福;我为辩论赛上辩手们雄辩的口才而叹服……这里学生一切的一切,凝聚着全体老师的努力和汗水。

  有人问我为什么工作干劲那么大?我笑而不答。在我的心中,我知道,我的力量来自于我们学校团结和协的集体氛围。每当我看到老师们那慈祥亲切的笑容,听到他们谆谆教导的时候,每当我看到班主任们和学生促膝谈心、耐心教育的时候,每当我看到同事们精心策划每一次活动辛勤忙碌的时候,原创:91wenmi.com看到他们认真研究教材、热情辅导学生的时候……我的内心就在震撼着,感动着,那是因为,三尺讲台,有他们无尽的爱,三尺讲台,也有我的爱!

  从学校的团结中我看到了力量,才有了毅力,如既往地走我的路。我深信:即使命运从不发芽,我不惋惜千百次的凋零;即使我永远找不到大海,我不停息寻觅的歌声,即使足印被风雪掩映,我也珍惜走过的路程。这里是讲台,这里有我的爱,这里有xx小全体老师的爱,让我们的青春在爱的奉献中更加闪光,让我们团结一致,奉着"千教万教教人求真,千学万学学做真人"的人生真谛,面对xx小这片热土去迎接它的富饶,它的自由,它的荣光,创造xx小更辉煌的明天。

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