莫给心头留痛演讲稿

时间:2021-03-04 09:43:14 演讲稿范文 我要投稿

莫给心头留痛演讲稿范文

  演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在社会一步步向前发展的今天,很多地方都会使用到演讲稿,那么,怎么去写演讲稿呢?下面是小编整理的莫给心头留痛演讲稿范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

莫给心头留痛演讲稿范文

  接到学校要我交流发言的任务,我老大不痛快,总觉得,发言应该是年轻人的事,我这样尴尬的年纪,还上台发言,我很难为情。可是,很多时候人在江湖身不由己,我只能硬着头皮上,这样,就让我又有了一次好好审视自己的机会。回顾走过的教学生涯的二十一个年头,我发现,“个人专业发展”“成长”成了我心口永远的痛。所以,今天谈不上跟大家说经验,就跟大家分享一下我的成长经历吧!

  “五六年,成形!”

  二十一年前,带着美好的期愿从南京师范大学毕业,一头扎进了和学生斗智斗勇的洪流,成为了一名别人眼中光荣的人民教师。还记得刚踏上岗位时,同样做老师的姐夫就跟我说,年轻教师最关键的是前五六年,五六年一过,你基本就成型了。听了姐夫的话,我一下就有了压力,我到底是成为一个优秀的老师,还是就这样默默无闻呢,年轻的我凭着一股冲劲,硬是想要闯出一番属于自己的天地。于是,挑灯夜战成了家常便饭。

  那时,教案是手写的,一份教案往往不知要修改多少遍,才会走进课堂,于是我的教案成了大家传抄的对象。那时,我的朗读水平也不好,于是,夜晚空荡荡的办公室成了我的操练场,我深情朗读,陶醉在自己的世界了。一遍又一遍,我进课堂就不再害怕。就是这样的付出,我比别人就多了好多机会,代表学校参加教学大比武、学校省级课题的`承担者、到黄桥、扬州等地去交流上课……20xx年,评上了江阴市教学新秀。回顾工作的前十年,我的得益来自于“五六年,成形!”

  “无目标,可怕!”

  带着一如既往的追求,xxxx我调入了南菁中学,开始了我忙忙碌碌,“疲于奔命”的陀螺生活。那段时间,在教学上,我得到的帮助很多,只是愚钝的我并没开窍。另外,因为到了一个新的学校,我很满足,加上孩子又小,我忘却了我的初心。所以,一切可以努力的机会被我屏蔽掉了,我活在了自己的世界了。甚至有一段时间,我觉得教师太苦了,我萌生了辞职的念头,这样浑浑噩噩,一晃就过了八年。虽然凭着一股责任感,我依旧勤勤恳恳地耕耘在教师岗位上,可是,我明显觉得我工作得不快乐,因为我发现,我找不到工作上的成就感。这八年,我碌碌无为。迷惘的八年,让我深深觉得无目标,真的可怕!

  “勤学习,充实!”

  20xx年,学校让我担任语文教研组长,发自内心,我是抗拒的,因为,我觉得我无法胜任这项工作,我个人最欠缺的就是教学研究。但是,学校的决定,我难违。硬着头皮,我接下了任务。从此,我逼着自己去做教学研究的有心人,自己没有,我就买书看;自己没有,我就和同行交流;自己没有,我就向名师请教……

  我特别感谢我们可爱的老蔡,在我最苦痛最迷茫的时候他为我点亮了前行的心灯;我也特别感谢我的组员,他们特别容忍我的无知,特别宽容,是他们的包容,让我有了前行的勇气。两年多的教研组长工作,逼得我不断向同行名师学习。有了学习,就有了思考;有了思考,就有了收获。虽然累,但是我发现,我的生活充实了。所以,我很想告诉大家,唯有勤学习,生活才充实!

  老师们,我羡慕你们年轻,因为年轻代表了冲劲;我羡慕你们年轻,因为年轻代表了发展;我羡慕你们年轻,因为年轻代表了机会。希望你们好好把握年轻,莫给自己心头留痛,其实南菁已给你们搭建了一个优秀的舞台,只要你努力,成功一定属于你!

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