语文业务学习计划范文
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将迎来新的学习目标,续写新的诗篇,先做一份学习计划,开个好头吧。好的学习计划是什么样的呢?下面是小编为大家收集的语文业务学习计划范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
语文业务学习计划1
一、工作目标
1、通过有组织、有计划、有主题、有成效的业务学习,逐步更新我校教师的教育教学思想,更多的体味新课程标准的精髓。
2、侧重从以下几方面着手:
(1)组织学习新观念新思想的文章;
(2)结合学科研究课题开展校本研究;
(3)组织教师进行使用现代教学手段的学习,如远程教育资源的使用等。
二、具体措施与要求:
1、紧密围绕学科研究课题开展业务学习,有自己的特色。
2、业务理论学习分定期和不定期两种方式进行。
3、要求业务学习做好笔记,字数达到5000字。
4、在教师中开展读书、读教育教学专著的活动。要求教师,本着缺什么补什么的原则,有自学内容。
三、学习内容安排
评课:
整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。学生的课堂习惯非常好,每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。
老师利用情境引导学生学习新知,学生的学习兴趣被充分激起,有许多地方值得学习。
老师在教学新知时循循善诱,让学生学习起来毫不费力,分发挥了学生的主动性,教学设计很好,引导得也很到位,同时还让学生体会到学生与生活的联系。
(1)整节课学生情绪高涨,兴致勃勃。
(2)充分体出了学生的主体和教师的主导作用。
(3)最后环节让学生计算身高,设计好,调动了学生的积极性。
老师这节课上得很成功,学生们上课的积极性和参与率极高,特别是老师能抓住儿童的心理特点,创设一定的情境。
老师并提供了丰富的内容,在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会,让学生在活动中学习、提升。
老师能从学生特点出发,让学生在玩活动过程中探究新知识、理解新知,人整体上来看,效果确实不错,值得学习。
(1)有“创新”和“创意”。能活用教材,爱想点子。新课改的理念体现得很突出。
(2)形成了校本特色:把数学生活化,设计好。
在教学设计时充分利用认知基础,组织生用论的方式比较原来学习的应用题和这节课学习的应用题有哪些地方不同,让学生明白这节课新知识“新”在由一个未知数发展到两个未知数。
组织学生讨论,通过学生的相互交流、互相补充,让学生深刻理解其中的道理。
要求学生将掌握的方法用于解题实践.培养学生思维的灵活性、流畅性开发学生智力、培养学生能的同时提高学生解题方法的水平。
课堂气氛活跃。老师善于激发学生的学习欲望。
例题、习题的搭配合理,能联系学生的生活,尊重学生原有的基础知识。
老师以学生熟悉的生活提出问题,激起学生学习数学的兴趣,进一步体会到数学知识与现实生活紧密联系着,数学知识来源于生活,并在生活中得以应用。
动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。
学生进行小组讨论比较“怎样算比较简便?”使算法得到了更优化,从而也激发了学生的学习兴趣。
在学生探究口算算理时深入浅出,使学生也很容易地掌握了口算方法。这可从学生的反馈中得到很好的体现。
本节课的教学中,给学生充分的从事数学活动的.时间和空间,使学生能在自主探索,亲身实践。
合作交流的氛围中,解除困惑,在亲身体验和探索中解决问题,理解和掌握基本的数学知识,技能和方法
口算练习的呈现方式多样,并能联系学生的生活实际,具有一定的开放性。
课堂活动紧密联系生活实际,体现了让学生学习有用的数学知识这一先进的课程理念。
注重学生自主探索,三维目标得到充分体现。
老师的课堂中,教者都能够充分扮演好组织者、引导者和合作者的角色,老师不是传授的现在的方法,而是教给学生解决问题的策略.
给学生一把在知识的海洋中航行的桨,让学生积极思考,在主动探索中获取成功并估验成功的喜悦。
合作交流与动手实践相结合,充分获取数学活动经验。
语文业务学习计划2
一、学习目标
为进一步推进新课程实施,全面推行素质教育,创设敢于创新、乐于探究的教育氛围,为进一步学习新的教育教学理念,保证学习的`实效,提升语文教师的业务能力,切实提高教师专业理论水平,努力建设一支高素质教师队伍,努力实现深化课程改革,大面积提高教学质量的目标。
二、学习内容
1、开展阅读教学论著活动。
2、通过观看教学录像、品析教学片断,开展研究课等形式举行优质课活动。
三、主要措施
1、采用自学与交流学习相结合的方式,学习好教学论著,做好笔记。
2、建好个人博客,及时撰写教学随笔、学习理论、教学反思日志等内容。
四、学习安排
九月份:
1、建好个人博客,向学校博客发教学随笔、学习理论、教学反思日志等。
2、制作优秀课件。
十月份:
3做好公开课的准备工作。
十一月份
4、做好“我最喜欢的老师”评选活动。
十二月
5、写好班主任成功案例。
6、写好教师成功教学案例。
20xx年一至二月:
7、业务学习总结及反思
语文业务学习计划3
(一)思想方面:
1、努力提高自己的思想觉悟,认真学习。
2、遵纪守法,维护学校、学生的利益,敢于同消极腐败现象和不良现象作斗争,发挥主人翁作用。
3、认清当前教育形势,牢固树立爱岗敬业的思想,关心学生的身心健康,尊重、爱护学生,注意自己的言行举止,为人师表。
4、牢记自己的本位,与他人精诚合作,充分发挥奉献精神。
(二)文化方面:
1、认真学习有关文献著作,不断提高自己的文化素养,丰富自己的文化内涵,达到充分利用课余时间,提高自己的文学功底。
2、学习《师德》,提高教师的职业道德素养。坚持自学为主多听教学水平较高的'教师上公开课,通过集体备课、交流学习等形式,提高教师的业务水平。
3、认真学习新课程标准中的改革与要求。
4、认真学习《走进新课程》全书,以阅读为主。自学自练相结合,理论联系实际,开展尝试教学,探索教学方法。
5、加强自身素质的提高,将《纲要解读》的学习与“六个一”规定相结合,读一本教育理论书籍、写读书笔记、完成一篇20xx字以上的教育教学论文。
(三)业务方面:
1、加强自身业务水平的提高,积极参加业务培训和学习,参加听、评、赛课,做到认真做好记录,认真做好准备,抓住每一次的机会锻炼自己,提高自己。
2、按时参加集体备课和教研活动,不断的积累总结教学和教研经验,使自己的业务能力有一定的进步与提高。
3、认真学习有关教育文献和教育理论,不断提升自己的业务理论水平,做到有针对性的在教学中实施运用,使教育教学质量得到有效的提高。
4、对课堂教学管理,做到及时反省,及时反思,发现问题及时解决,充分掌握学生的学习状况,使工作有序顺利的开展。
5、坚持学练结合,参加集中学习或培训的机会毕竟是少,所以,要加强自我学习,自我提高,练习教育教学技能,基本功,以使自己更加适合体育教学工作。
6、组织好各项学生的活动以及学校的各项体育活动,认真向学生贯彻“健康第一”的思想,并通过各项活动的组织锻炼自己的组织能力,协调好自己与学生的各种关系,充分调动学生参加体育活动的兴趣和爱好,为学生终身体育意识的形成打下扎实的基础。我真心希望通过这样的业务学习,可以是自己的业务水平更快提高,取得更大的进步。
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