幼儿园中班语言教案

时间:2022-07-28 11:42:10 简单学习 我要投稿

幼儿园中班语言教案大全

  在上课之前,教授都是需要做好教学教案的,下面由yjbys小编为大家精心收集的幼儿园中班语言教案大全,供大家参考与借鉴~

幼儿园中班语言教案大全

  【中班语言教案:找月亮】

  活动目标

  1、理解故事内容,学说故事中角色的对话。

  2、知道水中倒映的现象。

  3、丰富词汇:“倒影”。

  活动准备

  1、大水盆,盆里盛有清水。

  2、小猪纸偶

  活动过程

  一、看“倒影”,引起活动兴趣。

  1、出示几个较大的水盆,盆里盛有清水。

  教师:小朋友,我们在镜子里能看到自己,那我们在水面上看一看是怎样的呢?

  2、幼儿分散活动看“倒影”。

  让幼儿在水面上看倒影,看一看水中有自己,看一看水中有同伴,看一看水中倒映出物品。

  3、谈话:在水面上看到了什么?

  让幼儿知道这是倒影,水面上能映出倒影。

  二、出示教具月亮,引起听故事的兴趣。

  1、教师:月亮在哪里?月亮什么时侯出来?月亮出来了会不会有倒影呢?在哪里有倒影呢?

  请幼儿听故事找“月亮”。

  2、教师讲故事

  第一遍讲完后提示幼儿:在听故事的时侯要记住小猪在什么地方看到了地上的月亮?

  3、出示小猪纸偶,教师操纵纸偶讲第二遍故事。

  4、边问答边教幼儿学说故事中角色的说话。

  (1)开始,猪老大对猪老二说了什么?

  (2)第一个发现月亮的小猪是怎样说的?

  (3)第二个发现月亮的小猪是怎样说的?

  (4)后来发现月亮的小猪是怎样说的?

  三、想一想,还可以在地上找到哪里的月亮?

  1、联系幼儿的`生活经验进行扩散。

  2、教师操纵纸偶,以小猪的口吻对幼儿说:喜欢听我的故事吗?

  老师带着你们再讲一遍,要把我的故事记下来讲给爸爸妈妈听。

  带领幼儿讲一遍故事。

  3、教师:我是爱动脑筋喜欢发现的小猪,你们是不是也喜欢发现呀,

  今天晚上你们也去在地上找月亮,看看能在地上找到几个月亮。

  鼓励幼儿晚上回家找月亮,第二天来讲给大家听。

  附故事:找月亮

  有一天晚上,小猪老大和猪老二在一起,小猪老大说:“听说月亮不只天上有,地上也有呢!”老二说:“真的?那我们和朋友一起去找找看。”老大说“好!”

  他俩请来了一群小猪,四处去寻找。走到山泉边,一只小猪高兴地叫起来:“哇,山n泉里有一个月亮!”另一个小猪又说:“哇,露珠里有一个月亮!”另一只小猪喊:“哇,玻璃窗上也有一个月亮!”它们还看到水桶里有一个月亮,镜子里有一个月亮,水潭里有一个月亮,望远镜里也有一个月亮┄月亮又大又小,多得数不清。一只小猪意外地发现,每头小猪的每只眼睛里都有一个小月亮呢!

  小猪们带着自己找到的月亮,高高兴兴回家去。

  【中班语言教案:好心的小蛇】

  活动目标

  1、仔细观察图片,能根据画面信息进行描述,提高语言表达能力。

  2、尝试提出问题,大胆说出自己的想法,具有初步的推测能力。

  3、理解故事情节,体验动物之间相互友爱的情感。

  活动准备

  1、标记纸若干,四种动物标记图。

  2、故事画面图。

  活动过程

  一、导入

  教师:今天我要和你们一起来讲故事,今天呢,我们讲的方法要和以前有点不一样,

  不一样在哪里呢?

  我要请你们一边看图一边做小老师,讲给大家听。你们想试试吗?

  二、观察画面,教师提问,幼儿回答。

  1、观察画面一

  (1)教师:可能发生一件什么事情?把你看出来的事告诉大家。

  (2)教师:这张图片,你们有什么想问的吗?

  (教师重复并归纳幼儿的问题,并在纸上图示记录:怎样过河?)

  (3):这个问题,谁能来回答?

  2、观察画面二

  (1)教师:这张图片告诉我们,小动物们想到的是用什么办法来过河的?

  (2)教师小结:小蛇把自己长长的身子搭在小河的.两岸,做成了一座独木桥,

  好让伙伴们从它身上过河。

  (幼儿学着一起说)

  (3)教师:这张图片。你们有问题要问吗?

  (师在纸上记录幼儿的问题:谁先过河?)

  二、幼儿讨论确定小动物过河的顺序

  1、教师:谁能来说说,你觉得哪个小动物第一个过河?

  2、教师:能说说你的理由吗?

  三、幼儿观看课件并进行描述

  1、教师:一起看看动物是怎样过河的?把你们看到的告诉大家。

  2、教师:你们看到小蛇的表情了吗?

  小蛇为什么会有这样的表情?它是怎样想的?你能猜出来吗?

  3、教师小结:小小的、轻轻的蚂蚁从小蛇身上过去,小蛇几乎感觉不到重量,

  小蛇眯起眼睛,感觉很轻松。(幼儿练习描述)

  (按照此法,引导幼儿观察小蛇表情,猜测小蛇的心理,并描述。教师分别小结后,再让幼儿练习。)

  (1)蚯蚓过河,小蛇感觉到了有那么一点重量。小蛇竖起眉毛,睁大了眼睛,感觉有一点点累。

  (2)老鼠过河,老鼠比蚯蚓重多了。小蛇为了不让老鼠把自己压垮,用力把身子拱起来。

  小蛇感觉累多了,头上都流汗了,

  (3)小鸡走到小蛇身上时,小蛇已经力不从心了,它硬挺着。好不容易支撑着,

  头上流下了很多汗,勉强让小鸡顺利地从自己身上过了河。

  四、幼儿重新讨论,再次确定小动物过河的顺序

  1.教师:刚才你们商量的小动物过河的顺序,现在要调整吗?为什么?

  2.引导幼儿联系小蛇表情,讨论确定:

  小动物过河的顺序是从体重最轻的动物开始,依次体重逐步增加。

  五、幼儿完整欣赏故事

  1.教师:在小蛇的帮助下,四只小动物都顺利地过河了,它们真的应该要谢谢这条小蛇了。

  你们觉得这是一条怎样的小蛇呢?

  (好心的小蛇,爱帮助别人的小蛇,可爱的小蛇。)

  2.教师:我们一起再来欣赏一遍这个故事,来学习这条好心的小蛇好吗?

  六、延伸活动

  1.出示图片:小狗来了

  教师:你觉得小狗能在小蛇帮助下过河吗?为什么?

  2.教师:这个问题,请你们回去想,想好以后编进这个故事里,让小蛇的故事更加精彩,

  再给故事取个名字,好吗?

  附故事:好心的小蛇

  一群小动物来到小河边,它们是小蛇、小老鼠、小鸡、蚯蚓和蚂蚁。

  它们要过河,但是它们中间只有小蛇会游泳,其他的动物都不会游泳。怎么办呢?

  好心的小蛇想了个办法,它把自己长长的身子搭在小河的两岸,做成了一座独木桥,好让伙伴们从它身上过河。

  首先是身躯微小的蚂蚁从它身上过河。小蛇简直感觉不到小蚂蚁的重量。

  接着是蚯蚓过河。这一次,小蛇感觉到了有那么一点重量。

  再接着是老鼠过河,老鼠比蚯蚓重多了。小蛇为了不让老鼠把自己压垮,用力把身子拱起来。

  当小鸡走上小蛇身上时,小蛇已经力不从心了,它硬挺着,好不容易支撑着,让小鸡顺利地从自己身上过了河。

  这时,忽然走过来一只小狗,这只小狗也想从小蛇身上过河。那可不行,小蛇迅速地缩回了身子。小狗那么重,小蛇哪能承载得起呀!

  【中班语言教案:胖胖兔减肥】

  活动目标

  1、理解故事内容,知道运动能使身体健康。

  2、能讲出各种运动的方式。

  活动准备

  1、动画片-可爱的小兔子

  2、图片-胖胖兔故事挂图

  3、皮球每人一个,投篮框若干。

  活动过程

  一、观看动画片-可爱的小兔子

  通过观看动画片,引起幼儿对小兔子的兴趣。

  教师:这些小兔子可爱吗?

  可是有一只小兔子却和它们不一样?你们想知道是哪里不一样吗?

  二、帮胖胖兔减肥。

  1、出示胖胖兔图片,让幼儿观看。

  2、提问:

  (1)它是谁?它看起来怎么样?肥胖有什么麻烦?

  (2)胖胖兔想减肥,你们有什么好办法吗?

  (3)引导幼儿分组讨论,然后将讨论结果告诉大家。

  (4)让我们听听胖胖兔减肥的.故事吧。

  三、理解故事内容。

  1、请幼儿完整欣赏故事一遍。

  老师边讲故事,幼儿边看图片。

  2、提问

  (1)胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气?

  (2)袋鼠帮胖胖兔想了个什么减肥办法?

  (3)胖胖兔是怎样学会拍球的?

  3、帮助幼儿理解胖胖兔克服困难、坚持减肥的过程。

  4、幼儿看着挂图,结伴互相讲故事。

  四、集体活动-打篮球。

  1.教师:小朋友想不想有一个健康的身体呢?要怎样做呢?

  (鼓励幼儿坚持锻炼身体,不让身体发胖,多参加体育活动。)

  2.激发幼儿兴趣

  教师:你们想不想去打篮球呀?我们出去活动活动好不好?

  组织幼儿到院子里打篮球。

  故事:胖胖兔减肥

  胖胖兔从来不运动,长得越来越胖,走起路来都呼哧呼哧喘气。这一天,它要去篮球场运动运动。

  袋鼠奇怪地问:“胖胖兔,你带着大棍子干吗?”胖胖兔说:“打篮球啊!”

  袋鼠说:“打篮球,先要学会拍球。”

  “啊,这么n简单。”胖胖兔学着袋鼠的样子“噼里啪啦”地拍起篮球来。可是,刚拍了一下,篮球就滚跑了。再捡起来一拍,篮球又滚跑了。

  袋鼠在地上画了一个圈:“你站在里面,不许拍到圈外,每次连着拍10下。”

  “1、2、3,我累死了!”胖胖兔拍了三下,就拍得手发软,腿发抖。

  第二天胖胖兔拍了五下,就累得一屁股坐在地上。

  袋鼠说:“坚持,快起来,不能偷懒。”

  胖胖兔站起来接着拍。拍着拍着,篮球听话了,不会到处乱滚了。

  一下两下三下,胖胖兔可以连着拍10下了。胖胖兔越拍越有趣,每天都来拍球。

  几天以后,胖胖兔笑眯眯地站在磅秤上。袋鼠说:“效果不错吧!继续努力!”胖胖兔变成了运动员小兔,走起路来再也不会呼哧呼哧喘粗气了。

【幼儿园中班语言教案】相关文章:

幼儿园中班语言教案06-21

幼儿园中班语言教案及反思06-21

幼儿园中班语言教案大全06-21

幼儿园中班语言公开课教案05-19

幼儿园中班语言教案年轮的秘密06-04

幼儿园中班语言教案美丽的春天06-07

幼儿园中班语言教案田鼠的新家06-07

幼儿园中班语言教案淘气的猫06-07

幼儿园中班语言教案公开课05-16

幼儿园中班语言优质课教案娃娃06-04