学习英语的方法

时间：2023-01-07 19:04:30 学习方法我要投稿

学习英语的方法

　　在日复一日的学习、工作或生活中，我们大家都离不开学习，掌握一定的学习方法，学习效率就会提高很多。那么，怎样学习才能更高效呢？以下是小编整理的学习英语的方法，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学习英语的方法

　　学习英语的方法1

　　综合来说，每个儿童都会是三种学习类型的综合体，但是某一种学习方式比较突出，所以家长在家庭中进行英语活动和英语环境的创设时要给予充分的体现。

　　至于孩子的学习兴趣，其重要性无论怎么强调也不为过，家长切不可为了追求学习效果而牺牲了孩子的学习兴趣，这绝对是得不偿失而且将来会令家长追悔莫及的事情。

　　如果家长在实施家庭英语教育的过程中发现孩子兴趣不浓或没有兴趣，一定要多方面了解产生这种现象的原因，如果问题解决不了，则宁愿暂停一段时间，等通过努力使孩子的兴趣上来了再进行教育。因为启蒙阶段的教育不是孤立存在的，我们要为孩子的终身教育负责，要为将来的持续一生的教育打下良好的基础！

　　一定要做到“教给孩子正确的”东西，家长对自己的基本要求应该至少包括以下两点：

　　一是家长的英语发音要准确！幼儿期既是英语学习的敏感期，也是口腔发育的敏感期，如果家长发音不准确，建议家长在家庭中播放发音地道的多媒体，而不要亲自教孩子；

　　二是家长要降下身段成为孩子的玩伴、引导者和鼓励者。幼儿需要在游戏和鼓励的家庭环境中再现或巩固课堂英语的内容，有效重复就是学习的有效途径，这种时候孩子特别需要家长的爱和鼓励，需要游戏的伙伴！所以当家长面对孩子时，就应该既是他的朋友玩伴又是他的支持者和鼓励者。

　　针对以上认知，对英语教育的具体操作提出如下建议：

　　如果家长不懂英语或英语发音不标准，不必着急，可以把“老师”请回家。到正规的书城购买正版的发音地道的儿童英语音像制品，每天在家中进行播放，这个时候不要理会孩子是在玩积木还是在画画，因为不管孩子在做什么，声音都会刺激孩子的大脑，都会对孩子的听力产生良好的锻炼！当然，如果是VCD或DVD则要注意保护孩子的视力，观看的时间不要超过20分钟。

　　如果家长发音比较好，则可以在做好上一点的基础上和孩子玩英语游戏，提升英语的运用功能。我们现在让孩子学英语的目的就是学以致用（Don’t learn English but useif！），其实我们细心观察一下会发现我们日常用的英语单词和语句的数量是非常有限的，而且现在在幼儿园英语教学选择的内容也非常贴近孩子的日常生活，所以家长可以在熟悉孩子幼儿园或培训学校教学内容的基础上设置适合的家庭游戏，使孩子学到的英语可以得到巩固和运用。家长还可以向孩子的英语老师请教家庭亲子英语游戏的玩法和注意事项，相信老师会“知无不言”的！

　　让学习的过程更快乐，这是所有教育（包括家庭教育）都必须追求的目标！

　　武汉大学教授，心里学家伊邓安把民主型家长提炼成“淡、慢、略、宽”四个字。淡是不看重孩子的分数；慢是话语不唠叨、不训诉；略是忽略孩子天性中的淘气和所犯错误，让他们有独创精神；宽是宽容对待孩子，但不纵容和袒护。这种类型的家长对孩子从不打骂，从不在餐桌上训诉他们，

　　并且还时常与孩子促膝而谈，不断地鼓励和肯定他们。英语教育仅仅是家庭教育中一个小小的部分，但家长也一定要遵循教育规律，不可急于求成，不可拔苗助长，而应该尊重和理解孩子，走进他们的内心世界，在教育的过程中保护孩子的学习兴趣，通过不断地鼓励提高孩子的自信心，使孩子的人格在这一过程中得到发展和完善，父母永远是孩子成长过程中最重要的教育者！希望所有的父母都做民主型家长，保护孩子的学习兴趣，促进孩子全面、健康、快乐地成长！

　　学习英语的方法2

　　培养学习兴趣

　　刚刚接触一门新的语言，对于小学生来说并非易事。刺激的新奇性、醒目性容易唤起好奇心，引起学生的注意、关心和探索行为等。教师可以利用课堂教学激发学生的求知欲，从而培养学生的学习兴趣。

　　(1)教学方法灵活多样，具有启迪性。

　　在我的课堂上，我会根据学生的年龄、知识、爱好的不同，采取不同的教学方法。例如：背单词时采取抢

　　答形式;背课文时采取绘制简笔画，看图背课文的形式;时常穿插小故事、小游戏等。小学生在轻松、活跃的气氛中，掌握知识，学习兴趣就会油然而生。

　　(2)授课内容新颖、难易适中。

　　小学生对新颖、容易理解的课程感兴趣。当我讲到课文难点时，我会多花些心思，把难点讲的浅显易懂，生动活泼，学生这样才会开动脑筋，在学习英语中找到乐趣，进一步激发求知欲。

　　(3)创设情景对话，发挥学生想象力。

　　针对小学生活泼、好动的特点，应多创设英语对话的情景;针对小学生喜好自我表现的特点，我会让学生多进行对话表演。不仅锻炼了学生的口语表达能力，而且培养了学习兴趣。

　　学习英语的方法3

　　一、集中注意力

　　在进行英语学习时必须高度集中注意力。教育心理学的研究表明，人们在注意力高度集中的时候记忆力效果最佳、学习效果最好。这里说的集中注意力可不是仅仅将注意力集中在记笔记上，因为写总是比说慢。恰当的做法是集中注意力听老师讲并思考，在要点处适当做标记。

　　二、多说多问

　　在英语学习中肯定会经常遇到问题,解决这些问题就意味着在学习的道路上前进了一步,在掌握知识和技能方面提高了一步。但如果有问题自己不说出来,老师就无法知道学生的弱点在哪里,因此也就无从帮助学生解决问题。问题日积月累越来越多，不会的知识也越来越多，容易导致学生失去学习兴趣。VIPABC创新英语学习方法，打破传统以教师说学生听这种单向信息传播方式，鼓励学生多说多问，老师帮助学生解决存在的问题。这样，学生的问题才不会积累，问题越来越少，英语学习才会越来越好。

　　三、与遗忘做斗争

　　记忆在英语学习过程中有着非凡的意义，掌握并运用记忆规律，对于学习效果有很大的帮助。英语水平不好的人常常抱怨自己记忆力差，单词背过就忘怎么也记不住。殊不知，记忆效果的好坏受多种因素的影响。注意力集中程度、情绪等都会影响记忆效果。为避免遗忘，需要在学习后及时复习，与遗忘做斗争。

　　四、熟能生巧

　　这点不难理解，对一个领域越是熟悉，能够供调用的信息就越多。就像人们说三句话不离本行、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟正是反映这个道理。在英语学习中，适当的多练是提高英语技能的有效方法。英语听力、英语口语的提高更是要通过大量的实践练习才能获得，所以在学习过程中，要珍惜一切可以听和说的机会，不怕说错，勇敢与他人进行英语互动。

　　还在羡慕别人能说一口流利的英语吗不用羡慕别人，其实英语学习并不难，会说中文就会说英语，找对方法你也一样可以学好英语。

　　五、学习英语的注意事项

　　1、别人听不懂你的英语时，别把它放心上

　　有时，无论你怎么表达，也有人无法理解你说的英语。因为世界上有大量的以英语为母语的人，也有很多不同的口音存在，有些地方口音很难听得懂。

　　那些不习惯与外国人打交道的人，你和他们聊天就会遇到很多这样类似的问题。如果他们不习惯于某种特殊方式的英语表达，没有这方面的经历，他们跟你聊天时就找不到任何参考，就会带来理解障碍。这反应的不是你的语言能力不足，而是反应出你缺乏与不同的人打交道的能力。

　　如果跟你聊天的人英语水平不如你，这种情况也会发生。他们可能没有办法理解你说的每一个单词，因为他们没有你的词汇量充足。你要明白，你也经历过他们的这个阶段，在英语学习的路上，不是每一个人都在一个水平段的。如果有人说你的英语冒犯了他，那这个人很有可能折磨虐待过动物!呵呵，坏人!

　　2、学英语不要和其他人比较

　　不管你现在的英语学习目标是什么，你必须努力让自己达到那个水平。而且对你完成的目标要感到自豪，别在意别人怎么看待你得进步。他们不清楚你付出了多少努力才达到现在的水平的，也不清楚你经历多少挫折才达到现在的水平的。这些值得你为自己的成绩骄傲。

　　这也就是说你不要和其他人比较。每个人都是不同的，有的人学语言相对很容易，而有的人想提高英语水平就要付出很多时间。你的朋友在伦敦生活3年，英语说的很溜，你现在没你朋友英语说的溜不等于你现在学习的方法不正确。

　　有些人喜欢关注别人失败的经历，你关注这些人只是滋长了他们的消极。你花费时间担心他们这些人时怎么看你的，绝对是在浪费时间。这些时间如果用来提高自己的英语水平该多好。

　　3、如果你的英语是流利的，或者你觉得自己很流利的时候，不要自大

　　英语在你的大脑里不是一个芯片，它是一个学习过程。英语永远不会达到完美的流利程度，只有充满激情和不断地接近完美的学习过程。

　　也就是说，当你的英语最终变得流利时，不管对于你和对于这个世界它意味着什么。

　　你都不应该有的一种想法就是：我已经学会了英语。因为这种假设有局限性，也存在一些基本问题：

　　（1）你永远不会停止学习一门语言，就像你称自己不是完美的人。永远有下一个水平段，而当前的水平段需要不停的练习实践。

　　（2）学习者往往会偷懒，对于任何学习过程而言，这是一个事实。如果你停止进步，就会变得更糟糕。

　　（3）文化的理解：你可能了解语法的每个知识点，可是不等于你可以流利的说英语。你需要连接语言的文化内容，语言学习不是一种单纯独立的行为，它是与文化黏连在一起的，文化决定语言使用者的思维习惯和词语选择及表达方式。

　　学习英语的方法4

　　一、培养兴趣，激发学生学习的积极性是学好英语的前提

　　“兴趣”是学好任何知识的前提，有了比较浓厚的兴趣，学生才会有强烈的求知欲，这样才能形成较强的学习动力。高一学生学英语有较高的学习兴趣，但稳定性很差，一旦遇到困难就很容易丧失学习兴趣。随着学生年级的升高、学习内容的不断增多、课程难度的不断加大，部分学生逐渐感到学习英语的难度很大，他们学习英语的兴趣渐渐减少，有的甚至产生放弃继续学习的念头。

　　因此，到了高二、高三，学生产生了两极分化现象，并且两极分化的现象越来越严重。作为教师必须防止这种现象的发生，要尽可能地培养学生学习英语的兴趣，

　　让学生明确学习外语的重要性，尤其是我们所学的英语的重要性，在现代化的国际社会，英语作为最广泛使用的语言之一，其作用是不容小视的，教师要帮助学生树立远大的志向，帮助他们形成强烈的学习动机和浓厚的学习兴趣。

　　二、树立起学好英语的信心是学好英语的基础

　　有浓厚的学习兴趣是学好英语的前提，树立起学好英语的信心就是学好英语的保障。学生学习的自信心与成功的学习经历、教师对待学生的态度、学生的自我学习评价是密不可分的。学生在学习英语的时候，教师要想尽一切办法帮助他们制订一个切合学生实际的学习目标，使他们通过自己的努力逐步提高、不断进步，让学生体会到自己的成功和进步，让学生不断建立起“成功感”和“自信心”。

　　另外，我们必须对不同的学生因材施教，针对不同学生的不同问题给予具体解决，经常当众表扬进步的学生。当然，我们更要关心和帮助学习困难的学生，要给他们更多的发表自己意见和提出问题的机会，只有这样才能帮助他们树立起学好英语的信心。

　　三、养成良好的学习习惯是学好英语的保证

　　在高中英语教学中，一些教师仍然沿用初中的教学方法，甚至用小学的教学方法：教师反复领读词语、把课文逐词逐句地翻译成汉语，似乎只有这样才能让学生弄懂、学会。

　　实际上这样的教学方法很不适应高中的教学，导致学生只知其一，不知其二，更不会触类旁通，对难度相近的阅读材料束手无策。所以，我们教师必须改变教学方法，使学生养成良好的学习习惯，让学生学会独立学习、独立解决疑难问题，让学生尽快养成适合高中学习的良好习惯。

　　四、掌握正确的学习方法是学好英语的关键

　　只有最优的学习方法在学习过程中才能够达到最佳的效果，起到事半功倍的作用。教学活动过程是师生互动的过程，因此，教师的课堂教学过程影响着学生的学习，这就要求教师在教学的每一个环节都要考虑到学生的实际和他们的需要，尤其是在备课的时候，教学内容和教学实施的手段是考虑的前提，

　　然而，学生的需要更是考虑的重点。也只有这样，才能更好地教会学生如何去学、如何更好地掌握和应用所学知识，达到触类旁通的效果。学生对学习方法的掌握是教师课堂教学的重要部分。只有这样，才能达到“教学的真正目的是让学生学会最优的学习方法”的目标，也就是常说的“授之以鱼不如授之以渔”。

　　学习英语的方法5

　　时间过得真快。是我们向老师和同学告别的时候了。在过去的三年里，我在英语方面取得了很大的进步。你想像我一样进步吗？以下是一些建议。

　　首先，我认为学习英语的秘诀是看英语电影。你可能不明白电影里的人在说什么，但是他们脸上的肢体语言帮助你理解意思。

　　其次，这是加入英语俱乐部的好方法。你可以向别人提问。你也可以学习一些考试技巧。

　　第三，读英语书，里面充满了有趣的故事。这将帮助你提高对英语的兴趣和阅读速度。

　　最后，你应该用英文而不是中文写日记。它可以提高你的写作能力。

　　学习英语的方法6

　　英语是一种世界性语言，全世界二分之一的电话是用英语进行的，四分之三的报刊书籍是英文版的。英语的重要性可见一斑。学好英语，就等于打开了世界的一扇窗户，你可以享受到更广泛的资讯。初中阶段，大家会接触到一些简单的英语知识，更重要的是，大家会逐渐掌握学习英语的方法，从而为终身学习打下坚实的基础。下面我就谈谈如何学好英语。首先，要抓住课堂这一学习的主要阵地。

　　英语课上，老师是用英语组织课堂的，认真听老师讲课，本身就是学习英语，听老师讲课时，还要记好重点内容，以便将来查用。英语课上，老师会设置一些情景和活动，给同学们练习使用英语的机会。要抓紧时间，大胆积极地练习说英语，通过实践掌握英语的表达方式。其次，自主开发更多的学习资源。现在社会发达了，有关英语学习的音像资料应有尽有，如英文电台、英文电影、英语电视节目等等。

　　同学们应该积极使用这些资源，做学习的有心人。同学们都知道学习语言要多听、多说、多读、多写。听说读写的目的都是为了有效记忆。的确，记忆是学习英语最好的方法。如何提高记忆效果呢?形象思维能力能有效帮助你。形象思维能力是指在接触某种事物或某个情景时，

　　头脑中出现与此有关的生动形象的画面来帮助你理解和掌握。例如在学习有关购物的英语时，你能够联想到商场里顾客和售货员的情景吗?你的头脑中能出现生动的画面吗?我们教材里的内容是和我们的生活紧密相连的，每次学习新的知识时，试着与具体的画面相联系，久而久之每次接触或使用这个知识时，就会很自然地依靠头脑中出现的画面来确定和巩固你的英语知识。除了积累有效的记忆方法，还要有效培养英语语感。培养语感的方法很多，听、读、背是最好的方法。我们只要想想流行歌曲就会明白听的重要性了。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”学习英语也一样。只有通过读和背，我们才能获得最多的实践量，积累语感。希望大家能够轻松、快乐地学好英语。

　　学习英语的方法7

　　方法网小编导语：词汇是学习英语最基础的，如何能够快速的增加英语词汇量是很多英语学习者头疼的问题，因为单词不可能是一天、一个星期、一个月就能够简单的累积起来的，是个太漫长的过程了。下面方法小编向大家介绍快速增加英语词汇量的秘诀：

　　秘诀一、查询勤归纳法

　　这种方法即勤于查词典。遇到不会的单词先猜，猜不出再查。查的过程中，切忌仅仅限于所查的单词。譬如在查absent的时候，就应该做到“一目十行”。此时一定要勤。也就是在查该单词的时候，应该注意它的前后几个单词。因为它的前后几个往往就是它的派生词或形近词，这样差一个就能记住好几个，做到事半功倍。你要准备一至两个本子，专门记录下自己背了还忘的蹩脚单词，以及难于区分词性、词义的形近词、近义词等。这种复习方法在整个复习进行到第二轮及冲刺时期时，对考生的帮助会很大。平时的积累，可以让后两个阶段的复习重点更加明确，攻克的内容更加具体。

　　优点：对单词最好的学习途径就是文章和字典，所以通过这个方法学习到的单词完整程度是非常高的，也是非常科学的。

　　弊端：这同样是一个“天道酬勤”的方法，虎头蛇尾的同学同样不适用。

　　秘诀二、快速增加英语词汇量，要注意重复记忆

　　在讲这种记忆强化的方式之前，先向大家举个例子：如果你盯着一个人连续看几个小时，而后却看不到他了，结果是过不了多久，你对他的记忆会淡忘。但是如果你把这几个小时分配到许多天中，每天只看那个人一两分钟，这样下去，你就一辈子都不会忘记他的长相。背考研词汇也与之同理。

　　一轮背的词汇数量和次数是有限的，但是如果把这种有限扩充到多轮复习中，遵循人的记忆规律，区别开时间段，每隔几个钟头重复背记，记忆效果自然会更加长久。建议大家一天中，针对一定数量的单词量进行反复记忆，中间间隔的时间不宜过长，两至三个小时为妙。然后，每隔几天后再把此前背过的单词复习一遍，如此循环下去，你的任务量会越来越轻，自信也会相应提高。

　　一件看似无聊单调的事情，在合理的时间安排中，变得不再枯燥，效率也不会再处于低迷。但是，这种学习方法要求你必须能够坚持下去，长此以往，英语学习与提高速度会很显著。

　　一句话优点这是非常经典的，遵循记忆曲线的一种记忆方法，一般来说越认真坚持收效越显著，而且一旦通过这样的过程记住的单词，就很难忘记了。一句话弊端耗时较长，需要严格遵循记忆曲线的时间进行，一时松懈或半途而废效果则会大打折扣。

　　秘诀三、快速增加英语词汇量，要学会联想拓展

　　这种记忆法也就是由此及彼的记忆法。看到某个单词，某一段句子，仔细回想一下，有没有和自己以前记忆的单词在形或意思方面的近似，或者应用到其他场景的。譬如，遇到consult，就应该想到与其外形差不多的单词，如result，insult等，这样就会记忆一个单词的同时又复习了其它的单词，而且不致于混淆。或者，在看到一个单词的意思时，随之可以联想一下与之意义相近的其他词汇。

　　一句话优点用这个方法背单词的时候，需要全神贯注，充分调动头脑中的活跃分子进行思考。所以经过这样一个主动的学习过程，再想忘记就挺难了。一句话弊端不愿思考，不肯动脑筋的同学显然是不适合这种方法的。

　　秘诀四、卡片标记识记法

　　背词汇的时间不一定非要固定。只要你想要学习，随时随地都可以将零散的那部分时间利用起来。这里向大家介绍一种利用零散时间背记单词的方法——卡片识记法。具体方法是，把白纸裁成名片大小的纸片，一面写满词汇，另一面写满与词汇编码对应的意思。卡片可以随身携带，拿出卡片看到单词要在头脑里反应出其意思，看到意思要能反应出单词拼写、词性及相关意思的单词。这是一种既节省时间又短期高效的记背方法。只要你有毅力坚持，短期内极易见效。

　　一句话优点充分利用零散时间的一个好方法，也能很快的分类自己识记程度不高的词汇。一句话弊端可能会花费一定的时间在制作卡片上。

　　秘诀五、句意语境记忆法

　　背诵记忆的同时，要根据所背诵的单词组成一个简单句子，这样容易记忆深刻，达到可以用自己的语言，完整、准确地说出来，并在脑海中形成用法记录，知道这个词都有怎样的用法；在怎样的句子中是怎样翻译的等等。

　　优点：用此方法背单词的过程其实也是训练文章跳读能力的过程、遣词造句的过程和背诵优秀例句的过程，对阅读、翻译、写作的能力都是种提高。

　　弊端：记忆量的要求增大，对只要求识记程度的单词来说，必要性不大。

　　学英语，很多人的最大头疼是如何提高单词量。其中有些人说英语单词不用背，但又有人说单词一定要背。面对两种完全矛盾的说法，该如何判断，如何选择呢？

　　如何快速提高英语词汇量的技巧

　　执必背观点的人，常亲自现身说法，自己通过背单词如何在短期内突破，在某考试中大显神通的诱人事迹，并分享自己背单词的秘诀，比如：每天背15个单词，并一直坚持；把生单词抄在小本上放在口袋里，坐公交车时拿出来看；根据遗忘定律，背了的单词以什么样的时间间隔复习为最好；联想记忆法、词根记忆法，等等。

　　如果你仔细分析一下各种各样的背单词秘诀，你就会发现这些秘诀并不太秘，基本上是大多数人都了解的招数。事实的真相是，几乎所有人都曾用过各种听来的秘诀，以及自己发明的招数来背单词，但始终只有少数人能笑到最后，并得意洋洋地向他人宣传自己的经验。原因就在于，总有少数人的记忆力比其他大多数人要强一些，正如有些人背诗背古文极快，恰巧也有些人，背英语单词比其他人更容易一些。但好象这样的人并不太多，所以，才会有那么多人在学英语上吃足苦头。

　　其实，在英语水平比较高的人中，认为英语单词不需要死背的人占大多数。但毫无疑问地是，这些人在学英语过程中，也一定死背过单词，并且通过死背认识了大量的单词。只是在经历过后，回头去看才发现，有很多单词并没有背，也认识了，而当初死背住的单词，总是担心被忘记，却总被轻易地忘记。当初在背单词上花的种种努力，为避免遗忘而花的种种努力，其实没多大必要，若把那些努力放在学习新文章认识新单词上，效果会更好。

　　其实只要你还在学习英语，你的单词量就会一直在上升。想想就明白：英语再差的高二生，也比他自己高一认识的单词多吧？所以，根本就不要去担心遗忘，只管向前冲。而只要在学习，就一定在进步，虽然有时候进步让学习者本人都感觉不到。

　　所以，对于很多问如何背单词的同学，我的回答是：不要专门去背单词，而是不断地去学习新的课文，不断地去扩展阅读教材以外的材料。在学习中，生单词可以拿来背，但不要花太多的时间和精力，不要强求把每个单词都死死记住，也不要害怕记住的单词又会忘记。对背单词有了这样的正确认识和好的心态，就不会象很多人那样一边拼命地努力背，一边又充满了焦虑，结果最后不仅水平依然低，还失去了学习的信心。

　　事实上，如果不是在将来的学习和使用中反复遇到的单词，背住的单词早晚都会忘记的，这些遗忘单词其实非常生僻，忘了也没什么。而那些反复遇到的单词，在阅读中被自然而然地被复习了，根本不需要花什么努力，就会越记越牢。通过不断地进一步学习，是复习过去记住单词的最好方式！

　　学习英语的方法8

　　英语学习的最高效率＝时间、学习内容、负担量、成本和成绩的函数

　　具体地说，英语学习的最高效率是指学生所花的学习时间最少、学习内容最多、学习负担最轻、成本最低和学习成绩最高。国内外研究成果证明，学习效率与学习方法的使用有着正相关，应用积极、有效的英语学习方法就成了减轻负担、全面提高英语素质的重要途径。

　　日常学习法

　　1．制定长远目标，明确每节课的学习任务

　　根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。

　　2．争取课内外各种机会多练习英语

　　语言不是教会的，而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。应不怕因犯语言错误而被别人讥笑。

　　3．课前预习，有备而听

　　预习是个人独立的阅读和思考。它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力，也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。预习也像“火力侦察”，可发现疑难引起思考，一方面可促使学习者自己查阅有关资料，查阅字典，另一方面可减少听课的盲目性，增强听课效果。

　　4．专心上课，有心识记

　　上课是学生学习的主渠道，而学好英语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上课时应高度集中注意力．尽量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。应培养瞬间记忆能力，强化“有意注意”，争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。在复现时快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。这样，使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感，进而激发动机，提高兴越，更有信心地去继续今后的学习。

　　5．勤记笔记，巩固记忆

　　课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处。

　　6．及时、经常、科学地复习，减少遗忘

　　复习是学习之母。要解决困扰学习者最大的知识遗忘问题，只有靠科学的复习。“艾宾浩斯遗忘曲线”揭示遗忘规律是先快后慢，先多后少。因而从时间安排上讲，复习既要及时

　　又要经常。不仅在当天，而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考试前都应安排复习。从复习方法上讲．可采用强化复习(过渡／超额复习)、分散复习、集中复习，把新旧知识有机联系起来，按知识内在规律进行综合归类等复习方法，做到温故而知新，而不是简单机械复现，从而更牢固地掌握知识。

　　学习英语的方法9

　　复习计划

　　复习开始-六月底：单词书1遍

　　七月初-八月底：单词书1遍

　　九月初-十月初：张剑历年真题解析(97-03)+单词书1遍+张剑真题单词总结

　　十月初-十一月中旬：张剑历年真题解析(04-12)+单词书1遍+张剑真题单词总结

　　十一月中旬-十一月底：张剑历年真题第二遍+张剑阅读理解150篇+单词书1遍+长难句

　　十二月初-考前：张剑历年真题第三遍+王江涛考研作文+张剑最后预测五套卷+单词书

　　经验感悟

　　关于英语单词，早中晚我都会背诵，一次记一百来个，把英文、中文、发音誊写在白纸上，滚动式记忆，先由英文对照中文，然后中文联想英文，反反复复,重要的是坚持。

　　按照人类大脑记忆曲线，在背诵今天的单词前，我会先看昨天的，往前数第三天的，第七天的，第二十一天的，所以任务其实还比较重，考研期间英语高频词汇大概记了八遍。

　　下午复习黄皮书英语，第一遍每天做两篇阅读真题，做得比较慢，正确率也不高，第一遍的工作是，把英文阅读文章逐句逐句翻译成中文，遇到里面不认识的短语和词汇挑出来，摘抄在笔记本上，题目做不对不用在乎，经常翻看。

　　翻译完后再与书本给的翻译对照，死磕阅读中的长难句，做完后要花一个多小时分析自己错误的原因，在完全弄得的基础上背下来。通过这个过程，训练自己的英语思维。

　　第二遍是做试卷版真题，除了作文和大翻译不做，严格按照考试规定时间进行训练，七八分钟一篇，做完后要反复研读，按照字词句仔细分析，总结题目及选项的规律性，早上可适当读一些或背诵一些句子、段落或篇章。

　　第三遍主要是分析文章的结构层次，段落大意，中心思想，找到阅读的主线。

　　关于考研作文，最好的办法就是背诵往年优秀作文，小作文主要考察一些通用性的通知和信件的书写，讲究格式的规范和意思表达的明确，对写作的语句要求不是很高，因此只要意思表达清楚，格式完整就行。

　　这个需要自己多看范文，整理各种类型问题的书写格式和写作规律，多加练习，达到什么类型的东西都能有思路写出来，可以适当的写写自己的模板。

　　大作文可以多看看往年考研英语范文，摘录一些好的句子和写作思路，来给自己的文章加分，总结出写某些类型文章的模板，来套各种类型的文章。

　　其实有些句子是什么地方都能套用的，可以多提炼出这样的句子，多运用这些句子在文章写作中，这样能提高自己的写作能力和分数。关于完形填空、新题型、翻译，可后期抽时间训练，时间上完全来得及，重头戏还是阅读。

　　考研英语学习的建议

　　一、先从阅读下手

　　哲学上讲，要抓住主要矛盾。考研英语也是同理。师太建议大家在复习的时候要先从阅读下手。当然做阅读有一个必备的前提那就是掌握大量单词。合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土。只有不断扩充我们的单词量，才能在阅读英语文章时得心应手。

　　Why?

　　攻克阅读对于其他几项也有重要的作用。阅读会涉及到各种句型短语，我们的英语语感也在阅读能力的提升中不知不觉地建立起来，这种看似非常玄妙的能力在英语考试中往往会起到意想不到的作用。

　　How?

　　首先江湖上广为流传的一个方法是把英语阅读全篇翻译成中文。这种方法效果如何可谓是仁者见仁智者见智。如果你有足够多的时间和顽强的毅力可以试试这个方法。不过，无论用什么方法，做英语阅读最根本的是完完全全地理解整篇文章。把题做对不是终点，在点滴积累中提高自己的阅读能力才是王道。

　　阅读练习需要长期不间断地努力。阅读练习在质不在量。师太建议大家可以每天做2篇阅读，并且一定要完全吃透这两篇文章。

　　同学们在做阅读的时候，可以把自己不认识的以及理解模糊的单词、读不通的句型标记好。等大家把自己做错的题弄懂以后，就可以回过头来处理带记号的单词和句子。最后要把文章再快速浏览一遍，达到“快速理解整篇文章的意思”的程度。做到这些才算彻底吃透一篇英语阅读。

　　二、攻破完型填空

　　很多人会建议考研党在英语考试的时候将完形填空留在最后做，因为完型不仅题量大，而且每个空的分值较低。其实完型具体在什么时候做完全可以视自己情况而定。

　　完形填空考察的除了一些固定搭配，还有一项就是在近义词中选出正确选项。近义词的辨析一直都是让人非常头疼的一类题，要想做对它，要求我们平时背单词的时候要多关注词的英文解释，以及它在句子中的具体使用情况。

　　三、后期准备翻译和作文

　　翻译和作文这两项可以放在中后期进行准备。同学们可以给自己规定每天必须翻译几个句子。同时在进行翻译和作文练习的时候，一定要注意多总结归类，不能让练习流于表面。

　　很多建议如果不加以实行终究就只是纸上谈兵，没有现实意义，师太希望考研党们能够找到适合自己的方法，并且成为行动派，把这些方法应用到自己的实际备考中去。

　　学习英语的方法10

　　完型主要看三项：看文章技巧，做题方法，以及如何提高准度与速度。

　　(1)看文章技巧。老师一般看完形是先不看选项，直接看文章，然后在空上填你觉得应该是什么的汉语。

　　(2)接下来就开始看选项，有的是在靠你单词分辨，有的是考你词组意思，基本就这两类，所以知道学习哥为什么那么强调单词和词组了吧，把高考必备翻下来完形就没什么问题了。把四个选项和你的空上的意思对比，带入，这个是要联系上下文看意思的，所以才叫你把全文看下来，楼主不赞成看一个空填一个词，容易把握不了全文。

　　(3)准度和速度老师觉得还是靠题感。高考题是最好的东西，把一篇高考完形做完以后，把正确答案带入读，多读几次，最好能背下来，这个就是你自己要下功夫了。背上十篇左右题感就有了，所谓第六感，一般看下文章来就能选出来了。

　　学习英语的方法11

　　1.在初学一门语言时，要尽可能尽可能去听它，熟悉它，先把耳朵叫醒，而不是先去考虑如果开口。记住，听力永远是口语的前提。

　　2.学语言要有激情，如果没有激情，那就请先找到那份激情。因为语言学习是枯燥的，尤其是在入门前后的那段时间。

　　3.一天中安排出特定的时间用来学语言其实效果比抓住零碎的时间学，效用要低。要尽量利用像排队、等公车这类的时间。

　　4.避免单独记单词，放弃传统的背单词吧。背出GRE词汇量的人除了能显摆之外，别无它用，想提高口语就要多记忆常用的词组，老外的'词汇量可没GRE多，到时候你说出一句用一堆GRE词汇堆砌成的句子，老外可不一定能懂。而且这里要强调，记忆的是词组!

　　5.运用想象，充分发挥右脑形象记忆的能力。可以借鉴七田真所着的《超右脑记忆法》一书。

　　6.用所学的新词造句，还要尽可能频率高的使用。如果碰到意思不能用想学语言表达的，那就先用自己的母语代替，等全部造完后再去求助字典。

　　7.利用互联网的免费资源。可以在itunes里搜索想学语言podcast,或者在youtube等视频网站上进行学习。

　　8.利用卡片或小的便签本，在空余时间进行所学词组、句式的回顾。

　　9.对于一些发音类似或者拼写类似的词汇，可以对比记忆，最好的办法是编顺口溜，虽然编出来的顺口溜会比较傻。

　　10.字典请一定使用双语字典。如果是英语的话，请用英英字典，一定一定不要用包含自己母语的字典。对于这样的字典要充分利用，不要仅仅局限于查单词，可以抽空随手翻翻，看看释义或例句。

　　11.用目标语言写文章，我知道写出来的文章一定很幼稚，但请坚持，我们目的是要形成一种惯性思维。

　　12.在学时态时，请按照先过去式，再现在式，最后未来式的顺序去学。这是按照使用频率的科学排法。

　　13.对一些一时掌握不了发音的字节或单词，要反复的说。

　　14.经常上一些好的英语网站

　　15.在进行阅读训练时，要保持速度尽可能慢，然后按照水平慢慢加快。不要拉上来就是用一些skim和scan的技巧。

　　16.读一些用想学语言所写的小说，并且这些小说已经有自己母语的版本。

　　17.千万不要怕犯错。

　　18.少看一些语法书，语法要用应用中提炼，方法是看视频或者听音频。

　　19.找一天中的一段特定时间用想学语言进行思维。这也是为了养成习惯。

　　20.不要逼自己太急，放松一下自己，让大脑有个缓冲的过程，好消化已经学习的东西。

　　学习英语的方法12

　　背课文听起来很可怕，每个人似乎都经历过。不过不能否认，背课文是学英语最好的方法之一。特别是对于少年儿童更是如此。作为最有效的学英语的方法，笔者认为有必要提倡孩子多背些课文以增强学习的效果。其实，背课文是一项虽然艰苦却其乐无穷的学习方式。只要把握的好，就能够使学生在快乐和成就感中学习。下面，就这个方法体一些具体的建议。先说说背课文的好处。

　　背课文能够使学生全面学习单词和语法，不仅学会每个单词和句法现象的本身，还能够了解它们在实际使用的时候的用法，搭配和其它的语气特征，更好的做到学用结合；并且由于是整个文章或是句子一起理解和接受，所以对于单个语言单位，象单词、语法要点、搭配等的记忆更加牢固。其次，背课文能够促使孩子多读，而且是大声朗读，这样对于孩子形成良好的语感至关重要。背一篇课文能帮助孩子强化练习的语流、语速，迅速提高英语口语水平。另外一点也非常重要：日常生活中我们都很难给孩子提供很好的英语语言环境，很难接触到纯正的英语；并且如果想实践英语的交流，必须具备一定的水平和交流对象，这些都不太容易具备。而背一篇课文能够为孩子提供一个相对封闭的语言环境、纯正丰富的语言资料，弥补以上的不足。一篇课文流利背诵出来，更会让孩子得到英语学习的巨大乐趣和巨大的成就感，增强自信心。既然背课文有这样诸多的好处，那么在背诵的过程中要注意什么问题呢？下面我就这个问题谈一下个人的看法。

　　第一条原则：理解而后能背。对于一篇课文，首要问题是要非常清楚它的意思。只有在这个基础上才能开始努力去背。生吞活剥式的死记硬背是没有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心内容，记叙文要弄清楚记述的事情、人物、时间、地点等等，说明文要明白主要解说的对象和不同方面和性质，而议论文则要弄清所讨论的问题和主要的论点、论据、论证的关系。要以文章内容为线索进行记忆。要弄懂上下句之间的内容和逻辑上的关系，而后才是语言上的起承转合。这样背课文就是因事而语，有意义地背，言之有物，背之有理。

　　第二条原则：所背的文章要典型而纯。文章一旦背下就会记住很长时间甚至永远不忘，对今后的英语学习产生深远影响。所以背要选那些真正典型而纯的文章。以完全正确和有代表性的文章丰富孩子语言资料。在这里我推荐《新概念英语》特别是第二册。非常好！

　　第三条原则：先听后背。既然背课文是练习英语口语行之有效的方法，那在背的时候就要特别注意。学语言模仿是关键，所以在背之前要先听，听要听原装正版的录音，当然推荐外籍教师的录音，这样能够学到非常地道的发音。而且要反复听，直到能够模仿得很象为止。这一个阶段是比较枯燥的，但非常有效。第四条原则：从易到难、从短到长、循序渐进背课文比较艰苦，特别是一开始，最是要避免产生抵触心理。所以开始的时候哪怕就只是几句话也好，先要建立信心和兴趣。不要贪多，想一口吃个胖子的想法是极端错误的。急不得，慢慢增长，逐渐地熟悉背课文的套路和一些英语中常用的关联词，能够越来越容易。

　　第五条原则：背课文一天之际在于晨早晨是练习口语和背课文的黄金时间，要充分利用。每天早起半个小时，大声朗读背诵，不但对英语，对自己的心情和一天的状态都有好处。

　　第六条原则：注意重点句型和单词背课文不只是注重整体，对于单个重点的语言现象应该给予同等的重视，毕竟背课文最重要的任务就是要在课文中学习英语。所以，在背诵前应该认真得学习掌握课文中的重点单词，不仅注重他的发音和拼写，还要注意它的前后搭配。要全面了解重点得语法现象，注意各种实际使用中的变化以及具体的含义。

　　第七条原则：及时复习，多多重复。背诵的东西要及时重复，一般要重复到28遍才可能比较牢固地记住。当然我们并不是要求要记住每一篇文章，但是，如果像狗熊掰棒子一样，随背随忘也就没有意义了。而记忆最有效的方法就是多重复，及时复习。把一篇背得烂熟比十篇结结巴巴要好得多。所以，重复和复习不是减慢而是必要得手段。

　　第八条原则：同一篇背诵的课文要尽量多以不同语调，在不同环境和条件下重复。这样不仅可以增强记忆，更可以使得所背的课文活起来，真正成为召之即来的如意工具。比如一篇记叙文既可以以朗诵的语调高声朗诵，也要以讲故事的方式娓娓到来，这样才会逐渐的从语言的习惯中解脱出来，转而更为重视语言所表达的内容，这样在相似情况出现的时候，语言自然而然地脱口而出。

　　以上是笔者对于少年儿童学英语当中比较有效的一种方式的解释和个人的看法。当然，学习没有一定之规，最主要的是要持之以恒、艰苦努力。找到适合自己的学习方式也非常重要，往往能达到事半功倍的效果。

　　学习英语的方法13

　　高考英语复习方法

　　练真题

　　总结高考相关类型的考题，尤其要注重重点单词，短语在具体语境中的使用。对于每个单元的语法，需要分成两部分来记忆，一部分是语法的讲解，另一部分是语法相关的高考题。不要盲目的相信某个地区的模拟试题。英语水平较差的同学,完全没必要花很多时间去做模拟题中又难又怪的东西。要做适合自己的东西。边做边总结,练一段时间就停下来总结总结,争取记住自己犯过的错误,第二次第三次碰到类似的问题时保证不错。

　　重视阅读

　　阅读是英语中占分数份额最大的一部分，所以限时训练必不可少。可以每周利用一段时间来做三到五篇有梯度的阅读理解，在规定的时间内完成，然后自己修改订正。慢慢培养学生对阅读理解的兴趣，通过积累来提升自己的能力。

　　被结构，学会模仿

　　有的同学基础太差，那么最笨的方法可能就会是最有用的方法。正对每个单词,注意它们的含义,词性,词形等针对每个短语,让学生知道他们确切的意思后,学会辨别类似的短语。当你了解了他们的共性和区别之后，在通过实践来活学活用。英语学习的重点是模仿，而不是理论分析。想要模仿的好就需要你去背一些东西，背一些英语范文可以熟悉使用英语的习惯用法。

　　高考英语备考方法

　　单词确实很重要，但是一味地背英语单词效果并不那么好。好好利用你的闲暇时间来背单词吧。

　　首先，早起，利用上厕所的时间也可以背10个单词左右，背你记录的单词和高频单词。不要每天只顾着刷手机哦。我常常会每天睡觉前把单词写在一张纸片上，背完就撕掉。在撕掉的那一刻，你会拼命的去记，生怕再也见不到了。效果真的特别好。

　　因为我们是高考大省嘛，竞争相当激烈。我们每天要跑操，校长要求每人跑操前必须拿个小纸片或小册子背诵。就这样，每天跑两次，可以背诵6个左右单词。因为你一路都在想这3个单词，记忆效果相当好。

　　另外去教学楼的路上也可以顺便看几个单词呢。就这样，不到半个学期，老师发的高频考点小册子我背了3遍不止。全凭那些不起眼的时间，词汇量当然就杠杠的了。好了，我们可以算一下，我们每天花在英语上的时间是一周三到四节自习课，也就是每天25分钟自习课时间，15分钟晨读,10分钟放学后，也就是50分钟。

　　其实，晨读也不是每天背诵英语15分钟，两天一次也是不错的。这样算来，你不用每天要死要活的学英语，只是多抽出了一点时间而已。

　　学习英语的方法14

　　一、总则：

　　1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。 2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习。

　　3、听说读写译五项都要练，以听说为主。

　　4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。

　　5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。

　　6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。

　　7、早睡早起学英语。

　　8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。

　　9、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行，没有任何借口。

　　10、相信自己，一定能够学好英语。

　　二、分则：

　　(一)听力： 1、除周末外，每天晚上10：00——12：00听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。 2、早晚都随身带MP3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。 3、周末看一部外国电影，复习就内容，检查一周来的学习计划执行情况。 4、重视精听，听无数遍。

　　(二)口语： 1、朗读并努力复述听写的短文。 2、每天坚持张嘴说，每周参加英语角。 3、注意在朗读过程中纠正发音。

　　(三)阅读： 1、每周阅读一份英语报纸。 2、每次整理笔记。

　　(四)写译： 1、争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英。 2、注意整理笔记。

　　学习英语的方法15

　　好久没写文章了，至少是关于英语方面见解的文章，我写得少之甚少。

　　为什么我会如此热爱英语？想回答这个问题并非是件容易的事。以前我不是这样的。

　　小时候很喜欢语文，低年级的时候，我一直要求妈妈给我买习题做。我认为做作业是一件快乐的事。而后语文知识渐渐加深。开始对文学增加了兴趣。虽然看过不少书，但是写出来的文章还是有些逊色。可能我没有用心，没有像我用在英语上面的力气多。

　　关于何时开始喜欢上英语的，也应该要追溯到1年多以前。

　　我小学生活很轻松，过着比较舒服的日子。可以说我真正有快乐的童年。小学的时候英语就尤为突出。我不知道是自己有天赋，还是家境的关系。英语一直都是名列前茅的。我想英语好最主要还是归功于自己。

　　可以说，英语课程学到现在，我都是超前的。而且不是一点点。真的是很多。在同龄人中，我也算是个佼佼者。这不是我自夸。事实如此。可是我这样的观点依旧是不对的。

　　山外有山，楼外有楼。大家一定要深刻记住这句话。永远不能说自己已经是登峰造极。学无止境。具体什么事件，我就不详细说了。

　　现在我来说一下有关教育与我自己的体会。请大家仔细看。

　　如今这个中国的应试教育一日不改，中国的学生一日就没有好日子过。就因为是考试的负担压在肩上，所以没有了自己空余自由的时间。很少再有精力花在别的自己有兴趣的事情上。这样是很吃亏的。我认为，我一个人一定要有自己的一技之长。但在学好这个一技之长的同时，千万不能丢弃了学业。因为丢弃了学业，你有再大的本事，也不行。我这里举一个例子。

　　我们班一位同学口才很好，写作也十分不错，可以说他去做相声演员都没有人会有异议。但是他的语文水平只能在中等。这是为什么？因为他太把那些自由的时间花在了自己喜欢的事情上而忽略了最重要的东西。就事先要应付考试。如果说你连考试这道门槛都过不了，更别提什么一技之长。没有了文凭，你有再大的本事，依旧是一个废物。

　　也就拿我自己的例子来说，我英语较好。这不是靠天赋，是靠自己的努力。相对的，我花在英语上的时间多了，花在别的科目上的时间就少了。这次期末考试。别的科目都比较好，唯独数学拉在最后。自己心里也十分着急，想尽力去弥补这个创伤。所以这个暑假的时间我把大多数的时间花在了数学上。因为我很明确：一切为了考试。不是说我喜欢考试，但这是无法改变的。只能接受。

　　在这里再说一句名言，希望大家记住：“改变你能改变的，接受你不能改变的。”别抱怨太多，有些东西无法改变，你只能接受。尽量改善一下自己。要想改变世界，先要改变自己。这是真理。希望大家一定要记住。

　　其实上，那些真正的人才心理都是十分矛盾的。他们一是想着能够让自己的特长发挥出来，而又不想让自己的学习拉下。既要做到学习好，又要做到有一技之长，是比较难的。可以说，是真的很难。

　　我们班级又有另外一位同学与我前面说的例子恰恰相反。他成绩很好，但他没有一技之长。他天天回家就做作业，“啃”书，一天到晚为考试而做准备。这当然是一件好事。但我想着，这样的学生以后未必有前途。我还是比较偏向那些有本事的人。可是现在的教育只接受这样的人。我也不能说什么。

　　所以，真正要把两件事情都掌握好的，真的是难上加难。因为时间给每人都是公平的。你在这方面时间花得多了，在那方面就花得少了。这是成正比的。

　　好了，教育方面的事情我已经说得够多的了。下面来谈一谈我的英语心得与体会。

　　时常听到有同学埋怨，为什么英语会这么难。其实不难，觉得难的那些同学，我想你们是没有抓住学好英语的方法。

　　比如说背单词，apple，a-p-p-l-e， apple.反复的机械联系而不注重方法效率会比较低。建议在学英语之前先学好音标。根据读音来拼出这个词，那会方便很多。不要反复的重复念着某些字母。那样真的很费事，而且效果很差。

　　还有一些同学会说语法题做不对。对于语法题，我也没有什么可以多说的，那只得靠多练习。多做练习，一定会有提高的。更要举一反三，触类旁通。别是做了这道才会这道。对于吃不准的语法，因当去翻语法书。身边被一本语法书是十分重要的事。

　　再说阅读。又有同学会埋怨为什么阅读文章看不懂。其实，大多数的问题就在于词汇量太少。身边备一本词典，最好是双解的。比如我的身边就背了两本词典。一本是袖珍词典，时常放在口袋里，外出又不认识的词就会及时查。第二本就是很全的双解词典。那是我研究单词必备的书籍。当我说到这里，又会有同学问到，为什么自己阅读时候虽然也查词典，但是下次遇到这个词又忘记了。其实我给你的答复很简单，你没有用心去记。对于我来说，一个生词，在刚看以后当天我至少要在脑子里滚5次。那样一定会有更深的印象。或者说有些特别的难的单词，你可以拿一本生词簿，记下这些单词。反复看，反复背诵。那样一定会有提高。词汇量增长的会很快。在背诵单词的同时，千万不能忘记这个词的运用。得时刻分清这个词是什么词性。用在这么环境下。

　　在这里提醒大家：千万不能背字典。那不仅没有提高，反而会走火入魔！一定是要得在阅读中看到的词汇，经过查词典以后去记忆。因为有些英语单词虽然意思相同，但在不同的语言环境下面用法是不同的。这一点大家务必记住。

　　再回到阅读这个话题。总之，要想提高自己的阅读水平，只有多阅读，多看书。再者，读的书籍一定要适合自己的水平的书籍。比如一个英语初学者，千万不能去读像"China Daily"这种深入的英语报纸和文摘之类的书籍。一定与自己水平相当的。

　　练习得多了，一定会有提高的。

　　再说听力。我要说得太多了。一直听到有同学对我说，为什么我听力都听不懂。磁带里的这些都听不懂。更别提与外国人对话时的那些英语了。道理也是很简单的。也是多练习就会好的。增加词汇量是一个关键，在听力中不免会出现一些生词，这些生词听不懂，大意当然就听不懂了。二者，还是要多听。听纯正的英语。或者每天晚上听英语广播。一直坚持下来。这样必会有进步。还是一句话，要适合自己的！

　　口语，更是一个大问题，还是多多练习。敢于去说，多去英语角练练，别怕说错。日常生活中试试看自己能不能用英语说出来你想说的话。到了这种境界，进步会很快。其实，英语没有也别标准的语音，因为说英语的国家各个地方的口音都不同。所以别奇怪为什么听到的英语每个人发音都不同。大家千万别误会。我指的是口音的不同，而不是发音不准。大家千万别误解了。英语口音好也是一个重要的环节。

　　至于词组句子的积累。建议大家去看一些电影，一定要有台词的。模仿他们的语音语调，学习他们句子的结构搭配。日常对话的习惯用语。不过对于初学者，看电影学英语可能是一个比较困难的事。比如我英语水平马马虎虎能凑合着用，看《简爱》这种电影，能听懂的却很少。因为语速很快，其中还牵涉到一些文化宗教问题。所以水平一般的学者，我建议你们去看看英语短篇，对自己的听力口语也会有提高的。

　　最后说一个写作方面。我觉得大家应该多背一些文章，多阅读一些好文。这样对写作是很有提高的。用一些关联词，连接词。别一直都是简单句。用一些从句，分词之类的。词汇量还是一个关键。词汇量多了，写出来的文章就比较优美了。词汇丰富，文章就不会很无味。多练习总会好的。但在作文总千万别一直重复一句话，我指的是意思上的重复。这样别人就会觉得你很??隆Ｓ镅云斗Γ?床怀龆?鳌Ｋ?砸欢ㄒ?嘣亩痢

　　英语靠一个积累，成功贵在坚持。但在学习的过程中还要不断巩固以前学的知识，否则有许多东西在不用中会淡忘。学好语言是一个漫长的过程，请大家别放弃。在没有特定条件的情况下，想学好一门语言只能花功夫下去，但在学习过程中，千万别忘了自己的本份工作。先应付了考试再说。

　　学习英语的方法16

　　一、准备道具：

　　1、关于教材：就用不着破费买新的了.把你柜子里的教材全部翻出来,挑一本配套有磁带或光碟的,发音清晰就行.其他的先放到箱子封起来吧（为什么这样做?免得你今天学这套,明天学那套,最后一套也没看完,呵呵）。

　　2、关于字典：准备一本双解字典,朗文、剑桥、牛津的都行,其他的也先放到箱子封起来吧（为什么这样做?我等初学者,始终查一本字典,查熟它啊；再说,看到那本字典被你翻烂,你有成就感啊）。

　　3、视听工具：随身听、MP3、电脑、录音机、复读机,至少要有一个啊.有两个以上组合的更好,一个随身带着,一个在家听啊。

　　二、做个计划：

　　准备好了这些行头,做个学习计划吧.比如规定自己晚上9：00到11：00学英语,根据自己的时间定吧,一定要有一个相对固定的时间.其他零散时间也可以做为辅助。

　　三、学习步骤：

　　学习之前,把教材通看一遍,至少要把目录读一遍,看这本书都讲了些什么啊。

　　我们还是从第一课开始做吧：

　　1、阅读课文：把课文通看一至三遍,把不认识地单词,抄下来。

　　2、查字典：查你刚刚抄下来的单词.注意查的时候中英文解释都要看；之后把英文的解释也抄下来；不会读的单词或则自认为不准确的,查朗文在线,一定读准确啊。

　　3、听录音：听课文录音,听它100遍（可与第四步交替进行）,一定听得耳朵发麻。

　　4、朗读课文：大声朗读课文100遍（可与第三步交替进行）,一定要琅琅上口才行啊,有录音设备的,不妨录下自己的音,与原音对比.好处就不用多说了,嘿嘿。

　　5、背诵课文：听了100遍又读了100遍,背下它!要背得流畅啊,不行的话,没有捷径呀,只好返回第三、第四步苦练吧。

　　6、默写课文：已经流利地背下了?那现在把课文默写出来吧.有不少错误就看第二步你自己的“工作底稿”,如果有必要的话,重做第二步。

　　7、复述课文：能用自己的话复述课文了吗?恭喜!来来来,我们进入下一课吧。

　　题外话：记住“烧开水理论”：

　　学英语是一个漫长的过程,走走停停便难有成就.比如烧开水,在烧到80度时停下来,等水冷了又烧,没烧开又停,如此周而复始,又费精力又费电,很难喝到水.学英语要一鼓作气.天天坚持,在完全忘记之前及时复习、加深印象,如此反复,直至形成永久性记忆.如果等到忘记了再来复习,就象又学新知识一样,那么,我们就永远是初学者,虽然在辛辛苦苦地烧开水,却难品味到其甘润。

　　学习英语的方法17

　　一、首先要明确几个观点：

　　1、学英语的目的是使用英语，只能在用中体会它的规律，掌握它的方法，通过练习学会使用。因此我们要抓住每一个机会用英语。如课程表的书写用英语，学习学科的英文书写等。课上40个人，能有机会一定要抓住机会，而且要给自己创造机会练习口语，课下要寻找机会去练习使用英语。练习听、说、读等能力，做适量的练习巩固课内知识。

　　2、关于语法知识的学习：掌握一定的语法知识是必要的，它是基础，中国人学习外语要学点语法，但是过分地研究语法是不利于能力的培养的，这也是中国人学习英语的误区。有人说，那么高考怎么办？高考正是考查学生实际使用英语的能力，语法的考试也是在实际语境中考查，因此语篇的能力才是真正的能力。

　　3、语言的学习应听、说、读、写全面发展，在开始阶段应以听说为主。高一新学期12月内主要以训练自己的听与说的能力为主要目标，逐步加大阅读。

　　4、语言的学习与任何知识的学习一样，以自学为主。要有一定的自学能力，外语学习不是老师讲会的，是自己练会的。在使用中、练习中掌握规律。精讲多练，讲练结合，以练为主是外语教学的主要特点，仅仅靠老师是不够的。因此外语学习的过程是练功夫的过程，是长期坚持不懈的学习过程。在这个暑假尚未开学之前，希望大家要有一个英语学习目标，真正地行动起来做好新高一的准备工作。

　　二、听的练习的具体指导

　　（一）听力能力是重点

　　在高考中听力共20小题，每小题1.5分，一般为10段材料。其中15段为简单对话，读1遍。69段为较长对话，每段设计23题，读2遍。第10段为独白，设计23题，读2遍。一般来讲，后两段读速较快，要求较高。从现在社会环境要求方面看，听、说能力的高低是一个人英语水平高低的表现形式，与人交往离不开听、说的能力，因此重视听的能力是首要任务，听得懂才能说得出。每天应坚持听的练习2030分钟，一定听的输入必然会有听的收获。

　　（二）听力能力的训练方法

　　1、模仿磁带，注意发音，学习准确的语音、语调，力求发音标准、漂亮。课本录音带及其它相关有声材料都是很好的训练材料。

　　2、坚持精听和泛听相结合。精听是指使用有材料的听力训练。可采取先听后看的方法，即在阅读听力材料之前先听23遍，再翻开材料边听边读，对已知和未知的内容有了一定了解，然后再合上书，边听边理解，直到全部材料都能听懂并跟上它的速度。泛听是指抽空随意地听，可以是无材料可循的内容。如收听英语广播，调频91.5兆赫，VOA（美国之音）《空中英语教室》节目，收看CCTV9，《新概念》第二册等，甚至在平时收看外国影片时也能学习英语，训练听的能力。

　　3、听的训练是在坚持不懈的努力中，循序渐进的，既不可操之过急，也不能只想不干。听力时间的保证也是提高听力能力所必需的。

　　学习英语的方法18

　　学英语有诀窍，一是方法，二是兴趣，三是努力。方法多种多样，好的方法能让你在最短的时间内达到最好的效果，所以在学习的时候要总结方法，同时多学习别人的好方法。兴趣则是更主动、更持续地学习的重要要素之一，如果对英语没有兴趣，就要想方设法培养兴趣，让它变成你所喜欢的事情，让你总想去学，总想把它学好。有了好的方法和浓厚的兴趣，如果不努力，仍然不能学好英语，在一定程度上，英语的学习效果与所花时间成正比，所以要每天坚持，持之以恒。终能学好英语。以下是几点英语学习方法的总结（有自己的学习总结，也有别人的好方法）。

　　一、读

　　每天都应坚持读。

　　1、朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。

　　2、背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。

　　3、速读：文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。

　　4、精读：文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。

　　5、泛读：每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去，从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。（坚持一两个月就会有明显效果）

　　二、听

　　1、从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。每天至少半小时。

　　2、跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。注意发音的准确性。

　　三、写

　　1、每两天写一篇英文日记或作文。