语文常用学习方法

时间:2021-08-03 08:05:21 学习方法 我要投稿

语文常用学习方法

语文常用学习方法1

  运用想象和联想:

语文常用学习方法

  想象和联想伴随着语文学习的始终,听说读写都离不开想象和联想。比如:再看课文《背影》的过程中可以联想到现实生活中自已亲人的背影,再现课文的内容和情景。在阅读过程中,有意识的把语言文字的内容与自己的生活经历和感悟结合起来。这样的锻炼会大大提高学生的阅读能力、和理解能力。如果把它运用到写作中,会有效地提高学生的写作水平。达到语文学习的最终目的。

  积极主动的参与课堂活动:

  在课堂上老师对课文的理解是老师的理解,融入了老师的知识积累和生活经验,而同学们也许会有自己的理解,是站在一个未成年人的角度来理解课文的,也许学生的理解会更好,所以学生要敢于在课堂上发表自己的见解。这些课堂活动可以激发学生的思维,锻炼他们各种能力。所以,同学们应该多思考,把课堂变成学习和消化知识的第一步。

  养成良好的良好学习习惯:

  语文学习尤其要养成良好的学习习惯是很重要的,字要规规矩矩的写,课文要仔仔细细的读,练习要踏踏实实的做,作文要认认真真的完成。用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。这些都会帮助我们在不知不觉中提高语文水平。因为语文的知识太广泛,没有一个好的学习习惯,是不可能学好语文学科的。

  学会快速阅读:

  在实际学习中,许多同学不甚阅读,更不用说大量的阅读课外书籍。长期下去造成的结果是不会读书,没有形成熟练的阅读技能,在语文学习上是很不利的。这里我所讲的阅读技能并不是指能简单的读,而是指在阅读的同时能思考,在思考的同时能阅读,是指能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次,学会阅读中抓住文章的主线。学会总结中心思想。

  重视教材:

  很多人认为翻来覆去的研习课本,没有多大用处,又有人听说高考语文以课外内容为主,以知识的牵移和运用为重点,课本学不学不重要,其实这是个错误的观点,殊不知,教科书体现了一定的教学目标,对中考起到了引导向作用,它虽不等于出题内容,但却是个总刚,一切题型必须以它为依据。

  正确的学习方法:

  明确学习的目的,制定学习计划。端正学习态度,在学习语文这门学科中是极为重要的,平时多请教老师,多与同学讨论,多进行探究,都有利于提高学习效率。良好的学习方法,才能做到事倍功半,要多研究别人的学习经验,探索出适合自己风格的学习方法。特别要重视语感培养、知识的归纳和知识之间的联系等等.

  系统的学习是根基:

  形成较为完整的知识结构,形成联系紧密、调动迅速的知识网络,才能够谈论对知识的运用自如,才能有创造和创新。语文学习首先就要把这套教材学习好,掌握好,利用好。这个完整的知识系统需要靠自己的努力、老师的引导、同学的切磋,形成对教材的整体认识,这样才能把握住语文的思想和内容。这是学好语文的大框架。

语文常用学习方法2

  想要学好语文,首先要明白语文是什么样的一门学科

  语文,是语言和文学的简称,包括口头语言和书面语言:口头语言较随意,直接易懂;而书面语言讲究准确和语法。文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄,因为语文中的文章不但有文艺文(文学、曲艺等),还有很多实用文(应用文)。通俗的说,语言就是说话艺术。

  语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会学科,人们交流思想的工具。

  学好语文的重要性:语文具有基础性及工具性

  在所有的学科中,语文是一门基础学科,一个人只有具备了一定的语文知识,有了一定的语言积累,掌握了必备的语法知识,才能有条件去学习其他学科。

  所有学科的教材都离不开语言文字,要靠语言文字来传达和表达信息,建立和学生的联系,学生也只有在通过语文知识理解了教材内容后,才有可能将信息进行内化,借助语言在大脑中形成相关的知识体系。

  “工欲善其事,必先利其器。”语文既是学习其他学科的基础,更是学习其他学科必备的工具。

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  如何学好语文:

  1、专心:“人若志趣不远,心不在焉,虽学无成。”

  宋代哲学家张载认为,人如果没有远大抱负,就不会用心做事,即使学习,也不会成功。这句话强调学业成功的两大重要因素:一个是立志,一十是专心。二者缺一,终将不成。志向是人学习与奋斗的动力,专心是实现目标、真正掌握本领的基本要素,二者相互依赖,相得益彰。学习语文最重要的就是专心,尤其是学习文言文、诗词时,因为用词多晦涩难懂,如果不专心学习,是很难学会的。

  2、留心:“生活处处皆学问,细节之处见真章。”

  语文和我们的生活是息息相关的,我们每天与人交谈、在纸上写字,其实都是接触语文、学习语文的过程,所以只要留心生活,生活处处有语文。尤其是在写作文的时候,很多同学表示没有可以写的题材,也没什么发挥的空间,这就是没有留心日常生活导致的,其实只要细细留心,你也可以写出“凌晨三点钟,看到海棠花未眠”这样令人惊艳的句子。

  3、积累:“读书破万卷,下笔如有神。”

  语文的学习是一个漫长的积累过程,有的孩子从小就学习千字文、三字经进行语文启蒙,所以他们不会说“乌云来了,所以要下雨了;露水会结成霜。”,而是会说“云腾致雨,露结为霜”,所以他们尝过海水之后不会惊讶海水是咸的,也不会奇怪为什么飞的鸟有羽毛,游的鱼有鱼鳞,因为他们知道“海咸河淡,鳞潜羽翔”。由此可见语文知识积累的重要性。

  4、熟记:“书到用时方恨少,事非经过不知难。”

  很多孩子表示,写作文的时候往往写个二三百字就没什么话好说了,有的吭吭哧哧还能写到四五百字,勉强交卷,而有的孩子就只能写这么多,作文分值占四五十分,顶多能拿个二三十分,十分苦恼。造成作文字数不够的原因很简单,语文知识的学习不仅需要积累,还需要熟记,只有记住一些好的名言名句,记住一些名人典故,才会对写作文有所助益。

  5、运用:“学而不用则废,用而不学则滞。”

  刚说过熟记,接下来我们说说运用。周海中先生说过,学而不用则废,用而不学则滞;学用必须结合,二者缺一不可。知识讲究的是学以致用,所以我们不仅需要积累知识、熟记知识,更要在积累和熟记的基础上学会运用,将优美的词句和写作手法运用在自己的文章中,这样才能提升自己的分数。

语文常用学习方法3

  (一)二画:

  卜:bǔ占卜/bo萝卜

  (二)三画:

  干:gàn干活/gān干净

  大:dà大伙/dài大夫

  与:yǔ与人为善/yù参与

  亡:wáng逃亡/wú同“无”

  (三)四画:

  王:wáng大王/wàng王天下

  夫:fū丈夫/fú逝者如斯夫

  区:qū郊区/ōu姓区

  车:chē车辆/jū象棋子的一种

  切:qiē切菜/qiè切合

  瓦:wǎ瓦片/wà瓦刀

  少:shǎo稀少/shào年少

  内:nèi内部/nà古义同“纳”

  见:jiàn看见/xiàn同“现”

  长:cháng长久/zhǎng组长

  什:shén什么/shí什锦

  仆:pú仆人/pū前仆后继

  仇:chóu仇人/qiú姓仇

  父:fù父亲/fǔ渔父

  分:fēn分数/fèn身分

  勾:gōu勾结/gòu勾当

  为:wéi作为/wèi为了

  斗:dǒu斗胆/dòu战斗

  (四)五画:

  扒:bā扒车/pá扒手

  术:shù不学无术/zhú苍术

  石:shí石头/dàn一石粮

  轧:yà倾轧/gá轧帐/zhá轧钢

  卡:kǎ信用卡/qiǎ哨卡

  占:zhān占用/zhān占卜

  号:hào号角/háo号叫

  只:zhī别具只眼/zhǐ只好

  叨:dāo唠叨/tāo叨扰

  乐:lè欢乐/yuè音乐

  句:jù句读/gōu高句骊

  处:chǔ处理/chù处所

  发:fā发明/fà间不容发

  (五)六画:

  扛:káng扛活/gāng力能扛鼎

  扫:sǎo扫除/sào扫帚

  场:cháng打场、场院/chǎng量词(除文娱体育方面):一场

  朴:pǔ朴实、朴素/pióo姓/pō朴刀/pǔ朴树

  压:yā压倒、压碎/yà压根儿

  夹:jiá夹被/jiā夹攻/gā夹肢窝

  邪:xié改邪归正/yé莫邪

  划:huà计划/huá划船/hua

  当:dāng当选、当权、当局、当当响/dàng得当、适当、妥当、当外人、

  吐:tǔ吐痰、吐露、吐穗/tù呕吐、吐血、上吐下泻

  吓:xià吓唬/hè恐吓、恫吓

  曲:qū曲线、曲径通幽、曲解、是非曲直/qǔ戏曲儿、唱曲儿、作曲

  吗:mǎ/mā助词:听明白了吗/má<方>什么

  传:chuán传授、传单、宣传、传染、传情、传电/zhuàn外传、水浒传、

  任:rén(1)姓(2)地名:任丘/rèn任务、任凭、任劳任怨

  价:jià价格、价值、原子价/jiè旧时称派遣传送东西或传达事物的人/jie词尾:震天价响、成天价闹

  华:huà(1)华山(2)姓/huá华丽、华夏、精华/huā<古>同“花”

  血:xuè血压、血统、贫血、狗血喷头/xiě流了点血

  似:shì雪似的那么白/sì相似、似乎、一个高似一个

  行:háng单行、双行、同行、行业/xíng步行、行头、发行、行商、品行、不行、你真行、歌行体、姓

  会:huì开会、会面、误会、机会/kuài会计

  合:hé合作、合唱/gě<方>①我国容器单位②旧时量粮食的器具

  创:chuàng创办、创造、首创、创举、创刊号/chuāng创伤、刀创、予以重创

  各:gè各不相同、各种职业/gě<方>那人挺各、自各儿

  色:sè颜色、姿色、色情等/shǎi掉色儿、不变色儿

  冲:chōng冲茶、冲淡、冲入云霄、冲锋、冲动、冲突、冲帐、要冲/chòng冲南、有冲劲儿

  汗:hàn出汗/hán可汗

  汤:tāng赴汤蹈火、米汤、白菜汤/shāng浩浩汤汤

  兴:xīng兴办、夙兴夜寐、兴旺、时兴、不兴胡闹、姓、兴盛、兴奋/xìng兴高采烈、高兴

  论:lùn讨论、社论、论斤还是论个儿、按质论价/lún论语

  那:nà那时、那么、那个人/nèi那个、那些、那三年/nā姓

  尽:jǐn尽里头、尽先录用、先尽着旧衣服穿/jìn用尽力气、尽善尽美

  好:hào喜欢,爱:爱好、好学、好劳动、这孩子不好哭/hǎo好人、好手、生活好、相好、预备好了、好快等

  戏:xì作戏、戏剧等/hū<古>叹词:於乎、於戏——同“呜呼”

  观:guàn道观/guān观看、观光、壮观、乐观、人生观、观念、观点等

  红:hóng红色、开门红、红人、分红等/gōng女红

  纤:xiān纤维、纤尘不染/qiàn纤手、拉纤

  约:yuē约束、条约、预约、特约记者、约数、节约、大约等/yāo用秤称:约约有多重?

  (六)七画:

  弄:nòng<方>弄堂/lòng玩弄、戏弄、弄好、弄手段、舞文弄墨、弄得人心不安等

  折:zhē翻转、倒腾:折跟头、把水折一折就凉了/zhé攀折、折磨、转折、损兵折将、折中、折子戏、折扣等/shé①断:绳子折了②亏损:折本、折耗③姓

  抢:qiǎng抢劫、抢修/qiāng同“戗”

  坊:fāng①里巷、街市:坊间②牌坊/fáng某些小手工业的工作场所:染坊、磨坊、油坊

  壳:ké坚硬的外皮:核桃皮儿、鸡蛋皮儿、贝壳儿/qiào坚硬的外皮:甲壳、地壳

  克:kè攻无不克、克服、克扣、克勤克俭、一千克、克日完成/kēi同“?(?)”:?架

  杆:gǎn笔杆儿、枪杆儿、烟袋杆儿/gān栏杆、电线杆儿

  更:gēng更换、更正、少不更事、打更/gèng更上一层楼、更好

  否:fǒu能否、否定、否决、否认、否则等/pǐ恶、坏:否极泰来

  还:huán还价、还原、还家、还手、还钱、姓/huái还那样、今天比昨天还热、还好、还是他还真没想到

  呀:yā①叹词:呀,这怎么办②拟声词:门呀的一声开了/ya助词:快来呀

  吧:bā拟声词:吧嗒、吧唧/ba助词:好吧、出去吧、说吧等

  别:bié告别、分别、性别、别字、别针、姓等/biè别扭、脾气很别

  作:zuò振作、作用、操作、作文、作乱、杰作、作风等/zuō作坊

  伯:bó伯仲、伯父、老伯/bǎi大伯子(丈夫的哥哥)

  佣:yōng佣工、女佣/yòng佣金、佣钱

  佛:fó佛教/fú仿佛

  龟:guī乌龟/jūn龟裂(同“皲”)/qiū龟兹

  角:jiǎo直角、菱角、一角钱等/jué角斗、角逐

  饮:yǐn饮水、冷饮、饮恨/yìn饮马、饮牛

  系:xì关系、中文系、干系、联系/jì把鞋带系上

  应:yīng应当、应有尽有、应许、应允/yìng呼应、应声虫、反应、应战、供应、适应、得心应手、应承、应征、应邀

  这:zhè这里、这些、这么、这个、这就走/zhèi“这一”的合音,但指数量时不限于一:这个、这些、这年、这三年

  间:jiān中间/jiàn间隔

  闷:mēn闷热/mèn闷闷不乐

  沙:shā沙滩/shà沙一下土

  没:méi没有/mò淹没

  识:shí知识/zhì博闻强识

  尿:niào尿液/suī尿脬

  尾:wěi尾巴/yǐ马尾罗

  陆:lù陆地/liù数字“六”

  阿:ā阿姨/ē阿胶

  劲:jìn药劲/jìng劲旅

  纹:wén纹理/wèn同“璺”

  (七)八画:

  抹:mǒ抹眼泪/mò抹石灰/mā抹桌子

  担:dān担水/dàn一担土

  拆:chāi拆迁/cā拆烂污

  拉:lā拉车/lá拉肉

  择:zé选择/zhái择菜

  茄:qié茄子/jiā雪茄

  柜:guì衣柜/jǔ柜柳

  丧:sāng丧事/sàng丧失

  雨:yǔ雨水/yù雨雪

  奔:bēn奔跑/bèn投奔

  奇:qí奇怪/jī奇数

  妻:qī妻子/qì以女嫁人

  转:zhuǎn转达/zhuàn旋转

  呢:ní呢喃/ne早着呢

  帖:tiē妥贴/tiě喜帖/tiè字帖

  和:hé和平/hè和诗/huó和面/huò和药/hú和牌

  委:wēi委蛇/wěi委员

  供:gōng提供/gòng供认

  侧:cè侧目/zhāi侧歪/zè同“仄”

  的:de红的/dí的确/dì目的

  迫:pò强迫/pǎi迫击炮

  舍:shè宿舍/shě舍弃

  采:cǎi神采/cài采地

  服:fú服装/fù吃服药

  底:dǐ底稿/de助词

  券:quàn入场券/xuàn拱券

  卷:juǎn卷心菜/juàn试卷

  单:dān单位/shàn单县/chán单于

  浅:qiǎn深浅/jiān浅浅

  泊:bó淡泊/pō湖泊

  泡:pāo豆腐泡儿/pào泡茶

  泥:ní枣泥/nì泥墙

  空:kōng空气/kòng亏空

  郎:láng郎中/làng屎壳郎

  刷:shuā刷洗/shuà刷白

  降:xiáng投降/jiàng降落

  参:cān参观/cēn参差/shēn人参

语文常用学习方法4

  多读、强记、勤写

  何谓多读?就是反复读。据说,丰子恺先生的`读书法称为“二十二遍读书法”,他对一篇好文章,前后读22遍之多,并深有体会地说,把文章读熟后,就会渐渐地从唇间背诵出来,多读成诵,应当就是记忆之本。

  强记,就是有目的地克制自己,进行记忆。有些课程基本概念不记不行,如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵,暂时不理解的也要加以记忆,并在使用中重新巩固记忆。

  古诗文,背诵后更易理解,理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。久而久之,不但大脑信息存储得越多,而且会养成乐于记忆的好习惯。当然,强记和死记并非同一概念。

  勤写,不只是写作文,那只是其中的一部分。曰记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。

  写本身就是较高层次的记忆,我有这样的体会:写作文,先打腹稿,再写成初稿,待到往作文本上誊写时,不看初稿就能写完。原因是,动笔综合调动了各种器官,并进入记忆的高级阶段,“好记性不如烂笔头”不无道理。

  同时学习语文必须慢慢养成十大习惯

  一、熟读、背诵的习惯。

  二、阅读优秀课外读物的习惯。

  三、推敲语言文学的习惯。

  四、积累语言材料的习惯。

  五、记曰记的习惯。

  六、规范地书写的习惯。

  七、专注地听人说话的习惯。

  八、说普通话、说话文明得体的习惯。

  九、勤思考、爱质疑的习惯。

  十、勤查工具书的习惯。

  学习语文的第一步就是预习。预习的好处很多。你养成预习的习惯以后,不但能更好地学习新课,而且还能提高自学语文的能力。

  有人作过为样的比喻:掌握好预习的方法,就像获得一把“金钥匙”一样重要。在这里,“金钥匙”就是指自学能力。

  怎样做好预读课文呢?

  第一步,粗读——扫除障碍

  预习一篇课文,先要粗读一遍。遇到疑难的字、词,要查一查字典、词典,扫除障碍。只有做好这些准备工作,才能通顺地朗读课文,了解课文大意,并加深对课文的理解。

  例如:《岳阳楼记》中,“浩浩汤汤”中的“汤”(shāng)容易读错,当“水流大而急”讲。“薄暮冥冥”中的“冥”(míng)当“昏暗”讲,这样就容易理解了。

  第二步,细读——找出问题

  细读就是认真细致地读。试着分段,概括段意、中心思想。逐句、逐段地读,提出疑难问题。例如,预习《孔乙已》这篇小说,文章为什么说“孔乙已是站着喝酒而穿长衫的的人”呢?

  并在句子下面画一道线,打上一个“?”号,等上课时,带着这个疑问用心听老师讲解,那时,会很快明白的。

  当然,预习时,千万别忘了研读每课前的“预习提示”和“阅读提示”。“预习提示”主要是针对课文的重点和难点提出一些启发性问题,引起学生的思考,不要求回答。

  同时提出一些字词,要求学生利用工具书去理解和掌握。预习可以使同学们尝到学习的快乐,上课时,老师提问,同学们也能对答如流了。

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