小学团队拓展游戏

时间:2024-05-18 11:10:06 丽华 团队游戏 我要投稿
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小学团队拓展游戏

  学的户外拓展活动是丰富多彩的,那么关于适合学户外拓展的游戏有哪些家知道吗?以下是小编整理的小学团队拓展游戏,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  一、寻找有缘人(开营游戏)

  活动目的:分组,选出队长

  场地器材:空旷场地、彩图五张

  游戏方法及规则:

  事先准备五张彩图,分成八份,打乱,分给每一位营员,拼图,拼成一幅图的为一组。重新选定辅导员,组内选出小队长,说出本组的口号。按组逐一自我介绍,介绍自己的同时,要把自己前面的成员说出来。这样大家会很快熟悉起来。

  二.拍七令(个人才艺表演)

  活动目的:锻炼反应能力

  场地器材:空旷的场地即可

  游戏方法及规则:

  从4-99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍手一下,下一个人继续报数。如果有人报错数或者停顿超过两秒则出局,表演节目。

  三、螃蟹夹球

  活动目的:提高队友之间相互的默契度

  场地器材:一片空旷的大场地 、气球 、秒表

  比赛赛距:20米

  游戏方法及规则:

  每组2人,背夹一圆球,步调一致向前走,绕过转折点回到起点,下一组开始前进。向前走时,双手不能碰到球,否则一次罚2秒;球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。

  (1)比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。

  (2)途中不得以手、臂碰球,如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次,每犯规一次比赛成绩加2秒

  (3)进行接力时,接力方必须在规定区域内完成接力活动。比赛中应绝对服从裁判,以裁判员的判罚为最终判决。

  四、珠行万里

  活动目的:感受团队间有效的配合,衔接以及自我控制能力

  场地器材:空旷的平地,乒乓球、球槽,小桶 ,比赛长度30米

  游戏方法及规则:

  整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽,将球连续传动(滚动)到下一个队员的球槽中,并迅速地排到队伍的末端,继续传送前方队员传来的球,直到球安全的到达指定的目的地为止.小球掉了捡起来继续。

  五、疯狂的设计

  活动目的:增强组员的团体合作能力

  场地器材:小纸条、笔(工作者提前准备)

  游戏方法及规则:

  在小纸条写上5-7个英文单词(单词字母最多不超过五个),用身体摆出单词,组员可以协助,先把纸条上单词摆完的胜

  六、搭桥过河

  活动目的:培养团队协作能力和战略战术,训练团队内部的协调能力。 场地器材:小地毯(报纸或者毛巾布等)

  游戏方法及规则:

  赛道两头各一组,每组分三人自由组合,起点组手持四块“小地毯”,由第一名队员向前搭放“小地毯”,第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员,三人踩着“小地毯”前进30米,其距离为30米,要求脚不能触地,绕过障碍物回到起点,待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走,先走完的一组为胜。(1)、参赛队队员在起点线外准备。待一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力。(2)、比赛过程中只要有脚触地的情况,均视为犯规。并按触地次数对比赛用时给与增加。每触地一次加1秒。

  七、无敌风火轮

  活动目的:团队协作竞技

  场地器材:空旷的大场地,报纸、胶带

  游戏方法及规则:

  12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。行走30米,过程中圆环有断裂必须停下来补好,可继续前行,两队的最后一名先通过终点的胜

  八、人椅

  活动目的:体验团队精神,要求在团队中的每一个人都要充分贡献自己的力量,不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。

  场地器材:空旷的场地、秒表

  游戏方法及规则:

  所有的学员分为两组,两组分别围成一圈,每位学员都应该将他的手放在前面的学员的肩上;然后每位学员都应该徐徐坐在他后面学员的大腿上;坐下之后,培训者可以再喊出相应的口号,例如齐心协力、勇往直前;看看那个小组可以坚持更长的时间。

  九、踩气球

  活动目的:提高互相配合的能力

  场地器材:空旷的场地,气球若干

  游戏方法及规则:

  将学员分为两组,一组十个人,分为两个批次上场,每个学员脚上绑四个气球,开始之后学员互相去踩不同组绑在脚上的气球,若两批次都为同一组获胜则无需加赛,若两批次为不同组获胜则加赛一场

  十、星际之圈

  活动目的:学习团队合作与互助、支持及协调的精神

  场地器材:12~16人一组,每组一个呼拉圈(约70cm直径,或用可拆卸式的呼拉圈,依困难度调整适合的大小)

  游戏方法及规则:

  1.所有成员手牵手围成一个有缺口的圆圈,缺口大小够放一个呼啦圈就行,并由其中的两位伙伴一起握住呼拉圈

  2.全体(包括手握呼拉圈者)都要通过呼拉圈到另一边.

  3.过程中不可松手,否则重新来过

  4.来回两次计算时间.

  小学生体育课团队游戏

  游戏方案一:引路

  游戏目的:在培养孩子的合租能力的同时,让孩子意识得到信任的重要性,在游戏中建立信任感,信赖感。

  游戏准备:玩具若干、秒表1个、蒙眼布1块

  游戏规则:

  1、两人一组,可将本小组分成三组

  2、游戏开始前,先用蒙眼布将其中一个人的眼睛蒙上,由另外一个人将主持人随意给的玩具物品放在指定的位置

  3、玩具物品放好后,由未蒙眼的人牵着蒙眼的人去寻找玩具,到达指定的范围内,通过未蒙眼的同学的提示(只能告诉方位),被蒙眼者亲手将玩具捡起。在此过程中,若梦游者打开蒙眼布或未蒙眼者用手触碰了玩具,都算犯规。

  4、直至使用玩具都找到,参赛者返回起点,这一组的游戏才算结束,主持人停止计时

  5、以此类推,哪一组找到玩具的时间最短,哪一组就获胜。

  游戏方案二:护蛋

  游戏目的:通过此游戏一增强同学的责任感,让其在一种自然轻松的活动状态,发挥责任感,体验承担责任的愉悦,懂得付出才有回报的道理。

  游戏准备:熟鸡蛋若干个,彩笔几只

  游戏准备:

  1、每人派发1枚鸡蛋,让其握住

  2、在鸡蛋上画眼睛、鼻子、嘴巴、头发、激发其保护"蛋宝宝"的责任感

  3、将蛋放在衣服的口袋上,之后,玩跳绳、扔沙包、开火车等游戏

  4、 20分钟到30分钟后,检查学生的护蛋情况。若鸡蛋碎了,则被惩罚。由赢者想点子。

  游戏方案三:传口令

  游戏目的:培养学生团结协助能力的同时,训练其听觉能力和独立处理事物的能力。

  游戏准备:空旷的场地

  游戏规则:

  1、参与者围成一个大圆圈,每人相隔2到3米

  2、以猜拳的方式,赢者当指挥。指挥者站在圆圈的中间,负责发号命令

  3、指挥者任意跑到一个人的身边,在他耳朵悄悄发口令,如,"请小明把他的篮球交给小军"

  4、接到命令的同学,立即按顺时针方向跑到离自己最近的同学身旁,在他耳朵低声地将口令传告给他,直到每个人都接到口令。

  5、第一轮游戏结束后,指挥者检查传递者是否准确地传达了口令,如果有谁在中间处理错,则要表演一个节目

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  一、吸破游戏 :

  游戏道具:破数瓶

  每位游戏者配备吸管二条,透明胶一卷游戏规则:各位选手齐站于台前,主持人一些令下即可开始吸破但是必须是用透明胶将二条吸管连接起来,谁在最短的 时间内连接好吸管且最快将破吸完的获胜。

  二、杀人

  参加人数:8人以上为佳

  方式:围坐一圈

  步骤:

  1,按人数准备若干纸团,“裁判”一个、“杀手”两个,剩下的纸团是都写上“好人”,抽签,除了“裁判”,其他人都不能公开。

  2,夜幕降临,大家沉沉入睡(在“裁判”的指挥下,大家闭上眼睛)。月黑风高下是杀人时(抽到的“坏人”睁开眼睛,互相悄悄使眼色做手势,决定哪一天个

  “好人”,裁判看在眼里)。

  3、天光大亮,众人从昏睡中醒来(裁判让大家睁开眼睛,告之某人被杀的噩耗)。

  4、烈士发表临终遗言(被杀的好人伤感觉判断谁是“杀人凶手”)。众人表决(大家依次发表意见,凭对每个人的神情举止的推理判断,互相指证,判断谁最有可能是“凶手”)。

  5、对凶手绳之以法(大家投票决定谁是凶手,该“凶手”出示他抽到的纸团,有可能错杀)。

  6、不管错杀与否,凶手出局,游戏继续进行。短的一两轮就可以把杀手就地正法,长的要好几轮,经至于最后只剩一个好人、一个坏人、一个裁判。

  补充说明:杀人游戏锻炼“好人”的推理能力,也锻炼“坏人”的表演才能。最初玩时,“坏人”通常会表现得不自然,但多玩几次后,局面会越来越扑朔迷离,游戏也就越来越有意思了。

  三、猜数字

  规则:

  猜数字(1~100)每猜一次范围缩小,最后猜中的人倒霉挨罚

  先由一个人来写一个数字,然后大家在1~100间进行猜测。每猜一次范围缩小,最后猜中的人进行抽签接受这份大奖。下一轮由受罚者再写数字,依此循环。

  道具:准备三个签

  1、满汉全席。那么每个人都为其夹一份食物,必须吃完。这叫撑死他。

  2、替罪羊。这个可真是中头彩。你再次进行抽签,那是有每个人名字的签,抽到谁,那么你报复的机会就到了。在房间内你可以让他做一件事情。比如:背你饶一圈等。这叫整死你。

  3、打死我也不说。聚会中其实大家都很想互相了解,可是又因为一些原因而无法深入。所以,给你一个机会,抽到此,那么在座每个人都可以问他一个问题。尽量问吧,必须说实话啊。这可是个好机会啊。

  心得:

  热点就是抽到那个“打死也不说的”。大家每个人都可以问问题,其中问的问题有的很尖锐,往往是大家想知道又不敢问的。而满汉全席的最好之处就是杜绝了剩饭,因为这全都给那位吃了。还有意思的是真中大奖,可以惩罚一个人。你可以尽你所想。任你发挥~

  四、贴牌

  道具:一副扑克牌(拿走大小怪)

  规则:一人抽一张牌,贴在额头上。自己不许看自己的牌面,但却能看到周围人的牌。A最大,2最小,同一个点数,花色从大到小依次为黑桃、红桃、草花、方块。此时,大家开始依次根据别人的牌面和表情,猜测自己牌点是不是最小的。如果觉得自己最小,可以放弃,接受轻微惩罚,但不许看牌面,游戏继续进行。直到大家都不放弃时,亮牌,最小者受罚。

  亮点:游戏的关键,在于捕捉大家们初次看周围人牌时的瞬间表情和眼神。当然,如果演技够精湛,巧妙利用这种心理,反其道行之,绝对可以做到“以眼神害人”。(类似于杀人游戏)

  五、猜牙签

  饭桌上的经典游戏。根据参加游戏的人数,准备好同样数量的牙签。主持人把一定数量(1根到全部)的牙签捏在手里,让大家依次猜有几根。不幸猜中者,受罚,并作为下一轮的主持人继续游戏。

  六、我爱你VS不要脸

  听上去有些“暧昧”,实际上是个练反应的好游戏。

  规则:众人围坐成一圈,规定只能对自己左边的人说“我爱你”,对右边的人说“不要脸”。两人之间只能连续对话3次。一旦有人说错,即受罚。

  亮点:当游戏达到一定速度时,反应跟不上的人,往往会出现“我……不要脸”或“不……我爱你”之类的经典“自白”。

  七、传苹果

  道具:苹果一只规则:一男一女隔开坐成一排,用脖子和下巴、肩膀夹住苹果,一一传递,谁把苹果掉了,接受惩罚。

  亮点:这是个传统的英式游戏,流行于年轻男女间,没准做完游戏,就真的感觉“来电”喽!这类游戏的同类项数不胜数,大家旧发挥想象力,把道具变成气球、冰块或者其它。

  八、我没做过的事

  规则:众人围坐,每人轮流说一件只有自己没做过,别人都做过的事情。例如:我从没放过女朋友“鸽子”。如果在场有人这么做过,就必须接受惩罚。

  亮点:这个游戏,需要参与者百分百的诚信。如果你恰巧知道某人一件不为人知的“丑事”,这个游戏就是当众“揭发”他的最好机会!

  九、当我们同在一起(配歌)

  参与者围成一圈,间距两臂,面朝中央,侧平举双臂。每个人右掌朝下叠放右者之左掌,而左掌朝上。右手随音乐做六节拍拍打动作,拍打位置分别为1、右手者之左掌;2、自己之右膝盖;3、左膝盖;4、左手背;5、6、左手心。循环往复且节奏越来越快。

  十、箩卜蹲

  将参与者分成四堆以上,每堆人手牵着手围成一圈,给每堆人以颜色或数字命名,任意指定一堆萝卜开始统一下蹲,同时还要念词,再指定别的萝卜堆做同样动作,目标要一致,依此类推但不能马上回指。

  小学生体育课团队游戏

  游戏1:

  游戏名称:声波指挥员

  游戏规则:5人一组,按照规定距离排成一竖列,通过"土电话"传递指令。排在第一位的同学负责接受指令(如:把拼音"a"放在第二个四线格等),然后依次传令,最后一名同学负责完成任务。在规定时间内完成数量最多并且正确者为赢。

  游戏准备:指令条若干份、土电话若干个、拼音、字母等手工品若干份、黑板一块。

  游戏目的:让学生在游戏中巩固所学知识,训练学生语言表达能力,增强学生团结协作意识。

  适合年级:低年级(1-2年级)

  游戏2:

  游戏名称:我说你贴

  游戏规则:两人一组,其中一人抽样本,另一人蒙住眼睛听指挥,两人共同完成复制样本的任务,用时最短者为胜。

  游戏准备:样本及贴图道具若干份(卡通人物等)

  游戏目的:训练学生口头表达能力,增强学生团结协作意识。

  适合年级:中年级(3-4年级)

  最佳方案:

  游戏3:

  游戏名称:小小火炬手

  游戏规则:4人为一组,每人负责穿过一道障碍

  障碍1:低跨越(即跨过由矮凳组成的障碍)。

  障碍2:钻圈(整个身体全部通过呼拉圈)。

  障碍3:高跨越(跨越所拉绳子的高度,不得碰绳)

  障碍4:绕障跑(有三条路线可供选择,合理分配、团结协作共同完成火炬的传递,用时最短者为赢。

  游戏准备:矮凳若干张、呼拉圈、绳、矿泉水瓶、手工火炬

  游戏目的:增强团结协作意识以及懂得合理分配和最优选择。

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