幼儿园大班《有趣的汉字》说课稿

时间:2022-06-28 10:23:23 幼儿园说课稿 我要投稿
  • 相关推荐

幼儿园大班《有趣的汉字》说课稿范文

  一、活动设计意图

幼儿园大班《有趣的汉字》说课稿范文

  平时我班的小朋友对区角里的图书非常感兴趣,对书上的一些汉字感到很好奇,经常问教师这个是什么字?那个是什么字?我把一些简单的象形字告诉了孩子们,拿出了“山、水”这两个象形字让孩子们观察。在收集材料中,孩子们是兴趣不断蔓延,为了满足孩子们的这个好奇心,并产生了这个主题活动《有趣的汉字》。

  二、活动目标:

  关注周围环境中的汉字。

  1、激发幼儿对汉字的兴趣。

  2、尝试根据图画,象形字认读相对应的汉字。

  3、了解汉字的起源,知道汉字是中国人发明的文字。

  三、活动准备:

  1、一些简单的象形字卡片(有英文、字和中文、字两种卡片)。如:“火、口、山、水”等。

  2、和汉字相对应的图片。

  重点:引导幼儿认读汉字理解字义。

  难点:根据汉字正确掌握读音。

  四、教学方法:

  1、说教法:新《纲要》指出:“教师应成为活动的支持者、合作者、引导者”活动中应力求“形成合作探究式”的师生互动。因此,本次活动我采用的教法有:引导法、游戏法、情景教学法、交流讨论法、赏识激励法。

  2、说学法:新《新纲要》中指出,幼儿的基本活动,因此在整个活动中,我始终让游戏贯穿整个教学过程。以幼儿为主体,创设情景,让幼儿主动参与,在玩中学,激发幼儿学习的兴趣。采用的方法有:自由尝试法、自主探索法、游戏法。

  五、活动过程:

  1、找汉字:出示英文字卡和中文字卡,让幼儿比较这两种文字一样吗?请小朋友找出其中的汉字,并告诉幼儿汉字是中国人发明的和使用的文字,可以用来记录,是一种符号。

  2、看图猜字:幼儿感知象形字:出示挂图(遮住汉字部份)以游戏方式启发幼儿辨别象形字,引导幼儿观察汉字:“火、日、山、水”图画部份和象形字。猜一猜,认一认,并说说这些汉字是怎么认出来的?帮助幼儿了解我国最早的文字叫象形字。

  3、游戏《找朋友》尝试看图识字:以看图猜字的形式启发幼儿认识象形字,鼓励幼儿为象形字配上对应的现代汉字,引导幼儿在认读的过程中,教师及时纠正幼儿不正确的发音。

  4、交流关于汉字的经验:你看见过这些汉字吗?你在什么地方见过?

  5、组织幼儿分组进行读字,举字卡的游戏,巩固所学内容。

【幼儿园大班《有趣的汉字》说课稿】相关文章:

幼儿园大班综合说课稿:有趣的根07-29

有趣的汉字小故事03-18

有趣的汉字笑话故事03-10

有趣的汉字歇后语09-22

有趣的汉字笑话故事大全03-17

有趣的汉字谐音笑话段子03-18

幼儿园中班《有趣的萝卜》说课稿11-08

幼儿园中班说课稿《有趣的萝卜》12-10

幼儿园中班有趣的水说课稿02-22

幼儿园大班说课稿06-13