护士临床实习证明

时间:2022-11-26 10:19:09 实习证明 我要投稿

护士临床实习证明(7篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过证明,肯定对各类证明都很熟悉吧,证明可分为组织证明和个人证明。相信很多朋友都对拟证明感到非常苦恼吧,下面是小编整理的护士临床实习证明,欢迎大家分享。

护士临床实习证明(7篇)

护士临床实习证明1

  今有______________学校护理专业______年级_____班学生_______在我医院完成__ _月临床实习。

  实习临床专科如下:

  特此证明。

  实习手册查验:

  护理部(签名盖章)

  年 月 日

  实习证明

  兹有________ 学校__________学院______专业_________ 同学于 _________年___月____日至_____年 ______月 日在 实习。

  该同学的实习职位是 _____________。

  该学生在实习期间工作认真,脚踏实地,虚心请教并且努力掌握工作技能,善于思考,能够举一反三。善解人意,积极配合领导及同事的工作,虚心听取他人意 见。在时间紧迫的情况下,能够加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,本公司将要求该学生严格 遵守我公司的各项规章制度,实习时间,服从实习安排,完成实习任务,尊敬实习单位人员,并能与公司同事和睦相处。与其一同合作的员工都对该学生的表现予以 肯定。

  特此证明。

护士临床实习证明2

  兹有__________学校__________同学于__________年__________月__________日至__________年__________月__________日在我行__________部门实习。期间,工作积极,成绩突出。

  该同学不断加强专业和理论知识的学习,工作中,严格要求自己,关心集体,较好地完成了各项工作,现已结束。

  特此证明。

  实习单位考核意见:________

  ___年___月___日

护士临床实习证明3

  今有_____________________学校护理专业_________年级___________班学生__________在医院完成______月临床实习.实习临床专科如下:

  特此证明.

  临床实习专科

  实习时间

  证明人

  内科

  外科

  妇科

  儿科

  其他:

  实习单位考核意见:

  医院(签名盖章)

  二oo 年 月 日

  备注: 须在教学综合医院完成8个月以上护理临床实习

  一.如何定位自己

  从学校跨入实习医院,我们实现了角色的变换,再也不是老师时刻教导的学生了,我们已经是半个“社会人”了,虽然在医院里,我们不用负任何医疗责任,但是要开始为自己负责任,我们是将来的医生,实习只是“预热”,在这里,面对一个全新的环境,每个实习生都是从零开始,拥有同等的机会,不少同学在学校学习不是很突出,但在实习中却有很好的表现,因为理论学习和动手实践还是有很大的差距的,只要率先端正好自己的心态,你就会比其他人略胜一筹。

  二.如何和周围的人相处

  无论处于什么地位,与人相处始终是个关键问题。在医院里,我们要做到尊重别人,包括老师、护士、患者,老师、护士都是我们的先导,不懂的地方多问,不会的事情多学,都是一种尊重,尊重他们,我们才能从他们身上学到的东西,带着一种谦卑的心态,能够避免许多矛盾的产生。我们的言行举动都必须“三思而后行”,尤其是面对患者,我们要树立良好的医务工的形象,尽心尽力为病人服务,为促进良好医患关系而努力,病人满意,我们也会有成就感。例如我们所能做到的:为病人查看检查结果,尽我们所能解答病人提出的关于病情的问题,多点去病房走走,问候一句或体查一下也会让病人觉得很受重视。为医院提高满意度的同时,也提高了患者对咱们医务人员的评价。

  三.如何学习

  1、首先要主动。如果你希望将来成为一名合格的医生,必须掌握的临床知识,大部分的老师都不知道你什么地方没有弄懂,学习的主体是我们自己,这就要求我们自己主动去学,只要你主动去问,老师是很乐意讲解的,而且老师会更加器重你,因为任何老师都会喜欢好学的学生。

  2、书本与实践结合。也许你也会有这样的烦恼,看了很多遍的课本,没几天就忘得一干二净,这是因为我们只是单纯的看书,而忘记了要与临床结合。在临床上遇到一种疾病,还没有弄懂的时候要翻翻书,看书的时候不能满足于临床表现或治疗上,对我们初学者来说,基本的理论知识更为重要,扎实的生理、病理、病生知识才是培养临床思维的基石,也是帮助我们理解临床知识的重要“引子”,趁着现在实习的时间,学好“三基”是明智的。

  3、善于思考。遇到每个病人,每个病例,应该多一份思考,即使是同样的一个病,也不是都“照书生脖的,看书的时候对比一下,病人的哪些临床表现符合课本上的.,哪些不符合,有“共性”,也有“个性”,通过思考,归纳“共性”,通过思考,研究“个性”,渐渐的,临床思维就这样形成了,既可以培养严谨的作风,也可以避免“一张处方治百脖的现象。

  4、勤于总结。“好记性不如烂笔头”,随身带着一本小本子,随时记下有用的东西,尤其是主任查房时对于某个病种或某个症状的分析,这往往是主任自身经验的总结,都是书上学不到的东西哦,然后记得要好好整理,最好用另外一本笔记本,结合书本,有条理的总结,实习完了,最宝贵的东西非它莫属了。

  总之,医院处处有学问,处处有学习的机会,希望全体实习同学,在这一年中好好把握每一个学习的机会,在我院这个团结向上的大家庭中,好好充实自己,为自己将来的工作打好基础,在这一年中好好表现,站好最后一班岗,为自己的大学生涯交上满意的答卷。

护士临床实习证明4

  今有_____________________学校护理专业_________年级___________班学生__________在医院完成______月临床实习。实习临床专科如下:

  特此证明。

  实习单位考核意见:________

  ___年___月___日

护士临床实习证明5

领导小组办公室:

  兹有昆明市卫生学校护理(助产)专业学生刘小洁

  于_______年_______月至_______年_______月在我院进行了为期8个月的实习活动,成绩合格。

  特此证明

  教学(实习)医院(盖章):_______

  审核人:_______

  ____年____月______日

护士临床实习证明6

  今有_____________________学校护理专业_________年级___________班学生__________在医院完成______月临床实习。实习临床专科如下:

______________________________________________________________________________特此证明。

  实习单位考核意见:

  医院(签名盖章)

  xx 年 xx月 xx日

  备注:须在教学综合医院完成8个月以上护理临床实

护士临床实习证明7

  姓 名

  性别

  出生年月

  籍 贯

  民族

  身份证号

  拟毕业学历

  专业

  在读学校

  实习机构名称、地址、邮编及登记号

  实习时间

  年 月 日至 年 月 日

  实习期间学

  习工作基本

  情况

  实习期满

  考核情况

  实习机构

实习机构公章

  负责人签字: 年 月 日

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