小学副校长先进事迹材料

时间:2024-06-09 11:59:30 事迹材料 我要投稿

小学副校长先进事迹材料

  在平日的学习、工作和生活里,要用到事迹材料的情况还是蛮多的,事迹材料是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作,对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。一般事迹材料是怎么起草的呢?以下是小编帮大家整理的小学副校长先进事迹材料,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学副校长先进事迹材料

小学副校长先进事迹材料1

  xx市金陵汇文学校副校长,江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象、江苏省“空中课堂”授课专家、xx市五一创新能手、xx市技术能手、xx市学科教学带头人、xx市优秀青年教师。

  他从1996年走上讲台至今,爱岗敬业,一直工作在教育教学第一线。从事数学教学工作25年,在初三任教17年,教学水平突出。

  示范引领,锐意进取,做业务精良的领头者。从教以来,他为近百场各级教师研训、教学研讨活动开设优质公开课、讲座。近6年来,开设省级公开课讲座11节、市级17节、区级22节。除了在南京,还在西安、杭州、徐州、苏州、常州等地,通过课堂教学,演绎自己对数学教育教学的深刻理解,为广大教师作出示范和引领。

  教研结合,让教师成长与学生成才同步发生。注重科研引领,在教科研活动中,脚踏实地,不断探索,发表了多篇论文文章,参与了三本数学教学研究的著作。20xx年12月“初中数学体验教学的实践探索”获第五届江苏省教育科学优秀成果奖一等奖。他倡导的`“学术化备课”已在省市区产生较大影响。

  技术革新,为家长排忧解难。他注重技术革新,在互联网教育上孜孜以求,走在前列。20xx年7月起,他参加了“鼓楼e学校”的技术团队,参与疫情期间“鼓楼e学校”的整体规划,并对相关技术提出了建设性的意见。20xx年10月,“鼓楼e学校”在线课堂一经推出,为家长孩子排忧解难,立刻在全国引起轰动,获新华社、人民网、《中国教育报》等多家媒体点赞。

  抗击疫情,起到党员带头作用。20xx年2月,正是疫情最严重的时刻,他率领金陵汇文学校17名教师志愿者走进宝塔桥街道,增援社区一线。他还率先垂范,全力参与“江苏省名师空中课堂”、江苏省电视台“停课不停学,名师送教节目”、xx市“金陵微校”和“鼓楼e学校”录课,将一堂堂精心准备的课程在线送给了广大学子。

  大力宣传,弘扬教师抗疫正能量。20xx年他参加了xx市教育好故事演讲比赛,以“鼓楼e学校”的抗疫故事为一滴水,折射出整个教师队伍中的抗疫艰辛,弘扬抗疫正能量。演讲收到了很好的效果,获得了特等奖,随后还在在南京各区多次巡回演讲,并应邀参演20xx年xx市教育局教师节庆祝大会,向社会各界展现了鼓楼教师不畏疫情、坚守岗位的高尚形象。

  他认为:教师工作之重在于用灵魂去塑造人的灵魂。在教学指导上要追求给学生以深刻的启迪,在教学艺术上要追求给学生以美的享受。

小学副校长先进事迹材料2

  张同志,20xx年参加教育工作,20xx年8月调入万佳小学工作,任万佳小学副校长,分管学校教学工作,并担任六年级数学教学工作。在工作中他处处发挥党员的先锋模范作用,以扎实严谨的工作态度,全身心地投入到教育工作中。在学校的教育教学管理工作中,他始终坚持党的教育方针,严格执行上级教育行政部门的法规政策,自觉遵守各项纪律;严于律纪,为人师表;以勤恳、务实的态度来对待工作,以“师德”规范自己的教育教学行为,从工作、学习和生活上关心和爱护每一位教师和学生,受到学生的爱戴、家长的赞誉、学校老师的拥护和各级领导的好评。

  率先垂范,追求美好

  身为共产党员,张同志积极带头学习提高,贯彻“教到老,学到老”等终身学习的理念,工作作风扎实细腻、勇于创新,且积极投入教育教学管理工作,用自己的实际行动带动学校教师共同做好工作。大到一学期全校各项教学工作总体部署安排,小到一个班的一节课的调整……他都会亲自过问,主动参与指导工作。张同志始终要求自己在本职工作上尽善尽美,用负责的精神,积极、热情的态度、严格的管理,为教育教学做好服务工作,为学校教师做出了表率。

  调入万佳小学工作后,张同志主抓学校教育教学工作,从数学组长到教科室主任,张同志既要干好数学组教研的工作,又要兼职做好教科室主任工作,同时还担任六年级毕业班的数学教学工作,对此他毫无怨言。万佳小学以“美好教育”的追求为己任他深知教育教学质量是学校的生命,提高教育教学质量是每个教育工作者的天职。他自费订阅了《小学数学教育》等4种教学杂志,不断提高教学理论水平,确立科学的教育教学观念。

  勇于创新,与时俱进

  开拓创新一直是我党的优良传统,在教育教学工作中,张同志时刻提醒自己是一名党员,要为教师们起好示范和带头作用。作为学校业务分管领导,张同志为了提高全校美好教育质量,通过组织教学研讨课、听评课活动、各类座谈会和各类质量分析手段,及时发现问题,进行调整和改进,促进了教学质量的提高。从命题导向、试题质量、监考要求、批卷过程、试卷讲评等方面层层把关,考试结束后,及时召开有针对性的质量分析会。针对成绩较好和较差的两头学生,他能制定切实措施,积极指导各教研组开展辅导、提优、补差工作,不断总结经验,提高效率。

  爱心投入,注重实干

  扎根人民群众是我党的力量来源,张同志没有校长的架子,他和蔼可亲,平易近人,他对学生无私的爱深深地吸引着他的的.学生,打动着一个个对子女疏于管教的家长。他把学生视为子女,把班级视为自己的家,把学生家长视为自己的家人和朋友。和他的学生亲密无间,在学生们心目中张老师是一位没有师长架子,真正做到了解学生,走进学生心灵的老师。

  坚持实事求是是每一位共产党员做事的起点也是终点。在调入万佳小学工作后,他积极为学校发展建言献策,多年以来,张同志对学生的爱心、对同事的诚心、对工作的责任心促使他勤奋工作,默默奉献。他用积极、平等的心态对待学生、对待同事、对待工作。换来了学生的喜爱与同事的敬佩和拥护。

  寒来暑往,张同志在自己的工作岗位上兢兢业业,奋斗了二十载,无论他担任什么职务,无论是分管什么工作,无论在一线教学岗位,还是在领导职位,他都始终如一的以一名中国共产党员的标准做好本职工作,他始终站在教育这一块精神沃土上,守望著自己的理想,谱写着一曲人生平凡而卓越的乐章。

小学副校长先进事迹材料3

  丁老师,现年41岁,1997年参加工作,本科学历,一级教师,酒泉市小学语文骨干教师。

  她凭着强烈的事业心和责任感,在平凡的工作岗位上,埋头的干、使劲的拼,始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中,“求实、创新、严谨、扎实”地开展教育教学工作,留下了一串串坚实的脚印,谱写着执着、勤奋、谦逊、严谨、求实、和谐、关爱……的动人篇章。

  服务意识强,尽心管理

  丁老师思想政治素质好,理想信念坚定,能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策,在大是大非面前立场坚定,始终同党中央保持高度一致。22年如一日地坚守教学一线,工作主动性和超前性强,工作热情饱满,表现出较强的组织观念和大局意识。特别是走上领导岗位的六年来,她先后分管学校安全、总务后勤、党务、财务、学生管理等工作,服务意识强,管理工作细致周到,不计较个人得失,任劳任怨,尽心履职,真正做到了“爱”字当头,“责”字为重。

  分管学生安全及管理工作以来,创建了“品德教育为前提,行规教育为基础,制度建设为抓手,法制教育为依托,设施完善为保障,检查监督为常态”的安全教育、预防机制。规范管理,完善制度,层层落实安全责任,坚持“日排查、周小结、月总结”,依托“六重”(重宣传教育、重常规管理、重安全培训、重疏散演练、重特色活动、重家校配合),真正做到了“逢会必讲安全,事事都讲安全”,确保了校园平安。

  业务能力强,勤恳敬业

  干到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端,尤其是在当今知识更新非常快的时代,她强化学习,从书本、网络、身边的榜样学起,吸纳别人管理和教学的金点子,不断优化教学和分管工作。她坚守“不让一个学生掉队”的信念,敬业爱生、精业乐教,一如既往担任一个班的语文教学工作,备课、上课、批阅作业无一不是高标准、严要求,所带班级的'语文成绩在年级组始终名列前茅。

  她多次承担学校的示范课、教育局组织的的送教下乡课,以及农村教师进城学艺课,20xx年,在金塔县、酒泉市小学语文综合性学习优质课评选交流活动中荣获一等奖。20xx年,被市教育局遴选为“陇原名师小学语文侯淑香工作室”核心成员,20xx年被酒泉市教育局遴选为酒泉市小学语文教育学会理事。

  教研能力强,成果丰硕

  作为一名语文老师,该同志能坚持走在课改的前列,积极撰写心得,耐心指导青年教师的课堂教学,使先进的教育理念更好地服务于教育教学工作。

  她重视总结教学经验,撰写了16篇论文、案例,分别在市级、省级交流活动中获奖或在各级刊物上发表。其中,2篇论文在20xx年甘肃省小学语文“儿童文学阅读”论文评选和20xx年甘肃省中小学优秀论文评选活动中获一等奖。3篇分别发表在省级刊物《现代教育实践与研究》、《民办教育理论与实践》和《甘肃教育》。她积极参与课题研究,主持了一项省级课题《小学语文阅读教学中自主阅读能力培养的研究》,所参与的两项市级课题《学生合作能力与交往能力的研究》、《开放的口语交际课堂教学模式》已通过专家组评审。她悉心指导师生参加竞赛,所带班级的学生在各级各类作文大赛中多次获奖,本人也多次荣获优秀指导奖,指导的老师韩芳、李雯在20xx年、20xx年全县英语教师教学技能大赛中分别获得一、二等奖。

小学副校长先进事迹材料4

  陈XX自20xx年12月起任大岭山镇中心小学副校长至今,从教36年来,他始终以身作则、爱岗敬业、无私奉献。

  他注重更新教育理念,推动队伍建设,推进特色教育,培育“尚美”教育品牌,并取得了明显成效。20xx年,学校教科研工作成绩显著,组织师生参加镇级以上比赛310人次获奖,获团体奖18项,教师获奖及发表论文76篇,学生发表文章103篇。带领教科研团队先后成功申报东莞市首批中小学“品质课堂”实验学校、东莞市首批中小学“品质课堂”实验教研组(英语科组、美术科组)、东莞市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0市级试点校;其本人也在省级以上教育刊物发表论文2篇,被评为大岭山镇优秀党员。

  陈XX用自己的`行动,在平凡的岗位上做出不平凡的事,平凡中创造着美丽人生,这就是一个优秀教育工作者的境界。

小学副校长先进事迹材料5

  杨庆昌同志 男 35岁 中共党员,大学本科学历,文学学士学位,现任梁山县徐集镇陆庄小学校长。1999年师范毕业后,实现了他梦寐以求的理想——做一名人民教师。既然踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰辛漫长的育人之旅。从教十多年来,从一名普通老师到校长,始终抱着对党的教育事业的无限忠诚,扎根偏远乡村,克服重重困难,痴情钟爱教育事业,时时以一名优秀教师的标准严格要求自己。以一支粉笔,两袖清风的精神,默默奉献于三尺讲台,用自己的行动实践了甘为人梯、乐于奉献、静下心来读书、潜下心来育人,努力做学生爱戴、人民满意教师,保持了一个共产党员永不改变的先进本色。

  一、以良好的职业道德为人师表、率先垂范

  教师是立校之本,师德师风是教育的灵魂,教师是社会传统道德的继承者和传递者;还是社会道德风尚的倡导者和先行者。学高为师、身正为范。只有具备良好的道德品质,才能去为人师表,才能更好地教育和影响学生。杨庆昌同志认真学习并遵守《法律法规》、《中小学教师职业道德规范》,努力做到《济宁市教师十不准》。没有爱就没有教育,常常俯下身子与学生交朋友、同孩子们谈古论今。每逢星期天、节假日,有不少以前教过的学生来找他谈心或到家里去玩。平时,他及时了解学生的变化,因材施教,对于难于管理的学生,他会不厌其烦地教育、家访,尽力帮助他们,争取不让一个学生掉队。曾遇到一个学生成绩明显下滑,行为及不端正,他找到学生家长反映了情况,家长却说了句这点事你老师还处理不了吗?我要去耕地,说完走了。他仍竭尽全力地去教育那个学生,最后终于把这位学生感化了,以优异的成绩小学毕业。20xx年,有一位学生妈妈离家出走,爸爸忙于种地,上有八十多岁的奶奶,下有小她三岁的妹妹。她每天天不亮起床后,喂牛、做饭、照顾奶奶和妹妹,可是她每天到校却很早,在校表现突出,成绩优秀。突然有一天,她爸爸不让她上学了。他找到她爸爸,说明了来意。她爸爸说:“我家里穷,一个闺女家上什么学,你给交学费吗?”他忍着性子给女孩的爸爸讲了相关法律,并当场答应给她交学费。

  就这样他给她交了两次杂费,又发动全校学生给她捐款、捐物,这才留住了她。为了自己钟爱的事业,他始终抱着必胜的信念,扎根在教育这片沃土上,不计时间、不计得失、不计名利、不断汲取、不断付出。同龄人中,有的外出打工,一年能挣三四万;有的推销挂车,一年能挣十几万;也有的当了包工头或企业老板,一年能挣几十万。曾多次有人劝他,“你一年挣那点小钱,又苦又累,何苦?跟我干吧!”他说:“我适合干教育。虽然我很苦很累,但我感到很欣慰、充实、满足。”由于他工作踏实、方法灵活,取得了优异的成绩,赢得领导、同事、学生及家长的赞誉。

  二、 在教学中锐意改革、不断进取

  常言说:台上一分钟,台下十年功。作为一个老师,上好一

  节课确实不容易。任教十二年来,他一直担课,认真学习教育教学理论,不断丰富自己的视野,努力实践新课程,不断反思、不断总结。在工作中忙里偷闲,只要来了教育教学刊物,就有了他的精神食粮,并把自己认为有用的东西记录下来。有时读着读着、不知不觉已到了夜里十多点。在平时的工作中,他善于向老前辈学习,因为他们有丰富的经验;也善于向优秀的青年教师学习,因为他们有较新的理念;还善于向名师学习,曾多次积极外出学习,参加了市级骨干教师培训、省农村中小学教师素质提高工程培训等多种培训,并多次在学习后给全镇教师作报告、上示范课。在教学过程中,坚持面向全体学生,注重全体学生的全面发展,精心备课,认真上好每一节课,当所讲的每一个知识点学生不理解时,总会苦思冥想,不断调整思路,不厌其烦地教会为止,学生学会了,他却感到比学生更幸福。在教学中充分发挥每一个学生的潜能,认真批改作业,做好课下辅导。在教学设计上形成了自己独特的风格,善于把书上的.知识同现实生活结合起来,这样即体现了知识来源于生活、应用于生活的理念,又让学生容易接受。由于他的勤奋耕耘,教学成绩一直名列前茅,曾被推选为系列达标镇级立标人;曾多次承担镇公开课、示范课;也曾多次参加上级教学比赛、教研活动并获奖:20xx年春获县青年教师课堂教学比赛一等奖;20xx年获县学科基本功比赛二等奖;20xx年获县优质教案一等奖;20xx年被评为县系列达标先进个人;20xx年参加县学科基本功比赛获奖;20xx年被评为县教学能手、县教学

  先进个人、入选县中青年教师优秀人才库;积极参加课题研究并有多篇论文获省、市奖励、发表。

  三、在管理工作中创新思路、真抓实干

  在做班主任工作时,认真摸清每一个学生的情况,注重班风、学风建设和班干部的培养,坚持以学生为主体的评价方式,促进学生自理、自治,重点落实学生良好的学习习惯和行为习惯的教育,经常组织开展丰富多彩的活动,形成比、学、赶、帮、超的热潮和良好的班风。记得在20xx年,他们班的语文老师因请产假不能到校,他也因孩子出生三天没进学校,当他到校后,校长表扬他,说在没有老师上课的时间里,校长多次去观看他们班的学生,竟没有一人说话、打闹,都在认真地做作业。是班长布置了作业,带领大家学习。还记得有一次劳动,暑假刚过,学校花园里草盛花稀,学校把最难干的月季花园分给了他们班,好几个同学和他的手被扎破了,花园基本收拾干净。天闷热,他让学生回去休息,几个班干部说:“我们再坚持一会就干彻底了,咱们班比别的班差,丢人!”结果他们班干得最好。他还特别注意转化学困生,记得有一个从邻乡因成绩差、打架斗殴而转来的学生,通过观察发现他智力并不差。于是,就经常抓住他的闪光点及时表扬他,不断关注他,后来他的表现和成绩越来越好,经过一个多学期的共同努力,他不但不打架了,期终检测居然还得了个优。 在做少先队辅导员时,认真制定少先队工作计划,努力抓好少先队的思想建设、组织建设和养成教育。积极组织队员开展有

  益的少先队活动,帮助队员提高觉悟、增长才干。由于工作成绩显著,20xx年被评为县优秀少先队辅导员。

  在做业务主任时,他学习更加认真,努力钻研业务,在校长的领导下,组织安排各项教学活动,充分了解各科教师的思想状况、成绩状况和工作态度,认真完成计划的制定、实施、检查、总结、交流,努力提高教学质量。带领老师们搞好理论学习、集体备课、听评课、校本教研等各项教研活动。通过师带徒、一帮一等活动,不断提高教师的业务素质。经过全体教师的共同努力,学校的教学质量稳步上升,多次被评为教学先进单位。曾两次在县教学质量监控抽查中,受到县教研室的表扬。

  在做副校长时,意识到副校长在领导中起承上启下的作用,给校长当好参谋,为校长的决策提供必要而准确的信息,提出富有创意性的建议,协助校长抓好各项工作及制度的落实。树立了一切以事业为重、一切以团结为重,校荣我荣、校耻我耻的敬业观。真正做到大胆工作而不越位。

  做了校长后,全面贯彻落实教育方针,努力实施素质教育,积极配合镇教委做好工作。意识到教育就是服务,要用爱心去办教育,努力把学校办成环境优雅、气氛和谐的学生乐园。真想让学校成为“名师荟萃”、“英才辈出”、学生成长的“摇篮”、教师事业的“乐园”。坚持以人为本,尊重、赏识每一个学生,用高尚的师德、精深的知识去潜移默化地影响学生。学校的管理工作千头万绪,他吃住在校,有的是时间,一些琐碎的工作我他都默默

小学副校长先进事迹材料6

  张同志,女,1971年12月出生,大学学历,中共党员,现任济源市天坛路小学副校长。1992年7月,张同志毕业于新乡市师范学校,自1992年9月任教至今,在三尺讲台上已走过了23个春秋,无论是作为一名普通的语文教师,班主任,还是走上副校长的领导岗位,她心中始终装着沉甸甸的责任和对学生的仁爱之心,默默无闻,兢兢业业地工作着。

  一、勤于学习,努力提高党性修养

  作为一名党代表,她积极参加市里组织的党代表履职能力培训班,自觉提高参政议政和履行职责的能力,并在培训班上做了《加强党性修养,做好本职工作发挥党代表的先锋模范作用》的发言;她积极参与市里组织的参观视察活动,积极参与讨论,撰写心得体会。她深深懂得,作为共产党员带头人,要想使学校发展、充满生机和活力,就必须努力提高自身的思想素质和业务水平;在学校党支部中,她是最活跃的人,在党课上,她这样对身边的党员们说:共产党员的道德、能力和水平,不是天生就有的、不是包装出来的、也不是入党后自然形成的,而是在长期工作和生活实践中修炼出来的。每个党员,都代表着党的形象,因此,党员要加强党性修养,时时处处把发挥先锋模范作用作为自己终生的选择和必修课,才能不断提高思想境界和精神境界,

  二、积极参与“党代表在行动”活动和群众路线实践教育活动

  在“党代表在行动”和群众路线实践教育活动中,她是一面鲜明的旗帜。她通过发放表格、座谈,了解学校里留守儿童状况,通过排查摸底,了解清楚了学校里留守儿童的数量和家庭状况。调查清楚后,她建议学校党支部组织党员家访活动,每个党员帮扶两名留守儿童。学校三年级王贝贝同学,家在外县市,家里母亲病故,父亲去南方打工,王贝贝跟着爷爷来到济源,爷爷在学校附近的一家钢材市场看大门。张同志积极要求帮扶王贝贝同学。她来到王贝贝和爷爷生活的钢材市场,了解爷俩的生活状况;她和王贝贝谈心,了解王贝贝爱读什么书,为她购买喜欢读的书;双休日张同志带着王贝贝去济源科技馆、图书馆参观;她精心挑选爱人不穿的衣服,送给王贝贝的爷爷……还有四年级的杜世豪同学,父亲在监狱劳改,母亲改嫁,跟着爷爷奶奶生活,奶奶残疾又有老年痴呆,全家的重担落在爷爷一个人身上。她了解杜世豪同学的家庭状况后,对杜世豪同学给予了王贝贝一样的关爱。在她的带动下,学校支部里的其他成员也都积极参与帮扶活动,热心关爱留守儿童。学校支部也据此建立了帮扶留守儿童的制度。

  三、强化责任意识,增强团队凝聚力

  作为党代表,张同志始终牢记自己的'责任和使命,充分利用工作空闲时间,深入年级组了解教职工思想动态,开展谈心活动。通过谈心,了解情况、发现问题,及时解决教职工思想工作和生活等方面遇到的难题,化解教职工之间产生的矛盾,晓之以理,耐心细致做好思想工作。每逢重大节日开展教职工文体活动;定期征集教职工对学校领导班子的意见,落实整改;及时公开教职工关注的热点问题,让教职工感受到学校的公平、公开和民主氛围,达到凝心聚力的目的。在此基础上加大师德、师风、职业道德学习教育力度,几年来相继开展了“教师的人格魅力、“作风建设与学校和谐发展”、“加强党性修养、永葆共产党员先进本面色”等主题教育活动,以事例、以数据、以身边的事,正面宣讲教育,增强了团队凝聚力,为学校的快速发展打下了坚实基础。

  四、勇立潮头,勇挑重担,再创新佳绩

  在工作中,她勇挑重担,吃苦在前,从不计较自己的得失。担任副校长的十多年,她仍担着一个班级的语文课,教学、管理工作她统筹安排,出色完成了各项任务。

  20xx年8月下旬,张同志调到新建的天坛路学校。新学校,一切都从零起步。刚报到天坛路学校的时候,新建的教学楼还没有交工,没有课桌,水电不通,厕所也不能用。在这样的条件下,她带着几个同事开始了新生招收工作。八月的骄阳下,一瓶水从家带来的水要喝半天,因为去厕所要跑很远;开学初的工作千头万绪,困难和辛苦是我没预料到的。各种计划、报表要上交,可是学校没有电脑,网络也不通。许多工作,她都要在学校忙了一天后晚上带回家干。两周下来,她的颈椎,腰椎开始疼了,从10月份开始,她又持续低热头痛。为了不耽误工作,她一天假都没舍得请假,悄悄地买了药来服,各种药吃了两周多,还不见好转,她只好利用晚上时间去医疗点挂液体……

  20xx年6月上午,学校接到市宣传部通知,6月6日中央文明办要到学校调研认星争优活动。上级要求学校做四个版面和一个学校彩页,做好走廊、班级氛围营造,还要整理好学生的认星争优档案。工作量大,时间短。接下这个艰巨的任务,她迅速理清头绪,投入紧张的工作。组稿,找图片、开班主任会、拿相机给星级少年照相。所有需在学校做的工作干完后,晚上8点多她又骑车去广告公司,设计学校彩页……6月6日,中央文明委莅临她学校调研,对学校认星争优工作给予充分肯定。

  负责学校少年宫工作,两个暑假里,她一多半的时间都守在学校,看辅导情况,关注学生安全;负责学校的社团活动和课程开发,她大胆实践,开发适合学生的“菜单式”课程,让学生依据自己的兴趣爱好自主报名,每周二下午全体学生走班上课。

  作为一名语文老师,对班级教学工作她也严格要求自己,不敢有丝毫懈怠。20xx年春天,她发现班里有不少同学养蚕,还有几个男同学把蚕藏在桌斗里,下课时拿出来看。这不是指导学生写观察日记的好时机吗?于是,她问班里还有谁在养蚕。当看到三十多个同学把手都举起来的时候,她乐了。好,我也养几条试试。当天,班里一个男同学就把几十条小蚕送到了她手里。此后的一个月里,她精心照料着她的蚕,每次到班里,她和学生又多了一个话题:蚕。蚕结茧了,她完成了一篇文章:《养蚕记》。写这篇文章,就是为了手把手地教学生怎样观察呀。

  汗水洒过的土地,才能结出丰硕的果实。20xx年,学校被评为河南省优秀少年宫、河南省认星争优先进学校;全省“认星争优,做美德少年”现场会和济源市现场会先后在天坛路小学召开;20xx年,学校被评为济源市认星争优先进学校、优秀少年宫、课程开发先进学校。

  她在兢兢业业地工作的同时,也用自身的言行影响着身边的同事们,在学校博客上,她这样写道:“一个新的学校,我们作为第一批来到这里的老师,就是来垦荒的。在这片土地上,最美的蓝图由我们这群人开始绘就,这蓝图多宏伟,取决于我们这群人奠定的基础,取决于我们的眼界和气魄,取决于我们每一天兢兢业业的工作。从踏进校门的那一刻起,一份沉甸甸的责任就压在了我们肩头。让我们把责任、热情、智慧和执著装在行囊里,携手走向远方的地平线……”

小学副校长先进事迹材料7

  邵XX,北重四小德育副校长。青山区十佳优秀辅导员、青山区三八红旗手、青山区家庭教育先进个人、青山区关心下一代工作先进工作者,包头市优秀辅导员,全国和谐德育年会先进工作者、全国五好小公民优秀工作者。

  真正的教育是心心相印的活动,惟有从心里迸发,才能打动心灵。深藏着对教育的这种理解,自参加工作以来,她一直辛勤耕耘,努力使自己走在一条坚实执着、无私奉献、勤勉敬业、为人师表、廉洁诚信、馨香相随的教育之路上。从教22年,她始终以发展、思考的眼光去看、去想、去做,用自己的坚韧与执著、用自己的敬业与奉献,不断诠释着新时期优秀教育工作者的精神,不断书写着自己事业的壮丽篇章。

  业精于勤勇做榜样

  作为学校德育副校长,她是学校德育工作的排头兵、领头雁,为教师们起着重要的示范和带头作用。面对庞大的班主任队伍、众多的学生,面对丰富多样的各级活动现场,不管工作多累、多繁琐,始终激情满满保持良好的工作状态。正是这样的精神,使她成为了全校班主任必不可少的精神支柱。

  班主任工作是学校管理工作的重中之重,在班主任的管理工作中,她深知榜样的力量是无穷的。因此,她热爱学习,坚持读书,在实际工作中要求大家做到的,她自己首先做到。面对性格各异、年龄不同的29位班主任,她循循善诱、宽严相济,身先垂范、以身作则。

  桃李不言,下自成蹊。在她的榜样示范作用下,全校班主任形成了求真务实、踏实进取的工作和学习作风,为学校的发展奠定了坚实基础。

  信念如磐心中有爱

  爱是一缕金色的阳光,有爱的地方,学生的智慧和品格才会得到充分、自由的发展。她是一个播种阳光的人,用关心、信任和激励,把阳光的种子撒进学生的心田。

  音乐教师、大队辅导员、德育副校长……一路走来,凭着对教育事业的强烈责任感,她把自己的愿望和抱负全部倾注在了她热爱的教育事业上。良好的师德体现在她对学生的关爱,对事业的奉献。

  面对学生,她总是从小处着手,严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度,以尊重和爱为前提,从学生关心的'事中寻求最佳的教育时机,给学生如沐春风般的爱。

  收获颇丰责中有志

  从任职德育副校长以来,学校的德育工作一直做得很好,成绩也在青山区内名列前茅。近年来学校被评为“内蒙古乡村学校少年宫”、内蒙古家庭教育先进单位、内蒙古足球示范学校、内蒙古国学文化进校园先进单位、包头市平安校园、包头市优秀实验学校、包头市优秀家长学校。合唱社团在“包头市童心向党合唱大赛”中演唱的节目被选送到中央文明网展播;舞蹈社团表演的节目《那时花开》,荣获包头市乡村少年宫展演一等奖,并多次在市区两级各大活动中汇报演出;青山区班会课评选获优秀组织奖,吴燕和郝慧媛两位老师分别在她的指导下获大赛一、二等奖;书法、绘画社团在“包头市庆‘六·一’阳光梦想书画大赛中分别荣获一、二、三等奖和优秀奖;20xx年度在青山区运动会中获总分第一名;越野赛获团体第七名;大课间搏击操获团体项目奖;足球社团在“青山区区长杯足球比赛”中荣获女子组第三名,在“青山区教育基金杯联赛”中荣获小学女子组第一名。青山区第一届古诗词大赛中学生比赛成绩获二等奖,学校获优秀组织奖。

  点点滴滴的成绩都离不开她的坚实领导和辛苦付出。但成绩只属于过去,未来,她会不断给自己设定新的目标,做好每件细微事,努力把平凡的工作做得不平凡,用不变的激情超越自我。

  “花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让老师做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”她正是这样一个甘做时刻衬托鲜花娇艳、默默奉献的绿叶,是新时代名副其实的优秀教育工作者!

小学副校长先进事迹材料8

  丁老师,女,35岁,本科,县级学科带头人。20xx年毕业于河西学院教育系小学教育专业,现任教于金塔县羊井子湾小学。

  爱岗敬业,扎根基层

  该同志自参加工作以来,本着勤恳务实的工作态度,严谨执教,十二年来扎根农村基层,秉承“十年风雨兼程,十年执着努力”师者精神,从一个站在三尺讲台上只会发怵不会上课的黄毛丫头,到能同时主任中小学英语、数学两门主要学科的中小学一线骨干教师,从不会带班到担任近千人的学校团委书记,再到20xx年任小学副校长,角色在一步步的变换,汗水与泪水并存,但她执着的理想从未改变——教书育人。

  关爱学生,以情治教

  十二年来,不论是在哪个岗位上,她都兢兢业业,恪尽职守,特别是在担任主任工作时,她更是用巾帼不让须眉的品格影响学生、用热情奋进的工作作风带动学生、用多才多艺的.才艺吸引学生、用无微不至的细腻关心学生、用积极向上乐观的生活态度感染学生,所带班级班风优良、成绩优异,得到广大师生的一致好评,且多年来一直坚持在日常的管理中去聆听学生心声,运用自己的智慧,因势利导、对症下药转化了很多学困生,特别在单亲孩子的教育中,她更是悉心呵护,陪他们聊天、打点滴、一时期内,她被她班上的孩子们亲切的称为“丁妈”,所到之处均受到广大师生的一致好评。

  潜心修业,以身示范

  自20xx年9月担任副校长以来,她更是积极参与新课程改革,多次担任新青年教师示范课、课堂创新观摩课、大练兵示范课等优质课的评选,先后在芨芨小学、羊井子湾小学主持参与芨芨小学的“五自教学法”、“创情激趣”教学法的课改实验,充分利用“五自教学法”的指导思想和模式,亲自上示范课、观摩课并指导学校年轻教师代表教育联盟责任区在参加全县的“中小学课堂创新大赛”、“中小学科学实验课”竞赛课累计10余节次,且5节次获奖。同时,自己通过在中学、小学英语教学中不断的探索和实践,总结出了具有自己特色的教学法“创情激趣”农村英语教学法,近年来,她亲自带领我校年轻英语老师将其在自己的课堂上运用,且效果很好。

  芳华流转不复回,她用实业证实了自己:十二年,她3次获年度考核“优秀”,先后被所在乡政府、县人民政府、县教育局工委等教育管理等行政部分授予“先进教育者”、“优秀教师(课改先进个人)”、“劳动模范”等光荣称号;各级各类优质课评选中获二等奖1次、三等奖1次;各类论文评选获二、三等奖累计3次;教科研案例、教学设计、美育教育案例评选中获省、市、县一、二等奖累计4次;先后在省市县级教育教学刊物上发表文章累计3篇次。

  为人之师,她深知自己任重而道远,总是说:“我将加倍努力,在平凡的岗位上做出不平凡的成绩,无愧于教师这个光荣的称号”。

小学副校长先进事迹材料9

  叶XX,中共党员,现任大岭山新风中学副校长。他思想政治素养好,业务能力强,曾多次被评为校、镇优秀教师,指导学生参加东莞市健康素养知识竞赛获优秀奖,多次年度考核被评为优秀等次。

  在工作中他时刻以党员标准做好引领示范,注重抓好学生日常行为规范养成教育,每年组织开展各项大型活动,促进学生健康成长。入职新风中学10年来,年年执教初三毕业班,每年所教班级体育成绩均能超市平均分,尤其是20xx年初三(7)班、20xx年初三(7)班、20xx年初三(12)班的体育平均分均满100分。

小学副校长先进事迹材料10

  我校是一所农村初级小学,现有在职教职工30人,20xx年20xx年在师德建设年之中我们通过师德建设教育活动,我校教师整体素质虽然有了很大的提高,但仍有极少数教师存在模范遵守《中小学教师职业道德规范》不够,从教行为不够规范等不良行为,为了进一步提高我校教师的师德师风素质,我校对师德师风建设工作十分重视,扎实深入并富有创新地开展了“师德建设提高年”的系列教育活动,活动开展轰轰烈烈,效果显著

  一、 领导高度重视,健全组织机构

  我校领导高度重视师德建设工作,学校的领导能把师德建设年工作摆上议事日程,召开专题会议,统一思想认识,增强抓好师德建设提高年的责任感和紧迫感。同时,成立师德建设提高年领导小组,研究制定师德建设提高年活动方案,部署师德建设提高年活动,每项活动学校领导都做到心中有数,指导到位。

  二、加强师德学习,提高教师素质

  1、学校有计划有步骤地狠抓学习教育活动,组织教师学习《中华人民共和国义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等有关法律法规,提高教师的法律意识,增强依法执教的能力和水平。

  2、组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《《教师 “十不准” 》,增强了教师们的法纪意识,规范了自己的教育教学行为。

  3、组织教师分批观看了《师德启示录》录像,学习了孟二冬、汪来九同志的先进事迹,在此基础上学校组织了讨论,让每位老师谈感想,谈体会,他们都决心以孟二冬、汪来九同志为榜样,努力学习,认真工作,做人民满意的教师。 通过学习,增强了教师的职业道德意识,提高了教师教书育人水平,使教师端正了教育思想,真心实意地关心、爱护、培养、教育每一名学生。

  三、丰富活动载体,开展系列活动

  要把师德真正落在实处,必须通过必要活动为载体:

  1.召开了师德提高年教育活动动员大会,学校领导作了师德建设年工作的动员部署,使每位教师提高了对师德师风建设重大意义的认识,增强了参加这次活动的自觉性。结合自身实际,制定了师德修养计划。要求教师都能依法执教,爱岗敬业,热爱学生,廉洁从教,为人师表。

  2、在教师中进行了“五师”教育:

  (1)铸师魂,要求教师具有“四心”:关爱学生诚心,了解学生细心,教育学生耐心,服务学生热心。

  (2)育师德,要求教师做到“三爱”:爱事业,爱岗位,爱学生。对后进学生有“三心”:爱心、耐心、信心。

  (3)树师表,要求教师实现“四三二一”目标:四高——高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术;三种精神——奉献精神、敬业精神、创新精神;二严——严肃的自我修养、严谨的治学态度;一强——强化为人师表意识。

  (4)正师风,通过制度规范、行为规范、榜样规范,加强教师的职业道德建设。

  (5)练师能,对不同层次的教师提出不同的要求,按“新秀” 工程、“明星”工程的目标进行培养。“五师”教育工程的实施,强化了教师的职业道德意识,学校掀起了人人争当师德先进,个个勇创教育佳绩的热潮。

  3、创新开展“师生相互承诺,共创和谐校园”活动,在开学典礼上师生相互承诺:“一、关爱每一位同学,不歧视,不体罚,不侮辱;二、认真上好每节课,不迟到、不早退、不拖堂、上课时不使用手机;三、按要求及时认真批改作业,耐心辅导,不马虎,不敷衍;四、保持良好形象,仪表整洁,课堂上不抽烟、不讲脏话,不酒后上课。模范履行《中小学教师职业道德规范》,做学生、家长、

  社会满意的人民教师”。全校学生向各位老师庄严承诺:“一、尊敬老师,虚心接受老师们的教育,不顶撞,不抵触;二、专心听课,认真思考,积极回答老师的提问,自觉遵守课堂纪律,不做小动作,不交头接耳,不迟到,不早退;三、认真完成作业,书写规范,按时交送,不拖拉;四、树立良好形象,仪表朴素整洁,不打闹,不骂人,不吃零食,不穿奇装异服,不染发,严格遵守《中小学生守则》,做一名合格的小学生”。通过这一活动,拉近了师生之间的距离,增进了师生之间的感情,建立了新型的和谐的师生关系,老师教得愉快,学生学得高兴,为创建和谐教育奠定了基础。

  4、在教师中禁止使用教师禁语,提倡教师使用教育艺术语言。向学生展笑脸,学会用激励方法教育学生,通过此项活动使每位教师知道了应该怎样说,怎样做,每位教师在此项活动中都有所感悟。

  5、为了进一步推动我校师德建设工作向纵深发展,塑造教师师德群体的良好形象,坚决杜绝师德不良现象的发生,学校通过向社会各界进行教师师德问卷调查和组织学生评教等活动,对教师的师德进行监督,从而使师德建设工作真正深入人心,落到实处。

  6开展了学理论、讲纪律、守规矩,做“四有”好老师的主题活动, 通过开展师德师风主题教育活动,提升教师师德素养,践行师德规范,着力解决当前教师队伍在师德师风方面存在的突出问题,树立人民教师良好形象。

  四、关爱“留守学生”,践行师德规范。

  “留守学生”是改革开放“打工经济”条件下应运而生的一个特殊群体,他们表面上与其他学生没有什么不同,但他们缺少了父爱、母爱,在学习和社会活动乃至心理、生理的成长都有可能受到影响。之所以现在引起社会、学校和教师的关注,正是因这个特殊的群体有着不可忽视的.重要性。

  针对留守学生的现状,对留守学生的教育,做了一些工作:

  1、学校十分重视对留守学生的教育工作,成立了以校长为组长、副校长、教导主任为付组长,各班班主任为成员的领导小组。

  2、开学初,统计各班“留守学生”的一切资料,及时掌握“留守学生”的相关情况。

  3、大力加强班主任工作,增进班主任的工作责任心,班主任要经常了解“留守学生”的思想和心理状况,对待“留守学生”要有爱心。不能讽刺、挖苦和歧视表现不好、学习成绩欠佳的“留守学生”。

  5、学校通过共青团、学生会等组织,开展“一帮一”、“手拉手”等互助活动,增进同龄人的了解,弥补亲情和关爱的不足,让他们对生活充满信心。

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