文明班级事迹材料文档

时间:2022-06-13 18:25:30 事迹材料 我要投稿
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  xx小学五年级,是一个温暖、和谐,积极向上的的大家庭。团结、进取、活泼、创新是这个班的最大特点。走进五年级整洁干净的教室,每一个人都会被班内团结友爱的文化氛围与学习风气所吸引。学生情同手足、团结奋进,以“会学习、懂谦虚、有自信、会做人”为宗旨。他们热爱祖国、热爱集体、团结奋进、谦虚好学的精神感染着身边的每一个人,构建一个温暖和谐的大家庭。

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  一、健康向上的班风引导他们前进

  五年级的学生是尊师守纪,团结同学的好学生。他们热爱学习,互相帮助,他们有着共同的目标和远大的理想。制定了“志存高远,奋发向上”的班训,并以之规范自己的日常行为、学习生活。同学们自觉遵守各项规章制度,视集体荣誉如自己的生命。在班里一批优秀班干部的带领下,他们出色完成学校、老师布置的工作,课外还设计出有意义的各项活动,全班同学学会做人,学会学习,学会生活。例如:在班上开展“书香校园,图书进班级”、“一帮一学习读书活动”,帮助班中后进的同学,形成了勤奋学习、互助友爱的好氛围。

  良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初,班级根据本班实际情况,利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,对守则、规范逐条讲解对照,指出本班存在的问题,让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处,让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。组织学生为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约;在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操活动、课堂纪律等方面都作了明确的规定,如每天带红领巾、个人卫生、集合队伍快静齐等,并提出了相应的措施。由于这些班级制度是由学生自己提出并制定的,因而效果较好,对于班级工作的展开也很到位。小到一只簸箕、一个扫把如何摆放、地面的打扫、门窗、电灯的开与关,学生都能各负其责任。

  良好的班风形成于正确的集体舆论。他们经常开展理想前途教育、民族精神教育、民主法制教育等。还组织大家参加“我是环保小卫士”的社区活动,到学校附近捡垃圾。并利用班队课,组织开展“争当环保小卫士”的演讲比赛。让每个学生在各项活动中增强了环保意识,受到教育。班级在你追我赶的良好氛围下前进,得到学校老师和同学的称赞。

  二、强大的班级凝聚力推动他们发展

  他们有强烈的集体观念,有浓厚的班级情感,有坚强的班委会和集体核心,有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用,大家分工协作,互相配合,班级事务井井有条。每期开学初,学生推荐了自己信任的班干部,通过学生评选组建班干部组织。在管理班级工作中,不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会,由学生对班干部进行评议,给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家,这样调动班干部的积极性,激活他们的主动性,提高他们的自觉性,他们主动去帮助一个差生,为班级多做一点实事,如班级有劳动任务,他们能积极带头;班级要召开主题班会,他们能精心的布置、具有特色;出现一些偶发事件,他们能反馈、制止。这样,班干部心中有同学、有集体,他们的威信也就树立起来了,增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下,学生能完成相当一部分的自主作业,如练钢笔字、听写词语、口算练习、互批作业、课前预习等;开展好各项活动,如中队活动、课间游戏、体育锻炼等;完成好各项工作,如每周一大扫除,学生间的评价等等。

  三、朴实浓厚的学习风气激励他们提高

  同学们不仅重视自身能力的培养,更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课,讲台上总会围上一圈找老师提问的同学,甚至放学、午休,也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊,按时按量按质地完成各科作业,对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强,有的同学另一科好,大家平时聚在一起,讨论学习,各自介绍自己擅长学科的学习经验,向别人请教自己薄弱环节的学习方法,互相之间取长补短,共同提高,同时增进友谊,促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见,即使是下课时间,相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。正因如此,他们班的学习成绩一直处于全县的前列。上学期期末,全县进行抽考,他们班的数学及格率100﹪,优秀率93﹪,平均分94分,居全县第二名;语文、英语在盖洋中心小学统考中成绩也名列前茅。

  四、多姿多彩的活动丰富他们的生活

  在班级的集体生活方面,他们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如:主题班会、钢笔字比赛、手抄报比赛、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等,让每位学生在实践中多锻炼,发挥自己的才能。学生在集体中互相帮助,共同切磋,相互鼓励,提高了学习成绩,形成了良好的学风。如:结合语文第一单元的学习,开展《在书海中遨游》的主题班队活动,通过读书活动的展示,使队员知道多读书好处多。体会从书中获得知识的乐趣,提高阅读课外书籍的兴趣。引导学生多读书,掌握本领成有用之才,建设祖国美好的未来;开展钢笔字比赛、手抄报比赛,把好的作品在学习园地中展现出来,这样形成练字、练画的好风气;配合学校文明教育活动,他们班开展了“做文明学生,向不良行为告别”的征文和演讲活动,使学生提高了文明素质,自觉培养自己的良好行为;为了抓好清洁卫生,他们班进行了《只有一个地球》和《学校是我家,精心爱护她》的主题班队会,使学生认识到“学校是我家,精心爱护她”,帮助学生树立主人翁意识,把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。

  五、永无止境的进取心催促他们前进

  在这个奋发向上、生机勃勃的班集体里,同学们竞争意识强烈,形成了你追我赶的良好状态。有的同学美术很棒,有的同学书法精彩,有的同学思维敏捷,有的同学妙笔生花,在体育、手抄报、文章发表、数学竞赛、科技创作、知识竞赛等等各方面处处开花,涌现出一派百花争艳的景象。林心怡、叶春秀、余鑫哲等先后被评为校三好学生、优秀学生干部;曾泓、余家琪等被评为校优秀少先队员;李睿亨 、黄春燕在校小学生交通安全知识竞赛中获一、二等奖两项。同学们的努力换来了累累硕果 ,五年级每学期都被评为“卫生先进班级”和“学习先进班集体”, 2010——2011学年被评为县文明班级;在“学雷锋心向党红歌唱响校园歌咏比赛”中获得第一名,多次受到学校表彰,老师的好评。

  “进步永无止境,同学仍需努力”,这是对过去取得成绩的认识,也是对今后班集体的要求。一分耕耘,一分收获,相信在五年级全体师生的共同努力下,必将会走向更灿烂美好的明天。

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