星期天日记作文七篇
很快一天又过去了，你有什么总结呢？立即行动起来写一篇日记吧。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编收集整理的星期天日记作文7篇，欢迎大家分享。
星期天日记作文 篇1
星期天，我和弟弟在舅舅家玩捉迷藏的游戏。轮到弟弟找我了，我想了想：躲在哪好呢？躲在门后面吧，这个地方太明显了，肯定会被弟弟发现。来个绝招，躲到床底下，弟弟应该找不到。
弟弟来找了，我看见弟弟的脚就在眼前。但是他转了四五圈都没发现我。我在床底下忍不住哈哈大笑，弟弟终于发现了。
捉密藏真好玩呀！这个星期天真快乐！
星期天日记作文 篇2
11月27日，我们来到了惠州的巽寮湾的沙滩上，开始了美好的一天。
我们登上了一艘艘的大船，这大船荡漾在波光粼粼的海面上，微风抚摸着我们红扑扑的脸上，浪花哗哗地、不停地在我耳边响起，这样的清晨令人感觉无限的憧憬。
开船的师傅把捕鱼的渔网洒下来，只听见渔网哗的一声，张开了它的大抓，来到了海底。我们大家都不说话，但我想，大家心里一定会不停的念叨：一定要抓到好多的鱼啊！此时此刻，我想起了以前我在惠州的双月湾捕鱼的场景：
那时，是我第一次捕鱼，我不停地在船上蹦来蹦去，大喊：捕鱼啦！今天我开始捕鱼啦！果然，不过一会儿，开船师傅把撒下去的网收了起来，我左钻右钻，钻到了装鱼的桶子跟前，把头凑到桶子的上方，一瞧，哈哈，我们捕到了两条小鱼和一只小螃蟹。我跳起来，挥着手，大叫：我抓到了鱼和小螃蟹，我抓到了鱼和小螃蟹！
而这一次呢？不过一会儿，师傅把网从碧蓝的海水里拉起来了，我的手捏紧了拳头，手心里面全是汗，心扑通，扑通地跳着，我还是像以前那样把头探过去。哇，这一次捕到的鱼比上一次的多多了！这桶里面有鱼、虾、蟹、螺、贝还有海胆，多着呢！我们拉着手、哼着那欢快的小调，脸上露出了笑容。
星期天日记作文 篇3
今天上午，阳光灿烂，我想：我和妈妈很少出去，要不，去户外打羽毛球、踢毽子，于是，我拿起羽毛球拍、毽子，就出去了。
第一项是我喜欢的羽毛球，我先发球，我把球扔起，一拍，羽毛球一眨眼就过去了，妈妈看见了，也一拍，球飞回来了，结果，我没接着，第二次妈妈发球，只听砰的一声，球过来了我看见了，一拍， 没拍出去，最后，我一直玩的大汗淋漓才认输。
第二项是踢毽子，我就提议比赛，妈妈同意了，妈妈一次性能踢三个，我只能踢一个，一分钟到了，我比妈妈少六个败下来，妈妈鼓励我“加油。”我才笑了。
这就是我快乐的星期天。
星期天日记作文 篇4
又是一个快乐的星期天。因为这个星期的手抄报是佛山的传统文化，我选择的是剪纸。星期六晚上就和妈妈讲好星期于一起去佛山民间艺术馆参观并学习如何剪纸的。对于剪纸我是很感兴趣的，因为可以将 美好的事物通过裁剪的方式保存下来。
一大早我就起来了，和妈妈一起来到祖庙佛山民间艺术馆，民间艺术馆里有可多好看的东西了，我的心情特别高兴。有剪纸、陶艺、古代服装等等的展览。但可惜的是没有教如何剪纸的，不过我也真的 很开心。
回到家后我只能上网查找如何剪纸和剪纸文化的由来。
星期天日记作文 篇5
视，动画片他最爱看！我赶紧打开电视机，调到儿童最爱看的.动画片——《熊出没》。这招还真灵，哭声戛然而止，弟弟目不转睛地盯着电视机。结果节目一完，弟弟看到了熊大熊二转一个身，屁股撞到了一起，竟开心地拍起手来了。看到弟弟开心，我也跟随弟弟开心了。这时我又打开冰箱把奶瓶拿给了弟弟，弟弟津津有味地吃了起来。唉！总算把他搞定，不然我的如意算盘就白打了，礼物也泡汤了。
吱嘎一声，爸爸妈妈和二叔都回来了。他们进门看到弟弟没哭，还开心地笑着，吃着奶，都夸我懂事能干。二叔奖励了我一个大大的棒棒糖，我开心得难以用语言来表达了。
星期天日记作文 篇6
事，可二叔家刚满一岁的弟弟没人看。这如何是好呢？大人们都为这个问题发愁了。
我在一旁打算着：我可以试试啊，如果我答应了看孩子，爸爸妈妈不仅会夸我懂事，说不定二叔还会买点什么奖品奖励给我呢。我这样想着，就自信地说：看孩子这件事只有我能完成了。
我的话一说出口，只见他们你看看我，我看看你的，好像不相信我。于是我又对他们说：放心吧，我一定会好好带着弟弟的。说着还冲弟弟做了个鬼脸，引得弟弟直冲我笑。他们一看这场景，就放心地走了。
可是他们刚刚走一会儿，弟弟就哭了起来，我问弟弟要干什么？弟弟只用手在自己的脸上转，难道是他饿了？我去二叔的包里找来奶瓶，又把牛奶挤进去，拿去给弟弟喝。弟弟却用手一推，小嘴撇着，一颗颗金豆豆顺着双颊滚个不停。他到底要干什么？于是我急忙把奶瓶放进冰箱里，继续哄他。我心想：弟弟要干什么呢？我要是看不好弟弟，那就得不到表扬和心爱的礼物了。
星期天日记作文 篇7
今天，吃过早饭，妈妈让我写作业。我拿出书包，找出语文老师布置的作业，然后找来爸爸给我买来的大白纸。首先整理第二单元的语文试卷。在写之前，我先把试卷认认真真检查了一遍 ，在妈妈的帮助下把错题仔细改正过来，然后把这张试卷认真在大白纸上做了一遍。休息了一会儿，我找出语文课本做第二个语文作业，把老师布置的第4课和13课的古诗背了两遍，把它们牢牢记在心里。正好 ，我背完两遍的时候，妈妈过来了。我把课本递给了妈妈，我对妈妈说：“妈妈，你看着课本，我背给您听”。于是，我背了一遍，妈妈听了后说：“太棒了，全背对了”
听了妈妈的话，我非常高兴！我度过了一个快乐的星期天！
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