精选周记初中生集合六篇
时间真是转瞬即逝,一周又过去了,一周的时间,相信你会领悟到不少东西,写一篇周记,将自己的经历记录在里面吧。为了让您不再为写周记头疼,下面是小编为大家收集的周记初中生7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
周记初中生 篇1
今天一大早,妈妈和颜悦色地对我说:“婧婧,你和萌萌去把楼下的乱涂乱擦掉,可以吗?”我爽快地答应道:“好吧。”
于是我到阳台上,朝着前面那幢楼叫着萌萌的学名:“欧阳予倩!欧阳予倩!”倒霉,欧阳予倩没出来,欧阳予倩的妈妈倒是出来了。她探出头来说:“谁呀?”我赶紧躲起来。不一会儿,欧阳予倩到我家楼下叫我了,我兴奋地拎着一桶水,带上两块抹布下楼了。
到了楼下,我说:“我们一起去把上次的乱涂乱画擦掉吧?”欧阳予倩稍加犹豫地说:“好吧。”到了亭子那儿,我们赶紧忙了起来,一人擦一根柱子,哎呀,真难擦!难道用黄土块画上去的也这么难擦吗?我们有点后悔了,对妈妈说:“早知这么难擦,就不乱涂乱画了。”
这时,一个保洁员跟妈妈谈了一会儿,就莫名其妙地叫我们替她干活去了,我们跟着她又是擦凳子又是擦桌子的,正当她拉着板车带我们到别的地方干活时,我们在后面悄悄地商量:“咱俩逃跑吧?”“好!”萌萌轻轻的'回应道。于是我们偷偷地从草丛中逃了回去,继续擦柱子。后来,实在擦不掉了,妈妈就拿来了刷子,我赶紧抢过刷子刷了起来,效果也不大。这时,我彻底绝望了。想不到画起来痛快,擦起来难呀!
这件事让我终生难忘,我明白了不能乱涂乱画,否则是要付出代价的哦!
周记初中生 篇2
总的来说这个月自己认为自己努力向上的心是有的,但是心有余而力不足啊,上某门科目总是分心。这次月考把自己的弊处充分的暴露了出来。很悲哀,
分析的来说一下:
语文:这次考的不怎么样,比自己心里所想的有很大的差距。
数学:不知道这次的月考题是太简单了,还是自己真的进步了,这次出乎意料的拿到了从来没有拿到的成绩。心里还是蛮高兴的!
地理:自己会把地理“烤”成这个样子自己也没有想到!真是惭愧、、、、不过,自己并不认为这是自己们同学的全部责任,因为,这个老师是实习的刚刚毕业,没有什么教学经验,看看成绩单上。。没有几个考得不错的`,真正考好的也就那么几个人。不过,下次自己要是再考成这个成绩俺就撞墙去!
英语:这个科目自己并不讨厌,这次没考好纯粹是自己太粗心了!不是落了"is”,就是落了"ing"、、坚决不再考成这样了!! 政治:呼呼,还好还好!
历史:→_→这分数要藏起来!不能给别人看!但自己会让它重见天日的!!哼哼!!
生物:自己认为不错了,但是这分数、、以自己的水平来说还是有点少!
这一个月,如果你问自己:“你认真学习了吗?”自己会肯定的说:“自己认真了!”虽然成绩不是太理想。但是,最起码自己努力了,自己去学了。这次很悲哀的进步了5名多,但自己不觉得丢人,毕竟这是自己的真实成绩!这次考试,又让老师满意的,也有让老师失望的,自己会一点点的把分搬回来的!
周记初中生 篇3
今天妈妈参加了我们豌豆小五班的第一次家长会,回来后我们进行了一场家庭学习讨论会。
妈妈给我仔细讲述了孙老师、张老师在家长会上讲的内容,对照这些内容我觉得自己基本做到了:按照老师要求,课前预习,上课认真听讲,课后认真作业。我觉得这学期孙老师的课前”预习七法”让我受益匪浅。
首先是“熟读课文”这一项,因为孙老师讲课时朗读声特别优美,声情并茂,让我也爱上了朗读课文。通过有感情地朗读,我发现对课文的内容很快就熟悉和掌握了,很多背诵段落在学校就深深印在我脑中了,学习效率提高了。我还因此爱上了朗读诗词,这让我也积累了不少优美的词汇。
其次“用记忆法分析识记生字”也让我在短时间快速掌握了每课后的生字,生词记得更牢固、生字出错率大大下降。
但仔细盘点我也深刻体会到自己还有不足。
首先是在课前“预习七法”中,遇到不懂的词我有些是根据上下文的意思去猜测的,实在不懂的才去查字典。通过听课我发现自己猜测的词语意思有些和字典的'标准答案差别较大,这会影响我们对词语的理解,所以今后预习时,不懂的词语一定要查字典。
在数学方面,我的数学概念抄完后,很少去读,以后我要多读数学笔记和数学概念,做到理解概念,温故知新,才能举一反三。
还有就是我的数学笔记抄写得字迹潦草,今后语文、数学笔记我都要把版面布置得干净整齐,做到写字不出格,书写整齐,标点规范。
以后我一定要及时改正缺点,多加听取别人的建议,多跟同学们交流自己的看法,取长补短,做一颗棒棒的“小豌豆”!
周记初中生 篇4
事件一
同学们陆陆续续开始写同学录了,原来以为要近考试才会忙活起来,没想到这么快就一张张来袭了。其实,还真是比作业更难的“作业”,一天要交上好几份,敷衍了事的话,也太不够意思,想别出心裁,又没有那么多精力,只能尽量“长话短说”,“深入浅出”,有的人可是已经欠了好多份“作业”了~看大家这么忙碌,我难得有一次不从众的~还是等段时间再让他们交我这份好了~
事件二
这周五、周四,初一、初二的去春游了呢,真是有点羡慕,虽说我们也经历了两次,但大家一起欢快游玩的感觉仍是那么让人沉浸,真希望毕业前还能整个班去玩一下,拍几张照(我们真的是连一张效果好的“全家福”都没有~如今这个“家”也已不算全[班主任注:一个外出借读,一个休学在家])~不过不能去外面游玩,有些同学就在班级里过春游啊。这周时我们组值日,因为扫地的要去团校学习,我就帮忙了一下,真是不扫不是很真切地知道,一扫就吓一大大的跳,三大袋垃圾,饮料零食一大堆,我想春游不会比这多到哪里去。难道是因为最后一学期了,下次就不是我们呆的教室的缘故?我很久没扫过室内的地了,但我确定以前绝对不是这样的~莫须有的十要十不要,何必花一堂班会课?~讽刺!只是随便在墙上贴张东西罢了?~对于我们这样的`班,还是“严”最有效,不过,如果真的只有这样,那我们也就没希望了……
“班级是我家,洁净靠大家”,这种调调押韵的句子,小学生比较熟悉,我们真的是越活越“年轻”了!
周记初中生 篇5
人们都说“小葱拌豆腐——一青(清)二白”。可你知道为什么吗?青代表葱是青色的,白表示我拌的豆腐白的纯洁,没有一点杂质。
今天中午妈妈让我尝试做一道“小葱拦豆腐”的菜。因为妈妈知道我不会,就说:“让我来教你吧!”她先让我切葱,我平常看妈妈切葱的时候很流利,可是这家伙怎么呢么难弄啊!菜刀重重的,目标小小的,就像大象踩蚂蚁,我问妈妈竖着切啊?妈妈说:“啊。”我一想妈妈切的可不是那样子,正好这段正好是被切过的是斜的,我让口大的一面朝上,用到斜着切,使得我整个身子都斜了过来,不对,这玩意儿还挺不好弄!我突然拔葱转了一个圈,把从横过来让口大的'朝里小的朝外这样我终于切好了葱。在妈妈的指导下我放了味精,放味精也不是个好事,还得少放不能多,还好我一次就成功,耶!盐我也放好了……开始搅拌了,妈妈让我的两个筷子头形成一个十字形。往豆腐上往下摁我一下、两下、三下、四下……十分钟后一盘小葱拌豆腐从我的手里诞生了。
如果有人再问我“小葱拌豆腐一青(清)二白”的青代表什么的时候,我会毫不犹豫的告诉他,代表我的汗珠特别清凉。
周记初中生 篇6
一眨眼,已是初三的最后阶段,三年的初中生活都将画上句号。回想起来,进入初中,就像进入了一个陌生的厨房,里面摆满了一瓶瓶不同又没有标签的调味料,只有你亲自去尝试,才能知道其中的味道。
多味初中,其中有甜。甜,是收获硕果的快乐。上了初中以后,几乎每个周末,罗老师都会布置一篇随笔,对于随笔,很多同学都是应付了事,而我总会很用心地去写,总是认真观察、发现、感受生活中每一个不经意的现象。“一分耕耘,一分收获”,我的随笔经常会被老师表扬,有时还会在同学们面前朗读,而且一发下来,就被一群同学哄抢,借阅。每逢这种时候,我心里总是喜滋滋的,我想,这就是我平凡的初中生活里的甜吧!
甜,不是生活的`唯一;苦,才是人生的真味。苦,是搏命训练的辛苦。初三到来,体育中考临近了,我才发现自己身边的人都陆陆续续获得满分了,只有我的成绩依然在原地打转。于是,我慌了,每周挤出两个下午放学后留在学校训练,每次训练,都是对我意志和体能的极限考验,经常是放学时天边还是一抹残阳,训练完就变成了一轮明月,经常是一边跑步一边滴汗,跑道上洒下的汗水,便是我努力的痕迹。每次训练回到家,脱下衣服可以拧下许多汗水。每次训练完的第二天早晨,起床是对我最大的折磨……训练的苦与累,远不止此,也许只有那轮月亮和学校的跑道清楚我的付出。但是我感谢那段拼搏的日子,它教会我坚强与坚持。
酸,是努力之后无法获得最佳成绩的心酸。对于体育中考,我原以为胜券在握,然而天有不测风云,在考试前两天,我又因为患了胃肠炎去了一趟医院,打了一晚吊针;由于担心影响后期的文化课的复习,我并没有选择缓考,而且天公不作美,考试当天下了一次雨,场地很湿滑,因为种种原因,我体育中考只拿到了59分。虽然在人前我总是能假装豁达地说,尽力了就无悔,但每当想起了这件事,心里总有些莫名的酸楚。
多味初中,体验丰富。我想,这些滋味,在我日后回想起来,都应当是美好的回忆吧!
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