精选周记初中生集合六篇
时间真是转瞬即逝，一周又过去了，一周的时间，相信你会领悟到不少东西，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。为了让您不再为写周记头疼，下面是小编为大家收集的周记初中生7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
周记初中生 篇1
今天一大早，妈妈和颜悦色地对我说：“婧婧，你和萌萌去把楼下的乱涂乱擦掉，可以吗？”我爽快地答应道：“好吧。”
于是我到阳台上，朝着前面那幢楼叫着萌萌的学名：“欧阳予倩！欧阳予倩！”倒霉，欧阳予倩没出来，欧阳予倩的妈妈倒是出来了。她探出头来说：“谁呀？”我赶紧躲起来。不一会儿，欧阳予倩到我家楼下叫我了，我兴奋地拎着一桶水，带上两块抹布下楼了。
到了楼下，我说：“我们一起去把上次的乱涂乱画擦掉吧？”欧阳予倩稍加犹豫地说：“好吧。”到了亭子那儿，我们赶紧忙了起来，一人擦一根柱子，哎呀，真难擦！难道用黄土块画上去的也这么难擦吗？我们有点后悔了，对妈妈说：“早知这么难擦，就不乱涂乱画了。”
这时，一个保洁员跟妈妈谈了一会儿，就莫名其妙地叫我们替她干活去了，我们跟着她又是擦凳子又是擦桌子的，正当她拉着板车带我们到别的地方干活时，我们在后面悄悄地商量：“咱俩逃跑吧？”“好！”萌萌轻轻的'回应道。于是我们偷偷地从草丛中逃了回去，继续擦柱子。后来，实在擦不掉了，妈妈就拿来了刷子，我赶紧抢过刷子刷了起来，效果也不大。这时，我彻底绝望了。想不到画起来痛快，擦起来难呀!
这件事让我终生难忘，我明白了不能乱涂乱画，否则是要付出代价的哦！
周记初中生 篇2
总的来说这个月自己认为自己努力向上的心是有的，但是心有余而力不足啊，上某门科目总是分心。这次月考把自己的弊处充分的暴露了出来。很悲哀，
分析的来说一下：
语文：这次考的不怎么样，比自己心里所想的有很大的差距。
数学：不知道这次的月考题是太简单了，还是自己真的进步了，这次出乎意料的拿到了从来没有拿到的成绩。心里还是蛮高兴的!
地理：自己会把地理“烤”成这个样子自己也没有想到!真是惭愧、、、、不过，自己并不认为这是自己们同学的全部责任，因为，这个老师是实习的刚刚毕业，没有什么教学经验，看看成绩单上。。没有几个考得不错的`，真正考好的也就那么几个人。不过，下次自己要是再考成这个成绩俺就撞墙去!
英语：这个科目自己并不讨厌，这次没考好纯粹是自己太粗心了!不是落了"is”，就是落了"ing"、、坚决不再考成这样了!! 政治：呼呼，还好还好!
历史：→_→这分数要藏起来!不能给别人看!但自己会让它重见天日的!!哼哼!!
生物：自己认为不错了，但是这分数、、以自己的水平来说还是有点少!
这一个月，如果你问自己：“你认真学习了吗?”自己会肯定的说：“自己认真了!”虽然成绩不是太理想。但是，最起码自己努力了，自己去学了。这次很悲哀的进步了5名多，但自己不觉得丢人，毕竟这是自己的真实成绩!这次考试，又让老师满意的，也有让老师失望的，自己会一点点的把分搬回来的!
周记初中生 篇3
今天妈妈参加了我们豌豆小五班的第一次家长会，回来后我们进行了一场家庭学习讨论会。
妈妈给我仔细讲述了孙老师、张老师在家长会上讲的内容，对照这些内容我觉得自己基本做到了：按照老师要求，课前预习，上课认真听讲，课后认真作业。我觉得这学期孙老师的课前”预习七法”让我受益匪浅。
首先是“熟读课文”这一项，因为孙老师讲课时朗读声特别优美，声情并茂，让我也爱上了朗读课文。通过有感情地朗读，我发现对课文的内容很快就熟悉和掌握了，很多背诵段落在学校就深深印在我脑中了，学习效率提高了。我还因此爱上了朗读诗词，这让我也积累了不少优美的词汇。
其次“用记忆法分析识记生字”也让我在短时间快速掌握了每课后的生字，生词记得更牢固、生字出错率大大下降。
但仔细盘点我也深刻体会到自己还有不足。
首先是在课前“预习七法”中，遇到不懂的词我有些是根据上下文的意思去猜测的，实在不懂的才去查字典。通过听课我发现自己猜测的词语意思有些和字典的'标准答案差别较大，这会影响我们对词语的理解，所以今后预习时，不懂的词语一定要查字典。
在数学方面，我的数学概念抄完后，很少去读，以后我要多读数学笔记和数学概念，做到理解概念，温故知新，才能举一反三。
还有就是我的数学笔记抄写得字迹潦草，今后语文、数学笔记我都要把版面布置得干净整齐，做到写字不出格，书写整齐，标点规范。
以后我一定要及时改正缺点，多加听取别人的建议，多跟同学们交流自己的看法，取长补短，做一颗棒棒的“小豌豆”！
周记初中生 篇4
事件一
同学们陆陆续续开始写同学录了，原来以为要近考试才会忙活起来，没想到这么快就一张张来袭了。其实，还真是比作业更难的“作业”，一天要交上好几份，敷衍了事的话，也太不够意思，想别出心裁，又没有那么多精力，只能尽量“长话短说”，“深入浅出”，有的人可是已经欠了好多份“作业”了~看大家这么忙碌，我难得有一次不从众的~还是等段时间再让他们交我这份好了~
事件二
这周五、周四，初一、初二的去春游了呢，真是有点羡慕，虽说我们也经历了两次，但大家一起欢快游玩的感觉仍是那么让人沉浸，真希望毕业前还能整个班去玩一下，拍几张照(我们真的是连一张效果好的“全家福”都没有~如今这个“家”也已不算全[班主任注：一个外出借读，一个休学在家])~不过不能去外面游玩，有些同学就在班级里过春游啊。这周时我们组值日，因为扫地的要去团校学习，我就帮忙了一下，真是不扫不是很真切地知道，一扫就吓一大大的跳，三大袋垃圾，饮料零食一大堆，我想春游不会比这多到哪里去。难道是因为最后一学期了，下次就不是我们呆的教室的缘故?我很久没扫过室内的地了，但我确定以前绝对不是这样的~莫须有的十要十不要，何必花一堂班会课?~讽刺!只是随便在墙上贴张东西罢了?~对于我们这样的`班，还是“严”最有效，不过，如果真的只有这样，那我们也就没希望了……
“班级是我家，洁净靠大家”，这种调调押韵的句子，小学生比较熟悉，我们真的是越活越“年轻”了!
周记初中生 篇5
人们都说“小葱拌豆腐——一青（清）二白”。可你知道为什么吗？青代表葱是青色的，白表示我拌的豆腐白的纯洁，没有一点杂质。
今天中午妈妈让我尝试做一道“小葱拦豆腐”的菜。因为妈妈知道我不会，就说：“让我来教你吧！”她先让我切葱，我平常看妈妈切葱的时候很流利，可是这家伙怎么呢么难弄啊！菜刀重重的，目标小小的，就像大象踩蚂蚁，我问妈妈竖着切啊？妈妈说：“啊。”我一想妈妈切的可不是那样子，正好这段正好是被切过的是斜的，我让口大的一面朝上，用到斜着切，使得我整个身子都斜了过来，不对，这玩意儿还挺不好弄！我突然拔葱转了一个圈，把从横过来让口大的'朝里小的朝外这样我终于切好了葱。在妈妈的指导下我放了味精，放味精也不是个好事，还得少放不能多，还好我一次就成功，耶！盐我也放好了……开始搅拌了，妈妈让我的两个筷子头形成一个十字形。往豆腐上往下摁我一下、两下、三下、四下……十分钟后一盘小葱拌豆腐从我的手里诞生了。
如果有人再问我“小葱拌豆腐一青（清）二白”的青代表什么的时候，我会毫不犹豫的告诉他，代表我的汗珠特别清凉。
周记初中生 篇6
一眨眼，已是初三的最后阶段，三年的初中生活都将画上句号。回想起来，进入初中，就像进入了一个陌生的厨房，里面摆满了一瓶瓶不同又没有标签的调味料，只有你亲自去尝试，才能知道其中的味道。
多味初中，其中有甜。甜，是收获硕果的快乐。上了初中以后，几乎每个周末，罗老师都会布置一篇随笔，对于随笔，很多同学都是应付了事，而我总会很用心地去写，总是认真观察、发现、感受生活中每一个不经意的现象。“一分耕耘，一分收获”，我的随笔经常会被老师表扬，有时还会在同学们面前朗读，而且一发下来，就被一群同学哄抢，借阅。每逢这种时候，我心里总是喜滋滋的，我想，这就是我平凡的初中生活里的甜吧！
甜，不是生活的`唯一；苦，才是人生的真味。苦，是搏命训练的辛苦。初三到来，体育中考临近了，我才发现自己身边的人都陆陆续续获得满分了，只有我的成绩依然在原地打转。于是，我慌了，每周挤出两个下午放学后留在学校训练，每次训练，都是对我意志和体能的极限考验，经常是放学时天边还是一抹残阳，训练完就变成了一轮明月，经常是一边跑步一边滴汗，跑道上洒下的汗水，便是我努力的痕迹。每次训练回到家，脱下衣服可以拧下许多汗水。每次训练完的第二天早晨，起床是对我最大的折磨……训练的苦与累，远不止此，也许只有那轮月亮和学校的跑道清楚我的付出。但是我感谢那段拼搏的日子，它教会我坚强与坚持。
酸，是努力之后无法获得最佳成绩的心酸。对于体育中考，我原以为胜券在握，然而天有不测风云，在考试前两天，我又因为患了胃肠炎去了一趟医院，打了一晚吊针；由于担心影响后期的文化课的复习，我并没有选择缓考，而且天公不作美，考试当天下了一次雨，场地很湿滑，因为种种原因，我体育中考只拿到了59分。虽然在人前我总是能假装豁达地说，尽力了就无悔，但每当想起了这件事，心里总有些莫名的酸楚。
多味初中，体验丰富。我想，这些滋味，在我日后回想起来，都应当是美好的回忆吧！
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