精选学生周记汇总五篇
时间不知不觉，我们后知后觉，转眼一周又结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。周记怎么写才不会流于形式呢？以下是小编精心整理的学生周记5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学生周记 篇1
过年是中国最盛大的一个节日，那一天，热闹非凡，喜气洋洋。
除夕的早上，我早早地起了床，换上专为过年准备的衣服；从头到脚，全是新的，就连发卡都是新的，听妈妈说，这是为了让新的一年有新的气象。武装完后，我们一家就开始出发了，一出胡同，过年的气氛便把我们包围了，浓郁的“年味”萦绕在我们身边，各个商店门头前都贴着对联，门神，挂着红辣椒什么的空气中的鞭炮味把除夕这天装点的更加别具一格，让过年更充满了魅力。
不知不觉中，我们已经坐车到了奶奶家，两个哥哥早已在门口迎接我们了。爸爸妈妈去厨房帮忙，于是乎，一个重任落到了我们三个孩子身上，我们把对联张贴好，便一起去“庙场”放鞭炮，那里放鞭炮的孩子真不少啊，一阵阵噼里啪啦的鞭炮声，此起彼伏，连绵不断，让寒风凛冽的冬季别有一番风味。
吃午饭时，看到桌上的一道道令人垂涎三尺的饭菜，也顾不得洗手，就和哥哥们狼吞虎咽起来，引得大人们哈哈大笑。吃过饭，大人们包饺子，而我们这些孩子便在一旁捣乱。当春节联欢晚会开始时，我们便一边吃饭，一边看联欢晚会，那一个个让人回味无穷的节目陪着我们到了12点。霎时间，一个个烟花飞上天空，满载着人们的梦想和对新的一年的希望
过年真好，我喜欢这喜气洋洋的节日。
学生周记 篇2
这段时间，我陶醉在薛瑞萍老师的《我们班的阅读日志》中，快乐地采摘着。
一、了解了许多优秀的儿童文学读物
一个人孜孜不倦地勤奋读书，一生能读多少本书呢？更何况我是个不爱读书的人。读着薛瑞萍老师的《我们班的阅读日志》，好多优秀的图书我不仅没有读过，连听过都没有。比如：《驴小弟变石头》《你真好》《彩虹色的花》《等一会儿，聪聪》《神奇的窗子》《软软的漂亮沙发》等。读着这本书，我不仅知道了许多原来没有听过的故事，还了解了这些故事的梗概，这些故事蕴含的内涵。
二、带着孩子们读书的韧劲感染着我
读书好，我深深理解这一点。可是在现实的教学中，有不少问题，比如教材内容挺多，抓教材，再抓读书，感到两者兼顾有点力不从心，学生负担重；学校有时再安排一些活动，往往没有足够的读书时间；学生的课外书不统一，教师指导困难，统一购买，又怕家长意见大，出问题；家长在家督促不到位，有的孩子不能坐下来读书……带着孩子们读书的热情，有时被这些琐碎冲淡，不能很好的带领孩子们读书。可是薛老师和她们的团队却能坚持，从徐冬梅老师那儿给孩子们找书，编书，印书，她们互相读故事，欣赏故事……
三、带动家长和孩子们共读，共写随笔
很佩服薛老师，一封又一封地给家长写信，一个学期，每星期都给家长写一封信，引导家长和
孩子一起读书；给家长布置“爱的作业”；家长会也给家长读故事等。她是这样执着，爱心，诚心，耐心，打动家长，感染家长，唤醒家长，不少家长行动起来和孩子一起读书。在老师、在家长的共同努力下，孩子们在浓浓的书香陪伴下，快乐成长，一个个成为小书虫。
我呢，刚开始，热情很高，借助校讯通平台，给家长发短信很方便，我曾连续发两篇文章《和孩子一起读书吧》，并把内容通过短信发给家长，可是看到有不少家长没有反应，我就有点泄气：三番五次给家长发短信，行动的早开始了，不行动的，恐怕看到老师的短信就烦。为了不招人“烦”，我也就不愿意再给家长发短信了。以至于现在写博文的学生越来越少。
看看薛老师做的`，我做事虎头蛇尾。继续行动起来，督促学生读书。这学期，给孩子们推荐图书，和孩子们同读一本书，每天最少读书半小时，天天写摘抄，并且天天改，举行读书会，故事会等，把书带到孩子们的世界，让孩子们和书交朋友。
读着薛老师的《我们班的阅读日志》，薛老师用自己的智慧，用自己的读书热情，感染着学生，熏陶着学生，带领孩子们读书，成了点亮孩子们的心灯的人。
学生周记 篇3
听说哥哥军训回来了，我们一家人个个都很高兴，我更像只活蹦乱跳的小兔子。
哥哥从小学习就很好，在初中更用功。中午常常看他除了吃饭就一直在埋头做作业，晚上竟有时间出去玩两个小时!他经常考年级第二名，不管第一名是谁，因此得了个“千年老二”的绰号。今年八月初，就听说他被省实验高中免费录取了。
这天中午，我们一家人正在吃饭，忽然，听见有人“砰砰”地敲门。我屁颠儿屁颠儿地去开门，猜猜这个访客会是谁?结果，这个“来访客”竟是一位黑脸，脸上却没有皱纹的“大叔”。姨妈见了，叫了声“儿子，你回来了!”“儿子?”我吃了一惊，他是我哥哥吗?才出去二十天呀!
我偷偷地在哥哥吃饭的时候瞄他几眼：嗯，哥哥的样子是需要人仰视的，但是这位“大叔”好像更高一点。哥哥脸上有一些青春痘，但是这位“大叔”脸上的青春痘都数不过来。哥哥的皮肤比较白，但是这位“大叔”的脸皮黑得像煤炭。哥哥平时比较臭美，总是把头发弄得有点发翘，这位“大叔”理的却是个小平头。我怎么越看越不像哥哥了------
“大叔”给我们讲他军训故事。说教官让他们原地向左右转，转了很久。有些女生不太耐烦了，问：“为什么要转来转去的?”而教官很淡定地回答：“为了让你们晒得均匀些”。家人们都捧腹大笑。爱讲笑话的爸爸趁热打铁，讲起他上大学时军训的故事：“我军训时站在后面。教官也是让原地旋转，他在转时发现教官喊‘停’时的位置和开始转的位置都一样，就索性偷懒不转了，悄悄地蹲在后面。后来被教官发现了，挨了一顿尅”。
全家人又哄堂大笑起来------
学生周记 篇4
今天，妈妈带我和哥哥到楼下去打羽毛球。
下了楼，我们立刻拿起球拍，到对面的草地上打起球来，刚刚开始的时候，哥哥还以为我水平很差，但是没几回合，就让我得了13分，打得他心服口服。
接着，轮到妈妈和我打了。我想，这下我肯定会输的。果然不出我所料，没几下就被妈妈打败了。
羽毛球看上去好像很容易打，但实际上并不简单。首先要学会发球：一只手拿着羽毛球，另一只手拿着球拍，从下往上一提，就可以将球发出去了。然后还要学会接球：对方把球打过来，你要拿着球拍迎着球稳稳地把它打回去。哥哥就是因为只学会了发球，但不会接球，所以一下子就输给我了。我虽然已经会接球了，但还是不够熟练，以后我还要继续努力。
打羽毛球不但好玩，还能锻炼身体，以后我只要有空，就一定多打打羽毛球
学生周记 篇5
上午，我背着书包，和妈妈去佳音英语学英语。
我们一到那里，就奔向楼上。今天是成果展示会，妈妈要和我一块上课。
上课开始了，我们先进行词语接龙，钱老师起了个头，我们ＡＢ两组同学轮流上去写词语。万一有同学这个单词不会，我们就着急地教他。最后，我们组写了15个，他们组写了13个，两个单词险胜。
最有意思的是画男孩！一个同学出题目，一个同学来画。大眼睛，猪鼻子，长长的身体，11个手指，没有腿，只有脚，画着画着我们把他画成了一个怪物，家长和我们看了都哈哈大笑。
最后，在一首欢快的歌声中，我们结束了这一学期的课。
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