【必备】初中日记模板汇总十篇
一天的时间眼看就要结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，是时候抽出时间写写日记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编帮大家整理的初中日记10篇，希望对大家有所帮助。
初中日记 篇1
20xx.6.19星期四天气：雨
下午，我问我的好朋友戴戴：戴戴，你觉得我下学期还能当上班长吗？信心满满的我本以为她会斩钉截铁地说能。可谁知，她却说：你这学期当班长压根就没有上学期当得好。你有时连自己都管不好，却要一直盯着别人总而言之，下学期我是不会选你当班长的！听了之后，我自然有些委屈。可过后，我想通了：的确，戴戴说得对。我应该全面看待自己，这样自己才会有进步。
戴戴的.这一番话，让我幡然醒悟。所以下学期无论谁是班长，我都会真心地祝福她的。
学会放弃，因为，放弃是另一种拥有。
初中日记 篇2
日本，被称为樱花之国。为什么日本是樱花之国呢？原来，传说在很久很久以前，日本有位名叫“木花开耶姬”（意为樱花）的仙女，在某一年的11月，从冲绳出发，途经九州、关西、关东等地，在第二年5月到达北海道。沿途，她将一种象征爱情与希望的花朵撒遍每一个角落。
为了纪念这位仙女，当地人将这种花命名为“樱花”，日本因此成为“樱花之国”，在樱花盛开的季节，漫山遍野，到处都是樱花的世界，樱花的海洋。樱花的颜色主要是红色、粉红色和白色。我最喜欢的是白色樱花，一簇簇，好像是姑娘头上的白色的'簪花，极为美丽。红色樱花也很漂亮，如朵朵傍晚的云霞，又有花蕊点缀其中，好像红布上镶着无数颗宝石，在绿叶的衬托下显得精致而美丽。我喜欢樱花的美，美得让我陶醉；我也喜欢樱花的精神——热烈、纯洁、高尚。
它们代表命运的法则就是循环。严冬过后是它最先把春天的气息带给日本人民，每年3月15日至4月15日为日本的“樱花节”。日本人认为人生短暂，活着就要像樱花一样灿烂，即使死，也该果断离去。樱花凋落时，不污不染，很干脆，被尊为日本精神的象征。樱花，多美得樱花；樱花，多让我敬佩的樱花……
初中日记 篇3
暑假里，我和爸爸妈妈回到了老家。
刚回到家，朋友就问我去不去捉鱼。我急忙对他说：“要，要，等等我！”我换好了衣服，和朋友去捉鱼了。
朋友带我到一条河沟的前面，这条沟里长了些水草，有很多泥巴，河沟的两岸种着粗壮的树木，可以称为天然的避暑处，河沟弯弯曲曲。我说：“这条沟里能捉到鱼吗？”朋友指着在河面游荡着的一条小鱼和大鱼对我说：”看这个能抓到吗？”我一下子高兴地蹦了三尺高。我们带着一个瓶子做的.陷阱和一张小渔网，还有个小桶，准备开始捉鱼。
我的动作特别轻，生怕惊动了小鱼儿。我一脚踩进水里，突然，在前方几十厘米处水面下，有一团黑色的东西，我既高兴又害怕。轻手轻脚得走了过去，双手在水里左摸摸右摸摸，突然摸到了鱼的尾巴，我一下双手紧握，那条鱼差一点就要逃出我的手掌了，可还是被我捉住了。正要把鱼放进桶里的时候，突然被一块长满青苔的大石头给滑倒了。我急忙起身，衣服都打湿完了，手里的鱼也只剩下几片鱼鳞了，我特别生气，正当我怒气冲冠时，朋友突然大声地对我说：“哇！我抓到了一条泥鳅！”我心里一急，又下河沟去摸鱼了。
这一次我不再乱摸，也不用浑水摸鱼的方法，我准备把附近的水草都摸一次，因为水草下是鱼儿的藏身地。
我把手伸进水草里，左摸摸右摸摸，终于，一条大鱼在逃脱中又向回跑被我给抓个正着。我小心地把它放进桶里，又继续去捉鱼。我把手伸进水里摸来摸去，摸到一条鱼的头，我一只手把它的头握紧，另一只手从后面抓住它尾巴，让它动弹不得。“抓住了！抓住了”我高兴地大叫……
有趣时间总是过得很快，到了傍晚，我和朋友满载而归，各自回家了。
初中日记 篇4
今天我终于看到了音乐喷泉！
傍晚时分，当走近音乐喷泉的时候，听不到一点声音，也看不到一点向高处喷去的水。这时我无可奈何了，只好开始静静地等待。到了7点15分，正在我有点不耐烦的时候，忽然，我听到了一串串优美的歌声，也看到了一股五颜六色的清水在喷水池里跳起了欢快的舞。
喷口的样子也是不同的，一股股清水组成的形态就、更美了。先说五光十色的“彩虹”吧，它是用粉红色和大红色组成的，就像一座彩虹高高地挂在天上。四面八方的水都朝高处的中心点喷去，就像一座金光闪闪的金字塔。
点点灯光照射在水上，五光十色的小水珠在喷池里跳来跳去的。黄色和红色的灯光闪烁的时候，就像清晨已经来临了，绿色的灯闪闪发光的`时候，仿佛置身于一片绿色的海洋。
我最喜欢听优美动听的音乐了（缺少对音乐以及自己感受的描写）。还有些人伴随着音乐跳广场舞，我和几个小伙伴在吹泡泡。
今天来到了期待已久的喷泉，真是太开心了！
初中日记 篇5
早晨我跟爸爸一起刷牙洗脸的时候，看到爸爸在剃胡子，我就很好奇的问，爸爸你剃胡子疼吗？爸爸说：就像你剪头发一样疼不疼呢？我想想说：“是不是因为头发和胡须都是死的，所以不疼呢！”
爸爸说：“头发和胡须不是死的.，是因为没有神经末梢，所以感觉不到疼！”
我赶紧抢着说：“老师还说，我们的大脑里有个总司令，总司令下面有很多将军，这些将军帮着总司令去管理我们身上的腿啊脚啊手啊……比如说如果我们的手断了，那就是说明管理手的将军生病了！如果全身都出问题了！将那说明总司令生病了，所有将军都去看总司令去了！”
爸爸妈妈听了我的回答都开心大笑！
初中日记 篇6
九月的一个早晨，我迈着轻盈的步子向我向往已久的新校园走去，我盼望着早点来到梦寐以求的新校园。
“近了，近了！”一拐弯，我便看见了我们的新学校。校门口纤细的小草舒展着绿色的身子；每棵树都在微风中摇摆，发出“沙沙”的响声，似乎是在欢迎我们的到来。
刚跨入新街镇中的门槛，我只能用“陌生”二字来形容自己看到的一切：新的校园，新的学习，新的生活，新的一切。走入校园，首先映入我眼帘的是一个电子显示屏，上面展现出几个大字“新同学，欢迎你”，让人倍感亲切。
一栋栋高大的教学楼在太阳底下显得格外耀眼，教学楼楼顶上的8个大字引起了我的`注意，“厚德，博学，勤思，力行”，想必就是这几个字不断激励着莘莘学子奋发吧！
往里走，宽阔的操场展现在我眼前。新学校的操场比旧初中大了整整两倍，红色的跑道围绕着绿色的草地，篮球场里既可以打篮球又可以打网球。
新学校很大，虽然是刚建成的，却有各种各样的楼房体艺楼，报告厅，综合楼，教学楼，食堂
校园很美，俄尔有微风拂过，掠起树上翠绿的叶子，阳光就透过树叶间的缝隙，斑斑驳驳地洒在地上。不过，最美的还是那校园小桥一角，蜿蜒的木桥下静静地流淌着溪水，它虽没有“一江春水向东流”的气势，但充满了“小桥流水人家”的诗意，使人心情舒畅。
“人外有人，天外有天”，不错，新学校是二中合一，仅初二年级就有700多名学生，竞争压力更大了。我们就如同一粒粒小小的种子，学校则是一片肥沃的土地，要想开出美丽的花朵，就必须付出辛勤的汗水和不懈的努力；要想开出比别人更美丽的花朵，就必须付出比别人跟多的汗水和努力。
父母的嘱咐，老师的叮咛和同学的祝福在我耳边响起，一切都是崭新的开始：新的学校，新的环境，新的老师，新的同学，新的生活方式在我看来，这一切都象征着我已开始迈上新的征途，我必须面对新任务，接受新挑战，要以一种新的面貌，新的精神去学习，去奋斗，去开拓我自己的人生！
初中日记 篇7
“春蚕到死方丝尽，蜡炬成灰泪始干。”这是人们用来赞颂老师的诗句，从古至今被一直被人们广泛使用。
老师，是人类灵魂的工程师，是我们在成长阶段中一位特别的挚友。老师对我们的爱比天大，比海广。师恩是一生无法回报的恩情，这是我们欠老师的“债”。为了我们，老师付出了多少心血和青春，而我们又耗费了老师多少的汗水。日复一日，年复一年，老师曾经那一头乌黑亮丽的头发，如今又剩下什么，没错，剩下的只有一头白发。老师曾经对我们说多少次“加油”，而我们又多少次辜负了老师给予的深深的期望
从我记事开始，我的脑海中始终树立着一个身影，像哨兵，更像一颗苍天大树，无论刮风还是下雨，无论严寒还是酷暑，永远都树立在广阔的平原上，让这毫无生气的荒地有了一线生机，让看不到明日太阳的学子们，又重新看到希望。他就是“老师”，他就像五光十色的色彩，我们人生的白纸，被他绘上了许多绚丽的图画，丰富了我们的人生。
爱像一阵风，带来清爽，吹走烦恼。古时候的爱是这样写的“愛”。再后来，人们为了图方便，直接将心省略。在生活中，往往有人为了贪图利益，而把“心”丢了，要知道没有“心”，人怎么活下去？一样的道理，如果生活中没有“爱”，这世界将会变得怎样恐怖？只有用心去“爱”，生活才会露出更甜美的微笑；只有用心去爱，明天的太阳才会更和煦。
用笔“刷刷”记下大家的爱，用心牢牢记住大家的'好。用我们的一言一行播撒感恩与爱的种子，让我们的身边开满爱的花朵，让我们所在之地成为一片爱的花园。
老师，您就像一棵苍天大树，我们是在你庇护下的小树苗，您精心呵护着我们，为我们遮风挡雨，再过几年，我们一定要长得比您高，因为只有这样我们才可以为你遮风挡雨。
老师，您的恩情我不会忘，也不敢忘，小时候你说“你为我骄傲”，那现在让我因为有你这样的好老师为你骄傲，“老师我为你骄傲。”
初中日记 篇8
“一场秋雨一场寒”，这是家喻户晓的民谚。这几天，我们济南下了一场绵绵秋雨。秋天的雨，不像夏雨那样来去匆匆，电闪雷鸣。秋雨就这样有条不紊，不紧不慢的一点点下着。
这场雨时间真久，从星期天一直下到星期三，秋姑娘好像给人们来了个下马威，气温一下从三十多度降到十几度。前几天还穿着裙子，这几天就穿上了厚厚的毛衣，让人措手不及，稍不注意就会被冻感冒。而且雨像跟人们做游戏一样，忽大忽小，刚以为要不下了，把伞收起来，雨却又开始下了。
因为一直下雨，空气异常湿润。我们的`被子也变得湿乎乎的，睡起觉来可太难受了。
这场雨让人们真正体会到“秋天来了”。树叶也已经开始泛黄，纷纷飞舞起来。因为下雨地面湿滑，我们在学校里这几天都不用下楼做课间操。我想：等这场雨过后，济南的天空一定会更蓝，白云会更白，空气会更清新的。
我喜欢这场雨！
初中日记 篇9
今天，我做了暑假作业上的一次实验，这个实验是关于如何用隐形墨水写字，我拿出了用柠檬写隐形字的材料。
开始实验了，我端来一盆水为了防止纸燃起来，一根毛笔用来写字，噢！当然还有打火机和当墨水的柠檬汁，还有一张纸。我先让毛笔放在“墨水”里，充分沾上柠檬汁后，在纸上写“人”字，当然把纸还要晒干，纸晒干后，上面看不见写地字的痕迹。晒干之后，便要使用打火机了，我们要用打火机烤纸，可水火无情，一不小心，火燃起了纸，我把它泡到水里泡着，这时纸只留下了三分之一，我只好重新开始。
第二次实验，我小心翼翼的重复做着方才的事，晒干之后又到了火烤的`环节，我开始紧张了，慢慢烤纸，过了一会儿，纸上出现了一个棕色的点点，我小心翼翼的生怕火变成杀纸的凶手，吞食这弱小的纸，不料一不小心，火又烧了纸。唉！又失败了。
第三次，我换了一种方法，我拿肥皂当笔和墨汁，不过这盆水的用途可就不同了，我们要把纸抹上肥皂放入水里，放水里？纸不就开裂了吗？呵呵，我准备的纸是速描纸，放入水中短时间裂不开。言归正传，实验开始，我先拿肥皂抹纸，抹完后，看都看不见，放入水中，只见画的能看到了，实验成功了，我欢呼起来，感觉连天气都在庆祝这一刻的到来。
为什么会这样呢？书上告诉了我们，是因为在水里肥皂能阻隔水，第一次的实验如早成功，是因为，柠檬汁里的蛋白质受到高温60度会显出来。
实验让我们知道了一个个知识，还增加了欢乐，我喜欢做实验。
初中日记 篇10
那一夜虽然没有灿烂的星光，但却在我生命的高原上升着晨辉。
时间就曾在去年的那一日，我的内心很失落伤痛，独自一人漫步在幽静的小树林里。那时小树林里很静，微风吹过，树叶沙沙作响，连枝头也颓败的.低下头来，默默不语，我一人在那徘徊着。一想到父母以前他们都辛苦的赚钱的样子，真让我觉得很难受。路过一个小池塘，泉水叮咚作响，我便坐在了小池旁的大石上。那时，一声扑通作响，让我有些惊讶，心想什么东西?突然一只青翠嫩绿的小青蛙跳了下来，原来是只青蛙。
长得很弱，小小的四肢瘦弱。即使瘦弱，但它的世界还是如此晴朗!到了傍晚，我沿着小路便回了家。到了房间拾起满地的资料，按开桌前的台灯，照亮了我身边的黑暗。这时雨滴拍打着窗户，我沉默地写着资料，过了很久，外面的雨声还未停，风声也未歇。但现在，我的心里已是一片晴朗，一片沉静。
不知不觉复习完所有资料，心中感到满足，风清了，雨也小了，天气逐渐变好，月亮也慢慢变得清晰。月光也拍打在我的脸上，我感觉我的世界晴朗了，天空便没有乌云了。
雨中那一片天空，它是那样蔚蓝清新，充满着活力，像一种生命从心中涌出一般。
不论是什么，或许会伤心难过，但你却会慢慢变好!给自己的世界一片晴朗，你若安好，便是晴天。
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