- 相关推荐
蚂蚁日记作文400字汇编10篇
一天就要结束了,想必有很多难忘的瞬间吧,需要认真地为此写一篇日记了。可是怎样写日记才能出彩呢?下面是小编精心整理的蚂蚁日记作文400字10篇,希望能够帮助到大家。
蚂蚁日记作文400字 篇1
今天,我写完作业,拿着一块豆沙面包,高高兴兴地出去玩。一不小心,一块豆沙馅儿掉在了地上。
不一会儿,一只小蚂蚁来了,它先用鼻子闻了闻,又用触角动了动,然后,绕着豆沙馅儿转了几圈,好像觉得没问题了,就用夹子夹起一小块走了,我以为它饿了,想给自己搬回去些美食,谁知,它走到蚂蚁洞门口放下豆沙馅钻进洞去了。不一会儿,又上来了一只小蚂蚁,不,是两只,三只……哦,原来小蚂蚁是把它们的伙伴都交来搬运食物了,你看它们,搬得多带劲呀!小块的'一人夹,大块的两人扛,不一会儿,一块豆沙馅就分抢一空了。我想再看得仔细些,就又故意仍下一块豆沙馅,这回,有一只小蚂蚁想搬块大的,不料刚晃晃悠悠走了几步,自己就被压在了豆沙馅下面,两只小腿在不停地上下踢着,试图努力站起来,我真不忍心看下去,就用手轻轻一拨,小蚂蚁咕噜一下翻过了身,小蚂蚁得救了,它爬到我的跟前,用触角碰碰我的鞋,好像在说:“谢谢你救了我,还给我们这么多好吃的东西。”这下,小蚂蚁吸取了教训,叫了一个同伴一起把大豆沙馅扛回洞去。这么大的一块豆沙馅又被它们搬完了。
蚂蚁虽小,但是心里却时时想着别人,有好东西能够大家一起分享,还有它们的团结互助精神和坚韧不拔的毅力,对比我们人类,难道不应该向小蚂蚁学点什么吗?
蚂蚁日记作文400字 篇2
我们班去观察了蚂蚁。我们小组分别带了苹果、冰糖、米饭、喷水壶。我们先讨论了一下,蚂蚁喜欢吃什么呢?我很期待。
我们兴高采烈的去观察蚂蚁,叶容瀚抓了很多蚂蚁到操场上,我们把它们放在一张纸上,在周围放上了苹果、冰糖、米饭等,可是它们好像都不饿,有一半在我们不注意的情况下跑了,而另一半我们用喷水壶假装下雨的时候,水力太大了,所以冲死了!我们觉得好可惜,我想到小蚂蚁多么可爱呀!可是我们却在假装下雨的时候冲死了!我想:如果我们抓的是小蚂蚁,那它们的`爸爸妈妈多伤心呀!
后来,我们想了一个办法,我们用一张纸折了一个简易的盒子,把我们之后抓的两只大蚂蚁放在了里面,还把食物放了进去,滴了两滴水,就用放大镜观察那两只蚂蚁了!那两只大蚂蚁把盒子的裂缝当作了走廊,在里面穿来穿去,一下就把这个盒子当成家了,就算他们爬到了盒子的顶端,也像得了恐高症一样,不敢下去。
我们也对蚂蚁有了了解,我们的总结是:蚂蚁喜欢吃带糖分、更的食物。 蚂蚁是用触角来传递信息的。如果是多一点蚂蚁的话,它们是会成群结队的来搬食物。小蚂蚁没有我们想象的那么弱小,我以后再也不敢小看小蚂蚁了!
蚂蚁日记作文400字 篇3
早上8点钟,妈妈就送我到了学校。
“上学时间是9点,怎么我8点钟来了?”我不满的说。
“你可以提前复习一下功课呀!”
“不!”我说,一想起抖肩,仍然心有余悸,“昨天我练习了一个下午,到现在肩膀还酸酸的呢!”
“那你先在操场上玩一会儿吧!”
妈妈说的其实就是我想的,嘿嘿,计谋成功!
连蹦带跳的,我玩的大汗淋漓。只感觉不一会儿上课铃就响了。
仍然是昨天的老师,我们都胆战心惊的看着他。讲台上摆着很多大大小小的五颜六色的物体,远远的看得不是很清楚。只听老师说:“这节课我们来学习使用触角辨别东西,我用布包住一个物体,你们用触角来辨别,说出物体的名称”说罢,他迅速的用布包住讲台上的一个物体,再叫了一位同学到讲台上辨认。教室里静静的,连灰尘飘散到地上的声音也感觉的到,大家都紧张的'看着他怎样用触角辨认。五分钟过去了,十分钟过去了,他还没有辨认出来。看来辨认物体确实有难度,触角不仅要有相当的灵敏度,还要有判断力。每个人心里都像踹了一只小兔,忐忑不安。老师换了一个人,继续辨认。
一个人下来了,两个人下来了……老师点了我的名字,一上去我的触角就感觉到了一种强烈的气味,“那是椅子!”我脱口而出。老师赞许的点了点头,顿时,全班响起了雷鸣般的掌声,我也在掌声中用力的点头……
蚂蚁日记作文400字 篇4
星期天,我做完作业,突然想起科学老师要我们观察蚂蚁的事,于是我在墙角里捉了一只小蚂蚁放在小盒里观察起来。小蚂蚁的颜色是黑色的,身体长约2毫米,有一对细细的触角,身体分成头、胸、腹三部分。它有六只脚,它的脚很细很细,如果我不用放大镜就无法看清。蚂蚁不停地走来走去,似乎不喜欢这种生活。也许是没有吃的吧,我赶快找来一块饼干,放在里面。蚂蚁似乎闻到了味道,爬上来,可闻了闻又走了。这是怎么回事呢?是不饿还是不喜欢吃饼干呢?还是想回家了呢?对!把它放在地上试试看。于是我赶忙把它和饼干一起放在墙脚边,只见小蚂蚁转了一会儿,迅速地爬回洞里去了。咦,它怎么走了呢?正当我想的`时候,突然有一大群蚂蚁从洞里钻出来,有大的,有小的,真像蚂蚁军队,向饼干冲来。我看见小蚂蚁有的拉,有的推,使劲地把饼干朝洞口拖去,而大蚂蚁却把嘴张得大大的,津津有味地吃了起来。
我突然想到:也许蚂蚁还喜欢吃别的食物。为了证实这一点,我想了一些方法,用地上的蚂蚁做了个实验。结果是这样的:
食物
蚂蚁的反应
1
饼干
过了一会儿去吃
2
薯片
慢慢地去吃
3
糖
马上去吃
4
辣椒
不吃
看来,蚂蚁不仅要吃饼干,还要吃别的食物。它不喜欢吃辣椒 ,也许是因为很 辣吧。这是我对问题所作的解释。我想:如果我再去观察,一定可以观察得更多。
蚂蚁日记作文400字 篇5
当你看见地上那一群群的小黑点,便知道那是什么了吧?对了,那就是——蚂蚁。蚂蚁和蟋蟀一样古老,约有1.4忆年的历史之久。而在蚂蚁群中又被分为两大类:一类是红蚁,颜色为红黑色;另一类则是家家常有的黑蚁,颜色为纯黑。
蚂蚁是杂食性动物。通常它们喜欢吃一些小米粒和小朋友们吃的零食碎片等。但是,它们偶尔也会爬上人的身体,在伤口处狠狠的咬上一口,使你痛得哇哇叫,也不知道是怎么回事。然而,蚂蚁的食量非常之小,平均每只蚂蚁吃一粒米饭,也会让它饱的走不动路了。
蚂蚁虽然食量不大,但他的'力量可是无比惊人的。记得有一次,我将一粒米饭放在蚂蚁常出没的地方,不过一会就有一只体型中等的黑蚂蚁随着香味来到了这里。首先它用它的两只前足把米粒小心翼翼的放到背上,然后,一步一步向蚁穴爬去,最后消失在洞中。第二天,我在原来的地方放了四粒米,只见昨天那只蚂蚁向着这里爬来,他按照昨天的顺序一步步将米粒抬回洞中。在一旁的我惊呆了,小小蚂蚁竟然有如此大的力量,真是不可小瞧。
蚂蚁,一种微小的生命,但它也有独特之处。
蚂蚁日记作文400字 篇6
一位阿姨送提前送给我一个特殊的六一礼物——宠物蚂蚁,我把它们装在一个容器里,用凝固了的透明营养物质充当土壤,开始细心观察起它们了,发现这帮小家伙可不简单:
14周 星期四 小雨
蚂蚁们刚刚搬进新家,可能有一些不适应,在容器里面四处乱爬,不过,过了一会儿,它们就堆在一块儿,躺在“土壤”上休息。到了晚上七点左右,有四只蚂蚁开始在容器的一个角落里打洞,一只体型较小的蚂蚁在前面挖掘,另外一只体型较大的蚂蚁将挖出的'碎粒刨到地面上,而最大的两只蚂蚁跟在后面,将刨出地面的碎粒转运到容器的中间,大约忙碌了半个小时,它们终于挖出了近三厘米的小隧道。
14周 星期五 大雨
早上当我刚睁开眼睛时,发现它们早就在工作了,已经挖了一条约10厘米的隧道了,当我放学回家时,这条隧道已经约有15厘米了,别看这小小的蚂蚁,它们的开挖速度真是快的惊人呀!仅仅只有四只蚂蚁就可以挖的那么快,那一群蚂蚁挖掘的速度是……
经过两天的观察,我发现蚂蚁跟蜜蜂一样也是一个十分勤劳的工作者,它们不怕辛苦,不停地工作着,它们的分工是那么的明确,配合是那么的默契,它们还团结在一起,有着愚公移山的精神。
蚂蚁,你的个子虽然十分渺小,但是你的精神却是如此伟大,你是我们人类的朋友,我们要向你学习!
蚂蚁日记作文400字 篇7
蚂蚁是怕樟脑丸的。
爷爷给我讲了一个故事:相传秦末两支起义军刘邦与项羽争霸,结果项羽兵败乌江;一天黄昏,项羽在军帐外看到了无数蚂蚁写成了大大的“死”字,他想这是老天要我死我不得不死,于是就拔剑自杀了。“蚂蚁会写字?”我不信,爷爷硬说他信。怎样才能证明我的观点是正确的呢?我绞尽脑汁思考起来。
我先拿出一瓶空瓶子、一些蜂蜜、一只毛笔和一些水,再把爷爷叫了出去,来到一片空地上的墙边,我把蜂蜜和水到进瓶子里,把毛笔放在水里转,均匀后我在墙角写了一个“超”字,我对爷爷说:“爷爷,我已经准备就绪了,一会儿就有一堆蚂蚁会在这里组合成一个‘超’字。”“我不信。”爷爷肯定地答道。过了一会儿,有一只蚂蚁爬了过来,又爬了回去;又过了一会儿,有一大堆蚂蚁爬了过来在我画的地方,“写”出了一个“超”字。
爷爷说:“哈,还是我说的对,蚂蚁会写字吧,哈哈!”“不,”我回答道,“那是军师张良用的计,他也是象我这样做的。”
我又补充道:“因为蚂蚁喜欢甜的`东西,所以它们才会密集在一起,才能把甜的东西运回去。蚂蚁接受信息的功能;主要依靠头上一对触角用来嗅觉周围环境的变化和反映。”
蚂蚁日记作文400字 篇8
蚂蚁喜欢群居,它们很团结,总是有福同享,有难同当。
今天,我去观察蚂蚁,看见蚂蚁的身体有三节,头大大的`,嘴巴长着夹子,有六对足,头上还长着触角呢!
他们喜欢搬东西。我放了点面包屑在地上,来了一只“侦察兵”。它一看是食物,侦察兵马上就转身去和“队长”碰触角,好象在说:“队长,前面有食物,你去通知所有人民去搬吧!”然后,一大群蚂蚁爬出洞来搬食物,有的蚂蚁用夹子夹,有的两只蚂蚁一起抬,还有的一群蚂蚁一起搬。我用小木棍把食物移动了一下,蚂蚁一看情况不妙,连忙爬回洞里去了,我把食物捏成渣,放到洞口,过了一会儿,一大群蚂蚁爬出来把食物搬走了。
拯救半死半活的伙伴
我捉来一只蚂蚁,将它捏得半死半活,放在地上,看它们会有什么反应。过了许久,一只蚂蚁不知要走到哪儿,一会朝东,一会朝北。几秒钟后,那一只蚂蚁往我们这儿爬来。它的触角和那只半死的蚂蚁对碰了一下,半死半活的蚂蚁也不知是怎么的,突然动了一下,又不动了。接着,也是一群蚂蚁跑过来,把它抬走了。
蚂蚁日记作文400字 篇9
蚂蚁是一种我们很常见的动物,花盆下、土地里、草地上……随处可以见到它们的身影。
蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分,三对足集中在胸部,一对天线似的触角长在头上。蚂蚁身体颜色各种各样,有的全身黑,有的腹部黄……
蚂蚁最显著的'特征是它的大颚。如果遇到比较轻的食物,它就用大颚把食物夹住,然后飞快地跑回蚁巢。如果遇到比较重的食物,蚂蚁就会动用另一种“武器”—触角。它先用触角与周围的蚂蚁交流,好像在说:“嗨!伙计,叫大家过来帮把手。”没过多久,一大群蚂蚁就浩浩荡荡地排着队走了过来,齐心协力把食物搬走。我观察的时候发现,蚂蚁用触角与别人交流时,触角的活动各不相同,有时扭来扭去,有时持续很长时间,有时碰一下就分开,我想:这会不会是传递不同的讯号呢?我还观察到蚂蚁走路的样子,它先抬起一边的三条足,再抬起另一边的三条足。
你是否观察过蚂蚁成群结队走路时的样子,它们为什么排得那么笔直、整齐呢?原来蚂蚁的腹部会分泌一种“信息素”,如果我们有手划过蚂蚁的“行军”路线,就会破坏“信息素”,使后面的蚂蚁乱作一团,前面的蚂蚁也会因此而找不到家。
蚂蚁是一种团结的动物,我要学习蚂蚁的这种精神。
蚂蚁日记作文400字 篇10
今天,老师布置了一个任务,写一篇科学小论文,于是回家之后我就拉开书柜,想找一本这方面的书参考一下。
一拉开书柜,就闻到一股特别的味儿,原来是樟脑丸。我忽然记起以前看到过一本书,书上说过蚂蚁怕樟脑丸,是真的吗?我决定做一个实验。
说干就干。我几乎在围墙的角落里统统找了一遍,可是连蚂蚁的`影子也是没见着。妈妈说:“你到家门口那棵树底下找找。”我跑出家门,沿着那棵树的边,终于找到了几只蚂蚁,它们向同一个方向快速地去爬着。我想:它们可能是接到新的运输任务了吧。为了完成实验,我也顾不了那么多了,先用樟脑丸在它们面前画了半个圆,蚂蚁正在向前爬,突然停住了,转了个身,向反方向爬去。我连忙在那个方向又画了半个圆,这下蚂蚁无处可逃了,它们像没头苍蝇一样到处乱撞,有的干脆停在原地不动了,好像在思考对策。过了一会儿,有一只蚂蚁晕倒了,别的还在不断的努力着,想冲出这个圆,不停地乱爬着。
慢慢地,樟脑味蒸发了,它们才终于逃出了那个“包围圈”,继续完成它们的运输任务去了。
看来,蚂蚁确实怕樟脑丸。真有趣!
【蚂蚁日记作文400字】相关文章:
蚂蚁的日记12-23
蚂蚁日记作文03-05
观察日记蚂蚁作文11-19
观察日记-蚂蚁12-27
蚂蚁观察日记精选10-17
精选蚂蚁观察日记07-22
蚂蚁观察日记11-19
观察日记:蚂蚁07-21
蚂蚁的观察日记11-24
观察蚂蚁的日记11-24