绕口令比赛作文

时间:2022-09-20 20:13:18 绕口令 我要投稿

绕口令比赛作文汇总10篇

  在平平淡淡的日常中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的绕口令比赛作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

绕口令比赛作文汇总10篇

绕口令比赛作文 篇1

  绕口令是小孩子都喜欢玩的游戏。今天,丁老师说要玩趣味绕口令的游戏,有的同学听了跟打了鸡血一样兴奋;有的同学低下了头,怕自己说不好。老师把全班分成两队,分别是“巧舌队”和“快嘴队。”我在“巧舌队”。

  比赛规则是:两队分别派两名选手上去比赛,全部说正确得10分,错一字个扣一分,扣完为止。

  比赛开始了,我心里像有只小鹿欢乐地蹦跳。我们队派出的两名选手是孔希语和张书涵。第一段绕口令是“倒吊鸟”,要求在10秒内读完,内容是“梁上两对倒吊鸟,泥里两对鸟倒吊,可怜梁上的两对倒吊鸟,惦着泥里的鸟倒吊;可怜泥里的两对鸟倒吊,也惦着梁上的两对倒吊鸟。”孔希语一开始说得很流利。可是好景不长,到了后面她的舌头不听话了,把“鸟倒吊”读成了“脑袋掉”,全班同学哄堂大笑,我肚子都笑痛了。结果孔希语错了两个字,得了8分。

  下一段饶口令是“庙角吊刀刀倒吊”10秒时间读5遍。只见程鑫垚腼腆地走上讲台,手微微颤抖着。由此可见,他是多么紧张啊!第一遍他读对了,第二遍读对了,第三遍读对了,可是第四遍他却把“刀倒吊”读成了“刀掉尿”。我笑得前府后仰,心想“怎么回事?刀怎么掉到尿里面去了?”

  再来看看我吧!我读的.是“五老六。”内容是这样的“牛老六、侯老六、仇老六、尤老六、住上刘老六的六号楼……一同上楼去喝酒。”我在下面练习了好几遍才练好,到我读了,因为我对这个绕口令已经胸有成竹了,所以我非常镇定的下次上台,速度均匀的读着,可以说我是一路绿灯的读了下去,一个都没错,得了10分。我开心得又蹦又跳,同学们都向我投来羡慕的目光。

  这个游戏虽然结束了,但快乐还在我心中。

绕口令比赛作文 篇2

  “黑化肥发飞,飞化肥发黑。”瞧我们的同学们,一个个读得吐沫横飞,眉飞色舞。读不好时急得直跺脚,读得好时脸上掠过一丝微笑。这就是我们绕口令比赛的现场,你看要是来了,准会笑得下巴脱臼。这一节课上,同学们嘴都没合拢过,数景怡茗笑的声音最大,笑的时候,双眼紧闭,双脚离地,嘴巴张得很大。

  我们首先比初级的.,先小组里筛选,再到班级上比,我们小组选出了我、崔明慧、亓飞宇,班级上比的时候,老师让每个小组选出一个代表,我们组是我,我在班上读的时候,初级的不太好,同学们都笑了,我也跟着笑了,别看景怡茗笑的声音大,读起绕口令来还是不错的嘛。

  又到了中级,我们组还是我们三个,我们和其他小组的同学合了个影,就去准备高级的了。

  到了高级,老师说要自荐,我们的同学都信心满满地举起了手,第一个是景怡茗,他读的他起好了,我的心里有一点发慌,自己会不会比过他呢。到了我,我读得十分流利,比景怡铭好多了,我的心里十分高兴。

  从这次比赛中,我明白了一个道理,只要自信,再不可能的事也会可能,只要有了自信,人生中就会添一道亮丽的风景!

绕口令比赛作文 篇3

  孩子们,你们玩过绕口令吗?今天,我们在作文课上进行了一场绕口令比赛。

  比赛开始前,我很紧张,生怕看错任何一个字。当我看到其他同学匆匆跺着脚,而其他同学匆匆忙忙的时候,我并没有那么紧张,因为大家都那么紧张,也许我比他们更能看书吧!这时,老师走进教室,在黑板上写下了绕口令。今天的绕口令本来就是:扁担长,板凳宽,扁担不如板凳宽,板凳不如扁担长,扁担拴在板凳上,板凳不允许扁担拴在板凳上,但是扁担拴在板凳上。大家看完都放松了一点。

  比赛开始了。王蕊志是第一个在。读这篇作文的'人。她读得不太流畅,我的紧张感也有所缓解。第二个出场的是周子林。我看到她看了一会就错了,看了一会又错了。我的心也在为她出汗。第三位选手是陈英彤。我看到她流利地读书,我的心又开始紧张了。

  出来的时候一口气读了四行,眼神突然变了,又读了一个错别字。还好我拿的很快。我看完的时候,紧张得出了一身冷汗。

  虽然公布成绩的时候没有拿第一,但是我也很开心,因为重点是参与,分数不是最重要的。

绕口令比赛作文 篇4

  今天下午,我们班举行了一次有趣的绕口令比赛。

  老师先把游戏规则讲了一遍,再在黑板上写了两个绕口令。一个是《三只山羊》,另一个是《五棵树》。老师先让我们把自己喜欢的读熟,并且要求读得又快又好,然后再进行比赛。

  第一个上场的是向烨忻。她读的是《三只山羊》,才开始她就把“三只”读成了“山字”,发现自己错了就不停的摆手,那样子逗的我们哈哈大笑。

  不一会儿就到我了,我的心怦怦直跳,但我马上平静下来,认真的看着黑板,流利的说着绕口令。前面一部分还好,可是,后面的一部分我不是把“裤子”读成“兔子”,就是把“胡”读成“浮”,吞吞吐吐的,好不容易读完了,我才不好意思的坐了下来。

  读得最好的是谭溯烨。只见她从容镇定的站起来,认真的说出绕口令。老师夸奖她读得真棒,同学们给了她热烈的.掌声,用羡慕的目光望着她,她自信的笑着坐下了。

  读得最有趣的是王美鑫同学。她一张口就把“三娘”说成了“山娘”,自己纠正了几次,都没有改过来。于是,她的嘴巴翘起来了,像一只灌满气的小气球,两腿叉开又慢慢的软下身子,两手伏在课桌上,脸红彤彤的,很难为情。同学们这时候笑得前府后仰,只见汪少民同学张开大嘴,哈!哈!的笑个不停,前面的同学拍着旁边的同学的肩膀,而邻座的同学用手捂着肚子,哎哟!哎哟!的笑弯了腰-----

  “叮铃-----”下课铃响了,同学们还沉浸在的欢乐之中。

绕口令比赛作文 篇5

  晚饭后,我们家举行了绕口令比赛,大家都很开心。

  第一个上场的是我,我说的是《八百标兵》:“八百标兵奔北坡,炮兵并排北边跑。炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮”

  接着妈妈说:“打南边来了个哑巴,腰里别了个喇叭;

  打北边来了个喇嘛,手里提了个獭犸。 提着獭犸的喇嘛要拿獭犸换别着喇叭的哑巴的喇叭; 别着喇叭的哑巴不愿拿喇叭换提着獭犸的喇嘛的獭犸。

  不知是别着喇叭的'哑巴打了提着獭犸的喇嘛一喇叭; 还是提着獭犸的喇嘛打了别着喇叭的哑巴一獭犸。

  喇嘛回家炖獭犸,哑巴嘀嘀哒哒吹喇叭。”说的是《喇嘛和哑巴》。

  第三个当然是我那最爱说绕口令的妹妹啦,她特别激动,志在必得的样子,好像冠军非她莫属。她说的是《打铃》:“金爷爷上课打铃,发现冰凌封住铃,棒敲冰凌乒乒乒,冰凌撞铃丁零零。乒零、乒零乒,金爷爷打铃正好听!”

  妹妹说完,爷爷笑了笑,说:“我们家的两个小家伙并列第一!”我苦练许久终于修成正果咯!我别提有多高兴了。

绕口令比赛作文 篇6

  秋高气爽,万里无云,全班同学的脸上都满面春风,是什么使我们如此兴奋呢?原来今天我们将和老师一起,展开一场别有生趣的绕口令比赛。

  比赛开始了!每个同学都跃跃欲试,嘴巴像一把锋利的“刀匕”,一个比一个厉害。首先上场的是“黄子峰”同学,他很积极,只可惜他没带“刀子”,时而畅时而结。第二个上台的是一位女同学,她读得非常顺畅,还做出了一些搞笑的动作,把比赛进行到最高潮。渐渐地,登台表演的同学越来越多,比赛仿佛早已不是比赛,而是一场有趣节目表演。其中曾有一位来自北京的'男同学,他那顺溜的口材,不予其让人妒忌,迎来了雷吟般的掌声。

  同学们欢快的笑声充满了校园,激烈的绕口令比赛还在继续。

绕口令比赛作文 篇7

  “哈哈哈……”我们家不时传来阵阵笑声,这是做什么呢?原来我们正在举行一场趣味十足的绕口令比赛。

  比赛规则是由我来制定的:要求声音洪亮,口齿清晰,快速重复的说出“化肥会挥发”这五个字,遍数最多者胜出。首先来了小热身——三人赛,我和爸爸妈妈中选出最优秀的两名选手,来参加决赛。

  三人赛开始了,我们一家人顿时议论纷纷,热闹起来。其中最引人注目的要数妈妈了,只见她胸有成竹的,好像是胜券在握了,嘴皮子叽里呱啦地说起个没完了,一下子就说出了20遍,真是太棒了!而爸爸呢?可能是太想晋级了,在说到第9遍时就不小心把“化肥会挥发”说成了“化肥会发灰”,逗得我们捧腹大笑。最后轮到我了,我深吸一口气,快速的说出了22遍。最终,我和妈妈成功晋级进入了决赛。

  决赛开始了,为了增加比难度,我们决定在“发”后面再加一个“黑”字。随着裁判员我爸的一声令下,我和妈妈想到对视,大声地说了起来。别看我的年龄小,但是绕口令说得那叫一个溜,那可真是黄河之水——滔滔不绝啊!我一下子就说出了32遍的好成绩,而妈妈呢,早在18遍的时候就出错提前认输了。我胜利了,我高兴的'一蹦三尺高!我开心得接过爸爸提前准备好的奖品——一袋辣条和一根火腿肠,心里面别提多开心了。

  绕口令比赛结束了,但欢笑声却一直存在,一家人都很开心,以后一定要多举行这样的小比赛,真是太有意思了。

绕口令比赛作文 篇8

  今天的虾语文作文课十分有趣,让我记忆犹新。因为今天我参加绕口令比赛。

  老师首先让我们班的每一个同学选了一个号,然后她出示一到八的绕口令,我选择的数字是六号。老师现在出示的数字是一号。读一号的同学有许多读不对的地方,我们的教室一下子沸腾了起来,有的同学龇牙咧嘴,有的哄堂大笑,还有的前仰后合的。其中有一个同学在读八百标兵奔北坡时,读到后面就让人听不成了,很显然那个同学也非常着急,抓耳挠腮的,教室里一片尖叫声。一到八号的绕口令都读完了,可是我们班依然没有最后的冠军。幸运的是,第一轮绕口令没有抽到我。

  下面老师知道我们进行一场海选赛,老师让我们每个人和自己的同桌比赛,在这场激动人心的.海选比赛中,我胜过了我的同桌,给自己的冠军之路迈出了第一步。老师读了海选比赛胜利者的名单。糟了,我们八个人要进行一场决赛,胜利则是今天的冠军,老师让我们读的绕口令是:“牛郎恋刘娘,刘娘念牛郎,牛郎牛年恋刘娘,刘娘年年念牛郎,郎恋娘来娘念郎,念娘恋郎念郎恋郎,念恋娘郎,绕不晕你算我白忙。”最后我们班没有一个胜的。

  这节课就这样快乐地结束了。

绕口令比赛作文 篇9

  绕口令比赛!

  今天,我们班举行了一场别开生面的比赛。不比力气,不比念诗,比的是口齿伶俐。对!就是绕口令比赛!

  第一场比单人赛。由我方男生对敌女生。第一个是张鑫,他首先说的是:“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十...”连说了整整4遍!而女生派出佟雪同学,也是这个绕口令,竟然念了7遍!我们都很害怕。我虽然上前说:“我来!”可心里超级害怕。我说的是:“有个小孩叫小杜,上街打醋又买布。买了布,打了醋,回头看见鹰抓兔。放下布,搁下醋,上前去追鹰和兔。飞了鹰,跑了兔,撒了醋,湿了布.......”号称“凌河区榴花小学五年级歌王/口才王”的我,念了整整13遍!女生吓的无人应战,我们男生组赢了!得一分!

  第二场小组赛,老师早已帮我们分好组了。我和刘欣炎一组。我们两个抓耳挠腮,想找出获胜方法,可眼珠子掉出来似乎也不行。我忽然想起农村的弟弟在河边放鹅的情景,于是张口说:“哥哥弟弟去放鹅,路过一条宽阔的河。哥哥说:“宽宽的`河。”弟弟说:“白白的鹅。”鹅要过河,河要渡鹅。不知是那鹅过河,还是河渡鹅...我以为会以前那样获胜,连读了11次。可竟被一句:吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄到吐葡萄皮,给打败了!唉,谁让人家的短呢!

  最后,虽然没比出胜负,可我们也永远也不会忘记。因为我们知道了,练好语言交流能力和口齿清晰在以后的人际交往中多么重要!

绕口令比赛作文 篇10

  学校里我们班现在是最热闹的,因为我们在玩绕口令比赛这个活动,它不但有趣,还能锻炼我们的反应速度呢!我们已经喜欢上了这个游戏,“哈哈哈……”笑声一阵高过一阵,教室里成了欢乐的海洋。

  开始比赛了,我们的比赛分三轮,每轮分三次,一次比一次快还要准,参加比赛的'人有赵彦斌、刘琳、张羽辛还有我,第一轮老师让我们说自己事先准备的绕口令,没准备的同学说老师给出的,在这轮比赛中张羽辛说的最有趣了,说的时候还带了一点口头语在里面,逗得我们哈哈大笑。刘琳和张雨欣准备的绕口令都很简单,赵彦斌准备的就更简单了,而我说的是老师给出的绕口令,这是一个中等难度的绕口令,所以这轮我理所应当的得了第一名,但我能感觉出来他们都不服气,都准备跟我再“战”一轮。到了第二轮,是老师为我们出题,这样比赛会更加公平,我、张羽辛和赵彦斌都觉得这个绕口令太难了,而在一旁的刘琳却在抓紧时间练习,我看在眼里急在心里,也暗暗读了起来,但最终刘琳赢得了这场比赛,整个比赛的过程我们都很开心。两轮比赛已经结束了,就剩张羽辛和赵彦斌没有取上成绩了,张羽辛说她一定要赢下一轮比赛,最后一轮比赛了,我跟张羽辛争上了,比了好几个来回,我们表现得都很好,结果第三轮没有分出胜负,打成了平手,张羽辛很伤心,说:“下节课我们再来比试,一定分出个胜负来。”虽然没有分出胜负,但是我们过得都很开心。

  在这次比赛中,我明白了输赢并不重要,重要的是开心,是在比赛中学到知识和能力。

  评语:小作者开篇直接点出绕口令比赛的好处,并运用环境描写写出气氛的活跃,中间过程运用语言描写、心理描写介绍了比赛的整个过程,结尾部分点出比赛的意义,是篇完整的记叙文。老师看到了你的进步,继续努力,你会做得更好!

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