优秀作文的评语200句
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过评语吧，评语可以帮助被评价者不断地逼近理想目标，相信许多人会觉得评语很难写吧，下面是小编为大家整理的优秀作文的评语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
2、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
3、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
4、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
5、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于
6、分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
7、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
8、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
9、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
10、情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
11、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
12、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
13、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
14、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
15、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
16、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
17、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作
18、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
19、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
20、从自我反思中寻求人生得失在悔悟中流露真情字句铿锵有力震撼人心。
21、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现寥寥数语便能传递人物的神采。
22、语言平滑晓畅刻画细致描写生动；句意含蓄委婉暗含深意。读毕如酒后余香不绝于口。
23、语言活泼风趣幽默令人忍俊不禁。
24、语言过于简略似为纲要式叙写但又未能提纲挈领文意残缺不全叙写枯燥干瘪呆板毫无生气。
25、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。开头简明扼要
26、文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
27、文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。
28、文章语言生动丰富可读性强。开头出手不凡吸引读者开头打动人心具有真情实感。
29、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。文章选材新颖激起读者读下去的欲望
30、以饱满的激情描写了……重点突出详略得当内容具体。比喻贴切用词生动。
31、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
32、叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
33、对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。
34、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
35、文章边叙事边抒情。
36、充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法
37、小作者观察仔细叙述时井然有序
38、一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。
39、文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣
40、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
41、这段描述读来令人感动。
42、这段剩余，不如删去，使文章更简洁。
43、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰，语句流畅。
44、这篇文章选取了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世上的事，总有一些准则可供我们在社会上处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的成效。
45、这一部分能够加入对话或者一些心理描述。
46、真是落笔如有神啊。看来你务必阅览了超多的文学作品。资料如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按务必的思维规律挨次调整一下，此文会更精彩。
47、自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动。
48、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷纷呈现。字里行间表露出的人生体验的丰富以及思想感情的细腻让老师感到惊讶。期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自己的风光线！
49、作文如做人，从你的生活感触感染中能够看出你是个用心上进的好小伙子，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
50、重点突出，中心明确，立意鲜明。
51、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
52、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
53、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
54、中心不够明确，立意不够清晰。
55、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
56、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
57、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
58、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
59、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
60、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
61、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
62、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
63、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
64、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
65、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
66、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
67、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
68、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
69、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
70、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
71、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
72、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
73、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
74、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
75、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
76、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切
77、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
78、详略安排不当，主次不够分明。
79、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
80、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
81、重点突出，中心明确，立意鲜明。
82、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
83、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
84、主题严肃，思想高尚，中心不够明确，立意不够清晰。
85、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
86、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
87、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
88、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
89、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
90、文章想象合情合理。
91、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
92、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
93、细节描写颇具匠心。极富功底。
94、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
95、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
96、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
97、文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。
98、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
99、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
100、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
101、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
102、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
103、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
104、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
105、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
106、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
107、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
108、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
109、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
110、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
111、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致，这是文章成功的一大要素。
112、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
113、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。
114、小作者观察仔细，叙述时井然有序对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。
115、文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
116、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
117、结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
118、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
119、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑
120、本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作。
121、齐心合力，我们手拉手团结在一起，就像一个同心圆。希望在新的一年里，你们能严格要求自己，天天进步，充满自信地迎接每一天。
122、你们犹如一棵棵幼稚的树苗，正茁壮成长。我们永远不能说学得最好，但可以学得更好，老师期待着……
123、希望一年三班的孩子们能在这个大家庭里培养良好的学习、生活习惯，快乐成长每一天。
124、希望你们能遵守学校规范，展现优秀的自我，让我们的教室书声朗朗，歌声朗朗，笑声朗朗。
125、抓住点点滴滴，珍惜分分秒秒;行为规规矩矩，班级蒸蒸日上。
126、你们像棵刚破土而出的小树苗，充满旺盛的活力，希望你们在老师的辛勤教育下，在父母的悉心培养下，都能长成郁郁葱葱的参天大树，为实验园这片大森林增添更多的亮彩!
127、今天的小小苗，明天的参天树。
128、我们幸运地走在了一起，组成了一个大家庭。我们是快乐的，因为学习是快乐的，活动是快乐的，集体生活是快乐的!让我们一起用双手描画出多彩的画面，用甜润的嗓音唱出最动听的歌曲……
129、聪明快乐的小精灵们能够在团结、奋进、文明的集体里快乐、健康成长。
130、学无止境、超越自己，做真正的小英雄。
131、一双双充满灵性的眼睛，透出了你们内心的活跃，希望你们在今后的学习生活中互相谦让、团结友爱、珍惜时光!
132、勤奋是开启智慧的钥匙，一分耕耘一分收获。愿双手，手手相握;颗心，心心相印。
133、浩瀚的夜空闪烁着颗明亮的星星，这是二年五班天真可爱的孩子。我们生活在充满爱的集体里，感到无比骄傲;我们生活在积极向上的集体里，感到无比的自豪，愿我们一同燃亮五班的天空。
134、快乐也要过一天，不快乐也要过一天，所以我们要快快乐乐地度过童年生活的每一天。请务必牢记规范，养成好习惯!
135、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
136、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
137、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
138、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
139、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
140、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
141、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡。
142、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
143、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
144、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
145、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
146、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
147、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
148、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
149、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
150、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
151、小作者用自己的视角按照时间的顺序细致生动描述了乌镇之行，从出行前的期待到旅途中的新鲜到归途中的满足，一一描述，令读者大开眼界。语言简洁而有韵味，结构完整，内容丰富，作为一篇小学生游记，已经是属于较高的水平了。如果能够阐发一下小作者对于历史、旅游等方面的感受，注重叙述的详略，相信该文的水平会更高。
152、本文言辞优美、叙写生动，用动态化的语言表达出雨势的猛烈、行人的匆匆，在描写景物的同时自然的带入自己的感情，含蓄委婉，暗含深意。
153、开头清新独特，划线句子较为精彩。结尾天气的变化也揭示出感情的转折，以景喻情。
154、全文语言流畅，用词准确，修辞生动。
155、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界。你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！
156、看了你的游览作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。继续努力，你的文章是我们的最爱。
157、楼倩贝，你太了不起了！读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！
158、你是一个想象力多么丰富的孩子啊！把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美。平常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物。愿你做个有心人，写出更多更美的文章。
159、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作、叫声、争闹都写了。可见你平时很善于观察。努力吧！争取写出更好的作文。
160、范原原，你是生活的有心人，爱观察周围的事物；你又是个小书迷，注重积累好词佳句。因此，班级的生物角在你的笔下生动、形象地展现在读者眼前。老师相信，在你的努力下，不久将会成为一名作家。
161、你的文章来自于生活，高于生活。抓住种甜瓜这件事，绘声绘色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得成功。重点描述种瓜的经过，并提炼出精彩的细节，曲折有致。文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会。
162、读你的文章时，老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑。是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师。我真诚希望能做你的良师，你的挚友。
163、你的想象力是那么奇特、大胆、丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜、有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。
164、你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间。不过正因如此，你的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你高兴，坚持下去，你会更棒的。
165、看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴。这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了。相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人。
166、看了你的文章，老师不由地想起了一句话“功夫在诗外”，没有平时大量的课外阅读，怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解？“十年磨一剑”，继续努力好吗？只要锲而不舍，相信你手中的笔会成为光华四射的剑！
167、在描写景物时语句准确，想象力丰富，作为五年级的学生能够情景交融，熟练的运用各种手法，使文章立意得到升华。
168、文章有许多精彩的语句，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
169、开头点明主旨，表达了对旅游目的地的向往和期待，以及对沿途长路的担忧。接下来，导游的介绍引起下文。结构连贯，构思精巧。
170、细致讲述了乌镇当地的传说。理解当地的文化也对乌镇之行大有裨益，同时引出下文。
171、用直白的语言来描写乌镇之行，条理清晰，详略得当，将乌镇的风光与底蕴都展示出来，令人如临其境。
172、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
173、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
174、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。
175、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
176、想象力较丰富，极具新意。开头。
177、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
178、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
179、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
180、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
181、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
182、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
183、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
184、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。
185、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
186、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
187、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
188、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
189、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
190、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
191、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
192、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
193、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
194、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
195、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
196、文章简洁明了，语言平淡朴实。
197、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
198、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
199、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
200、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
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