(精品)培训班总结
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如立即行动起来写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是小编收集整理的培训班总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
培训班总结1
参加本次培训班有来自古城校区8个学院分团委委员及各班团支部书记共235人，是我校共青团工作的主要骨干。本次培训班培训期限为1天半，开设了四个专题辅导、一个自学专题，安排了一次分组讨论和大会交流，印发了部分学习培训资料。开班以来，经过各有关方面的积极努力与配合，培训工作顺利完成，并取得了明显成效。
主要体现在以下几个特点。
1、培训时间短，但效率高。在一天半的培训时间内，完成了所有培训内容，实现了对八个学院200多名团干部的集中培训。
2、培训内容少，但很有针对性。本次培训班开设的培训内容均是与我校共青团工作密切相关，有的`是工作存在或面临的实际问题。既有理论层面的分析探讨，又有对实际工作的分析，对于进一步理清工作思路，统一认识，指导工作有重要意义，特别对做好xx年工作及今后工作会产生积极的作用。
3、日常安排紧凑，但学习形式多样。培训班从开班到结束，安排了专题辅导、小组讨论、大会辅导以及开班动员和总结。还印发学习资料，安排了自学，开展工作研讨，撰写工作思考、建议和反馈等。
4、思想重视，认识统一。学校和各学院均重视本次培训，做了大量准备工作，确保培训班按时开班。参加培训团干部也高度重视，在临近期末学习、工作繁忙的情况下，积极投入到培训活动中来，集中精力参加培训学习。
这从一个侧面充分说明我们的团干部思想素质高，组织纪律严密，不失为团员青年之表率。同时也说明，开展团干部培训是非常必要，也是受大家欢迎的。当然，本次培训班由于时间紧，安排的内容还不能完全适应和满足广大团干部的要求和需要。培训还仅限于团支部书记，更多团干部还不能参加培训。由于计算机考试等原因，部分同学还不能全身心投入到学习培训中，讨论交流环节组织及时间安排还不够，等等问题值得进一步总结改进。
对全体团干部的要求和希望：
在实际工作中深深感到团干部能力素质与当前共青团工作面临和形势和任务还不相适应，开展团干部培训是今后学校共青团工作的一项重要任务。中青联[20xx]45号文件《关于印发〈高校学生干部培养规划（20xx—20xx）〉的通知》也已明确就进一步高校学生干部培养提出要求。我们将结合学校实际进一步加大对团干部的培训培养力度，把我校团组织建设成为学习型、服务型和创新型组织，努力提高团干部的素质和能力，大力加强团组织的能力建设，推动我校团的各项工作不断上新台阶。
对此，提出三点希望和要求：
一、希望我校广大团学干部进一步增强学习意识，成为善于学习、勇于学习的模范，成为学习形团学干部。
二、希望我校广大团学干部进一步增强服务意识，成为善于服务、勇于服务的模范，成为服务型团学干部。
三、希望我校广大团学干部进一步增强创新意识，成为善于创新、勇于创新的模范，成为创新型团学干部。
培训班总结2
班主任的工作，就是培育人、教育人、刻画人的工作。班主任的工作必须跟上时代，就是德育工作的生命活力所在，它必须就是一个不断进取的过程。一直以来，我们把班主任称作德育工作者，它的确充分反映了班主任的主要工作内容就是对学生展开道德教育、热门思想汇报思想政治教育、纪律教育等。现代家庭经济相对充裕，孩子在家庭中地位独一无二，若教育严禁法难发生一些思想偏差。因此，注重少年儿童品德教育，提升学生的心理素质，就是我们刻不容缓的任务。然而，必须搞好这项工作，单凭传统和经验就是比较的，还要遵从教育工作的客观规律。为了二要提高班主任老师的整体素质和管理能力，我们学校一直很秉持对班主任工作展开定期总结汇报，及时非政府班主任展开有关的自学和交流，为更好的搞好短大班级管理工作而不懈努力。下面就我们学校对班主任培训工作情况搞详细汇报。
一、领导重视，认真组织。
1、从20xx年9月已经开始，我们学校就一直秉持使班主任老师除了学校非政府的统一自学外，自己强化自学，强化思考，强化合作，强化交流，使一个人的经验变为更多人的财富。我们的每月班主任工作汇报会，会上的问题交流以及班主任经验交流会给班主任老师非常大的协助，他们可以在搞中学，也可以在研习中搞，使短大的班级管理水平一直维持着新鲜的活力，赢得了领导、家长和社会的一直赞誉。
2、班主任的工作是琐碎而又劳累的，特别对于低年级的班主任更是如此，学校领导在严格要求班主任老师的同时，对班主任待遇也给予了适当的提高，按每期元起点标准拨出，结果按评估成绩按一定的等次进行发放，虽然钱数不是太多，但是足以说明领导对于班主任工作的重视，足以说明班主任工作的重要性。这样也能够有效的调动班主任学习工作的积极性，为更好的做好班级工作打下一个良好的基础。
二、制定方案，及时培训
为了切实做好这项工作，我们特按照区进修校要求制定了培训方案，选择并确定了系列培训内容或主题，对于确定的主题，除了规定的这些以外，根据教学的实际及时机，我们还会随机向班主任老师推荐相关的班主任管理方面的文章或者经验，让老师们学有所依，做有所靠，在学习的基础上进行再创新，从而提高自己的水平和能力。（方案另见。）
1、确认对象，严格要求
对于中小学教育工作者来说，每一个人都应该具有班级管理的能力，每一个人都应该以能够做好班主任工作为自豪，我们希望我们的老师每一个都能做班主任，并且都能做好班主任，我校由于教师职数较少，几乎所有的.老师都担负着对班级的管理任务，我们给每个班级配备了一个正班主任，一个副班主任，他们对班级管理工作是同等的重要，班级工作的好坏，跟他们有着不可分割的关系，所以我们确定对班主任培训工作的对象就是长小所有的老师，重点要求的是所有的班主任老师必须按时准时参加。这些班主任老师都能很认真的参加每一次培训活动，并且取得了很好的效果。
2、优选内容，讲求实效。
我们选取的培训和学习内容有以下几个方面：
（1）、关于班主任常规工作及基本建议，探究班主任工作的通常规律的有关内容。
（2）、优秀班主任的经验和方法。本期由阚校长组织学习了《做个好老师》，学习了优秀班主任的经验，指导班主任进行实践。
（3）、关于调动学生的自学积极性，强化与任课教师密切配合，谋求家长的积极支持与协调方面的理论或案例
（4）、提高班主任工作中的案例分析和经验总结的能力方面的内容等等。
三、培训方式，有效率多样。
1、采用德育理论学习与德育实践相结合，集中学习与分散实践活动相结合的形式。
2、规定时间，确保实行。
我们按月来要求，争取每个月保证一课时，一个学年9课时左右。认真考核，纳入评估。
老师们自学的效果如何，我们在每个学期中老师的理论考核中一起展开，对于研习过的文章和内容，以理论为副，课堂教学案例分析居多的形式发生在试卷上，对每一个老师展开考核。老师们所获得的成绩一律列入学期末的个人定量评估中回去，
3、培训踏实，效果显著。
由于我们学校很著重老师们的自学和总结交流，所以我们的班级管理水平一直很高，很多班主任老师存有自己的思想，他们对班级管理简直可以称得上个“大专家”了，我们不半封闭自己的思想和作法，在交流中也使我们很多班主任存有了自学的目标和榜样，从而更好的促进整个班级管理水平，这样逐步形成了一个良性循环，我们的班级工作也可以用会不好，学校的管理也可以越来越规范，谋求作出自己的特色。
以上这些是我们的点滴工作情况汇报，对于班主任培训工作还是任重而道远，我们将在以后的工作中继续努力，继续探索，争取使班主任培训工作做得更好，使我们的班主任水平也越来越高。有不当的地方，还请领导给予批评和指正。
培训班总结3
由国家体育总局航管中心主办，长沙市科技教育协会、长沙市模型运动协会、长沙市芙蓉区少年宫、芙蓉区育英学校共同承办的第二期全国模拟运动培训班于20xx年3月28日－30日在湖南长沙成功举办。
共有来自三个省、区、市的30名学员参加了本次培训，对长沙市模拟运动的普及起到很好的推动作用。
航管中心领导对本次培训班高度重视，国家体育总局航电模中心模拟部朱建成主任亲临指导，给学员详细介绍了模型运动知识，并进行了飞行演示和实践指导。
长沙市教育局、科协相关领导也到场观摩和指导。
参加本次培训的`学员们大多是初次接触模拟运动和遥控模型，因此组织方考虑将培训内容重点定在基础知识和上机实践。
在为期三天的培训时间里，朱建成主任为学员们上了两堂培训课。
向学员们系统地讲授了模拟运动基础知识，使大家对模拟运动的定义，开展模拟运动的背景、意义，以及模拟运动的活动方式、项目分类、比赛内容等有了一个全面细致的了解。
他还分析了模拟运动与其他电脑网络活动的根本区别，使大家对这个起步中的运动项目形成准确的认知。
在第二堂课上，朱建成主任介绍了20xx年的工作重点，还着重讲解了目前竞赛所使用软件版本更新、和其他软件兼容等知识。
芙蓉区育英学校陈彪晗、吴坚老师指导学员们进行软件的安装和调试；长沙市模型运动协会刘国华、康国雄、孟爱平等老师指导学员们学习模拟器结构、调试方法；软件使用方法、模拟飞行实践、手把手给学员带飞；并指导学员如何进行参赛辅导。
本次培训所有学员均需考核合格方能结业。
经过三天的学习，学员们都掌握了较强的模拟飞行能力，并在最后的飞行考核中均取得优异成绩而结业。
全体学员都觉得学习内容实用，有针对性；模拟运动这一项目极具推广价值，且容易普及。本次培训是在长沙市育英学校学生机房内进行，育英学校以学生机房作为模拟运动基地，为模拟运动因地制宜在中小学普及和推广提供范例。
培训班总结4
从大学毕业至今，我一直担任高中班主任，现在刚好已高三毕业，通过三年的班主任的工作，我学到了很多知识，但自身总存在许多不足，在工作中有时遇到一些困难难以解决。而通过清华伟新的这一次培训，我心里的许多疑团都豁然开朗，也然我对班主任这一职务有了更加深刻的认识，下面是我对这次培训的一些心得体会。
一、班主任在学校中的地位与作用
在某种程度上，班主任工作是一所学校工作的缩影。可以说学校的全部工作都与班主任有关。班主任工作质量直接影响学校的工作质量，影响着未来公民的素质水平。具体体现在以下几个方面：
1.班主任是学校德育工作的中坚和骨干
班级是进行教育教学的基层单位，班主任工作是进行日常思想品德教育和学生健康成长的最重要的途径。班主任与学生朝夕相处，对班级的每一个学生的全面发展都负有直接的教育责任，对学生的成长发挥着直接影响。教育部文件中有常常强调：“班主任是班级实施德育大纲的直接组织者和领导者。”因此说班主任是德育工作的中坚和骨干。
2.班主任是使校内各种力量形成教育合力的纽带
学校工作是复杂的、多种多样的，但是所有事务都与班主任有着直接或间接的关系。另一方面还是联系本班各科教师的纽带。学生要学习各种学科知识，要参加各种各样的活动以提高他们自身素质，需要本班全体任课教师相互配合，团结一致才能开展工作。教师必须成为一个坚强的集体，对学生进行统一的教育，而这也离不开班主任的组织与协调，体现出班主任的联系纽带作用。
3.班主任是沟通学校、家庭、社会三种教育的桥梁
按照马克思主义的观点，人的本质在现实性上，是一切社会关系的总和。学生作为社会的一员，他们的思想品德的形成，不是学校单方面教育的结果，而是在一定社会条件下，在人们相互间经济、政治、思想、文化的关系和相互交往中，在社会、家庭、学校各方面教育影响下形成和发展的。随着社会经济的发展和改革开放的深化，每一个学生与社会、家庭的联系也越来越广泛，频繁，深刻，教育社会化，社会教育化，都体现了班主任这一职务对学校教育、家庭教育、社会教育三种渠道的沟通桥梁作用。
二、班主任在班级内的地位和作用
班级是班级授课制的组织形式，又是学生集体的基层组织，是学校实施教育影响的基本单位，在班级内，班主任是学校的代表，是班级的“核心”。主要体现在两个方面：
其一是班主任是班集体的组织者和指导者。
其二是班主任是学生成长过程的.教育者和见证者。
三、班主任工作的意义
在培训中，各位老师都高度概括了班主任工作的意义，对于我自身来说，我认为有以下几个方面。第一，塑造了自己高尚的道德情操。第二，拓展了自己的知识领域，每一名教师都必须
要不断学习，提倡终身教育，只有边教边学，才能满足学生对知识的渴求。第三，充实了自己的生活内容。与学生朝夕相处，青少年蓬勃向上的青春活力和向往未来我的热情，时时会感染班主任，也给班主任的生活注入青春的气息。学生常常把自己的新见解、新知识反馈给班主任，这种反馈不仅充实了班主任的知识，而且使班主任感受到学生的成长，品尝到收获的快乐。
四、班主任自身素质建设
北京市特级教师丁榕老师提出，做一名幸福、快乐、有成就的班主任。他将班主任分为三种类型，即职业型，事业型，发展型，这都对班主任自身素质提出了更高的要求，要做一名幸福快乐有成就的班主任，就应该做到敬业、爱业、乐业。作为一名专业化的班主任，要求了解学生身心发展的规律，设计好我的育人蓝图；了解学生的需要，做到按需施教，但应有度，比如说“满足正常需要，引导过分需要，纠正错误需要”。
五、教育心理学是班主任的重要学习课程
教育要做到以人为本，它的实质就是以心为本，如何了解学生的内心是当好班主任的一个前提，就要求我们班主任去学习教育心理学。如果一位教师从早到晚都是忙于教学工作乃至于抽不出一点时间，或者舍不得抽出一点时间来认真了解和分析学生心理成长规律及问题行为的心理成因，以人为本也就成了一句空话。
总之，通过这次培训，对班主任工作有了全新的认识，在今后的班级工作中一定务实求真，让学生快乐的成长、成才。
培训班总结5
20xx年4月8日至12日，我到广州参加了由XX省护理学会举办的“XX省专业护士核心能力培训班”学习。本次培训班，是XX省护理学会举办学习班以来规模最大的一次，共有700多人参加，来自深圳、珠海、佛山、江门等地的学员分为a、b两班，会场设在华山宾馆和眼科医院，授课的教授象明星一样两会场来回穿梭。本次学习班涉及的内容较多，现总结如下：
一、专业护士核心能力培训
“专业护士核心能力培训”介绍了六个专科的核心能力模块，包括血液透析专业护士核心能力模块、手术室专业护士核心能力模块、急诊专业护士核心能力模块、 icu专业护士核心能力模块、助产专业护士核心能力模块和产科专业护士核心能力模块。各专业又分为三大模块，包括核心能力模块、训练模块和评价模块。通过培训，各专业护士不仅具备了掌握基本理论、基础知识、基本技能的能力，还具备了独立护理常见危急重症的能力，从而提高了各专业护士的基本素质和技术水平。
二、《临床护理技术规范》释义
《临床护理技术规范》释义着重介绍了如何提高护理评估的能力及患者的安全与舒适。护理评估的原则有如下几点：
1、掌握评估时机，任何的护理技术操作及护理措施都必须从评估开始。患者入院8小时内进行首次全面、整体的评估，每次技术操作前必须评估，每个操作步骤之间也必须评估。
2、尊重患者的知情同意权，向患者解释评估的目的、方法与程序。
3、在安静、私蜜性好的环境下进行评估。
4、评估者应态度和蔼、耐心，评估过程处处关心患者。
5、重视患者的主观感觉，相信患者的主诉，并表示理解和同情。
6、评估者注意与患者的非语言沟通，与评估对象保持必要的目光交流，用清晰、患者能理解的语言，必要时协助患者使用助听器。
7、根据评估的对象、目的、不同的护理技术等因素来确定评估的内容和程度，并选择合适的方法和工具。常用的方法有交谈法、观察法和身体评估；常用的评估工具有体温计、血压计、听诊器、评估量表、疼痛量表等。
8、评估发现用护理方法不能解决的问题，及时与相关人员沟通。
9、保证评估资料的完整、客观和真实。
10、及时、准确记录评估结果。通过运用以上的评估方法，提高了护士的评估能力及临床思维能力，使病人的病情变化得到及时的'发现，使护理技术做得更好、更到位，从而评估治疗和护理的效果。
三、心得体会
1、规模大：参加人数达700多人，是XX省护理学会举办学习班以来规模最大的一次。
2、师资雄厚：有XX省唯一一个护理博士生导师李亚洁教授、XX省卫生厅医政处研究生导师彭艺刚教授、香港玛俐医院护理硕士江国仪先生等国内著名专家亲临授课。
3、形式新颖、内容前瞻：是全国护理界首次有关专业护士核心能力的培训班，反映出随着专业护士的成长，能力逐级递增，工作内容、专业内涵由浅入深的拓展。
4、体现了管理上的意义：护士长在管理中可考虑护士不同能级的搭配，起到团队组合的效应。
5、减少护理相关的并发症，降低医疗成本。
6、专业护士就是今后“专科护士”、“护理专家”的基础。
7、提高了护士的综合能力：护士的合作与协调、解决问题的自主性和独立性以及特定领域中的专科医疗服务能力均得到提高。
8、对护理专业的定位和人才多元化、多角度、多层次培养，是现代护理专业人才培养的新观念。
9、二十一世纪护理人才应具备以下的核心能力：
（1）临床判断和决策能力。
（2）护理干预和运用护理程序的能力。
（3）评判性思维能力。
（4）沟通交流能力。
（5）解决问题能力。
（6）跨文化护理能力。
（7）信息利用能力。
（8）循证实践能力。
（9）实际操作能力。
（10）自主学习能力。
10、实施护理核心才能的好处：
（1）个别职员：自我检讨及发展；更了解专业角色及有更佳的发挥；作为基本及深造护理教育的指引；新入职护士及护士学生在接受启蒙教育时的参考。
（2）管理层：职员发展路向；职员选择的准则；职员考试大纲。
（3）护理专业：专业行为方向；护理的职责划分。
（4）病人：由高素质护士提供优质医疗服务。
培训班总结6
为了提高铁岭经济开发区应急救援队伍的应急水平，实现铁岭经济开发区灾害与突发事故应急救援的系统化、规范化，提高铁岭经济开发区应对灾害和突发事故的应急救援能力，区应急办公室自20xx年10月16日组织举办20xx年铁岭经济开发区应急救援与管理培训班，对全区应急管理机构干部、应急队骨干及有关负责人进行了培训。
培训目的是通过针对性地开展应急管理、规范报告等方面的培训，强化应急队员的`应急理念和意识，规范应急队伍的处置工作，提高应急队伍的整体应急处置能力。现将培训班工作总结汇报如下：
一、培训内容
主要包括应急救援的现场组织与管理，灾害与突发事件应急救援预案，现场救援一般概念、应急救援现场处置中应注意的问题、检伤与分流原则，应急救援中通讯设备的使用，现场记录与现场报告，现场应急救援中的个人防护，空气呼吸器的使用等。
二、培训过程与效果
10月16日，在开发区管委会十二楼会议室培训了开发区内各相关单位、街道社区、农业分场和学校的应急管理工作人员（约150人），由专家讲授《应急救援的现场组织与管理》，内容包括：现场救援特点，人员和设备，有效通讯，通讯命令模式，现场报告，进展报告等。内容包括：突发公共事件特点及对防护的影响，突发公共卫生事件个人防护（有毒气体防护、火焰防护、爆炸及建筑倒塌防护、狂风造成积水的防护、传染病防护、核放射防护），正压式消防空气呼吸器使用等。在培训完成后排操练，内容包括：对讲机的使用，正压式消防空气呼吸器使用，采用先集中讲解，后分组操练，然后派代表参加考核的方法；最后由带教老师结合一应急救援案例做现场检伤的示教。
通过此培训，使各应急救援管理机构干部与救援队骨干首次明确现场救援与管理的具体操作内容与流程和具体要求，如现场统计、现场报告、现场队伍形象的展示、现场特殊设备的使用（对讲机、三角巾、空气呼吸器等的使用）等有了比较全面与深入的了解。各参加培训的医疗救援队对培训班的课程设置、授课内容、讲授与带教方式认同，对培训班的组织管理、生活安排等比较满意。
培训班总结7
在21世纪的今天，特殊儿童已经成为社会不可忽视的一个重要群体，其中，智障儿童在特殊儿童总体中占有很大比重，智障儿童的教育问题也越来越得到社会各界重视。在这一背景下，如何为智障儿童提供更为适当、有效的教育成为特殊教育界的热点问题。带着这些问题，9月20日至9月26日，我有幸参加了“xxxx年江苏省特殊教育学校管理人员培训班”，本次培训主要聘请了我校专家教授及一线特殊教育学校校长围绕特殊教育发展动态与趋势、当代特殊教育课程发展、特殊儿童的身心特点与教育、特教学校德育课程管理、特教学校教育教学管理等方面的议题展开讲座及专题讨论，还安排了理论教学、经验交流、考察研讨等环节，组织我们赴杭州聋人学校和杭州市杨绫子学校进行了参观考察。21日上午，我们来自江苏苏北片区和南京片区的53名学校中层管理干部参加了参加了开班典礼这一盛大的仪式。会上，南京市特殊教育职业技术学院副院长庆祖杰和江苏省教师培训中心陈蓓琴主任郑中原主任为我们做了重要的讲话，对我们表示了热烈的欢迎，强调了这次培训的重要意义，明确了我们的学习目标和任务，提出了学习和生活等方面严格的纪律要求。
本次培训收获良多，眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决。
一、机会难得，学习气氛浓
我虚心、诚恳地接受着培训，态度之端正、学习之专注，仿佛又回到了曾经的校园。培训期间，每个人都是那样的专心致志，全神贯注，认真的聆听，适时地记录，如饥似渴地接受着新鲜的理念，大家都觉得机会是如此的难得，学习的气氛十分浓厚。
二、专家讲座为我们提供理论基础
可谓“听君一席话，胜读十年书”，南京特院党委书记、院长，江苏省师培中心主任丁勇教授为我们解读了《特殊教育提升计划（20xx－20xx年）》，无疑是带给广大残疾孩子的福音：《提升计划》明确规定，义务教育阶段特殊教育学校生均预算内公用经费标准三年内达到6000元，有条件的地区可进一步提高，目前标准高于6000元的地区不得下调。目前，全国特殊教育学校生均预算内公用经费标准平均为2100元，为普通学校的3倍左右，调整后将达到普通学校的8倍左右。《提升计划》同时要求随班就读、特教班和送教上门的义务教育阶段生均预算内公用经费参照特殊教育学校标准执行。庆祖杰副院长则引领校长们将关注的目光投向领导者的文化思维和学校管理。盛永进教授的讲座，让我认识到多重、重度障碍儿童将是智障教育的发展趋势，他通过大陆、台湾、美国对多重障碍儿童概念的解释进行对比联系，清晰化多重障碍儿童的概念。还阐述了多重障碍儿童在身体健康、感觉运动、言语沟通、认知学习、情绪行为方面表现出的整体特征。这对于我们判断是否是多重障碍提供一些理论上的依据。何侃教授作了以“学校发展模式与教师专业成长”为主题的讲座，并和我们进行了热烈探讨和交流。教授们的讲座就象是一顿丰盛的大餐呈现在我的面前，他们毫无保留的把自己数十年来的研究观点拿出来与大家分享，深入浅出，幽默风趣，让人久久难忘；更让我深深感觉到特教研究无止境，教学创意无极限。
三、交流研讨为我们实践做好铺垫
此次培训，非常感谢江苏省特殊教育师资培训中心为我们学员考虑周到，不仅仅有南京秦淮培智学校和苏州金阊培智学校的经验交流，还有分组研讨课题，让我大开眼界。印象特别深的有两点：
1、分组研讨课题的过程，让我看到自己的不足，每一个老师都是相当的专业，相当的.有思想，特别是其中的一位老师每一次提出的想法都有相当强的理论基础做铺垫，让你不得不佩服她的经验的丰富，她能够如此相当强的理论基础是与她平时关注特教事业，热爱这份事业，让我倍感压力，这样的老师才算得上骨干，才能够更好地为特殊儿童服务，自愧不如；
2、苏州金阊区培智学校校长的经验的交流，让我不得不佩服，他们学校在招收特殊学前儿童做了相当细致的工作，他们招收的每一个孩子都会经历医疗鉴定评估、教师暑期家访、教育测量评估、确定安置形式、制定适合每一个孩子的IEP，同时，在教育安置的形式也是多样的，可以根据学生的情况为他们选择他们的安置形式，有的可以选择全日制，也有半日制、陪读制、送教上门制以及按需康复制等等，做到因人而异。每一个孩子都是个体，要制定适合每一个孩子的IEP。同行交流，倍感喜悦；同行赞誉，更添鼓舞。
四、培训形式丰富多样，实地考察保证学员学习有效
9月23日，我们考察团的50位学员，在南京特院党委丁勇书记、省师培中心陈蓓琴主任及郑中原主任带领下来到了杭州聋人学校。蒋春英校长应邀为他们作了题为《一支让校长欣慰的教工队伍》的讲座。蒋春英校长围绕着我校的办学理念、办学经验、聋校未来发展之路等问题进行了深入的交流。
南京特院党委书记、院长，江苏省师培中心主任此次特意随团前来。在听完蒋校长的讲座之后，院党委书记丁勇发表了一番热情洋溢地讲话。丁书记盛赞杭州聋人学校是一所优美、典雅、大气、生态的学校。在这个校园里有一位很好的领头人，引领着学校走向更好更强；在这个校园里，所有的教职员工都有着最朴实、最了不起的共同理念。
培训班总结8
人的一生就像城市中的公交车，有许许多多的驿站，每到一个驿站就意味着一个新的征程。刚走出大学校门，我就很荣幸地成为顺德控股集团的一员，怀着自己美好的希望和从零开始的心态，开始了自己人生的新征程。
为了让帮助我们新员工尽快融入企业，顺控集团特地从6月13日开始对我们进行了为期7天的新员工入职培训。这次培训的内容十分丰富，主要有公司历史沿革、公司组织结构与企业文化介绍、公司领导讲座、各部门负责人讲授相关知识和自身经验的传授、全体、管理体系以及档案管理等诸多方面的系统学习。
一张报纸一个团队一起成功学会赞美。有时候只要一句赞美、一个微笑或拥有一颗真挚分享的心，就可以给他人带去和分享美妙的成功感受。赞美是阳光，她能让工作着的人心情明媚;赞美是鲜花，她能让职场生活妩媚芬芳。也许这只是小小的善、小小的德，但都是成功的颗粒。通过互相欣赏让我们提升整个团队的凝聚力;体验理解和尊重的快乐，放松心情，调整好心态，提高洞察力，增进感情;以欣赏的眼光看世界，乐观积极的面对生活、工作。
"孤岛求生"游戏让我们懂得了合作的重要真谛，还有团队合作与思考达到解决问题的目的，并体会到个人在团体的重要。在其乐融融的游戏中也让我们体现了团队协作、同舟共济的精神。比尔盖茨在总结自己成功经验时也有说到：“大成功依靠团队，而个人只能取得小成功。”在当今竞争日趋激烈的环境下，团队精神已成为企业生产和发展的关键和保障。
两个角度两个沟通两个提升史蒂芬·柯维的著作是《高效能人士的七个习惯》让我们懂得了：积极主动、以始为终、要事第一、双赢思维、知彼解已、统合综效、不断更新。而从“老妇和少女”图，则教会了我们要多角度地思考问题。世界也就是如此奇妙，很多时候，我们也会碰到不顺心的事，觉得心情郁闷，很烦恼。那么换个角度，换个思路，重新考虑一下，满脸皱纹的老太太或许就变成美丽的少女。同一件事，也许您看到的就是天使而不是魔鬼。所以，在前面没有路的时候，在遇到不顺心的事的时候，换个角度，你会发现，世界大不一样。愿我们的视野永远有笑没有泪，愿我们的心中永远有喜没有悲，愿我们的生活永远美丽似鲜花。
“7的.倍数”、“信息传递”、“穿越凳子”等游戏通过动作、语言的传递，让我们沉浸在游戏中可又深体会到，发出的信息与接收到的信息存在很大的差异，在平常的生活中也不能将自己的意思映射到别人身上。
三个目的三个礼仪三个完美大多数人会喜欢文辞华美、有韵味的作品，因为这些作品往往都能给我们带来极大的艺术享受和精神悦感。可是在公文写作里却偏偏不太追求华美、韵味，它的文风相对来说要朴实、为实际工作、实际生活而使用。导师通过介绍一本《领导公文写作模板》——献给未来领导的书，除了吸引注意力的同时也让我们懂得了写好公文的三个目的：轻松工作、同事关注、领导器重。
特别的教育方法，以观看“顺德机关文明服务礼仪培训班”的视频来学习形象礼仪、电话礼仪、社交礼仪三个方面。其中视屏里的知名导师温泉，其一行、一言、一举都让是礼仪的典范。让我们变得更加自信、更加完美，能让我们在平常中能学以致用。
四个模块四个特性四个行动誉满全球的“现代管理学之父”彼得。德鲁克曾说：“时间是最高贵而有限的资源。”作为毕业不久的人最常说的一句话“早知道在大学里多学点东西！”以前听的时候没什么感觉，可我现在也“不幸”要说这句话了。
不过幸好，有导师带领着学习时间管理。从为什么需要时间管理、时间与实践管理概述、为什么时间不够用、怎么做时间管理四个模块来阐述“时间管理”的知识。时间同时也是一种特殊的、珍贵的、稀缺的资源，它无法开源、无法节流、不可再生、不可取代。无论生命中的每个阶段，还是每一天，我们都应该先去做最重要和最该做的事情。
从现在就开始行动吧！设定目标，然后优先排序，继而统筹安排，最后每晚回顾。
时间是我们唯一对每个人公平的资源，只有管理时间，才能管理自我。所以做好时间管理，不要因虚度光阴而悔恨;做好时间管理，也是一个人能力的体现;做好时间管理，是实现人生规划的保证。
五个提高五个管理五个心态两千年前的荀子说：“一曰防，二曰救，三曰戒。先其未然谓之防，发而止之谓之救，行而责之谓之戒。防为上，救次之，戒为下。”而今天也让我们防一下，导师分别从火灾的概念，防火及灭火的基本方法、扑灭火灾的一般原则等十个方面介绍了消费安全的相关知识。我们需要从每一天的工作做起，从一点一滴开始，在工作和处理问题时，时刻保持冷静的头脑并不断提高技能，以不变应万变，防范各种突发情况。
压力无处不在，而且有压力才有动力，想象如果没有压力的生活是多么的恐怖。但同时，我们也要知道压力是把双刃剑，能促进人奋发向上，最终走向胜利的彼岸，也能将人压到低谷，使人丧失斗志，不免被压力击倒，以失败告终。我们经常都有来自不同因素的压力：家庭、工作、学习、就业、情感等各方面的压力，只有从梦开始，只有清楚理解自己的梦，才能更好的认识自己，了解自己，找到合理解决压力的方法。打理好“自己的事情”、不去管“别人的事情”、别操心“老天爷的事情”。活在当下，让当下过得更好。
六个名词六个案例六个学习工作中也会经常会碰到的法律问题（公司法、合同法等），导师讲述其概念及区别所在。还有分公司与子公司的关系、公司章程、国有独资公司、有限责任公司架构等等。而合同法则通过合同订立、合同生效、违约责任、格式条款来实行。
夏日骄阳红似火，六月繁树绿如墨，顶着不玲香惜玉的太阳巫婆，我们参观了羊额水厂—了哥山港与右边的浦项—均安生态谷（李小龙乐园）。虽然几个小时的参观学习时间很短，行程也安排得比较紧凑。可也能让我们在回味着青山碧水、鸟语花香、可口美食……的同时，也体会到对集团、对顺德、对社会都充满了信心和期待。
七天培训七个感想七个心得七天的培训，犹如一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大很多的东西。让我受益匪浅、记忆犹新。对于刚踏入社会，刚步入工作岗位的我来说，是非常感谢公司提供给我一个成长平台，让我在工作中不断的学习，不断的进步，慢慢的提升自身的素质和才能。回首大半年的时间，出了感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢大宗的恩惠，更要感谢基本陪我大于等于32400秒的领导和同事。你们对我无微不至的关怀、对我的信任与支持、对我工作的理解与宽容、给我提供施展才能的机会与空间;还有那可爱年轻清晰企理的同事，我们一起成长、一起拼搏、一起开心，真正的做到有福同享、有难同当。然而我们的生活、事业都需要激情，就好比一把利剑，穿透寒冰封锁的静寂，让我们能路出生命的光。每个人都会感动于自然的声音，譬如夏夜蛙虫鸣唱，春晨鸟雀的啾唧，甚至刮风天里滔天骇浪的交响。然而，也是因为我们年轻。
因为年轻，我们足够的时间去磨练;因为年轻，我们有强健的体魄去打拼;因为年轻，我们有无畏的勇气去挑战和面对。李强也说过一句“当你拥有第一份工作的时候，你正在体现你自身的价值;当你做好一件工作的时候，你正在使你的自身的升值得到升华;只有懂得工作是为自己的人，才真正懂得工作是多么的快乐。”所以在这里我要大声的说一句“可以在这里工作，我感到很自豪！”。我相信我的这种自豪将会使我更有激情地投入到工作中去。感谢集团为我们所做出的帮助！
培训班总结9
20xx年3月25日至30日，我有幸参加了泗阳县委组织部和县妇联组织的“泗阳县女干部、女企业家能力提升培训班”的学习。我十分珍惜这次短暂而难得的在复旦大学的学习机会，虽然这次学习培训的时间不长，但学习的内容很丰富，对我今后的工作有很大的指导意义。
复旦大学是一所百年老校，我一直向往能在这样文化底蕴深厚的大学做一名学生，这次培训圆了我的梦。授课老师都是复旦大学的资深教授，他们以扎实的理论功底、丰富的教学经验，把多年所思、所想、所悟，尽情地呈献给我们。讲授的内容既有经验分享，也有理论剖析。我每节课都认真听、认真记，惟恐遗漏了老师讲的精彩内容和精辟分析。
通过培训使我开阔了视野，增长了知识，也使我更加认识到作为一名基层女干部在新形势下知识更新、能力提升的重要性，也学会了应该用什么样的世界观和方法论去思考和解决我们工作中遇到的新问题。
下面就此次培训谈一下心得体会，主要有以下几个方面：
一要增强学习的主动性
当今时代，新事物、新知识、新问题、新挑战层出不穷，对领导干部特别是对女性领导干部的理论素养和领导水平提出了新的更高的要求。
自工作以来，我就很少有机会参加系统的理论学习，在实际工作中我常常会遇到很多问题，觉得自己无力去解决，常常有知识匮乏感、能力恐慌感。这次学习为我们提升能力提供了很好的机会，所以我倍加珍惜这一难得机遇，主动学习，勤于思考，不断提高个人素质，力争在泗阳新一轮转型升级中有所作为。
二要提高学习的实效性
本期培训班虽然时间不算长，但复旦大学为我们精心设置了以下十个方面课题：主要是《团队建设与领导科学》、《健康与养生》、《女性幸福哲学》、《传媒在微博上的影响力分析》、《微时代突发公共事件危机处理》、《通过“红楼梦”解读女性人生》、《党的新闻宣传方针与传统媒体发展》、《自贸区的前世今生》、《领导干部依法行政 依法执政的法律风险与控制》、《国内外形势和社会热点分析》，另外还安排了半天的实地观摩。
以上安排充分考虑了女性的自身发展及岗位需要，既有基础理论，又有女性领导特色专题;既有宏观经济形势分析，又有与泗阳经济社会发展密切相关的现实问题研究，力争让我们在最短的时间内能够获取最多的'知识和信息。
我在学习过程中能注重吸收和消化，把学到的世界观和方法论应用到今后的实际工作中，切实做到学有所思，学有所获，学有所用，学有所长，努力将学习的体会和成果转化为工作的干劲、发展的激情，开创工作新局面。
三要增强团队意识，从严要求自己
本次培训为我们从师资、食宿等各方面都作了精心、精细的安排，所以大家都非常珍惜这次难得的脱产学习机会。特别是我，在去之前也曾犹豫过、担心过，主要是考虑到孩子读高三，正是高考前的冲刺阶段，我离开一周，孩子的生活会受到影响。但是最后还是舍不得放弃这次难得的学习机会。所以此次培训我严格要求自己，一定要静下心来，排除干扰，全身心地投入到学习中去，确保学习的效果。我也真正做到了坐得住、钻得进、学得好、有收获，甘当“小学生”，虚心向老师求教，课后还和大家一起讨论，既相互学习，又取长补短。所以这次学习使我增长了知识、拓宽了视野、增进了友谊，在各方面都有很大的收获。
给我印象深刻的课程是复旦大学生命科学院黄兴华博士讲的《团队建设与领导科学》。黄教授从中华传统文化角度为我们讲述了团队建设的重要性，使我很受启发。他使更加我认识到：一个人尤其是一名女性领导干部必须正确认识自己所处的位置，处理好上下级之间的关系;必须清醒地认识到自己知识和能力的局限性，充分调动团队的积极性，充分发挥团队的智慧和力量，只有这样才能心往一处想、劲往一处使，才能工作顺利开展。
在今后的工作中，要保持清醒的头脑，处理好各方面的关系，用所学的知识去指导和推动工作，在本职岗位上做好自己分内的工作，我想这就是对“三个泗阳”建设的最好支持。
培训班总结10
这次参加县委党校举办的妇女干部培训，系统地学习了“三个代表”重要思想，听取了有关专家关于政治、经济、文化、法制等妇女专业知识的专题讲座，深受启发和教育，体会如下：
一、总结过去，尚知很多不足。自参加工作以来，绝大多数时间从事妇女工作，面对的是广大的农村妇女，她们纯朴善良、勤劳务实，对生活、对家庭没有多高的要求，因此在做她们的工作中仅停留在一般性的宣传、组织和发动，没有想方设法从根本上解决农村妇女的观念问题、技能问题，致使农村妇女的主观能动性和“半边天”作用没得到充分发挥。同时，自身要求低，认为基层干部只要做到身体力行就可以了，没有必要学习和掌握高深的理论和专业知识，因此在工作指导上几乎凭经验办事。
二、面对现实，深感责任重大。党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标，这对农村工作提出了新的更高的要求。如何做好新时期妇女工作，是摆在我们妇女干部面前且需要解决的课题。因此，妇女干部必须首先具备高度的责任感和使命感，认真学习和熟练掌握与市场经济相关的理论知识和专业知识，提高自身的'综合素质。只有这样，才能有效地开展了各项工作，引导和带领广大妇女群众积极投入全面建设小康社会的洪流中去，以实际行动践行“三个代表”重要思想，促进农业和农村经济持续快速健康发展。
三、迎难而上，开创工作新局面。目前，农村妇女工作面临着妇女群众素质较低、农业产业结构调整、农民人均收入不高等具体现实问题，加之农村基层妇女组织尚不健全，妇女干部自身素质偏低，因而给妇女工作的正常开展带来诸多不便。对此，我们必须树立迎难而上、知能而进的观念，采取切实可行的措施和办法，从提高妇女群众的基本素质入手，引导她们转变观念、提高技能，在农业产业结构调整中展示才华，为改变家乡落后面貌，尽快致富奔小康建功立业。
培训班总结11
一级教师培训班的老师们都是积累了一定的教学经验的老师，他们需要的是在在此基础上进一步提高，就像芝麻开花节节高，为自己的成果积累更多的经验与营养，为将来开出更好的花，结出更好的果实。所以，需要培训班为他们提供更多练兵的机会，让他们得到锻炼，提供他们更多的营养，帮助他们更好地成长。因此，本学期的一级教师培训班在幼儿园教科研组的共同努力下，结合区青年教师基本功比赛的大型活动，我们主要在教师的基本功提高方面给予了指导，引导他们进行训练，为参加幼儿园青年教师基本功比赛和区青年教师基本功比赛做好准备。
在培训班的促动下，在老师们自身的努力下一级教师培训班的每一个老师都在不同程度上得到了提高。现总结如下：
一、进行了自弹自唱的训练
在各位教师自我练习的基础上，培训班给每位教师现场抽两首歌曲，让每位教师模拟正是比赛，进行弹唱，根据老师的表现，提出他们的优缺点，并再次提出联系的策略。通过这样的互动式的培训，帮助教师们在自弹自唱的`基本功方面得到训练与提高。
二、通过同伴分享的方法，进行自编舞蹈的练习。
对于自编舞蹈，培训班的老师们各自的水平不同，层次不一。有些老师本身在舞蹈方面的修养就比较好，他们完全有能力帮助别人在这个方面进行提高。所以，培训班就采用了同伴互助的方式进行学习。我们将老师么分成三组，并且邀请了三位能力比较强的老师担任组长，由他们带领老师们现场进行舞蹈编排。编排要求必须符合音乐的性质，必须在规定的时间内完成。
通过一个教时的现场操练，在小组内教师的共同努力下，他们排出了不错的舞蹈，这些舞蹈符合音乐的性质，有具有不同风格舞蹈的特色。最后进行了三组舞蹈的分享。在三组不同风格舞蹈的共享中，在大家亲身参与排练的过程中，相信老师一定学到了许多有关于自编舞蹈的知识经验。
三、参加了如何评课的学习
如何评课是教师基本功比赛中的其中一个项目，作为一名教师，需要学会如何评课。本期的培训班我们也对此做了计划，正好抽穗班的田老师有一次关于这个方面内容的讲座，于是，我们进行了共享，大家一起参加了田老师的关于《如何评课》的讲座。
老师们认真听讲，及时做好记录，并且在接下来的听课活动中进行了练兵，作了笔头的评课。大家一致认为，通过学习，对如何进行评课，思路清晰了。
四、进行同伴互助式的课件制作的学习交流
在学期初的调查中，我们了解到老师们迫切需要学习的还有一项内容就是如何制作课件。幼儿园教研组和科研组及时给老师们提供了此项学习的机会。他们组织了幼儿园的骨干教师，一起到蔚斗小学聆听了乐建勇老师给大家做的《如何进行课件制作》的讲座，并且现场操作，现场指导。这样的学习机会是难得的。这其中有我们一级培训班的教师参与，为了更好地把所学的知识进行巩固，并且进行分享，我们把这些教师组织起来，让他们担任组长，把其余的教师都编入他们的组内，这样的小组一共有四个，老师们在小组内，向已经学过的老师请教，而学过的老师也不遗余力地将自己知道的告诉大家，在互学的过程中，使知识得到共享，同时也使自己所学得到更好的巩固。可以说是两全其美的事情。
五、本学期继续进行优秀教案摘录
本学期我们继续引导老师们平时积累好课例，到用时可以随手拿出。本学期老师们摘录了社会领域、健康领域和科学领域的活动各五篇。丰富了大家手头的资料，这次摘录大家也比以前认真了些，所有效果也有提高。
六、对个人特色领域的构建进行了跟进
作为一级教师，本身的教育教学的技能日臻成熟，做出特色是使自己进一步提高的方向。根据这一特点，我们培训班引导教师们构思自己的特色领域，在特色领域中做出成绩，做出风格。这学期我们每位教师都制定了自己的特色领域。培训班在教师自己设想的基础上做了具有针对性的指导，帮助他们理清思路，指导教师们去一步一步地去做。我们分别进行了初期规划分享和中期汇报指导，思路清晰的提供更多建议，遇到卡壳的帮助她重新调整，帮助教师们顺序渐进地慢慢积累一些经验，做出一些成绩。在特色领域方面，有些老师做得好一点，不敢说有什么大的成就，但是至少脚踏实地一步步在积累，这就是好的开始。
七、继续进行理论知识的学习与测试
根据老师们考编、职评的需要，我在本期的培训班中也安排了模拟理论测试。通过测试，让老师们对自己所掌握得理论知识进行整理，查漏补缺，查看自己的理论水平，以便在有限的时间里还可以再进行补习。同时也进行了实践题的练习。本学期主要在幼儿园环境创设这一块内容上进行了测试，使大家对这块内容更加熟悉。
八、继续引导老师进行读书和论文写作活动
继续引导老师在课后多读书，读好书，继续开展好书分享活动。到现在为止每位老师都向大家分享了一次自己所读的一本好书，希望今后有更多的好书向大家分享，给大家推广。这学期的论文写作没有上学期的成果丰富，但也有许多老师写了论文，并且得到发表或获奖，希望老师今后还是要不断努力，多总结经验，多写文章，写好文章。一级教师培训班在大家的努力下，在各位老师的积极配合下，顺利地完成这学期的培训任务，希望通过这样的培训给大家一个提高的过程。所以培训班还将继续不断地创新培训的模式，更好地根据老师的要求和各位老师的特点开展研讨，寻找出一套适宜的培训方法和策略方案。
培训班总结12
为认真贯彻落实《门源县卫生局关于做好中医药知识宣传普及培训工
作》的文件及会议精神，为进一步加强中医药知识宣传普及工作，推进中医药文化建设，促进中医药事业健康持续发展，我院于20xx年3月5日至8日在大滩完小开展了为期四天的培训班。现将培训情况总结如下：
本次培训参加对象为各村村医，本院医护人员，共有18人参加了本次培训。培训前制定了详细的培训计划，下发了培训通知，明确了培训目的、内容、要求及制度。
本次培训以中医药基础知识、中医内科、常见病辩证论治、常用中药药味、药性的掌握及配伍禁忌、中成药的应用及储存管理、流行感冒的.防治、疑似甲流的防控上报措施等为主要内容，
培训结束后，经过对中医药知识测试，成绩均在95分以上，说明我院医务人员及乡村医生对中医药知识基本掌握，本次培训工作已达预期目的。本次培训中无一人旷课、迟到现象，学员们能在课堂上积极发言、认真做笔记、能维持课堂秩序。
总之，通过我辖区全体医护人员（学员）的共同努力，圆满完成了这次培训内容和任务，达到了预期的效果。
二0一一年三月九日
抄报：县卫生和食品药品监督管理局。抄送：各村卫生室，档。
培训班总结13
9班的远程研修成员包括来自农垦八一总场中学、农垦东平中学、农垦东兴中学、农垦加来高级中学、农垦三亚高级中学、农垦阳江中心学校、琼海市华侨中学、琼海市嘉积中学、琼海市嘉积二中共9所学校的老师。老师们在假期中克服了天气炎热、硬件设备不完善、身处异地他乡等困难，完成了为期十天的专题培训。本次培训9班注册学员100人，实际学习人员99名（仅有一位老师注册后未完成作业及仅发表一则评论），学习率高达99%。假期培训能达到如此高的参训率，殊为不易！这也表现了9班老师们对工作的认真，及对提高自身学养的热切心情。作为班主任，我不止一次的注意到许多老师为了网络的畅通，熬到凌晨一点上网发文的感人场景。
截止到7月23日，9班在培训过程中共生成作业1220篇，点评21373条，班级简报10份。9班学员文章被阅读数高达52579人次，在项目组进行的后期调查中排名第二，在阅读过程中生产评论19495条，可见引起了老师们深入的讨论。下面我就谈一谈在此次培训中参训学员的收获。
9班学员在学习过程中实现了四个转变，即：
⑴、从以往的满足于完成课程作业到深入学习课程内容探讨的'转变；
本次培训，课程组事先做了大量细致深入的准备工作，在各个学校进行了问卷调查，了解老师们的困惑和需求。因此这次培训不像以往那样采用专家报告的讲座方式，没有从抽象的概念、理论出发，而是采用了从示范课出发的案例式培训。上课内容紧贴一线教师日常工作的环节，紧紧围绕一线教师日常工作经常遇到的疑难和困惑，通过两个模块，24堂示范课展开。老师们普遍感到这些示范课贴近日常教学，符合教育实际，对自己的日常教学工作富有启发性和指导意义。抛开了空洞乏味的理论，这大大激发了大家学习的兴趣。
⑵、从被动学习到主动进行网上研修的转变
本次培训在暑假进行，可以说打乱了不少外地老师的探亲计划，也由于上一个学期整整长达五个月，不少老师都是身心疲惫，正想借着暑假好好休整。因此培训初期有些老师是抱着被动应付的心态。培训开始后，老师们发现学习的内容是如此贴近教师工作的实际，不仅有示范课，还有专家的深入分析探讨，更不用提众多同行的群策群力。短短半个月实践，就有了很大收获，很多老师由懒于上网到迷恋网络学习，由被动应付到主动研修，真正实现了培训观念的转变。
⑶、从重视数量到重视质量的转变；
在培训刚开始的时候，有些老师经历了一个适应的过程，一天时间里听课、讨论、写作、交流令人应接不暇，于是我们在前两天的评论中看到了一些以“好！顶！赞一个！”为主要内荣的较为空洞的帖子。但随着课程的逐步深入，老师们学习热情的日益高涨，大家从视频观看、作业、反思、交流，感受着自己不断地思想斗争，头脑像是经历一次洗礼。有时候，专家、特级教师的某一句话能让大家回味半天，思索良久，争论不休，颇受启发。可以说这次远程研修培训学习，每一个专题的研究，都是一次心灵的触动。于是我们看到这样一两个字的敷衍帖、敷衍文越来越少最后消失无踪。所有人都在培训中不断地提升自己，充实自己，最后学以致用。
⑷、从单独完成作业到每天合作交流探讨的转变。
9班的学员每发一个帖子，必定会引来众多的跟帖讨论。这在每天的简报“今日闪亮之星”中已有表现。一般来说，一位老师的文章平均有526人在线观看，而回帖讨论数也达到了人均195次。古人云“独学而无友，则孤陋而寡闻”。在此次培训中，9班可以说是把孔子“如切如磋，如琢如磨”的教育教学此文转自理念发挥得淋漓尽致。学员们在培训过中不仅仅收获了知识，同时也获得了友情。不少老师不仅在自己的班级中勤于交流讨论，还带动其他班级乃至其他学科的老师参与进来。在24号培训结束的那一天，李海雄老师在班中发表了“永远的研修平台”的主题帖，期待着老师们在培训后不忘同学情谊，持续交友研修，分享自己的工作生活中的心得、困惑，搭建我们一线教师共同的精神家园。我想，这也是我们9班每一员的心声。最后，谨以本班优秀学员李望馨老师的大作为这短暂而又充实的十天培训作结
培训班总结14
为提升残疾人就业技能，让他们更好地融入社会。8月31日，信宜市残疾人联合会在丁堡镇残联社区康园中心举办“20xx年电商技能培训班”。首站培训有20人参加，课程从实操入手、从实际解决问题，让残疾人学到电商知识，掌握一技之长，实现就业方式更灵活。
信宜市残联领导在开班仪式中表示，将打造一批残疾人事业融合发展基地，让残疾人在基地享受到充分就业、康复、无障碍等全方位服务。同时鼓励学员要学以致用，增强就业信心，敢于实践。
本次培训，由国家电子商务讲师黎名洋、梁瑞关、黄燕红进行“一村一品品牌溯源、短视频制作技巧、抖音直播”三大课程授课。授课形式多样、新鲜有趣，通过理论+实操，有作业、有示范观摩，课堂上还配直播架、番薯供学员操作直播和拍摄短视频制作。在老师示范下，学员跟着操作，然后编写内容和发布。
据学员梁珊介绍，她家里种的番石榴又大又甜，很想做个主播带货。因缺乏电商直播知识及自身的原因，至今不会开播。来参加培训后，老师手把手教她用手机在抖音平台操作，进行模拟试播，让她受益匪浅。她信心满满地表示，今后自己也可以直播带货了。
通过电商三样培训班，学员收获满满，不仅对短视频+直播、品牌溯源、食品安全及电商知识有了新的认识，还找到了一个全新的`就业方向，在家可通过短视频+直播实现增收。
培训班总结15
为加强我院班干部队伍建设，培养班干部的综合素质，学生处特举办第四届班干部培训。本届培训从5月19日开始，历时大约半个多月，于6月10日圆满结束。开班仪式由董彦禄老师主持，院党总支王菁华书记致开幕词，班干部培训至此正式开始。期间经过一系列的精品讲座与拓展游戏，于6月10日在一教105举办结班仪式，学生处处长初冬青作了讲话，并且与会领导为优秀学员颁奖。至此，班干部培训圆满结束。本次培训达到了很好的效果，学员普遍反应经过培训后自己受益匪浅，学到了很多实用性的知识。现将我这段时间的工作总结如下：
一、工作介绍：
1、班干部培训前的的准备工作
经过一段时间的准备，以及前三届届班干部培训得到的经验，在老师与助理团同学的帮助下，我们共同制定了可行的工作方案。由于此次培训面向20xx级各班班长，副班长，团支书；20xx级各班班长；学生处助理团、学生宿舍自律会、大学生心理协会部分成员。所以我采用了讲座、讲座师生互动、拓展训练等多种形式对班干部自身发展、学生管理工作、班级建设等内容进行全面培训。
2、班干部培训的工作
本次培训共安排了七场讲座，其中一场女子专场，于5月19日开始至6月10日结束，每场讲座持续一个半小时。讲座内容是董彦禄老师联系具体老师，并结合我院学生实际情况确定的。讲座的现场秩序由学生处助理团的同学维持。前半小时助理团同学播放《赢在中国》的视频。之所以会安排每场讲座前半小时看视频，是因为这样可以丰富讲座内容，让同学们学习到一些创业人的可贵精神，同时提高学员的积极性。讲座题目分别为：（写出）。通过讲座，我的目的是让同学们能学到具有很强实用性的工作方法与技巧，提高自身的人格魅力。并且对公文写作的基础知识、大学生职业生涯与规划以及国家奖助学金与资助政策等内容有所了解，便于学生干部回班举行班会为其他同学进行宣传。从学生的心得体会中我也确实发现讲座内容能为学生干部在平日开展工作提供许多帮助，这也达到了本次班干部培训的目的。
5月23日上午8：30由我们助理团和学生处韩冰老师组织09级所有班干部学员在东操场举行拓展训练。该拓展训练由四个项目组成，分别是“接受现实”、“风雨同行”、“人体拷贝”和“金钱组合”，为保证同学们的安全以及达到本次活动的目的，我制定了详细的方案并进行了充分的准备工作，活动中采用全新组织模式，旨在提高同学们沟通交流、团结协作的意识，促进班干部间的.交流，培养同学们拼搏向上的精神。在组织游戏中，我发现同学们能通过交流取得互相信任，向着共同的目标努力，到上午12时左右，游戏在同学们的欢声笑语中结束。在这期间，我也充分融入进同学们中，给予他们鼓励，与他们交流，但同时也放手让他们自己组织队伍，发挥他们的主动性。最后，由我院心理咨询中心老师蔡永峰老师为这次游戏总结了心得。此次的拓展游戏，我的想法是使同学们在忙碌的学习生活之余，能参与到轻松愉快的游戏中，通过游戏的方式提高学员交际能力，增强学员团队合作意识。游戏结束后，在与同学们的交流中，同学们普遍反映非常喜欢这样的活动，很有娱乐性和意义，普遍希望以后能多参与这样的活动。
二、经验与体会
此次班干部培训，通过对培训班学员进行相关的理论、实践培训，班干部的团队协作、沟通交流、实践能力等方面有所增强，培训收到了良好的效果。我的经验和体会如下：
1、兴趣学习。本次班干部培训的目的是加强学院班干部之间的交流，全面提高我院班干部的素质。为此本届班干部培训形式多样化，内容丰富化，并开设女生专场，在课下我们建立班干部交流群，这样做提高了学生的积极性，同时也提高培训内容的实用性。
2、严格考勤制度，保证出勤率。考勤采用座号定位到人的方式，既提高了工作人员的考勤速度，也保证了出勤率，而且出勤率直接与是否结业和是否评为优秀学员挂钩，这样不仅保证了学习纪律而且让学员从认识上提高了重视度，收到很好的效果。
3、调动学员主动性和积极性。在本次班干部培训中我们在讲座中增加了互动环节，充分调动同学们的积极性，与老师进行互动，打破了以往老师单讲课的局面；另外在拓展训练中老师、工作人员只是组织者，每对选有队长，让学生自己去组织探讨游戏的技巧，这样做就真正锻炼了同学的能力，发挥了学生的主动性作用。
4、反馈与运用。在每节讲座后，要求同学们写下心得体会，并在培训结束后，学员在班里组织相应的班会，这样做加深了班干部对所学内容的理解，将课堂理论运用到相应的实践中去，为以后工作的开展打下扎实的基础。并且也便于老师检测讲座效果，为下届培训的讲座内容安排做好准备。
5、类似的培训我感觉以后应经常举行。因为同学们普遍反应这种培训如果针对性很强将会对他们的工作有很大帮助，而且评定优秀学员也有利于激励学员更认真的参加培训。
三、工作中的不足
本次班干部培训班活动虽然取得一些成就，但还存在诸多的问题：
1、考勤工作不足。考勤时历届班干部培训班的一件令人头痛工作，另外，加之这届活动我们采用全新考勤方式，所以在所难免的出现了没有预料到的问题，像个别班班委换届、学员双重身份等
2、讲座时间应该调整。本次班干部培训班精品讲座全部是在下午6：30开始，很多同学大都是一下课就跑过来，顾不及吃饭，所以难免影响上课情绪，现场气氛较乱；
3、主持人环节应选对人。在本次班干部培训中，我采用主持人领导现场工作的方式，这种工作方式较好，但我们在主持人选择方面没有把好关，很多主持人没有压注场，导致现场气氛很乱；
4、培训内容形式应更生动化。本次培训的内容形式虽然比之前三届丰富，但有些讲座内容还是不够生动，有些不能吸引学员兴趣。
四、对第四届班干部培训工作充满希望
有了本届班干部培训的工作经验，我们对下届培训工作信心十足。下届培训我们要在保持原本成绩的基础上，解决先前发现的不足和问题，使我们的培训工作更有效果，培训重点将放在以下几个方面：
1、进一步完善培训内容，涉及面更广更实用，讲座老师更有经验
2、加强学员之间，以及学员与老师之间的交流
3、加强工作人员的岗位意识和形象意识
4、重点培养学生干部的工作能力，使其成为合格的学生干部。培训结束后班干部更好的了解与把握了各项工作开展的基本知识和工作开展的方法，明确班级工作开展的方向、目的和班干部所应承担的角色。本届班干部培训的目的完全达到，相信下届培训会有更好的效果！
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