关于教育的名言
引导语:教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节。下面是小编为大家整理的关于教育的名言,希望对大家有所帮助!
教育工作不仅是一个光荣重要的岗位,而且是一种崇高而愉快的事业。(徐特立)
教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。(刘延东)
我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)
一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。(苏霍姆林斯基)
一名具有高尚师德的教师,须是一个因材施教,公正公平对待每一名学生的教师。(吕型伟)
教育工作中百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。(马卡连柯)
热爱祖国,热爱教育;博览群书,拓宽思路;精写教案,细讲知识;送生奥赛,获奖连年;辛勤耕耘,桃李芬芳!(王光明)
全力育人求一流;悉心教书争上游!(王光颖)
今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?!(闫若楠)
有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。(姚方兰)
在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。(赵宝兴)
教师是学生的镜子,学生是老师的影子。(陈学银)
教师的威信首先建立在责任心上。(马卡连柯)
要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人。(陈万义)
尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。(李志华)
教师最大的幸福就是看到学生们在成长!(王宗贵)
教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。(赵桂梅)
全力育人校校方成净土,悉心授课生生能变高材。(王光颖)
你要记住,在敢于担当培养一个人的任务以前,自己就必须要造就一个人,自己就必须是一个值得推崇的模范。(卢梭)
在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?
有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
老老实实做人,认认真真教书。
学高为师,身正为范。
爱就是教育,没有爱便没有教育。
其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
教师的人格是教育的基石。
教师要融于师生的相互理解中。
能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
坚持启发式,避免注入式。
博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
不尊重学生,就是不尊重自己。
以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会、学校、师生为一体。
为师者当高风亮节,动之以情,付之以爱。
教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
先学会做人,再学会知识。
非学无以立身,非教无以立国。
耕耘在绿草地,此生无怨无悔。
给学生一个世界,给老师一片天空。
纳百川,容学问,立德行,善人品。
问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就可以决定我们人生的成败。
这个世界,既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。
教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生,教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生,就会引起学生对教师由衷的敬爱。
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