坚强的作文
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的坚强的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
坚强的作文 篇1
因为有阳光，地球更美丽；因为有流水，庄稼更强壮；因为有鱼儿，河水更欢畅；因为有高山，大地更雄壮；因为有爱，生活更美好；因为有你们，我更坚强！
生活中，免不了挫折、困难。在无助的时候，是谁，打开我的心房；又是谁，在我迷茫时，为我指引方向……没错，是你们！我爱的人和爱我的人——我的亲人、我的朋友
记得五年级开学第一学期，乌云漫天，眼看大雨将至，但却迟迟不下，给人一种无形的压抑感。这种压迫感不是无意出现，而是——我竞选班长失败了。这就像晴天霹雳，炸开在我心中，久久不能散开。回到家中，我什么也没说。母亲意识到了什么，笑着对我说“饿了吧，想吃点什么？”我没有回应。母亲皱了一下眉，叹了口气，转身走了……
傍晚，一天将至的.雨，终于伴着夜幕倾泻下来。随着滂沱大雨，两行热泪终于忍不住，顺着脸颊滚落下来。顿时，我感到自己是那么无助、没用……
想到小学三年级。“李雅，下来玩会吧！”下面的小伙伴叫着我。“我不去了，还有好多作业呢!”这时，一个不和谐的音符响起“下来玩会吧，再学也考不过我，副班长就是副班长！”原来是班里的班长，他用那丑恶的嘴脸炫耀着。同学们笑了，毫无顾忌的大笑着。我当时就暗暗发誓：我一定要做第一名，不要被别人瞧不起！那天，女孩坚定的目光和坚毅的眼神，直到今天我还记忆犹新，为之动容。
母亲悄悄的进来，静静的在一旁看着我，眼里烦着泪花，用低沉的嗓音对我说：“饭做好了，都是你爱吃的。”我感激的回应道：“不要担心我，妈妈，我长大了。”我哽咽着说。母亲过来，抱着我：“在我眼里，你永远是个孩子。虽然暂时遇到点挫折，一定不要气馁。重新来过，我们永远支持你。”我顿时感到找到了心灵的避风港。我哭了，哭的像一个充满稚气的孩子。爸爸和姐姐妹妹赶过来，看见这情景惊呆了，满脸疑惑的看着我们。我抬起头，和妈妈相视笑起来。他们用更惊诧的眼神看着我们。也许是因为看到他们滑稽的表情，我和妈妈笑得更灿烂了……
的确，正是因为有了家人，有了朋友，我变得更加勇敢和坚强。正是因为有了你们，我学会了如何面对生活中困难；正是因为有了你们，我变得更加青春阳光；正是因为有了你们，我感到我们生活的世界的每一个角落都鲜花盛放。
谢谢你们，我爱的人和爱我的人。因为有你们，我更坚强！
坚强的作文 篇2
七月二十七日晴，炎炎的烈日毫不留情的照在我的身上，汗水顺着脸颊流成一线，但这丝毫不能撼动我的神智。内心的震撼足以颠覆我的整个世界观，带着沉重的心情，拖着灌铅的双腿，走在回家的路上。
唐山地震遗址公园，一个神圣而庄严的地方，今天有幸我以唐山晚报小记者的身份参观了这里，更准确的说不能是参观，而是心灵的膜拜。我不想用过多的语言去形容或描述这个记载着灾难性历史时刻地方，因为那不是华丽的语言所能形容描绘的，所有的所有在那一刻显得苍白而无力。
随着解说阿姨的深入，我的思绪仿佛回到了那个历史性的时刻，泪水不知觉的布满了眼眶。此刻我感到了人性的脆弱及坚强，脆弱的`一面是相对天来说，在那刹那间它打破了千千万万家庭的美梦及幸福，短短的23秒夺走了包括我在内的千万人家人的性命。而坚强呢？我想所有的唐山人都能体会的到，因为我血液里流淌的不屈不挠的精神，我们用自己的行动让世界见证了奇迹。
从小外婆就教导我，我们是砸不垮的民族，如果连天都能战胜，我实在想不出我们唐山人还能怕什么，还有什么力量可以把它打垮。不知觉中我的血液开始沸腾，我想我会用自己的行动来回报那些曾经帮助过我们的人。人已离开了公园，但思绪却在唐山地震遗址公园的上空盘旋久久不能离去。
坚强的作文 篇3
你们知道吗？在这千姿百态的植物世界里我喜欢的不是百花之王牡丹，也不是可爱的多肉，更不是娇艳欲滴的玫瑰。而是默默无闻的植物——贝母花，别看它不好看，但是它却救了上百人的命。
贝母花的花辨是椭圆的，看着花辨上的花纹很粗糙，其实是非常光滑。花蕊像一串小香蕉，有一阵清香。
我走进田里，发现贝母的叶子下面粗上面细。顶上的叶子都圈起来了。我轻轻的抚摸她们，她们便开心的'跳起舞来。
在远远的望去，她们像提着灯笼的小姑娘。一阵微风吹来，贝母花羞红了脸，低下了头，有的露出花芯朝我们微笑。看着看着，我觉得自己就是贝母花，在田里随风摆动，跳着轻盈的舞蹈，多么的快乐！多么的幸福！
在晴天，它是一名战士，开放所有的贝母花，香气浓浓。在雨中更是一名战士，就算雨淋了自己，也开出了美丽的花。
啊！贝母你是多么的坚强啊！
坚强的作文 篇4
我的妈妈有一对弯弯的眉毛，大大的眼睛，每当妈妈高兴的时候她就会哈哈大笑起来，当她生气的时候，她就会讲道理，从不发火。妈妈是个坚强的人。
有一次，我们带着杭州的大伯伯去老家。听说那里山清水秀，我恨不得飞过去。一路上，我们有说有笑，妈妈还在山边用瓶子接了山泉给我喝。车到半路对面有一群人走过来，司机见山路狭窄便减慢了速度，意外就在这时发生了，因为路是黄泥雨后松垮，被车一压土便陷下去了，一下子翻到在小溪里。
那时我好像在做梦一样，只知道抓着妈妈的手喊：“妈妈，你怎么了？快起来啊！你们快来拉妈妈啊！”爸爸他们也顾不上身上湿，赶紧把妈妈抬到草地上，去叫救护车。那是我的脑子里只想妈妈不能离开我，我不能没有妈妈。等了很久救护车终于来把妈妈送去了医院，我也总算送了口去。
之后的日子里，妈妈做了几次手术，每次妈妈都很痛，但妈妈很坚强一次次挺过来了，现在妈妈虽然能站起来了，但腰间仍然有一块钢板固定着，我的妈妈真是个坚强的.人，愿我的妈妈早日康复！
坚强的作文 篇5
或许蒲公英在我们眼里是一种不起眼的花。因为到处都是蒲公英，所以对于没有欣赏力的学生们说，还真的是不起眼。虽然它们不是独秀一枝，可对我来说是最美的花。
它经常生长在杂草丛中，人人都排挤它，因为它的下半身是那么的单调、那么的难看。可我觉得虽然它没有美玫瑰的.艳丽，没有玉兰的香秀，可是它有那追求自由的执著。
我们经常能看到，当一些歌手怕MV时，总是要借住蒲公英来衬托歌手想表达的欲望、情感。这不是蒲公英的作为吗?在我的家庭里。人人都排挤它。弟弟说那是沉醉的没事找事。当妈妈;准备训我时，我已经逃之夭夭了。我躲在房间里。向着窗外抚摸它。没想到给风一吹，是那么的美丽。妹妹跑进我房间，还说她偶然看到一本书。书上面说当蒲公英飞散时，因为它要离开妈妈，去打拼自己的生活。当它飞到松柔的泥土里，它选定时，它就会在新店小二环境里扎根。
有一位作家说过“生活失去了希望。就不再是生活。当我在生活中遇到了困难时，第一时间，都会想到蒲公英它那自由自在、执著的精神。
或许我也应该要学会放下，去学习和感受蒲公英……。
坚强的作文 篇6
日子一天天的过去了，在我们的成长过程中，我学会了坚强，不断的磨难也让我越来越坚强。
在很久之前，我是一个非常软弱的人，平时总是受尽了别人的欺负，有时候我自己也觉得自己很没有用。在遭遇挫折的时候总是特别容易灰心丧气，没有胆子去面对挫折的带来的痛苦，所以我是那么的渴望能够变成一个坚强的人，也是在一件事之后，我开始坚强了起来。
那一次是一个冰雪连天的天气，爸爸送我去学校上学，因为那时候的我还小，所以只能跟在爸爸的身后，努力的.跟上爸爸的脚步。爸爸走的实在是太快了，我一着急没有注意脚下，一下子就滑倒了，我又疼又冷，但是爸爸却丝毫没有想要扶起我的意思，他回头看着我说：“就这么点小困难，自己爬起来就是了。”听了爸爸的话我也觉得自己有些矫情了，摔倒了就自己爬起来就是了，很简单的事。也就是在这件事之后，我开始慢慢的变得坚强起来。
现在的我已经经历了无数的挫折和磨难，早已经越来越坚强了。
坚强的作文 篇7
生命的力量是令人震撼的，就连小草也有惊人的生命力。
有一天，我在空地里无意间发现了一棵小草苗被一块大石头压住了，我心里想：多可怜的小草啊，它还没来得及看这美丽的世界就被这块大石头扼杀在摇篮里。几天后，我四处寻找那棵小草，我看到了完全发育的小草傲然挺立在石头的旁边。只见这棵小草嫩绿的叶子展现出新的生命，似乎有一个绿色的精灵在叶子上颤动着。我忽然明白了是小草用自己的力量把石头顶开的`。
多么坚强的小草呀！没有人给它浇水，没有人给它施肥，更没有人给它捉虫，就连小昆虫也不愿意和它交朋友。它生活在瓦砾中，努力向上，顽强成长。它在迎接着大自然的考验。
看着这棵小草，我思绪万千。也许是春风，也许是小鸟把它带到这里来。它不能改变自己的生长环境，但它能改变自己的态度。当小草破土而出的时候，它珍惜每一束阳光，每一滴雨水，每一阵春风。有志者事竟成，最后，这棵小草在这片土地上大放光彩。这棵小草让我想起了刘伟。他从小热爱音乐，但他不幸地失去了双臂。可他迎难而上，最后他成为了大音乐家。是啊！这就是生命，一种不屈不挠的生命！
我赞美小草，因为它有勉强的生命力，我更要赞美和小草一样拼搏的人。
坚强的作文 篇8
我熟悉的人很多，老师，同学，朋友…………不过在这些人中，我最熟悉的还是我的班主任——白老师。他身材小巧玲珑，鼻梁上架着一副黑粉相间的眼镜，白皙的脸上总是带着亲切的微笑，开起来温柔极了。白老师工作认真负责，及时生病了，也依然坚持工作，是一位坚强的老师。
那是一个早上，同学们照例安静的坐在教室等待着白老师的到来，可是，当白老师走进教室的时候，同学们都愣住了，因为白老师的右手肿肿的，还缠着厚厚的`纱布，大家一拥而上，围住了白老师，心疼地文白老师怎么回事。白老师笑着安慰大家。他说：“孩子们，别紧张，别着急，我的右手摔伤了，医生说虎口处骨裂。过一段时间就好了，没事的，你们回座位上课吧。“骨裂，肯定很疼！同学们回到座位，担心地望着白老师：白老师怎么上课呢？白老师的手该多疼呀！白老师却像没事一样，和往常一样走上讲台，津津有味地给我们讲起课来，降到重要部分，需要板书怎么办？白老师看看自己的右手，愣了愣，很快，就见白老师用食指和中指夹起一支粉笔，吃力地在黑板上板书起来，粉笔很不听话，总是从白老师手中掉下来，白老师不急，捡起来再写，写累了，用左手揉揉右手，接着写…………看到白老师额头上秘密的汗珠，大家向他投去心疼又敬佩的目光。尽管白老师写得很慢，但是很规范，这一节课，同同学们听得尤其认真。
这就是我们的白老师，一位坚强的好老师！我爱白老师！
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