成长励志的作文

时间:2022-08-23 17:54:42 励志作文 我要投稿

成长励志的作文集锦5篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的成长励志的作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

成长励志的作文集锦5篇

成长励志的作文 篇1

  “你给我过来!”教室后门突然传来一声尖脆的怒吼,空气顿时凝固了,只有一团烈火在后门燃烧着。办公室的气压很低,老师的磁场却很强。“你为什么要把别人骂哭?”我清晰地看见老师眼中燎燃的怒火,我清楚地明白老师话语中暗含的严厉。我双眼俯视着并不平坦的水泥地面,没有做声。老师一遍,两遍,三遍……不停地问我,可回复她的只有我的沉默。老师忍无可忍,把我的父母叫到学校来,并把我的座位放到了讲台边上。当全班同学用鄙视的眼光看向我时,我心中突然起了恨意,而这种恨意并没有随着时间的流逝淡化,反而越来越浓烈。我开始反抗老师,抵抗父母,我越来越放纵自己。然后,我就成了一个无恶不作的“混世魔王”,成了一个玩世不恭的叛逆少年。老师嫌弃,同学鄙视,家长忧心,我自己却很享受这种刺激。这时候,我13岁。

  “你来一下。”老师温柔平静的语气中察觉不到任何情绪,我甚至有些担心,难道这就是所谓的暴风雨来临前的宁静吗?这一次,没有怒骂,没有训斥,只有老师推心置腹的开导。“你来当班长吧!”听到这句话时,我脑袋一片空白,“是我幻听了吗?”我抬头看了一眼老师,不敢说出疑问。“我知道你很惊讶,可是我相信你,知道为什么吗?”我摇摇头,不敢直视老师。“开学两个月了,我看到了你的改变,我察觉到你的责任心与领导才干,所以你并不是一无是处,你也有你自己的光环。你有很多坏毛病,可是不要紧,你可以慢慢改掉,我相信你会做得越来越好。”老师的话并不刺耳,却将过去的一切一层一层剥开,一滴热泪滴落在并不平坦的水泥地面上,为曾经的过失道歉,为曾经的无知愧疚,为曾经的幼稚默哀。我的心抽搐了,很痛。

  那一刻,我从老师真诚的话语中读懂了什么叫宽容,从老师鼓励的眼神中读懂了什么叫信任;那一刻,我才知道一年前的自己有多么的可笑,才知道我该如何成长。14岁了,我应该成为一个顶天立地的男子汉,而不是无所不为的纨绔子弟;我应该成为一个宽容大度的男孩子,而不是斤斤计较的冲动少年;我应该成为一个追逐梦想的奔跑者,而不是没有方向的无头苍蝇。

  破茧成蝶必定要经受磨练,雄鹰展翅必定要历经跌落,凤凰涅槃必定承受折磨。痛才能蜕变,痛才能成长。

成长励志的作文 篇2

  蚌经历了百年的痛苦孕育了一颗珍珠,当蚌壳被撬开在沙滩上,我想将死的蚌一定是快乐的:原来折磨自己百年的竟是一颗珍珠啊!

  小小的教室里,我望着字帖:行书,一个我从未接触过的字眼。赵孟俯清秀的字迹流淌在字帖上,但为何从我手中写出的却那么粗拙?旁边的同学都在认认真真临着帖,比我写得更差的恐怕再也没有了。

  老师在给他为数不多学生们点评,有的讲了几个写法问题,也有几个被赞了不错,在那儿偷着乐。到我时,我已不敢将那些拙劣的字交上去了,但又不得不任它在诸多人眼中暴光。有个男生冲着我的字抿嘴,死憋着不笑。好在老师还是很亲切,对我讲“转”时要慢,笔画间的连带要利落,最后说:“你没练过行楷,可能开始会困难些,多练练就好。”我得到的评语是“再努力”。

  我刚回到座位就把字塞进了书包。我练!我练!我写完一行就用帖挡上,我不懂得什么是快乐,只想赶快下课,在没人的地方哭一场。

  不经历痛苦的快乐是廉价的快乐,“健康”的蚌是不会孕育珍珠的。

  “永和九年……”拙劣的字迹依然一丝不苟地出现在纸上。我不再用字帖挡着纸,让我的每一个字暴露在别人的目光里。我要证明,一个没有写过行楷的人是可以练好行书的!

  “不错!”老师微笑着对我说。幸福的感觉在心里一点点地扩散,我看到远远的有一颗珍珠熠熠发亮,我的快乐不廉价,它经历过挫折经历过失落。

  没有经过坎坷洗礼的人,永远不知道快乐的滋味。快乐的珍贵就在于曾经泪水的洗涤。

  此时此刻,我不再惧怕什么,因为我拥有世上最有价值的快乐!它曾因字迹不整而让我失望;它曾因怕被人耻笑而让我难堪;它也曾因怕被老师批评,而让我胆怯!

  然而现在,我快乐,我真的感受到了失败后,努力后,拼搏后的无限快乐!

  虽然我曾失败,但如今的成功让我高呼:快乐因此而弥足珍贵!

成长励志的作文 篇3

  她带着父母的叮嘱、牵着家人的希望、背着自己的梦想,怀着一颗忐忑的心来到了学校。在这里,迎接她的是一片崭新的天地:高大雄伟的教学楼,窗明几净的教室、琳琅满目的实训器材、宽敞平坦的运动场,整洁优雅的校道……

  第一次拿到老师发下来的银行卡时,她感觉手中沉甸甸的,心里百感交集。这可不是一张寻常的银行卡啊,这张卡里面存放的不是钱而是国家播种的希望;卡里储蓄的不仅仅是她们的生活费用,更是政府对大家的关怀与呵护。政府的关爱是那么的温暖可感,像妈妈的心那般的温柔体贴。

  明亮的教室里,老师风趣的讲课语言、严谨的操作演示,让同学们心驰神往,跃跃欲试,学习效率不断提高;优美的校园中,那随处都能听得到同学向老师、领导、教官问好的声音,是多么甜美,多么悦耳,让学校充满了快活的气息。课堂上,同学们在努力学习文化课;实验室里,同学们一心一意地做实验、搞研究,有不懂的地方,请教老师或是同学,彼此之间取长补短、都在努力提高自己的动手能力,共同奋进。在这优美的校园里,她找回了昔日的自信,如鱼得水,如饥似渴,孜孜不倦的学着、练着、珍惜着……她知道,这里就是她――梦开始的地方。

成长励志的作文 篇4

  听说,成功的人需具备的三种素质是:有肚量去容忍那些不能改变的事,有勇气去改变那些可能改变的事情,有智能去区别上述两类事。

  不是每个人都能取得成功,也不是成功的人才需要有肚量。不论是谁,在这人世活着,并且要活出滋味、活出样子就不能没有肚量,而要做到有肚量,就不能不心宽。心不宽,天地小,路就越走越窄,甚至没有出路。

  大道理人人都懂,但在现实面前,道理有时就是不管用。谁都知道做人要胸怀宽广、海纳百川,可真要做到如此,谈何容易呢?人最难的是说服自己,只要把自己说服了,事情就好办了。什么事情都是“我要做”比“要我做”来得顺畅的,别人劝我们要心宽,我们会埋怨别人太不理解人而不见得真会心宽,只有自己真正心宽的时候,我们才理解了人,也容纳了一切。

  阿基米德说:“给我一个立足点和一根足够长的杠杆,我就可以撬动地球。”阿基米德的这句话,前提是要有一支足够长的杠杆,这跟给大家一个公平的社会环境,人们可以发挥出最大的`潜能有什么区别呢?事实上,足够长的杠杆没有,公平的社会环境也没有,因为,这是不可能的。你得到了你认为的公平,就会使一部分人失去了他所认为的公平。在不可能的前提下,尽可能地去接近可能,也难能可贵了,奢望得再多又有什么用?

  一个人的命运,往往掌握在另一个人的手里。一个人要改变自己的命运也必然要付出巨大的艰辛和代价。社会永远无法绝对公平,人的一生,有起有落,在起起落落之中,你会把人间的炎凉一一尝遍。

  真理的火炬有时掌握在少数人手里,并且会烧伤高举它的人。我们不太相信命运,又不能不相信命运。只因,改变不了的就成了宿命。

  遭受苦难的人不一定是有罪过的人,有罪过的人偏偏远离苦难。面对不公、面对苦难、面对无法改变的命运,该怎么办呢?其实,人的命运无非有两种选择:要么死去,要么活着。

  死去容易,活着才难。人们之所以要选择艰难地活着而不愿意轻易地死去,那是因为人们对生命的尊严有着本能的珍惜和捍卫。选择活着,必然需要勇气,还需要有应对一切的心理准备。

  明明是无理取闹,偏偏说理在自己;明明是欺压了他人,偏偏不肯见好就收;明明是让别人受了委屈,偏偏还没良心发现……当公道不在人心,当公众被混淆了视听,伤痕累累的你路在何方?不能改变它就接受它,接受它之后再期待云开见日的一天怎样?

  无论任何时候,也无论遭遇怎样,每个人的心都要放宽些,再放宽些。这样,可以帮自己度过许多难关。人生最关键的往往就那么几步,在最艰难的时刻,若不给自己信心、勇气和力量,就会让自己碰得头破血流。心宽了,就可以越过去,越过去了,就会觉得一切都无所谓了。

  自己是自己的敌人,自己也是自己的主宰。打败自己的是自己,战胜自己的也是自己。心宽了,就会容忍。一个人什么都容忍了,天大的事也只是小菜一碟。

  为什么要心宽?不心宽是与自己过不去呀!为什么要不心宽呢?不心宽的话,岂不正达到了某些人的目的?不心宽,不是气死自己就是郁死自己,而这,不正是某些人所希望看到的吗?这如何向自己交代呢?

  心宽了,没有什么不可以接受,也没有什么不可以忍受。有些人,虽胜犹败;也有些人,虽败犹胜;更有些人,是带着胜利者的姿态的失败人。容忍一些人去做不合情理的事,这是妥协吗?你看过把不合情理的事做尽的人到头来得到了什么?他得到的终究被统统收回!

  我从没有标榜过自己胸怀有多么宽广,相反,正是因为我胸怀不宽广,修养不足我才知道心宽该有多么重要,我该是多么需要它。不吃一堑,不长一智。岁月是水,终究磨掉了许多棱角,冲刷了许多污垢。

  坎坎坷坷的遭遇,使我渐渐地明白了我究竟需要什么。与我最需要的东西比起来,其他的必将是不重要的。既然不重要,我会与之斤斤计较吗?包括不公、不平和不正!我始终相信天地有正气,直心是道场,因而尝试着学会心宽。

  学会心宽,是不想让自己去承受别人的遗憾,只要心中无憾,才活得轻松啊!我不想也无法去改变我身外的一切,但我必须成为自己的主人。只有学会了心宽,才能够说服自己。那些带给别人苦难的人是罪过的。与罪过比起来,我乐意接受苦难。

  活着,不心宽也得心宽。人生短暂,哪能有太多力气去与不值得的人计较!心宽了,一切也就风清云淡。只因到头来,一切都是过眼云烟。

  心宽路也宽,心宽天地广。为何不心宽?天地本已广!

成长励志的作文 篇5

  光阴似箭,日月如梭。转眼间我已经是一个四年级 的小学生了。在这四年里,我经历了许多的事,有伤心的事也有快乐的事,心灵 也就发生了变化。

  上幼儿园小班的时候,我们都不认识,我们也都不认识老师 ,而且,我们每天都要在幼儿园里生活。想到再也不能一天都在家里无忧无虑的生活了,我就觉得上幼儿园真不好。当时我的心灵是沮丧的。

  上幼儿园中班,我们互相都认识了,也找到了自己的好朋友 。我们一起做游戏,当时,我的心灵是快乐的。

  上了大班,我们之间都非常熟悉了,都知道谁是好孩子,谁是坏孩子,谁脾气好,谁脾气坏,谁机灵,谁反应迟钝……早晨,我们在幼儿园吃早餐。吃完了早餐,老师给我们“上课”专注写作 ,上完课让我们做“试卷”(就是一张A4纸,纸上有题)。到了中午,我们吃完饭,就去睡觉。睡完觉,吃午点。吃完午点,老师就带领我们去操场做游戏。到了下午,家长就把我们接回了家。我的生活变得有规律起来。当时,我觉得我长大了。但是马上就要上小学了,我要结束的我的幼儿园生活了,当时我的心灵是遗憾的。

  上了小学,我很高兴,因为我终于上学了。但是也有上了小学就应该有的烦恼困扰着我:每天作业多了;不能像幼儿园那样光玩了,()上了学,就要学知识;要面对考试 成绩不理想 的挫折 ……所以,当时我的心灵既快乐,又沮丧。

  上了二年级,我的数学成绩很差,每天晚上我都要接受被批评的痛苦。当时,我的心灵是痛苦的。

  上了三年级,我们不是一二年级无知的小孩子了,功课也难了起来。我们应该好好学习。我每天都会想:今天会不会考试?万一考试有我不会的题怎么办?……当时,我的心灵是忐忑的。

  上了四年级,我们是高年级的大孩子了,个子高了,也不像一二年级那么无知了。四年级的功课很难,为了初中学起来不那么困难,我们只有拼命地学,学好基础知识,为将来初中的学习做铺垫。我觉得我好像要干一件大事,当时我的心灵是自豪的。

  以上只是我的人生 中很小的一部分,将来的路还有很长很长……

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