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复活节的彩蛋活动方案
复活节是一年中最让人沉醉的节日之一，彩蛋是复活节装饰品的主角，它寓意着“春天新生命的开始”。 下文是放假网整理收集的复活节的彩蛋活动方案，供大家参考。
篇一：复活节的彩蛋活动方案
一、活动时间： 4 月 3 日 -4 月 4 日
二、活动内容
(一)画彩蛋大赛：
1 时间： 4 月 3 日
2 上午 9 00-11 30
下午 15 00-17 30
3 地点：*****站
4 参与人员： 12 岁以下的小朋友
5 提供白煮鸡蛋、水彩笔、颜料
6 半小时一组参加比赛
奖品为复活节公仔一个 7 每组评选出前三名。
8 竞赛完毕小朋友可以把彩蛋带走
(二)计时彩蛋寻宝
1 时间： 4 月 3 日 -4 日
2 地点：******园区
3 参与人员：带小朋友的.家庭
4 提前放置 1000 个印有复活节彩蛋 复活节兔子、华南虎、小松鼠、丹丹哥哥、霞霞妹妹等十种图案的彩球 .
5 每个家庭在 30 分钟内找齐一套全部 10 个图案彩蛋的家庭可以兑换复活节公仔一套。
篇二：复活节的彩蛋活动方案
活动名称：
复活节彩蛋绘制
活动时间：
活动地点：
三楼C,D,E,F教室
活动安排：
如下1.准备工作
(1)本周六通知学生本活动，请学生们带上水彩笔或者颜料笔。强调可以带非本校学员来玩。(对于在新乡上学，无法参加活动的学生，统计下人数。)负责人：各个代课老师
(2)下周五下午两点，打扫卫生，画板画，煮鸡蛋(每个老师准备个装鸡蛋的容器)，摆桌椅(桌子往教室中间聚集，椅子摆四周)。
活动当下事项
(1)学生接待-----学生带的`朋友要进行登记，姓名，联系电话，跟谁来的。开放教室为C,D,F,E。
(2)放多媒体资料----- PPT简单介绍复活节来历和彩蛋绘制历史;照片展示彩蛋绘制成果;视频播放关于彩蛋绘制短片。
(3)拍照或拍视频留念
3.活动结束：打扫卫生(桌椅拉好摆好，擦干净，地板清扫拖一遍，黑板擦干净，投影器具归还仓库，电源关闭，锁门，交钥匙。)
篇三：复活节的彩蛋活动方案
活动主题：
玩转复活节(复活节象征重生和希望。复活节是一年中最让人沉醉的节日之一，彩蛋是复活节装饰品的主角，它寓意着“春天新生命的开始”。 世界各地的基督徒每年都要举行庆祝，西方的复活节比较正宗，节期大致在3月22日至4月25日之间。)
活动目的：
1、感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。
2、认识复活节相关的人、事、物和游戏。
3、提高孩子学习英语的'兴趣，创设说英语的氛围。
活动时间：
日期：20xx年3月29日2:10—3:40
总负责：陈智兴、陈丽
策划：陈丽、李平
活动前准备工作：
1、比赛场地布置
娄拥军：32张桌子，围绕五洲广场前的羽毛球场地排放，桌上摆放好班牌(班牌的设计：各班班主任)
吕传红：草地
朱拥军：条幅“Happy Easter复活节快乐”;家长邀请函
2、环境布置
负责人：胡红健
3、主持词、主持人训练
负责人：凌林
活动流程：
1、全体学生入场
2、领导致辞
3、学生代表发言
4、家长代表发言
5、陈校长宣布活动开始
6、全场“瑞比健身操”展示
7、运蛋超人与彩蛋绘制比赛(非室外参赛学生退场)(运蛋超人比赛现从低年级开始)
具体活动安排与要求：
共有两个活动，分两个场地同时进行。
活动一：运蛋超人
地点：草坪
1、1—6年级每班选出10名学生(1—3年级每班另选2个家长代表参与，起跑和冲刺必须是家长)站成一列纵队，女生在前，男生在后。1—3年级参赛人员单手托举一个塑料盘子，4—6年级参赛人员双手各托举一个塑料盘子，盘子里面放一个彩蛋，快速并平稳的运送彩蛋。
游戏规则：1、彩蛋不能落地。2、彩蛋在运送的过程中落地并滚动到远处，捡回后必须回彩蛋落地处在继续进行。3、选出的学生必须是5个男生，5个女生。
小贴士：提醒参赛选手一定要注意安全。一年级选出的家长在游戏后要负责活动秩序维持工作哦!
活动奖励：
以班级为单位评奖。各年级一等奖1个;二等奖2个;三等奖若干。
活动二：绘制彩蛋
活动对象：1—6年级各班学生(运蛋超人选手除外)
活动形式：在规定的区域、规定的时间内(1小时)，自己动手设计复活节彩蛋，分室内、室外进行。
各班由班主任选出最优秀的4位同学(建议统一着装、精心打扮、参赛名单本周三下班前以年级为单位上报)参加校级评选，在室外现场(凳子自带)进行复活节彩蛋绘制，用毛笔、颜料彩绘(建议最好用鸭蛋、鹅蛋或塑料蛋)，并准备好展示的盘子或其他用品，贴上自己的班级，姓名。其他同学在教室内进行绘制。(蛋、彩笔、颜料、调色板、毛笔、彩带等自备)
室外活动地点：牛顿广场前的羽毛球场地
活动奖励：
评选最佳班级一个。
个人按照参与比例的20%、30%、50%设立一等奖、二等奖、三等奖若干。
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