六个月宝宝早教方法

时间:2023-03-18 00:23:57 幼教早教 我要投稿
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六个月宝宝早教方法

  导语:希望自己的宝宝聪明伶俐是每一个父母都希望的事情,那么,六个月宝宝早教方法有哪些呢?下面是由小编整理的关于。欢迎阅读!

六个月宝宝早教方法

  篇一:六个月宝宝早教方法

  六个月的宝宝已会开始无意识得发“爸爸”“妈妈”音节,建议多给宝宝听儿歌。可以练习用手摇铃,逐渐开始训练宝宝坐的能力。可以做一些识物游戏,如给宝宝认物。重点训练宝宝触摸物体,感觉物体的形状、性状等。同时训练宝宝的握、抓、拿、拉的能力。

  这一时期的孩子智能有了长足的进步.他们最愿意用手做工具,开始能解决简单的问题.如怎样得到够不着的玩具,能通过接触、摇晃、品尝和观察来记住物体.如有物体突然从视线中消失。开始会积极地寻找.在此之前.他会认为是物体消失了。

  如果孩子能执着地寻找被藏起来的东西。说明他已懂得物质的不灭性.同时也说明孩子对已见过而现在不在眼前的东西有了记忆.为孩子选择合适的玩具.和宝宝一起做游戏。是这时期开发宝宝智力的好方法。

  如何在游戏中增长宝宝的`智力呢?可以通过以下游戏来进行:

  1.提高记忆力的游戏:

  藏猫猫、找玩具、手中藏物

  2.培养动手能力的游戏(10个月后再玩):

  涂鸦、盖瓶盖、搭积木、玩套环.套杯等;

  3.促进手眼配合的游戏:

  撕纸、捡豆豆、扔东西

  4.培养认知能力的游戏:

  照镜子、认身体、认动物、辨大小、敲敲打打、辨颜色

  另外,6个月宝宝的大运动方面表现为独坐自如.还可以扶双手站立一会儿,精细动作方面表现为宝宝可以用拇指和其他手指配和抓起玩具.双手拿到玩具后可以对敲.并故意扔玩具。

  篇二:六个月宝宝早教的方法

  1.抓取小东西

  用手指抓小的东西,可以锻炼指尖细小肌肉的协调动作,这是促进神经系统反应的必要条件。家长要让宝宝练习用手抓东西,每天数次,抓取物体从大逐渐变小。选择小的物品,要以卫生安全为原则,以免误食口内发生危险。可以选小饼干、小米花等,即使吃进口内也会立即溶化变软。不能抓纽扣、硬豆或药片。抓取活动练习持续数月,直到宝宝会灵巧捏取很小的东西为止。

  2.玩具换手

  将宝宝抱成坐位,面前放一些彩色小气球等物品,玩具可从大到小。开始训练时,玩具放在宝宝一伸手就可拿到的地方,逐渐移到远一点的地方,让宝宝伸手去抓握。接着再给他下一个小彩球让他去抓,鼓励他继续伸手向远处抓取玩具,并学习将彩球从一只手转换到另一只手,从而培养宝宝手的灵活性。通过玩具传手,可以让宝宝练习手的技巧,并学会解决问题。

  3.抓扔玩具

  让宝宝坐在桌旁,在桌子上摆数种玩具,家长一个接一个地将玩具塞进宝宝小手,当宝宝的两只手都握有玩具时,继续给他第三个、第四个……促使宝宝像“熊瞎子掰棒子”一样,扔掉一个玩具再拿一个玩具,不断练习抓握,增进手的灵活性。

  4.教宝宝听懂更多的话

  这时期与宝宝说话仍然很重要,要让他懂得语言和很多动作和物品之间的联系。家长做动作时还要加上语言。在宝宝进食时说“宝贝!吃饭了”,“哎!好好吃呀!”等等。在外出散步时,可以说“宝贝!狗来了”,“啊,花开得真好看呀!”妈妈在做家务时,可以将宝宝放在身旁,边做边解释说:“妈妈要晾衣服了,你在一旁好好等着。”

  5.教物品名称

  反复教宝宝认识他熟悉并喜爱的各种日常生活用品的名称,如起床时,可以教他认识小被子、衣服;喂奶时,教他认识奶瓶、手绢;坐小车时说“这是小车”等。教宝宝认识物品,结合当时的.活动内容反复教,如给宝宝戴帽子外出,家长不仅拿帽子给他看,还告诉他“这是帽子,亮亮的帽子”。吃饼干时认识饼干。吃苹果时对宝宝说“这是苹果”。在玩耍时教宝宝各种玩具的名称。这个时期,宝宝虽然不会说话,慢慢的他能听懂很多话,对日后语言发展有重要作用。

  幼儿早教哪些好处

  幼儿早教的好处之一:可以提高人的学习起点。

  抓紧幼儿早期教育,提早人的学习起点。就是说,对于处在幼儿期的孩子,要在可能的条件下给予更多的教育,使其掌握更多的知识,以缓解个体生命的有限性与人类知识无限增长的矛盾。

  幼儿早教的好处之二:幼儿期是人生智力发展的关键期,抓紧早期教育,可以提高学习效果。

  有人认为,幼儿在2—3岁期间是学习口头语言的最佳年龄;外语学习最迟也不能超过4—5岁,因为在这时幼儿学习外语不会与本国语言相混淆;5—5岁半则是掌握数概念的最佳年龄;6岁是发展大小、方位知觉的最佳年龄。所以五岁前是儿童智力发展最迅速的时期。

  幼儿早教的好处之三:早期教育对发展儿童智力能起到决定性作用。

  专家认为,儿童学业的成败,在很大程度上取决于早期的教育与发展。儿童六岁进小学一年级时,他的学业成绩至少有三分之一已经定型。因此他得出结论:在婴幼时期被剥夺或忽视了智力刺激的儿童,将永远达不到他们本来应达到的智力水平。

  幼儿早教的好处之四:早期教育能促进大脑的发育。

  一些家长担心,对孩子实施早期教育,会累坏孩子的大脑,其实这种担心是不必要的。事实说明,早期丰富的环境刺激与学习机会不但不会损害大脑的发育,而且还会促进大脑的发育。

  幼儿早教的好处之五:早期教育对培养儿童某些特殊才能具有决定性意义。

  有人认为,弹钢琴如果不从5岁开始,拉小提琴不从3岁开始,则以后难以精通。这种说法虽然有些绝对化,但因为学琴需要很强的手指功夫,而锻炼手指功夫,如力量、灵括性、敏感性等,自然从小开始为好。

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