中班老狼老狼几点钟游戏教案

时间:2022-05-13 16:12:18 益智课程 我要投稿
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中班老狼老狼几点钟游戏教案

  游戏是一种基于物质需求满足之上的,在一种特定时间、空间范围内遵循某种特定规则的,追求精神需求满足的社会行为活动。下面是小编整理的关于中班老狼老狼几点钟游戏教案,希望大家认真阅读~!

中班老狼老狼几点钟游戏教案

  【1】中班老狼老狼几点钟游戏教案

  活动目标:

  1. 提高防范意识,加强警惕性

  2. 发展奔跑能力和灵敏素质

  活动准备:

  场地准备:在场地一端画一个长方形,当作小兔子的家

  器材准备:粉笔

  活动过程:

  先带小朋友到我准备好的长方形中

  一:讲解规则

  师:小朋友们,今天老师要带你们玩一个游戏,名字叫做“老狼老狼几点钟”,但是呢,今天我们玩的游戏和上次我们玩的那个不大一样。你们等会要认真点,看看到底有什么不一样的地方,原来这个游戏还有别的`玩法的。

  幼:点点头,好。

  师:你们现在是不是在一个长方形中啊,这个长方形就是你们的家。你们呢,就是一只只可爱的小兔子,而我,就是一只大灰狼,要记住哦,我是大灰狼。我在你们前边走,你们要在我身后走,你们问我几点钟,当我说天黑的时候你们要跑回家,不然我会来抓你们的。

  幼:好

  师:你们到家后要把门关好,不然大灰狼也会闯进你们的家,把你们都抓起来的,你们明白了吗?

  幼:明白

  二:开始玩游戏

  师:小朋友们,那我们开始吧。

  幼:老狼老狼几点钟?

  师:一点钟

  。。。。。

  幼:老狼老狼几点钟

  师:天黑了

  幼儿赶紧往回跑,当他们都跑进“家”时

  师:咚咚咚(示意敲门)

  幼:是谁呀?

  师:我是兔妈妈呀,小兔子快点开开门

  幼:不开不开

  师:我就是你们的妈妈呀,快开门让我进去,我给你们买来了很多好吃的东西

  幼:不开不开,你把尾巴伸进来让我看看

  我灰溜溜的走了

  三:再次游戏

  师:这一次我不会说天黑了,这次你们要竖起小耳朵,当我说月亮出来的时候是不是也就表明了天黑了?

  幼:是

  师:你们要认真听好了哦

  幼:老狼老狼几点钟?

  。。。。。

  师:星星月亮都出来了

  幼儿赶快跑回家

  师:咚咚咚

  幼:谁呀?

  师:我是你们妈妈的朋友,我带你们去吃麦当劳,你们快点把门开开

  幼:不要不要,我们不开门

  四:可以多玩几遍直到游戏结束

  【2】中班老狼老狼几点钟游戏教案

  活动一:老狼几点了活动目标:1、锻炼幼儿听辨信号的能力2、激发幼儿对民间游戏的兴趣,体验游戏带来的乐趣。

  活动准备:兔子和狼的图片 橡胶地面 轮胎 小滑梯活动过程:

  一、跟着音乐做准备活动。

  二、玩游戏1、师:孩子们,我们一起来玩个游戏吧,好吗?(好)今天我们玩个老狼几点了的游戏。

  2、教师讲游戏的方法:让幼儿认识老狼的家在哪,小兔子的家在哪,老师当老狼,在小兔子的家的`前面。游戏开始时,幼儿与老狼一同往前走,并齐声问:"老狼老狼几点了?" 然后又问:老狼老狼几点了?老狼回答:两点了.这样继续下去,直至老狼回答:天黑了时,幼儿就转身向家里跑,老狼转身就追,但不得过小兔子的家,在小兔子的家前被捉到的为失败者,要送到老狼的家,等一会游戏再次开始时要小兔子去救他,玩过几次,可另选出一人当老狼,游戏重新开始。

  三、幼儿进行游戏,在游戏中老师要随时说游戏的规则:

  1、老狼回答几点时要大点声音.

  2、小兔子与老狼回答时,必须往前走,不能停留.

  3、只有说:天黑了,小兔子才能转身往回跑,老狼才可转身追.

  4、老狼不能追捉已到家的小兔子.

  四、游戏结束:孩子们这个游戏好玩吗?小兔子们已经累了,我们放松一下吧。

  活动二:老狼几点了的创新玩法活动目标:1、引发幼儿玩民间游戏的乐趣。

  2、引导幼儿进行发散思维,发挥幼儿的想象力。

  活动准备:兔子和狼的图片 橡胶地面 轮胎 小滑梯活动过程:

  一、 热身活动1、让幼儿找到自己的空间2、和幼儿一起点头、伸臂、弯腰、踢腿等活动二、玩游戏1、教师组织幼儿玩游戏《老狼老狼几点了》,重温游戏的规则。

  2、引导幼儿进行创新玩法师:小朋友,这个游戏还可以怎么样玩?你想改编哪里?

  3、教师引导幼儿发散思维,在游戏的内容和形式上进行创新,鼓励幼儿大胆的想象与尝试。

  师:孩子们,老狼除了吃小兔子以外还会吃什么小动物?和幼儿一起扮演其他的小动物玩游戏。

  三、试验新玩法。

  1、组织幼儿按创新的游戏规则进行游戏,在游戏的过程中不断的改进,使新的玩法更实用更有趣。

  2、教师随时说新游戏的规则。

  在这个游戏里要注意什么?

  四、你还能发现新的玩法吗?下次我们一起来试一试。

  五、放松活动和幼儿一起跟着音乐放松,敲敲肩膀、背、腿等和幼儿一起做个"小面条"。

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