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亲子沟通的技巧
导语：现在很多家长由于工作忙，要么就将自己的孩子交由爷爷奶奶带，要么就让小孩上托儿所，这样不知不觉中，亲子之间的鸿沟就越来越大，怎样解决呢?小编今天就为大家整理了一些亲子沟通的技巧，快来看看吧!
1、要用孩子能够理解的语言
与孩子的沟通应该是一个双向互动的过程，如果你讲的话，孩子无法理解，那么沟通就不是有效的。有些父母经常会一厢情愿地喋喋不休，根本不考虑孩子有没有兴趣听、能不能理解自己所讲的话，久而久之，孩子就学会了对父母的话充耳不闻。这就是因为父母没有注意用孩子能够理解的语言进行沟通。
2、要用孩子喜欢的沟通方式
在与孩子沟通过程中，不仅要考虑孩子能够理解，而且最好采用孩子喜欢的沟通方式。一味地用说教、命令、强迫等方式让孩子听你的话，孩子必然产生反感。孩子喜欢的方式可以是聊天，父母在聊天的过程中把要教育的道理融进去;可以是讲故事，通过讲故事，让孩子从故事中领悟道理，这比简单说教要好得多;可以是在 游戏 过程中沟通，因为孩子处于比较兴奋的状态，比较容易接受父母的教育。
3、要用孩子愿意接受的语言
在与孩子沟通的时候，要注意用语，比如，当你要求孩子放学后不要在外面玩耍，要按时回家时，你应该说：“放学后你不按时回家，妈妈会担心的!”这样孩子就会感受到父母的关心，比较容易接受父母的意见。如果你说：“放学后不准在外面玩，给我立即回家!”孩子则会感觉到你在限制他，必然产生逆反心理。
4、注意孩子的反应与态度
现代父母由于工作忙碌，在和孩子说话时，常常会急着表达自己的意见和指示，期望孩子乖乖照自己的话做，最好不要有意见。所以，往往没有仔细地把孩子的话听完，而孩子感觉与父母难以沟通，代沟必然越来越深。所以家长与孩子说话时的耐心很重要，不但要听完孩子的讲述，还要理解孩子所表达的意愿。
5、注意体会孩子的感受
如果孩子在外面受了委屈，或者与好朋友或心爱的宠物分离时，孩子细腻的小心灵会难过半天。这时候就很需要家长的关心，但父母如果只是一味地告诉他“没关系，坚强一点”，“这没什么好难过的”等话语，这就会让孩子觉得父母一点都不能体会他的感受。
如果父母把话改一改，比如说：“你很难过吧?我要是你也会有这种感受的。”相信孩子听到这样的话一定会有不同的表现。
6、及时了解孩子的发展程度
父母应该知道多大的孩子理解多少的话，如果父母尽说些孩子无法理解的话，或提出一些孩子达不到的要求。这不仅让孩子觉得辛苦、压力大，亲子间对话也势必难以搭得上线，就很容易形成交流不畅而使双方之间有代沟的产生。
7、回答时要注意方式
孩子提出问题时，应先了解其真正含意，并针对孩子的需要做回答。例如孩子问：“妈妈，你要不要去买菜?”这个问题的真正意义其实是：“妈妈，我想跟你一起去买菜。”假如你知道孩子的真正目的，就可以说：“是啊!你要不要一起去?”孩子听了必定会很高兴，因为这正是孩子当时的心愿。
8、避免用负面意义的语气
所谓的负面比如家长不要用“我命令你……”、“我警告你……”、“你最好赶快……”、“限你在五秒钟内……”、“我数到一、二、三……否则……”、“你应该……”、“你真笨”、“你好环”、“你太让我失望了”、“不可以……”等等带有指挥、命令、警告、威胁、责备、谩骂、拒绝等负面意义的说话语气。而且说的多了，孩子对此更是无所谓的态度，所以家长再说类似的话就没有任何意义，还让孩子感到厌恶。
9、要注意孩子的非语言反应
与孩子沟通的时候，父母不要自顾自地说，一定要注意孩子的反应，尤其是孩子的非语言反应。比如孩子开始出现左顾右盼，注意力不集中，父母就应该停止沟通或者转换话题了。
对于年幼的孩子，这种非语言反应更加重要，许多孩子还不会用语言来拒绝父母，只会下意识地用行动来表示。如果父母不了解这一点，久而久之，孩子就会养成“父母说父母的，我做我的”的习惯，于是，父母在孩子面前的威信也就失去了。
10、经常变换新鲜的话题
常变换新鲜的话题会引起孩子的兴趣，例如：“你猜猜看今天我发生了什么事?”、“你知不知道为什么小孩子最喜欢恐龙?”、“如果有一天，太空人真的不到地球……”等问题，相信会比“今天过得好不好?”“快乐不快乐”更能吸引孩子。因此有时一些啰嗦的话反而起到更好的效果，只是要运用得当。
11、充实孩子的生活经验
父母与孩子对谈的题材，大部分是来自生活之中，因此培养孩子一颗敏锐、好奇 的心是很重要的。父母可以带领孩子观察身边的各种事物，如一花一草一木，路上车子的颜色、造型、 品牌 ，街上行人的穿着打扮、说话内容、百货橱窗等，都可以成为谈话的素材，孩子的观察力会自然而然地提高。当然，父母是孩子第一任老师，所以父母的引导对孩子是十分重要的。
一般来说，孩子的 成长 过程可以分为保护、指导和自立几个阶段，对于年幼的孩子来说，父母更重要的是保护他健康成长，随着孩子年龄的增长，父母的角色应该从一个保护者，转变为一个指导者和教练，千万不要再拿家长的权威来干涉孩子，一定要与孩子交朋友，耐心地引导孩子，让孩子乐于与你交流。
这样聊天会让孩子觉得很有趣
1.赋予一件事情趣味性
妈妈带着孩子在公园玩耍，到点吃饭了，孩子还不愿意回去。
妈妈指着远处落日，对孩子说：“哇!妞妞快看，那里有个好大的咸鸭蛋!”
看到巨大的“咸鸭蛋”，小孩高兴地挥着手奔跑……
妈妈又问：“妞妞想吃鸭蛋吗?”
孩子答：“想!”
妈妈说：“那妈妈买个鸭蛋回去煮给你吃好不好?”
“好!”
就这样妈妈带着娃，愉快地回家煮鸭蛋吃了~
在孩子的世界里，游戏就是一切，按部就班、毫无趣味的事最好一边去!吃饭多苦逼啊!在公园里玩比吃饭要开心多了……如果仅仅是简单地催促孩子回家吃饭，孩子可能会当耳边风，但是当你把吃饭这件事情描述得很有趣了，孩子可能瞬间就被“降服”。
2.把事情具体化
准备出门了，孩子还在磨磨蹭蹭，大人催了好几回，孩子的动作仍是不紧不慢，甚至完全走神，忘了自己要出门这回事……
妈妈对孩子说：“宝贝，我们还有5分钟要出门了，你是先换衣服，还是先收拾好玩具?”
孩子回过神来了，说：“妈妈等等我，我还是先收好玩具吧!”
如果仅仅是催促孩子“快点啊!你咋这么慢?大家都在等着你呢”……这样的沟通之所以会无效，是因为他每天都听着这些“念咒”般的话，他不知道重点在哪里，而且也习惯把这些话当“背景”了。
当你把“穿衣服”和“收拾玩具”这两件事情让他选择的时候，孩子便接到了一个具体的指示，接下来他才会有动力去做该完成的事情。
3.问“小”不问“大”
下班回到，妈妈问孩子：“你今天在家做了什么呀?”
孩子看了一眼妈妈，回答：“玩玩具。”
然后就没有然后了……
孩子在一天当中可能会经历吃饭、玩玩具、睡午觉、跟奶奶出去散步等事情……但是，孩子不可能像念“流水账”一样回答你的问题，一是因为他可能想不起来了，二是这样真的很无聊!
但是当我们从细节处向孩子发问，他的回答很可能会不一样。
妈妈：“宝宝今天有没有玩积木?”
孩子：“有!我建了一个城堡!”(如果孩子回答没有，那可以问他玩了哪些玩具)
妈妈：“你建了一个城堡啊?里面能住人么?”
“可以住人!小狗、小猫也能住里面”……
聊到具体的玩具、游戏话题，孩子的话匣子便被打开了，孩子还有可能发挥自己的想象力，说得比你预期的还要多，因为他觉得自己遇到“知己”了!
对话四 ▪ 不要“否定”，只要“同理”
很多妈妈和孩子聊天，喜欢把自己的观念意识强加给孩子，不放过任何一个可以灌输“教育思想”的机会。
例如，妈妈煮了胡萝卜给孩子吃。
孩子不愿意吃，说：“我不要吃胡萝卜。”
“怎么能这样?胡萝卜是多好的菜呀……”
如果妈妈忽略孩子不愿意吃胡萝卜的原因，一味地给孩子讲吃胡萝卜有哪些好处，估计讲到菜都凉了，孩子也不愿意吃。
这时不妨问问孩子：“为什么不喜欢吃胡萝卜呢?”
孩子回答：“因为它臭!”
当妈的这时应该明白了，孩子不喜欢胡萝卜，仅仅是因为觉得它的味道有点怪而已。
“哦!原来是这样!妈妈下次用玉米炒，味道就会甜很多了，你到时候再尝一下好不好?”
保持中立的态度，听听孩子的心声，这样沟通不仅能了解孩子在想什么，还能解决孩子不爱吃胡萝卜的问题，这可比我们费半天口舌讲“胡萝卜的N种好处”要有效多了。
结语：看完了这篇，是不是知道怎么跟孩子沟通了呢？有空的话，就多陪陪孩子，多跟孩子说话，因为，孩子总是渴望和父母亲近的。
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