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英语语法之名词及其修饰词
人们在学习英语语法时都有这样的体会,在面对各种语类、语态、句子结构已经够心烦了,什么时态里的现在完成进行时、过去将来一般时云云更是让人觉得头昏脑胀。不用担心，以下是小编收集整理的英语语法之名词及其修饰词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
常见部分名词及其修饰词：
1、price(价格)常用high 与low修饰。
sell sth at a high / low price 以高 / 低价出售. The price of the shoes is high / low.
2、number(数量)常用big / large和small修饰：The number of the students is big.
3、quality(质量，品质)常用low / poor和high / good修饰。
4、population(人口)常用big / large和small修饰：China has a large population.
(以上词都不用many, much修饰。)
通过上面对名词及其修饰词语法的讲解学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，后面我们进行更多语法的学习。
名词的常用的修饰语
一、名词格的种类
英语名词有三个格，即主格、宾格和所有格。名词的主格和宾格形式相同，所以它们又统称作通格。当名词用作主语、宾语、表语时，用通格。英语名词的所有格表示所属关系，它分-’s 所有格和 of 所有格两种形式。
Tom loves Mary. (Tom 为主格，Mary 为宾格，均为通格形式)
Tom’s best friend is Mary. (Tom’s 是所有格，Mary 为通格)
The title of the book is interesting. (of the book 为所有格)
二、-’s所有格的构成方法
(1) 一般情况(包括单数名词和不带词尾-s的复数名词)加 -’s：
childrens books 儿童图书 today’s paper 今天的报纸
(2) 带词尾-s的复数名词只加省字撇(’)：
girls’ school 女子学校 the Smiths’ car 史密斯家的小汽车
【注】带词尾-s的单数名词，通常仍加-’s：
the boss’s plan 老板的计划 the hostess’s worry 女主人的担心
(3) 带词尾-s的人名，可加’s 或只加省字撇(’)：
Dickens’ novels 狄更斯的小说 Charles’s job 查理斯的工作
不带词尾-s却以咝音结尾者，一律加-’s：Marxs works 马 克 斯的著作
(4) 用 and 连接的并列名词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列名词后加-’s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加-’s：
Tom’s and Jim’s rooms 汤姆和吉姆(各自)的房间
Tom and Jim’s room 汤姆和吉姆(共同)的房间
三、-’s所有格的用法
-’s 所有格主要用于有生命的东西，但有时也可用于无生命的东西，这主要见于：
(1) 用于表时间的名词后：
tomorrow’s weather 明天的天气 two days’ journey 两天的旅程
比较：ten minutes’ break = a ten-minute break 10分钟的休息
(2) 用于表国家、城市的名词后：
America’s policy 美国的政策 the city’s population 这个城市的人口
(3) 用于某些集合名词后：
the majority’s view 多数人的观点 the government’s policy 政府的政策
(4) 用于组织机构后：
the station’s waiting-room 车站候车室
the newspaper’s editorial policy 这家报纸的编辑方针
(5) 用于度量衡及价值名词后：
a mile’s distance 1英里的距离 twenty dollar’s value 20 美元的价值
【注】对于带有连字符已转化为形容词的度量衡，不能用所有格形式：
ten-minute walk 10分钟的路程(比较：ten minutes walk)
(6) 用于表天体的名词后：
the moon’s rays 月光 the earth’s surface 地球表面
(7) 用于某些固定表达中：
a stone’s throw 一箭之遥 at one’s wit’s end 黔驴技穷
at arm’s length 以一臂之距 out of harm’s way 在安全的地方
【注】名词所有格并不一定表示所有关系，有时可能表示其他意义：
(1) 表类别：a doctor’s degree 博士学位，children’s hospital 儿童医院
(2) 表动作执行者：Mr Smith’s arrival 史密斯先生的到达
(3) 表动作承受者：children’s education 儿童教育
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