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托福口语题型详解及评分标准
托福口语的备考，需要大家在日常生活中多进行练习。以下是小编收集的托福口语题型详解及评分标准，希望大家喜欢!
题型简介
测试目的：测试那些母语为非英语、想在英语国家或者地区攻读本科或研究生学位的学生英语口语表达的熟练程度。
考试内容：口语部分包括6道题，每道题有4560秒的答题时间，历时20 分钟。第1、2题称独立题(Independent Tasks)，只考查口语能力;36题称综 合题(Integrated Tasks)，考察读、听、说综合能力。
考试形式：在涉及听力的口语部分中，考生会在耳机中听到一段简短的文 章或对话。在涉及阅读的口语部分中，考生会在屏幕上读到一段短文章。在整个 口语考试中，考生可以记笔记，并在回答时作参考。在6道口语题目中，考生会 有简短的准备时间。考生通过麦克风回答问题，回答会被记录下来并传送到评分 中心，由专业的评分人员对考生的回答打分。
题型介绍：
第1题
考生须需表明个人喜好(personal preference),谈论自己熟悉的一 个人(person)、地(place)、物(tangible object)、抽象概念(intangible object) 或事件/活动(event/activity)，要求考生对话题进行描述，并给出理由，比如解释为什么那个人对你很重要，为什么喜欢那个活动。考生的回答中必须包含细节 描述或事例，这样会让回答更具信息量。准备时间15秒，答题时间45秒。
考生在15秒准备时间内，应快速写下关键词(key words)，但不要试图写 出一篇完整答案。
因为评分人考查的是考生自然的说话能力，而不是朗读能力; 最重要的是，时间不允许。
第2题
考生需说明自己的喜好、选择和观点是什么，(如“在家学习好还 是在图书馆学习好”)或立场(position)(如“你是否同意如下观点，父母是小 孩最好的老师”)，并给出明确的观点、理由、证据和细节，加以支持。
准备时间 15秒，答题时间为45秒。
第3题
首先，考生会读到一篇与校园生活相关的文章(80105字，限时 45或50秒)。文章可能是一个学校通知或一个个人倡议。继而，考生会听到两人谈论该通知或倡议(其中一人发表鲜明观点，或强烈支持或反对)。第三步， 考生须依据所读到的和听到的信息回答指定问题。
准备时间30秒，回答时间60 秒。
第4题
首先，考生须读一篇学术类短文(80110字，限时45或50秒)。 短文介绍一个定义(definition)、理论(theory)或原理(principle);然后考生听一段教授的讲座节选。教授在讲座中讨论的话题，与学术短文相同。教授会用具 体例子阐明短文的内容;第三步，考生须根据短文和讲座的信息答题。
准备时间 30秒，答题时间60秒钟。
第5题
首先，考生会听到一段对话(6090秒)，对话双方谈论其中一方遇到的一个困难(如：时间安排冲突、得不到想要的学习资料)和相应的两个解决方案;继而，考生须根据对话内容答题：简单转述对话中的困难和方案，并选择其中一个自己认为较合理的方案，并给出理由进行支持。
准备时间20秒，答题时间60秒。
第6题
首先，考生须听一段讲座节选(120150秒)。在讲座中，一位教授会讨论一个学术话题;继而，考生须根据讲座内容答题：转述教授讲座的主要信息。
准备时间20秒，答题时间60秒。
答题界面操作流程说明
口语部分共有6道题，其中两道为独立回答题，另外两道要求考生先阅读一 段文字然后再听一段与其内容相关的听力材料，最后考生按照要求回答相关问题。
阅读材料是70100单词的自然段，共45秒钟的阅读时间。听力材料可能是 对话，也可能是演讲，其长度大约为1分半钟，150180个单词。
第5题和第6 题以考试中的听力材料为基础，要求考生回答相关问题，每个回答的得分是04分。考查综合语言技能题目的评分以回答的质量、完整性和准确性为依据。
需要特别说明的是，口语考试的界面是随着题目的变化是自动跳转的，不需要进行手动操作。
综合任务满分评分标准解读
General Description 总体描述
The response fulfills the demands of the task, with at most minor lapses in completeness.
标准解读：
(1)fulfills the demands of the task有两层含义：
——回答切题：比如问题是描述最喜欢的一部电影，考生就不能回答最喜欢的一^书。
--- 满足题目要求：比如对于托福口语的question3和question4，考生应当按照要求描述清楚听力和阅读文章的内容，并阐释二者关系。
(2)minor lapses说明考生即便犯一些小错误，也有可能取得满分。
1. It is highly intelligible andexhibits sustained, coherent discourse.
标准解读：
(1)highly intelligible表明考生的回答必须易懂。这要求考生发音清晰，表达连贯以及逻辑严密。
(2)sustained, coherentdiscourse要求考生表达连贯，即保证一定的流利性，且前后意思和逻辑要连贯一致。
要点 1: Delivery
1.Speech is generally clear, fluid, and sustained.
标准解读：
(1)generallydear表明考生回答要基本清晰。
(2)fluid& sustained要求考生表达流利顺畅。
2. It may include minor lapses or minor difficulties with pronunciation or intonation.
标准解读：
⑴minor lapses说明考生即便犯一些小错误，也有可能取得满分。
(2) minor difficulties with pronunciation ori nto nation说明满分的回答也会在语晋语调上有小困难。
3. Pace may vary at times as speaker attempts to recall information.
标准解读：
(1)pace vary说明考生在试图回忆阅读或者听力材料时语速会有所>更化，即如果 考生为了回忆材料中的内容，可以适当地放慢语速。
(2)recallinformation说明考生需要回忆阅读和听力材料中的内容。
4. Overall intelligibility remains high.
标准解读：
Overall intelligibility-high说明满分的回答整体上应当不影响听众的理解。
要点 2:Language Use
1.The response demonstratesgood control of basic and complex grammatical structures that allow for coherent, efficient (automatic) expression of relevant ideas.
标准解读：
满分的回答都可以熟练地使用简单的以及复杂的句型和词组。此处不建议运用太 难的词汇和句型，容易出错。
2. Contains generally effective word choice.
标准解读：
要求考生能够正确得当地运用语法知识和词汇，能选用有效的词汇进行表达。
3. Thoughsomeminor (or systematic) errors orimprecise use may be noticeable, theydo not require listener effort (orobscure meaning).
标准解读：
(1)这说明满分的考生也会犯一些明显的小错误。
(2)满分回答中可以存在一些明显的语法使用不当，只要不影响理解即可。
独立任务满分评分标准解读
总体描述：GeneralDescription
1.The response fulfills the demands of the task, with at most minor lapses in completeness.
(1)fulfills the demands of the task有两层含义：
——回答切题：比如问题是描述最喜欢的一部电影，考生就不能回答最喜欢 的一^本书。
--- 满足题目要求：比如独立任务中都需要gives pecific reasons and examples to support your response，这就需要考生举出具体的例子和原因来佐证自己的观点。
(2)minor lapses说明考生即便犯一些小错误，也有可能取得满分。
2. It is highly intelligible andexhibits sustained, coherent discourse.
标准解读：
(1)highly intelligible表明考生的回答必须易懂。这要求考生发音清晰，表达连贯以及逻辑严密。
(2)sustained, coherentdiscourse要求考生表达连贯，即保证一定的流利性，且前后意思和逻辑要连贯一致。
要点 1: Delivery
1. Generally well-paced flow(fluidexpression).
标准解读：
考生回答要语速正常，不快不慢。 generallydear要求考生回答要基本清晰。
2. It may include minorlapses，orminor difficulties with pronunciationor intonation patterns, which do not affectintelligibility.
标准解读：
(1) minor lapses说明考生即便犯一些小错误，也有可能取得满分。
(2) pronunciation or into nation patterns说明满分的回答也会在发晋、语调上有小题。
(3) do not affect intelligibility说明即便有语晋语调方面的小瑕疵，但不影响理解即可。
要点 2:Language Use
The response demonstrates effective use of grammar andvocabulary.
标准解读：
满分的回答要合理运用语法和词汇。
2. It exhibits a fairly highdegree ofautomaticity with good controlof basic and complex structures (as appropriate).
标准解读：
(1)high automaticity 说明满分回答需要熟练运用各项语法知识。
(2) control of basic and complex structure说明满分回答都可以熟练地使用简单的以及复杂的句型和词组，此处不建议运用太难的词汇和句型，容易出错。
3. Someminor (or systematic) errors arenoticeablebutdonotobscuremeaning.
标准解读：
这说明满分的回答中也会出现一些明显的小错误，只要不影响理解即可。
要点3: Topic Development
1. Responseis sustained and sufficient to the task.
标准解读：
这要求考生答题的时候表达流畅并且内容充实。
2. It is generally well developed andcoherent; relationships between ideas are clear (orthere is a clear progression of ideas).
标准解读：
(1)well developed要求考生有能力运用适当的例子或者原因来证实自己的观点。 这样观点就可以不断地被发展。
(2)coherent要求考生表达连贯，即保证一定的流利性，且前后意思、逻辑要连贯一
(3)relationshipsaredear要求考生答题的时候观点和观点、例子和观点之间的衔
接和过渡必须要自然清晰。
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