《三国演义》小学生读后感

时间:2023-12-19 10:39:08 三国演义读后感 我要投稿

《三国演义》小学生读后感

  当细细地品读完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,需要写一篇读后感好好地作记录了。为了让您不再为写读后感头疼,以下是小编精心整理的《三国演义》小学生读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《三国演义》小学生读后感

《三国演义》小学生读后感1

  《三国演义》这本书的好文章有:《巧施美人计》、《官渡败袁绍》、《蒋干盗书信》、《草船瞧巧借箭》、《孔明借东风》、《赤壁败曹操》、《三气周瑜》、《猛张飞使计》、《妙计收姜维》、《孔明伐中原》、等等。

  我积累的好词好句有:袁绍的`手下有个叫许攸的人,他建议袁绍去攻打曹放粮食的地方。到了第三天半夜,诸葛亮终于开始行动了。当小船快到曹操军营的时候,诸葛亮突然擂响了战鼓,这下好了,曹军的箭像雨点似的射过来。

  魏国有个叫姜维的大把,不但知识渊博,而且武艺高强,和赵云不相上下。他是特意前来投奔刘备的。刘备在徐庶的辅佐下,一连打了好多胜仗。他是天下的奇才,比自己还聪明很多,假如能够得到他的帮助,他就不愁得不到天下。于是刘备就和关羽,张飞一起到诸葛亮住的茅屋去找他。军师,乡下,感动,聪慧,天赋。

《三国演义》小学生读后感2

  在《三国演义》中,其实是美化了诸葛亮和关羽,丑化了曹操。今天就来说一说关羽。

  关羽这个人物忠、义、勇、谋、傲的化身,分别表现在,千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。他是五虎上将之首,三国时期武艺第二高的,第一是吕布。

  关羽自从与刘、张桃园三结义,就对刘备忠心耿耿,哪怕是降曹,也是为了保护两位嫂嫂,而且身在曹营心在汉。哪怕是被吴国抓住,临死之前还不忘大骂孙权。可见他的忠义。

  但是关于最大的缺点就是他的傲,他老了以后就有点居功自傲了,这个傲可是很要命的。关羽说他的女儿是“虎女”说孙权的儿子是“犬子”,惹怒了孙权,要不然孙权也不会杀他。关于就是因骄而败,因傲而死的`。

  骄傲是个很不好的东西,它会把一个很成功人“拉下去”,而且如果不赶紧把骄傲“赶走”,这个人就会一败不起,也没有人想帮助他,所有人都会烦他。面对成功,千万不能骄傲,因为骄傲就是失败的前奏,一旦失败,想再次崛起真是很难。

  不能骄傲,历史上因骄而败的人不在少数。

《三国演义》小学生读后感3

 读了其中一本——《三国演义》。《三国演义》中有很多章节 ,其中《三请诸葛亮》这篇文章令我印象深刻。

  刘备听说诸葛亮是个天才,便想请他做自己的军师。于是就和张飞、关羽一起去茅庐请诸葛亮出山。可他正好不在家,刘备只好回去。第二次,天上下着大雪,刘备他们又来了,这次,刘备看见茅庐里有个人正在读书,心想此人必是诸葛亮无疑!结果一问,这个人是诸葛亮的弟弟!刘备再次扫兴而归。冬去春来,刘备他们第三次来茅庐请诸葛亮出山,这次诸葛亮终于在家了可却在睡觉。于是他们就在外面等。他们一直等到太阳快落山时,诸葛亮才请他们进去。

  读完这篇文章,我觉得做事要有耐心、有诚意、坚持不懈是非常重要的.。刘备就是因为有耐心、有诚意、坚持不懈所以才请到诸葛亮的。大家想一想,你们每做好一件事的时候,是不是因为有耐心、坚持不懈,所以才做好的呢?大家再想想,你们没做好一件事时,是不是因为没有耐心、没有努力。试想如果当时刘备没有耐心,诸葛亮会为他出山吗?刘备之所以能成就魏国霸业,在三国时期与曹操、孙权抗衡,难道不是因为他具备了耐心,求贤若渴的王者品质?所以,我们做事一定要有耐心、有诚意、坚持不懈。这样我们做事就能做的更好了。

《三国演义》小学生读后感4

  读了《三国演义》第二十一回,刘备实行了以退为进的战术,聪明的`奸雄被枭雄欺骗了,日后不久即放他带兵截击袁术,放虎归山,终于让刘备独霸一方成为自己的心头大患。刘备是一个城府很深颇有心计的人,当时他是因兵败无家可归才依附曹操的,当然不甘久居人下,目前在曹操门下是为了等待时机,将来打败曹操。但是这种思想千万不能被曹操知道,所以他实行了韬光养晦的谋略,在后园里种菜,让人不怀疑他的胸怀大志,当曹操和他青梅煮酒评论天下英雄时,他故意装聋作哑,生怕露出了马脚,这种计谋果然取得了效果。在以后的学习中,我们也要象刘备一样,不要取得了一点成绩酒得意忘形,虽然刘备是迫不得已,但我们也要“不鸣则已,一鸣惊人”,不要骄傲自大,有句古话说得好:虚心使人进步,骄傲使人落后。只有虚心接受他人正确的意见,人才会进步。

《三国演义》小学生读后感5

  暑假期间,我无意中接触到了《三国演义》这本书,我一下子被它吸引住了,一口气读完了,它使我受益匪浅。

  中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》刻画了近2个人物形象,其中最为成功的有诸葛亮、张飞、关羽、刘备等。

  《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。其中有庸主献帝刘禅,气量狭隘的周瑜,忠厚的鲁肃,勇猛的张飞,重义的关羽,纳贤的刘备等等,这几位上把英勇杀敌。关羽是给我留下印象最深的人物之一,他是刘备的五位上把之首,在这个人物身上最吸引我的是他的.“忠于故主”的精神,一种难能可贵的忠诚的品质。

  关羽勇不投降的精神,值得我们学习。

《三国演义》小学生读后感6

  《三国演义》真是一部百看不厌的经典小说,我觉得小说最吸引人魏国、蜀国、吴国英雄人物间棋逢对手的描写。三个中各自杰出的谋略家、军事将领和治国能手,在人才了平衡。

  在智谋人才,魏国有郭嘉、荀彧、贾诩、程昱、司马懿等人,蜀国有诸葛亮、庞统、法正,吴国有周瑜、鲁肃、陆逊,人都可以运筹帷幄,决胜千里,的能力势均力敌,是当时杰出才。

  武将,《三国演义》的.描写,熟知了蜀国的关羽、张飞、赵云、马超、黄忠等五虎上将。上,魏国的武将也不逊于蜀国,夏侯渊、徐晃等将领也智勇双全,张辽在逍遥津之战中显示了超强的作战能力,张合也在对蜀国作战中屡立奇功。只不过《三国演义》的作者罗贯中以蜀国为正统,才着重刻画了关羽、张飞等蜀国人物。吴国,吕蒙、甘宁、太史慈等人一时的豪杰,吴国老将军黄盖,赤壁大战曾向周瑜献火攻之策,以苦肉计诈降,率船火烧曹操水军。六年级作文

  三国才旗鼓,才让三国富有魅力。

  三国后期,魏蜀吴三国间人才对比均衡,魏国地域广阔,政治上好才制度,了邓艾、钟会等人才,但蜀国和吴国才制度落后,优秀的文臣武将少于魏国,这蜀国和吴国走向衰落的原因。

《三国演义》小学生读后感7

  “东汉末年有三国……“这是一首歌曲开头的一句歌词,读完了《三国演义》这本书,我对三国也有了一定的了解。

  三国演义》书中描写了很多大英雄,其中军师诸葛亮是我最佩服的.人物。他足智多谋,天天为国家着想,任劳任怨,从来没有过什么要求,“赤壁之战”、“空城计”、“火烧军营”等等都是在他的英明布阵下打下来的大胜仗。我印象最深的是“空城计”这一战。诸葛亮在只有一班文官和老弱病残的士兵的情况下,让人大开城门,自己在城门之上焚香弹琴,引司马懿上钩,以为有埋伏传令军队士兵前军变后军,后军变前军掉头撤离,不费一兵一卒为蜀国解了围。

  《三国演义》这本书让我明白,遇到困难事情要多动动脑筋,那样你离成功的机会会很近的。

《三国演义》小学生读后感8

  《三国演义》里有很多英雄,数不胜数。

  就说关羽吧,他脸通红,手持青龙偃月刀,庄严肃穆地注视着前方。关羽极讲义气,和张飞、刘备桃园三结义后,虽然被迫降在曹操之下,但是身在曹营心在汉,他的那一颗爱国之心还在蜀国。他毕生追随着刘备,没有一句怨言。他南征北战,为蜀国立下了赫赫战功。

  关羽的义让我们佩服。那一个“大意失荆州”更能看出关羽的`忠。他被吴国大将抓去了,孙权劝说他投降可以让他当吴国大将,可关羽就是宁死不屈。最后,被吴国害死了。

  接下来我说的就是赵云了。他手持涯角枪,腰部挂着一口宝剑,身穿银凯,怒气冲冲地对视着敌人,让人一看就心惊胆颤,魂飞魄散。他原先随着公孙赞南征北战。后来投奔刘备,为刘备力下了汉马功劳。

  有一次,赵云的军队被魏国大军的包围了,赵云冲出了包围圈。可是发现刘备的儿子阿斗还在里面,于是他又冲了进去,把阿斗 在背上,左冲右突奋力杀敌,重新冲出了包围圈,把弱小的阿斗交给了刘备。刘备说:“赵云呀!你一身是胆呀!”

  三国演义的故事真精彩呀!各种人物都栩栩如生,而且每人都代表很多意思,关羽代表忠义,赵云代表勇气。

《三国演义》小学生读后感9

  最近我看了《三国演义》,写了三个国家的兴衰史,从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期,便是黄巾之乱,董卓之乱,群雄割据(官渡之战,赤壁之战),三分天下和天下归晋。

  黄巾之乱是从桃园三结义开始,讲了黄巾起义之后,东汉政府的反击,出现了刘备,曹操等英雄,而东汉政权也快灭亡了。

  董卓之乱是讲董卓入京前后的故事,从何进与十常侍对战到少帝逃出京城,结果被董卓救驾。董卓入京后收买了猛将吕布,又废少帝,立献帝,大权独揽,实施暴政,逼得群雄联军伐董卓,虽然后来联军失败了,但是董卓最后也被吕布所杀。

  群雄割据是讲董卓死后,中原诸侯群龙无首,为了扩大自己的地盘互相厮杀,最主要分为三个战区,即北方的'袁绍与公孙瓒,江东地区孙策的崛起,中原地区曹操,刘备,吕布,袁术之间的战争。

《三国演义》小学生读后感10

  暑假里,读了《三国演义》这本书,书中很多精彩的故事情结,深深吸引我,最喜欢的是才横溢的诸葛亮。

  诸葛亮为了辅佐刘备,鞠躬尽瘁,想当初,诸葛亮一人轻松利用空城计,吓退了千军万马,智退司马懿无不体现了者葛亮的机智与才华,为了蜀国,一直奉献到死,我深深的敬佩这样一位先生。

  才华横溢的诸葛亮不禁让我想起了身边的.同学——陆敏钰。

  我的成绩不是很理想,经常有不会做的题目,总会向她中投去求助的目光,她每次都耐心的给我讲解。知道我的学习能力不是很强,所以经常帮我梳理知识,让我理解这些知识。所以在我的心里,她就如智者诸葛亮一般优秀。

  诸葛亮的才华横溢,让世人都敬佩,我也不例外。

  刘备这个人物我也喜欢,这本书突出了刘备的仁义,刘备能够成为一方霸主靠的是仁义的名声,和善于发现人才,重用人才,爱惜人才的高瞻远瞩。孙权却只能够守其业,并不能够像他哥哥孙策一样,有能力去打江山。三国里包含了各种人与生俱来的性格,真正的骄傲,善与恶。关羽是那正义的化身,他勇猛机智,敢于和任何恶势力斗争,是令曹操感到畏惧的。

  《三国演义》让我回味无穷,还想在读第二遍。

《三国演义》小学生读后感11

  听了这个题目,你们一定会想一个女孩,怎么会喜欢三国演义?虽然我是女孩,但我却很喜欢里面的人物。

  《三国演义》是四大名著之一,讲述了一个综合性的历史故事,当我合上这本书时,脑海里留下了许多丰富的历史人物形象,许多精彩的'智慧与战争故事。

  其中我最喜欢足智多谋的诸葛亮。有一天周瑜看到诸葛亮挺有才干,心理很嫉妒。有一天周瑜和诸葛亮商议军事,决定水上于曹军作战,用箭.诸葛亮答应三天造好十万支箭,并立下了军令状.周瑜告诉鲁肃说,他要故意迟延造箭,好定诸葛亮的罪.诸葛亮请鲁肃帮忙,借二十条船,每条船要有30名军士,一千多个草把子排在船两旁,船要用青布幔子遮起来。鲁肃答应了.前两天诸葛亮都没有动静,到了第三天诸葛亮请鲁肃一起上江上取箭。这时江上雾大,天还没亮,这时诸葛亮把船靠近曹军水寨,然后擂鼓呐喊,曹操看不见虚实,不敢轻易出动.只好射箭,就这样,不一会诸葛亮就轻而易举地得了十万支箭,曹操知道上了当想追也来不及了。

  读完这个故事以后,我觉得诸葛亮真是聪明绝顶,神机妙算啊!从《三国演义》中,我知道了智慧可以战胜一切,而武力取胜只是一时的胜利!

《三国演义》小学生读后感12

  说起三国我的话就多了,《三国演义》是中国的四大名著之一,作者是罗贯中。书里面描写了许多栩栩如生的人物,让读者眼前一亮。有勇猛过人的黑张飞,重情重义的关羽,神机妙算的诸葛亮孔明,智勇双全的'周瑜,还有多疑且机智的曹操。

  我最喜欢的几篇文章是关羽降汉不降曹,过五关斩六将,千里走单骑,斩颜良朱文丑,一个活生生重情重义的关羽呈现在我们面前。“火烧赤壁”“草船借箭”借东风让我们敬佩的诸葛亮;不畏强敌智勇过人的周瑜巧施离间计,苦肉计,一场大火烧的曹操八十万大军片甲不留,最后诸葛亮派关羽在华容道伏兵,整个故事加了一个完美的句号。还有“七擒孟获”,“火烧上方谷”等等,都让读者留恋。

  还有一个人物我欣赏,赵云,他智勇双全,人品高尚,对蜀汉忠心不二,是个难得的将才,在许多战争中他都担任重要的角色并出色完成任务。还有诸葛亮的一个计谋让我们看的眼花缭乱,他上知天文,下知地理。

  看了三国我深深地认识到知识的重要,所以大家要好好学习,天天向上。

《三国演义》小学生读后感13

  暑假中我看了我国四大名著之一的《三国演义》,书中讲了古代东汉末年中原大地豪强并起,魏、蜀、吴三国纵横捭阖,逐鹿争雄。真实地再现了三国时期战事连绵,哀鸿遍野的战争场面及人才辈出、各领风骚的英雄时代。向后人展示了:雄才伟略,足智多谋的人。比如说:关羽、诸葛亮

  说起诸葛亮我还记得他的一些事情,比如说:草船借箭、刘备提亲就拿草船借箭说吧。周瑜一心想算计诸葛亮。命令诸葛亮在十天之内造出十万支箭,诸葛亮明知十天之内造不出来,但是他还满口答应说:“我三天就能交出来。”周瑜暗喜心想十天不停息的'赶工也造不出来他就是有天大的本事也不会有用的,何况是三天呢!等着看好戏了。

  三天之后诸葛亮就在交箭的最后关键时刻叫部下把箭搬出来,在场的所有人都惊呆了,大家即惊呀又佩服都感到太神奇了。原来诸葛亮是知道就在第三天的晚上江上会起大雾,于是就叫部下准备了船只和草人。当晚他和鲁肃饮酒,其他的人则鸣鼓呐喊。曹操以为来人攻打了,所以叫了所有弓箭手回击。到了天要亮时诸葛亮才收兵回去。他用智慧得到了箭交了差。

  我看了这个故事知道了做什么事都要动脑子。

《三国演义》小学生读后感14

  《三国演义》这本书讲的是刘备从孤家寡人,到桃园结义,到建立了一支拥有百万大军的蜀国,形成了三国鼎立的局面。他之所以能成功,是因为有一个足智多谋的军师——诸葛亮。

  诸葛亮因为不仅知识渊博,天文地理样样精通,而且会随机应变。把学会了的.东西用出来,所以才能随时想出计谋,帮助刘备联合孙权,一次次地顺利击败曹操的大军,从劣势转为优势,获得了一场场战役的胜利。我真为刘备有这么一个旷世奇才而感到高兴。

  我们作为一个小学生,当前的任务就是要好好学习,为将来的一番事业打下一个良好的基础。我们首先必须把书上的知识了解透彻;其次可以看看新闻、看看报纸,了解一些国际和国家的大事,了解我们现在的时代;另外我要多阅读课外书籍,增长文学、艺术、历史、地理、科普等类的知识;学习之余,我们还可以旅游,这样既能放松大脑,又能了解各地的风土人情,亲身体验和考证书本上学到的知识。

  总之,我们要培养良好的学习习惯,保持旺盛的求知欲,像海绵一样吸取各种知识,并学以致用。长大以后,一定能成为像壮官吏那样的栋梁之材,为祖国争光添彩。

《三国演义》小学生读后感15

  周瑜打黄盖……一个愿打一个愿挨 ——题记

  这是出自《三国演义》的一句歇后语,从古至今一直流传,以前我从未读过《三国演义》,并不知道这句什么意思,又为何而来,今天读了三国演义之后,才知道了缘由。

  曹操派两个人诈降,想要打入东吴内部。周瑜看了出来他们是诈降,黄盖愿意到曹操那里去诈降。里应外合,利用火攻袭击曹军,但必须受皮肉之苦。几天后,黄盖假装当着所有人对周瑜说不如投降算了,周瑜一听,气的大发雷霆,让军士们重打黄盖五十军棍。黄盖的.好朋友愿意冒死去帮黄盖送诈降书,曹操经过核实之后,相信了黄盖。

  曹操想去诈降,却没想到周瑜也会用这一招来对付自己。正是聪明反被聪明误啊,黄盖还真是忠实,为了能够打败曹操,不惜自己受苦啊!

  如今,若还会有这种人的话那还真得好了呢!

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