一年级法制主题班会
在我们平凡无奇的学生时代，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。大家知道主题班会需要有哪些内容吗？以下是小编整理的一年级法制主题班会，希望能够帮助到大家。
一年级法制主题班会1
活动目标：
1、通过活动使学生知道拾到东西应该还给失主，并了解找失主的方法。
2、引导学生体验丢失东西和捡到东西后的着急心情，找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感。
活动准备：
动物头饰情景表演
活动过程：
一、引起兴趣，引出课题。
师：今天，老师要来变个魔术，你们想看吗？
二、基本部分：
（一）情景表演，让学生了解小猫丢了东西着急、难过的心情和小兔把东西还给它以后高兴的心情。
提问：
1、小猫丢了什么？心里怎么样？（着急、难过）
2、谁捡到了帽子？（小兔）
3、小兔捡到了帽子是怎么做的'？（他说了什么？）
4、集体练习：请问，这是你丢的帽子吗？
教师小结：把帽子还给了小猫，小猫可高兴了，小兔着见小猫这么高兴，他心理也很高兴，我们小朋友要向小兔学习，拾到东西要还给别人。
（二）讨论，帮助学生体验丢了东西、拾到东西还给别人等情况下的不同情感。
（1）小朋友有没有无过东西？丢过什么？心里怎样？
（2）你丢了东西，别人拾了还给你，你心里怎样？
（三）情景表演，激发学生帮助小动物的动机，使他们体验到帮助了别人会很快乐。
师：看看又发生了什么事，小动物们为什么难过？（看见他们难过，小朋友你们心里怎么样？
（1）提问：小动物们这么难过？它们丢了东西心里怎样？看见他们难过你的心里
怎样？那怎么办呢？我们一起帮助他们（请问，刚才你们在哪里玩的？）我们到走廊里、楼梯口、午睡室去看一看，如果发现地上有东西就怎么办？
（2）学生帮助小动物们找东西，（拾起来，拾起来以后怎么做呢？问问捡到东西后怎么说？请问这是你丢的东西吗？
（3）学生找东西。
（4）师：刚才我们帮助小动物找到了东西，还给了他们，他们一定很高兴，他们肯定会来谢谢我们的，我们小朋友把东西还给了失主做了好事，心里怎样？（做一做高兴的样子，笑一笑）
（5）提问：刚才你捡到了什么东西？是怎样还给丢东西的人的，说了什么话？
4、学生讨论
（1）拾到了东西为什么要还给别人？
（a）人家会难过，会着急。
（b）不是自己的东西不能拿。
（2）（表扬自己）
讨论：找不到失主的东西该怎么办呢？
（四）结束：
教师总结，今天我们小朋友帮助了小动物找东西，还给了他们，心里非常高兴，以后我们捡到了东西都要想办法还给别人，我们要保管好自己的东西。
一年级法制主题班会2
活动目标：
1、在参加活动中通过观察和讨论，了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。
2、根据已有经验，在木偶表演中，发现他人活动的危险，并积极为他们提出安全建议。
活动准备：
1、事先与住在学生园附近的学生家长联系
2、小男孩和小女孩的木偶。
3、教学挂图和学生用书。
活动过程：
1、带学生参加真实的家庭环境，激发学生的学习兴趣。
教师：今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客，你们想去吗？
2、学生观察客厅，了解在客厅的安全注意点。
（1）观察客厅，熟悉客厅中的摆放。
教师：我们先来到他们家的客厅，发现客厅中存在的危险。
（2）引导学生观看木偶表演，发现客厅存在的危险。
①教师：请小朋友们看一看小弟弟和小妹妹在干什么？
②教师才做玩偶表演：小女孩被小椅子绊倒，小男孩的脚踢到电视柜下面的尖角上。
③教师：小妹妹被绊倒疼不疼呀？怎样走路才不会被绊倒呢？小弟弟的脚踢到了哪里？他的脚会感觉怎么样？
3、引导学生观察餐厅，知道在餐厅中的安全注意点。
（1）引导学生观察餐厅，了解餐厅中的物品摆放
（2）引导学生观看玩偶表演，发现餐厅中存在的'危险。
4、引导学生观察卧室，知道在卧室中的安全注意点。
（1）引导学生观察卧室，了解卧室中的物品摆放。
（2）引导学生观看玩偶表演，发现卧室中存在的危险。
5、观看教学挂图引导学生总结，结束活动。
教师：今天我们去做客，发现了小弟弟和小妹妹的危险，我们还帮助了他们。那我们在家的时候呀注意些什么呢？
一年级法制主题班会3
活动内容：
预防陌生人
活动目标:
1、培养学生的自我保护意识。
2、教育学生不随意接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。
活动预备:
1、图片1幅
2、课件
活动过程:
一、出示图片，引导学生观察并讲述图片内容，
㈠这是谁？你熟悉他吗？我们把自己不熟悉、不熟习的人称为陌生人。
㈡观看课件，发问学生：一画面中都有谁？他们在干甚么？小姐姐为何摆手？
㈢教师进行小结：小姐姐不要陌生人的东西，她怕陌生人会伤害她。
二、学习童谣《陌生人》
㈠告知学生老师有一首关于《陌生人》的童谣，请大家一起欣赏。
㈡教学生学习这首童谣，鼓励小朋友把这首童谣说给小弟弟听。
三、引导学生讨论：陌生人为何会送礼物个小朋友?我们为何不要陌生人的东西?
引导学生展开讨论，让学生知道陌生人给小朋友礼物是有目的'的，有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里往偷他家的东西。教育学生不要被陌生人送的礼物迷惑，而上当受骗。
一年级法制主题班会4
教学目标
1.培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2.增强学生的自我保护意识，让学生了解并运用法律的武器来保护自己。
3.通过事例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学过程
一、导入
社会在不断进步，而未成年人犯罪的案例也在不断增加。因此保护未成年人健康成长，已成为全社会的共识。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、你对《山东省学校安全条例》知道多少
（一）说出你所知道的法律法规的.名称。(生根据课前掌握资料自由发言)
（二）师总结并出示课件。
1.请你举例说说哪些是未成年人不能做的事?(学生自由发言)
2.教师小结。
三、讨论怎样处理以下行为
1.包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。
2.有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。
3.一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。
4.有的同学向同学强行借钱，不借钱就找人打。
5.朋友被打了，其他人帮他打群架。
四、合作探究
1.在我们身边是不是有相关的案例？我们如何应对？（学生讨论并发表自己的见解）
2.出示课件。
3.发现他人对己或别人实施不法行为或犯罪行为，可以通过学校或家长向公安机关报告。
4.出示课件。
五、开放性评估题
制作“青少年救护、自护卡”。
六、小结并布置课后思考题
本节课你有哪些收获？
七、小贴士
用智慧和法律保护自己。
一年级法制主题班会5
一、教学目的：
针对初二学生法律意识薄弱的情况，加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，用法维护自己权益的好习惯；以身作则，不要走上违法犯罪的道路。
二、情感态度与价值观：
有效地树立和维护学校良好的学风和校风，建设和谐召口中学。
三、知识技能目标：
让学生更了解法律，知道法制教育的重要性，在遇到某些情况下（如：被打劫，勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。
四、教学过程：
产生背景：
同学们，现在社会上什么人都有，虽然大多数人都是好人，但是越来越多的人尤其是初中生因为种种原因而走上了违法犯罪的道路，有的是小偷小摸，有的则是抢劫打架，同学们，我们已经是初二的大学生了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的同龄人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的现实，我们是不是应该去深思呢？
主要做法：
（一）向同学们介绍法律的基本知识：
1，说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》……
2，请同学们举例说出哪些是我们不能做的事：
旷课，夜不归宿，赌博，偷窃，敲诈勒索，进入营业性歌舞厅等场所，观看，收听色情，淫秽的音像制品读物等，打架斗殴，辱骂他人，携带管制刀具等等。
（二）我们应该怎样正确对待父母和学校的教育
随着年龄的增长，我们的独立自主意识逐渐增强，我们的独立自主的意识是很可贵的，但是有些学生对家长和教师的做法不理解，认为父母"赶不上潮流"，对父母的话听不进去，动不动就与父母顶撞，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。这样的学生容易在生活的道路上出现偏差。同学们是否也有这样的问题呢？请大家看下面的案例：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。
请同学们思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的（讨论：谁对谁错？）
（三）学会运用法律武器保护自己的合法权益
我们应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。
（四）、教育学生应该如何预防侵害
1、依靠法律，预防违法犯罪对自己的侵害
《未成年人保护法》第四十六条规定："未成年人的合法权益受到侵害的，被侵害人或者监护人有权要求有关部门处理，或者依法向人民法院提出诉讼。"中小学生要明确，依靠法律是预防侵害的.首要原则，是自我保护的必备武器。
依靠法律，必须学法，知法。要学习宪法，刑法，义务教育法，未成年人保护法等有关法律法规，掌握必要的法律知识。要弄清什么是合法，什么是违法；什么是自己的义务，权利和合法权益，什么是受到侵害。还要弄清家庭，学校，社会，司法对未成年人保护的内容和法律责任。
依靠法律，必须用法。要依法履行自己的义务和行使权利，并在违法犯罪行为对自己形成侵害时，能够依靠法律手段进行自我保护。
2、依靠组织，预防违法犯罪对自己的侵害
这里所说的组织，一般是指侵害发生地或自己所在的街道办事处，派出所，居委会，村委会，学校等部门，根据法律规定："对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权加以劝阻，制止或者向有关部门提出检举或者控告。"
3、依靠群众，预防违法犯罪行为对自己的侵害
相信我们大多数人对破坏社会治安，危及中小学生人身安全合法权益的违法犯罪活动深恶痛绝，所以当我们受到违法犯罪分子的侵害时，要千方百计地求助身边的群众，共同来对付坏人。当群众勇敢而义无反顾地和违法犯罪分子做斗争时，违法犯罪分子将成为过街老鼠，无藏身之地，遭灭顶之灾。
4、依靠智慧，预防违法犯罪行为对自己的侵害
同学们，我们毕竟年龄较小，社会经历少，在面对违法犯罪分子时，要善于斗争，要依靠自己的聪明智慧，机智巧妙地战胜敌人。前不久，张店一初一学生一人在家做功课，忽听有人撬家门，立即悄悄拨打110，警察迅速赶来，当场抓住正在撬门企图入室盗窃的坏人。可见，面对坏人，不仅要敢于斗争，更要善于斗争，勇敢加机智才能保平安。否则，单凭勇敢，鲁莽从事，可能会受到更大的侵害。所以，"智勇双全"，才是预防和对付侵害的正确方法。
总之，同学们，虽然我们社会对我们时刻关注，但是我们不能放松了自己对法治的学习，当我们的利益受到侵害的时候，我们要勇敢的拿起法律的武器争取自己的利益！同时，要时刻提醒自己，不要违法犯罪，做一名合格的中学生，做一个对社会有益的公民！
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