交通安全主题班会

时间：2023-12-03 07:09:11 主题班会我要投稿

[实用]交通安全主题班会

　　在平时的学习中，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？以下是小编帮大家整理的交通安全主题班会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　交通安全主题班会篇1

　　一、活动目的：

　　1、通过读新闻、看录相等形式引起同学们对交通安全的重视。

　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

　　二、课前准备：

　　1、让同学们收集有关交通事故的新闻资料。

　　2、选好及训练班会主持。

　　3、了解一些基本的交通规则。

　　4、了解一些常见的标志。

　　5、打印“文明安全行倡议书”。

　　三、活动过程：

　　(一)创设情境，主持人读有关交通事故的新闻，观看交通事故录相，引入主题。

　　1、主持a读新闻，观看录相

　　2、主持b：大家听了新闻、看了录相有什么感想呢?

　　3、同学们议论，各抒己见。

　　4、主持小结：

　　a生命在你手中，交通安全不容忽视。

　　b所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　(二)学习交通规则

　　1、议一议：过马路时应该注意什么?

　　2、主持小结：请大家一定要牢记过马路的“秘诀”：

　　红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑。

　　过马路，走横道，左右两边都要瞧。

　　不追赶，不打闹，走路一定要靠右。

　　3、组织学习拍手游戏。

　　(1)同位互相拍手唱。

　　(2)说一说：从儿歌中还知道了哪些交通规则?

　　(3)小组排火车拍手唱。

　　(三)认识交通标志。

　　出示各种交通标志，让学生说出交通标志的`名称及其含义。

　　(四)擦亮眼睛辨是非。

　　1、学生观察图片，2、说一说：图中的人违反了哪些交通规则?

　　3、把小朋友的错误纠正过来。

　　4、由图片，结合实际生活谈体会。

　　(五)谈收获，提倡议。

　　1、学生谈本节课的收获。

　　2、主持人读倡议书。

　　3、同学们共同签署倡议书。

　　四、班主任讲话。

　　生命是美丽的，我们要欣赏它;生命是神圣的，我们要敬重它;生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。

　　交通安全主题班会篇2

　　（一）师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山

　　1、导入：

　　交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒

　　2、请看材料（显示课件）

　　进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的`警示和思索。

　　日前，经公安交通管理部门专家分析，虽然当前我区的交通安全形势总的趋势有所好转，但仍然十分严峻。据统计，今年1——8月份，我区共发生道路交通事故11614起，死亡99人，受伤1513人，直接经济损失3181000元，涉及学生事故共有7起，造成1人死亡，7人受伤。

　　综观全国形势，20xx年全国中小学生共死亡4205人，平均每一天死亡就有12人，就是每三四天，全国就有1个班的孩子消失了！

　　3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。（显示课件）

　　4、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故，

　　（学生讲述发生在我们身边的交通故事）

　　5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。

　　（学生能够各抒已见。）

　　6、同学们，应对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么

　　（学生思考并表述）

　　7、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——期望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。下头我们把这些交给我们的主持人——王禹（男）和朱梦彤（女）

　　（二）学生主持，在丰富多彩的活动中学习交通法规

　　及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

　　5、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎样办？

　　先让班主任与家人取得联系再视情景而定。

　　6、安全小常识

　　临危逃生的基本原则：

　　坚持镇静，趋利避害；学会自救，保护自我；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：

　　打电话时要说清地点、相关情景、显著特征。

　　六、小结

　　生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们必须要时刻加强安全意识，努力增强自我防范本事，作到警钟长鸣！

　　交通安全主题班会篇3

　　活动目标：

　　1、了解在道路上嬉戏的危险性。知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。要在安全的场所嬉戏。

　　2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定，树立自我保护意识。

　　活动时间：

　　20xx年6月25日

　　活动地点：

　　教室

　　活动过程：

　　一、谈话导入

　　师：同学们知道为什么每天放学我们都要宣誓，要遵守交通规则靠右行走，不在路上打闹么？

　　生谈遵守交通规则的重要性

　　二、回顾视频中讲述交通事故：

　　让学生回顾观看的视频中的'交通事故，讲述发生在自己身边的有关在道路上游戏的悲惨事故。

　　师：交通是现代生活必不可少的组成部分，它为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。

　　明辩事理：

　　1、看图讨论：

　　（图1）（图2）

　　（图3）（图4）

　　小朋友们在哪里，在干什么？接下来会发生什么事情？坐在隔离栏上聊天；闯红灯；在路上追追逃逃；肩并肩骑车

　　2、师：你觉得他们这样做对不对？为什么？儿歌：妨碍交通危险大，事故发生在刹那，血的教训不能忘，自身安全要保障。

　　3、师小结：同学们，马路和街道是为了通行便利而建造的。道路上的车辆川流不息,交通十分繁忙。有的同学喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹，这不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。

　　出示《道路交通安全法实施条例》有关规定，读一读：行人不得在车行道内嬉闹，行人不得有追车、抛物击车等妨碍道路安全的行为。，行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

　　4、师小结：放学以后在街道和马路上练习足球、打羽毛球，既

　　妨碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的。在街道和马路上跳绳、踢毽子，会给行人和车辆的通行带来困难，是妨碍交通的，容易发生事故。

　　三、正确判断：

　　1、师：你曾经玩过这些危险的马路游戏吗？谈谈自己的感想。在马路上玩滑板、溜冰在马路上打羽毛球在停车场玩捉迷藏在天桥上嬉戏

　　2、下面哪些是安全的游戏场所？如果不是安全的游戏场所，想一想危险的理由。想想看，在你家附近有哪些安全的游戏场所，请说一说。

　　四、总结：

　　安全问题关系到千家万户的幸福。小朋友，为了防止受伤害，珍惜宝贵的生命，一定要把交通安全记在心中，老师希望每个小朋友都成为注意交通安全的小模范。

　　交通安全主题班会篇4

　　一、教学目的

　　1、通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。

　　2、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全。

　　3、通过交通安全知识有奖竞答等互动，激发学生的学习兴趣。

　　二、教学重点：

　　重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通

　　安全知识。

　　教学难点：关于走路、乘车、骑车等交通安全知识。

　　三、班会程序

　　(一)、课题导入

　　1、播放路面一连串因为不安注意交通安全而导致的悲剧。

　　教师讲述：随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。

　　然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

　　2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢?

　　3、教师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗?

　　道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中，交通安全不容忽视。

　　所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　(二)、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规

　　?安全乘车

　　1、乘坐车辆的选择。

　　小学生交通安全教育班会教案：乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等，因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的。

　　千万不可乘坐违规经营的社会黑车，因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通安全培训，三连保险费有没有缴都是个问题。更不能乘坐三卡、改装后的`三轮车或电瓶车，因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求，乘坐他的车等于是坐在炸弹上。

　　其次，对驾驶员也有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。

　　另外，如果你的父母会开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。

　　2、乘车途中的安全。

　　乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。

　　在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。

　　交通安全主题班会篇5

　　班会目的：

　　通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。

　　活动准备：

　　1、黑板上书写“‘交通安全’主题班会”几个美术字。

　　2、确定主持人。

　　3、准备好相关课件。

　　活动过程：

　　一、班长主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山。

　　1、导入：

　　交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？

　　2、请看材料

　　进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

　　连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？

　　——一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人的军团；一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。

　　——如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。

　　——一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县20xx年全县国内生产总值；可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。

　　3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。（显示课件）

　　4、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的`交通事故。

　　5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。

　　6、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？

　　7、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。

　　二、学生主持，在丰富多彩的活动中学习交通法规

　　1、快速抢答交通知识。

　　（男）“车祸猛于虎”，我们要增强交通安全意识，要了解交通安全知识，严格遵守交通规则。

　　（女）下面，我们就进入《交通知识快速抢答》，胜出者有奖。

　　（快速抢答过程略）

　　2、辨认交通标识。

　　（男）这些在日常生活中对有些人来说熟视无睹的交通标识，我们同学可不能轻视！

　　（女）好，现在请大家来辨识一下这些道路交通标记，说说标记的含义。（逐一显示交通标记）

　　（学生举手回答过程略）

　　3、祝福声声《一路平安》。

　　（男、女）：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！

　　让我们齐唱《一路平安》。

　　班主任总结：

　　同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多交通安全知识，希望同学们能够自觉遵守交通安全。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。

　　最后强调几点：

　　1、学生不得乘坐“三无车辆”，并向家庭成员、亲朋好友宣传。

　　2、学生横穿车行道时必须行走在人行横道线内，设置有人行横道信号灯的，还必须按信号灯指示通行。

　　3、学生不能跨钻护栏和隔离墩或绿化隔离带，走进车行道，否则有被车辆撞倒的危险。

　　4、人车分流，各行其道，学生应走人行道。

　　5、我们不能随意地在道路上玩耍、游戏、追逐，把它当作“游戏场”。如果放学以后在道路拉开“场子”踢足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又会被车辆撞伤，是不允许的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳绳、踢毽子，会给行人的通行带来困难，是妨碍交通的。

　　在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。

　　交通安全主题班会篇6

　　交通，在目前已经非常兴旺。但每年都有不少人由于交通事故而死亡。

　　交通事故往往都是由于人们不遵守交通规章造成的。只要做到不闯红灯、不超速驾驶、不翻越护栏、不横穿公路等等，就可以避开很多交通事故。

　　上学时，我在学校门口的那条路上，就发觉不少违反交通规章的现象：有的司机闯红灯；有的司机逆行；有的车主把小轿车停在了路边，占了非机动车道，使人们把自行车骑到了机动车道上，这样其他汽车就无法正常通行；有的人为了赶时间，就不走斑马线，横穿公路，司机们见了，不得不猛踩刹车；有的人根本不看护栏上的'警示语，直接飞跃护栏，汽车从他们身边擦肩而过，非常危急。

　　我有时坐公交车上学，在公交车上，我发觉有的司机开车马虎大意：车还没进站，门先开了；或是门没关，油门已经踩究竟了；有的司机和旁边人一边聊一边开车，谁都把车厢里的标语视而不见：为了您和他人的安全，请勿与司机闲谈！

　　总之，这样的例子数不胜数。生命只有一次！盼望大家要留意交通安全，安全出行。由于安全重于泰山。

　　交通安全主题班会篇7

　　一、音乐活动导入。

　　师：有一群乡下老鼠要到城里去，我们出发去看看吧。

　　教师播放背景音乐——《乡下老鼠》带领幼儿进入活动室。

　　师：乡下老鼠来到城里，发现有什么新奇的东西?我们认识这些符号吗?让我们来长长本事，学习一下城里的交通标志吧。

　　二、红绿灯图片展示。

　　师：请小朋友们看一看，这是个什么标志?

　　幼：红绿灯

　　师：请小朋友来告诉老师，红灯代表什么意思?绿灯代表什么意思?

　　幼：......

　　总结：红绿灯是生活中重要的信号标志，告诉我们红灯停，绿灯行。

　　三、多媒体视频展示。

　　师：通过这个视频，你观察到了哪些交通标志?这些标志代表了什么意思?

　　总结：生活中有很多标志，告诉我们这里禁止干什么，可以干什么。是生活中的导向标。

　　四、认识一些禁止标志。

　　1.教师出示小黑板——一些禁止标志。

　　师：这些标志都有什么共同点?幼：

　　教师讲解每一幅图代表什么意思，带领幼儿认识这些交通标志。

　　2.出示斑马线。

　　告诉幼儿斑马线的作用。并认读儿歌。

　　五、游戏：文明小司机

　　师：我们今天学习了这么多交通标志，我们来做一个游戏——文明小司机。老师手拿红绿灯，请小朋友们仔细观察我拿的是什么灯?按信号行驶奥。评一评比一比看看谁是文明小司机。(背景音乐——《汽车开来了》)

　　六、结束部分。

　　教师带领幼儿随音乐开汽车离开活动室。

　　小班安全教育活动：怎样安全乘车

　　活动目的：让幼儿知道怎样安全乘坐各种各样的车，增加孩子们的安全意识。

　　活动准备：ppt课件，录音机，自制方向盘

　　活动过程：

　　一、谈话导入活动，小朋友都做过车吗?引导幼儿说出都做过什么样的车。

　　二、展开活动：

　　1、引导幼儿说出做车都应注意什么样的安全问题，孩子们回答(引导说出做自行车、电动车一定要把好扶手，脚不能乱动，坐摩托车时一定要带头盔)

　　2、出示课件，做公交车时要注意什么?图片中的小朋友做的对吗?为什么?(图片中的小朋友把头伸到了车窗外，这样太危险了)

　　3、坐车还要注意什么?(不能吃东西，不能在车上乱跑)

　　4、继续出示课件，在车上要系好安全带，12岁以下的幼儿要坐到安全座椅上，小朋友不能坐到副驾驶的位置上，在公交车上一定要抓紧扶手，注意前门上车，后门下车。

　　5、出示课件，请孩子们看看图片中的小朋友做的`对吗?为什么?巩固对乘车安全知识的掌握。

　　6、如果孩子们被困车中要怎么办?(一定要大声呼救，可以用安全锤使劲敲车窗)

　　7、认识红、绿灯，记住红灯停，绿灯行。

　　8、小结乘车注意的安全知识。

　　三、一起随音乐做开汽车的游戏，注意坐车要安全，先系好安全带，看好红灯停，绿灯行。

　　小结与反思：

　　本节活动针对乘车安全知识而设计的一个活动，小班孩子年龄偏小，对安全知识不太了解，本节活动通过首先让幼儿讨论坐车要注意什么，孩子们对车有了一定的认识，其次，通过直观形象的ppt课件，让幼儿更进一步了解了乘车注意的问题，最后，和孩子们一同做游戏，让孩子们更进一步巩固对乘车安全知识的掌握，孩子们在这节活动中表现很积极，老师对乘车安全知识的讲解还是不太全面，随着孩子年龄的增长，要把安全知识进一步渗透到幼儿生活的各个方面，让孩子们时时讲安全，处处讲安全。

　　交通安全主题班会篇8

　　一、活动目的：

　　1.通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生交通安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

　　2.使学生懂得交通规则在现代社会生活中的重要性，教育学生从知法、懂法、守法，增强学生的法制观念。

　　二、活动形式：

　　主题班会

　　三、活动过程：

　　（一）导语引入：

　　同学们，你们好！“交通安全，牢记心中”主题班会现在开始。俗话说交通安全伴我行，平安幸福每一天。只有人人都遵守交通法规，我们的校园才能平安，我们的家庭才会幸福，我们的社会才更和谐！

　　主持人讲话：

　　（秋风中丰收的果实在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的'生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。生命是人间纯真的爱，生命是你我共唱的歌，风雨来临相互搀扶我们一同走过。让情和爱相拥见证生命的神圣，让心和心相拥善待生命，让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。）

　　1. 看图片，认识交通设施和交通标志的名称。

　　2.问：“交通规则”指的是什么？

　　3.为什么要注意交通安全？

　　4.（1）看交通事故图片；

　　（2）听一组交通事故及损失数据；

　　（3）谈感想？

　　小结：

　　“交通安全，牢记心中”不光是对成年人而言，对我们中学生也敲响了警钟。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们中学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——

　　（二）小品表演：

　　剧1（人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面）

　　A：哇，好漂亮的球，啥时候买的？

　　B：前天，是爸爸给我的生日礼物。

　　A：借给我跟踢吧，只要十分钟。

　　B：现在？

　　A：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。

　　B：这可是在公路边，不行呀。

　　A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。

　　B：好吧！（A、B踢球两个来回）

　　A：看球！（球被踢到公路中间）

　　B：怎么办？我的球……

　　A：没关系，我去捡。

　　B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……

　　A：怕什么，你等着。（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）

　　主持人提问：

　　同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说

　　小结：

　　看！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？

　　（三）讨论交流

　　分小组讨论以后我们应该怎样行走和乘车呢？

　　（四）知识竞赛：

　　1.下面我们来进行判断题的比赛。每个小组一道题，要求判断对错，并解释原因。第一小组请看题（课件分别出示）

　　①汽车停在广场上，我们在汽车旁边玩没有危险。

　　②杀人是要偿命的，所以汽车司机不敢轧我们。

　　③“宁等三分，不抢一秒”，要注意避让机动车和非机动车。

　　④马路上既没有行人，又没有车辆，我们闯红灯没关系。

　　⑤爸爸把汽车停在路边，我上去玩开车过把瘾。

　　⑥扒在卡车车斗上，让它拉着走，既省力又好玩，多美！

　　2.下面进行必答题比赛：第一小组请看题：（课件分别出示）

　　①电动自行车在非机动车道内行驶时，最高时速不得超过多少公里？

　　②行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠哪边行走？

　　③可以携带鞭炮乘坐出租车吗？为什么？

　　④乘车时可以向外抛洒物品吗？为什么？

　　⑤有证据证明非机动车驾驶人、行人违反道路交通法律、法规，机动车驾驶人已经采取必要处置措施的，应当如何处理？

　　⑥对行人违章可以当场处罚吗？

　　3.下面进行必答题比赛，请看题：（课件分别出示）

　　①行人应当怎样通过没有信号和管理人员的铁路道口？

　　②行人不得有哪些行为？

　　③交通信号灯由哪几种颜色组成？分别表示什么？

　　主持人：请班主任老师总结讲话。

　　老师：

　　在父母的眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里，我们是展翅待飞的雏鹰；在祖国的眼里，我们是早晨八九点钟的太阳。父母、老师、祖国在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，请同学们一定要把“交通安全”四个字牢记心中！

　　主持人：交通安全伴我行，幸福平安每一天（全体同学齐读）

　　“交通安全牢记心中”主题班会到此结束。

　　交通安全主题班会篇9

　　一、教学目标：

　　通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。

　　二、教学过程：

　　(一)、导入

　　生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。上星期五，发生了一件谁也不希望发生的事故，葛威，一个可爱的小姑娘，我们一(2)班的一员，她永远地离开了我们。那天早上，就在那个寒冷的早上，她倒在了无情的车轮下，她才7岁啊!

　　出示主题：、健康成长

　　(二)、明理导行

　　1、这位可爱的小姑娘，才7岁，就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多——展示资料

　　2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。

　　(1)生讨论、介绍

　　(2) 小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的'时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。

　　3、安全过马路

　　(1)认识红绿灯

　　板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等

　　(2)讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过?

　　板书：先往左看，再往右看，靠右行

　　(3)游戏“过马路”

　　一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。

　　4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。

　　说说应该注意哪些不安全行为

　　(如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……)

　　5、认识特殊作用的电话号码

　　我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码?它们有什么样的好处呢?

　　出示：120 110 114 119

　　6、了解在家里、在校外自己保护自己的方法

　　我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。

　　A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。

　　B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好;

　　C、放学回家的路上，两个陌生人强迫你跟他们走;

　　D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。

　　E、遇到雷雨天气，躲在大树下。

　　(三)、总结

　　1、说说自己学了这节安全课后的感受

　　2、在写有“、健康成长”的倡议书上集体签名。

　　交通安全主题班会篇10

　　活动目的：

　　为了同学们的身心健康与生命安全，为了大家过一个愉快而又充实的假期。彻底杜绝假期期间学生一切非正常事故的发生。

　　活动过程：

　　一、外出活动及交通安全

　　1、不到水库、机井、塘坝、水窖、河道沙坑等地方滑冰。恶劣天气不在危险建筑物、大树下避雨雪、不玩火、学会防火、防电、防煤气中毒等安全常识。

　　2、不到悬崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬树木、高大建筑物等。

　　3、不在危险的地方玩耍，不做任何带有危险性的游戏，及时远离危险因素。

　　4、不打架斗殴，不搞恶作剧，不做有损自我和他人的事。

　　5、外出路上要遵守交通规则，不骑自行车上路，不乘坐无证车，不乘坐酒后驾驶的车辆，出行注意交通安全。

　　6、未经家长同意，一律不准私自、探亲、访友，离家时必须要与父母打招呼。

　　7、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。

　　二、饮食卫生安全

　　1、不饮用不卫生食物，不喝生水，不吃凉饭菜，假期期间，坚持良好的饮食习惯，不要暴食暴饮。

　　2、注意个人饮食卫生。

　　3、不食用三无食品。

　　三、用电用火用气等方面的安全

　　1、掌握安全用电常识，不随便触摸电器设备。不靠近有电电源，不随便动各种插头，不撕拉乱接电线。使用电器需由家长指导。

　　2、掌握正确使用液化气常识，不单独开液化气炉灶，预防煤气中毒。

　　3、不玩危险物品。不玩火、远离火源，注意消防安全。

　　四、社会公德方面

　　1、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。

　　2、崇尚科学，不参加任何封建迷信活动和邪教组织;严禁参与赌博与变相赌博，严禁听、看不健康的音像与书刊，严禁进电子游戏室、网吧、歌舞厅活动，看有益电视节目。

　　3、孝敬父母、团结邻里、关爱幼小，自我能做的事情自我做，帮忙父母干力所能及的.家务活。

　　五、假期作业方面

　　为了能够更好地与新的学习任务想衔接，同学们应当好好学习，认真复习功课，保质保量完成假期作业。

　　（1）这几个小朋友违反了哪些交通规则？

　　（2）我们应如何遵守交通安全？

　　4、把小朋友的错误纠正过来。

　　5、由小品、谈心得体会。

　　（四）、轻松一笑。

　　小合唱《祖国、祖国我爱你》

　　（五）、板板。

　　合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；

　　E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；

　　F：点炮引，要用香，别用火柴打火机；

　　E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；

　　F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家；

　　E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；

　　F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它；

　　E：有的城市已严禁，我们带头来执行；

　　合：来执行！

　　（六）、必答题。

　　略

　　四、小结。

　　1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

　　2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　交通安全主题班会篇11

　　一、活动目的：

　　1.经过本次主题班队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，引起同学们对交通安全的重视，增强学生交通安全意识。

　　2、经过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

　　二、活动时间：20xx年9月6日

　　班长：“交通安全记心中”主题班队会此刻开始！

　　三、活动过程

　　甲：敬爱的领导、教师、亲爱的同学们：

　　合：大家好！

　　甲：每个人都有资格享受愉快的.生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　　乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。

　　甲：车祸是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命！

　　乙：车祸又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭！

　　甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。

　　乙：无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。

　　甲：人的生命仅有一次，生命是多么珍贵！

　　乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。

　　甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会珍惜生命。

　　合：四(1)中队“交通安全记心中”主题班会此刻开始！(生鼓掌)

　　甲：可是我们却经常听到一些不安全的事故发生在我们的身边

　　课件1、2

　　乙：看到这些让我们惋惜伤痛的案例，你想说些什么

　　(二)请学生自由发言。

　　甲：生命在你手中，交通安全不容忽视。

　　乙：所以今日我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　在我们生活中有哪些交通不安全隐患呢

　　学生发言课件8-19

　　甲：骑自行车八不准课件20-21

　　交通安全五不准：

　　认识交通标志：课件24-31

　　(五)交通知识抢答题

　　乙：1行人在没有信号灯的人行横道应如何通行(b)

　　A、在人行横道内快速经过B、两面无来往车辆时从人行横道内经过

　　C、按机动车信号灯指示经过。

　　甲：2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何经过(c)

　　A、跑步快速经过B、示意机动车让行后直行经过

　　C、确认安全后直行经过

　　乙3、骑自行车经过没有非机动车信号灯的路口应怎样通行(b)

　　A、减慢车速经过B、确认安全后经过

　　C、按机动车信号灯指示经过

　　甲4、骑自行车应当在什么车道内通行(b)

　　A、在机动车道内B、在非机动车道内C、在人行横道上

　　乙5、未满几周岁儿童，不准在道路上骑、学自行车(b)

　　A、10周岁B、12周岁C、4周岁

　　甲6、黄灯持续闪烁时表示(b)

　　A、有危险，车辆、行人不准经过

　　B、车辆、行人须注意观望，确认安全后经过

　　C、车辆、行人能够优先经过

　　乙7、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义(a)

　　A、即将变为绿灯，做好起步准备B、清理路口，不准通行

　　C、道路通畅，快速经过

　　甲8、在街道或公路行走，须有成年人带领是哪些人(a)

　　A、学龄前儿童B、小学低年级学生C、小学在读生

　　乙9、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带(c)

　　A、前排乘车人B、后排乘车人C、全部乘车人

　　甲10、当你骑车违法后又拒绝理解罚款处罚时，交通警察(b)

　　交通安全主题班会篇12

　　时间：20xx年12月24日地点：四(5)班人员：全体学生

　　主题:遵守交通法规，文明安全出行

　　一、教学内容分析：

　　课程标准：了解、认识一些常见的交通标志，不断增强交通安全意识，能够自觉遵守交通法规。

　　本节课分为是三个栏目：“认识交通标志”、“学习交通法规”、“遵守交通法规”这一主题的宗旨是引导学生认识一些常见的交通标志，学习有关的交通法规，从而达到遵守交通法规的目的。使学生明确遵守交通规则既是尊重自己的生命，也是尊重他人的生命。要共同维护好公共生活秩序。

　　在设计本节课时，我对教材中提供的范例进行了选择性的使用，选择了贴近学生实际生活的比较经典范例进行分析。本课是以认识交通标志为重点，通过一些事例让学生判断对错，用图片中的事例增强学生的安全意识，增强活动的实效性。

　　二、学情分析：

　　本校周边安全标志不多，大多数学生居住的地方离学校不远，对交通标志的认识并不全面，只认识基本的且常见的交通标志，如：红绿灯信号标志、人行横道等。部分学生不懂得在交通标志的指示下正确遵守交通规则。生活中多数学生自觉性差，学生作为现代交通的重要的参与群体，学习认识交通标志，了解交通规则、遵守交通规则，避免交通事故，保证人身安全是他们急需要做的事。

　　三、教学目标：

　　1、增强交通安全意识，自觉遵守交通法规。具有一定的责任心。尊重自己、尊重他人。热爱生命，热爱生活。

　　2、具有识别简单交通标志的能力，懂得基本的交通法规，初步具备辨别对错的能力，能够讲出一些交通安全的一些法规和措施。

　　3、认识一些常见的交通标志，知道有关的交通法规，知道自觉遵守交通法规是一个人的基本素质。

　　四、教学重点：

　　认识常见的交通标志，了解遵守交通法规的重要性，能够在生活中自觉遵守交通规则，提高自我保护意识。

　　五、教学难点：

　　通过观察，对别的方法，能够了解交通标志的不同含义，知道在交通标志的提示下遵守交通规则的重要性。

　　六、媒体：

　　使用课件

　　七、板书：

　　交通标志伴我行

　　禁止标志警告标志指示标志

　　八、学习效果评价设计：

　　评价方式：

　　1、评价主体的多元化。

　　本课采用学生自我评价、学生相互评价、教师即时评价等。

　　2、评价方式的多样化。

　　例如：学生间的相互质疑、课堂小测试、课前、课中、课后学习收获的交流。

　　3、本教学设计与以往或其他教学设计相比的特点(300-500字数)

　　(1)、关注学生生活

　　本节课关注学生在主题单元目标下的学习，依据《课程标准》，源于教材，活用教材，始终将学习内容与学生现实生活相联系。我把学生熟悉的十字路口场所及学生过马路时的情境引入课堂，激发学生学习兴趣，从学生已有的交通安全意入手，让学生了解在交通标志的提示下遵守交通规则的重要性，创设过马路的.几个情境，让学生模拟走进十字路口去观察，通过对过马路时遇到问题进行讨论交流，学会如何在安全标志的指引下遵守交通规则，同时了解认识安全标志的重要性，通过观察、比较，学会认识多种安全标志，最后回到生活中去，创设不同情境，小组活动应用学到的辨别安全标志、遵守交通规则的初步知识，提高自我保护能力，这一系列活动，层层深入，有利于教学目标的实现。

　　(2)、注重活动体验

　　品德与社会课程标准倡导与学习者的实际生活、真是生活有机的融合，使学习者通过切身生活体验，学会生活，体验道德的意义和价值。教学过程中我采用体验式学习方式，以学生参与实践活动为基础，把活动作为体验的载体。我针对教材内容和学生的特点，让学生在情境中认识常见的安全和交通标志，注意交通安全，能与他人合作、交流，分享感受，培养自我约束能力和良好的欣慰习惯!

　　交通安全主题班会篇13

　　XX月XX日上午，在我和班委会成员的的精心组织下，我班在教室举办了以“珍爱生命健康成长”为主题的主题班会，通过这次班会旨在提高同学们的交通安全意识和对交通法规的了解，使全班同学深刻领会交通安全的真实内涵，时刻用“安全第一”的警示指引着我们学习和工作的前进方向。

　　这次班会在XX同学的主持下，班级的气氛很活跃，同学们认真的学习，达到了增强同学们交通安全意识的目的。

　　本次班会首先以安全的重要性开场，让同学意识到安全重于泰山，生命只有一次；

　　其次介绍学校校内及校外存在的交通隐患，来提高对安全的重视，及能够及时的发现自己身边的交通隐患，并及时有效的避免交通事故的的发生；

　　第二，以小品形式介绍交通安全的一些常识及知识，让同学们了解交通安全法规，能够自觉地遵守，并制止其他人违反交通法规；让同学们谈谈自己对交通安全知识的了解，来调查对交通安全知识了解多少。

　　第三，观看安全教育警示片。

　　总之，本次班会开的.比较成功，同学也都很积极，遵守班会纪律，配合班委会的工作，达到了本次班会的目的。通过本次班会的学习，同学们了解了一些交通安全知识，及我们学校及周边所存在的一些隐患，来防止交通事故的发生；提高安全意识，做一个自觉遵守交通法规合格的大学生；时刻把安全放在心间，做任何事情坚守“安全第一”的原则。

　　交通安全主题班会篇14

　　11月23日上午，在我和班委会成员的的精心组织下，我班在教室举办了以“热爱生命安全交通！”为主题的主题班会，通过这次班会旨在提高同学们的交通安全意识和对交通法规的了解，使全班同学深刻领会交通安全的真实内涵，时刻用安全第一的警示指引着我们学习和工作的前进方向。

　　这次班会在赵同学的主持下，班级的气氛很活跃，同学们认真的学习，达到了增强同学们交通安全意识的目的。本次班会首先以安全的重要性开场，让同学意识到安全重于泰山，生命只有一次；其次介绍学校校内及校外存在的交通隐患，来提高对安全的重视，及能够及时的发现自己身边的交通隐患，并及时有效的避免交通事故的的发生；第二，以小品形式介绍交通安全的.一些常识及知识，让同学们了解交通安全法规，能够自觉地遵守，并制止其他人违反交通法规；让同学们谈谈自己对交通安全知识的了解，来调查对交通安全知识了解多少。第三，全班互动，知识抢答环节，通过抢答，活跃班会气氛，掌握一些交通安全知识。

　　总之，本次班会开的比较成功，同学也都很积极，遵守班会纪律，配合班委会的工作，达到了本次班会的目的。通过本次班会的学习，同学们了解了一些交通安全知识，及我们学校及周边所存在的一些隐患，来防止交通事故的发生；提高安全意识，做一个自觉遵守交通法规合格的大学生；时刻把安全放在心间，做任何事情坚守“安全第一”的原则。

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