幼儿园安全教育主题班会教案最新

时间：2023-06-15 13:35:54 主题班会我要投稿

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幼儿园安全教育主题班会教案最新

　　在我们平凡的学生生涯里，大家都参加过主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？下面是小编精心整理的幼儿园安全教育主题班会教案最新，希望对大家有所帮助。

幼儿园安全教育主题班会教案最新

幼儿园安全教育主题班会教案最新1

　　活动目标：

　　1、了解随便吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可多服或误服，了解多服或误服的危害性。

　　2、分享制作小药箱的快乐。

　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　5、加强幼儿的安全意识。

　　活动准备：

　　1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。

　　2、制作小药箱的材料：纸，固体胶，剪刀，彩色笔人手一份。

　　活动过程：

　　一、故事导入

　　教师：“春天来了，天气一会热，一会冷，我们很多小朋友都感冒生病了，看看我们的小药箱里都放着各种各样的药品。这些药呢，都是我们小朋友的爸爸妈妈拿来给老师的，然后老师帮小朋友们做好服药记录，饭后给小朋友按量服用，这样小朋友就不会吃错药了，可是有一个名叫牛牛的'小朋友，他却乱吃药，下面就让老师给小朋友们牛牛乱吃药的故事。

　　二、教师讲述实例，引导幼儿分析实例

　　1、教师讲述实例：牛牛一个人在家，突然肚子不舒服，他打开家里的小药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，现在，我把这个药吃下去，肚子就会舒服的，牛牛拿起药想吃。

　　2、幼儿讨论：牛牛能吃这种药吗?为什么?答：不能，因为:

　　(1)吃药必须在大人的看护下吃药

　　(2)因为病情不一样，上次是感冒，这次是肚子不舒服

　　(3)吃下去会中毒的。

　　小结：药物种类很多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。但不能乱吃药、乱用药，用错了药、吃错了药，不但治不好病，反而会引起更大的麻烦，甚至还有生命危险。

　　3、如果你是牛牛，你会怎么办?

　　(1)打电话给爸爸妈妈。

　　(2)叫邻居的叔叔阿姨带你去医院。

　　(3)打120

　　4、教师总结

　　三、教师讲述乱吃药而导致不良后果的实例

　　1、讨论：生病吃药时要注意些什么?(要听医生的画，吃药时要有大人帮助，小朋友不能自己拿药、自己吃药)

　　2、请幼儿当医生，说说怎样吃药才安全?四、制作小药箱

幼儿园安全教育主题班会教案最新2

　　活动目标：

　　1、培养幼儿团结友爱、相互谦让的好品质。

　　2、教育幼儿进出门时不挤不抢，集体活动时要有秩序。

　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　5、初步培养幼儿有礼貌的行为。

　　活动准备：

　　1、课前带领幼儿有秩序的在户外滑滑梯并注意幼儿的表现。

　　2、歌曲《滑滑梯》

　　活动过程：

　　一、谈话活动：

　　教师组织幼儿谈话：刚才老师和小朋友在外面玩什么啦?怎样玩的`?咱们又是怎样进的活动室?引导幼儿说出排着队，有秩序的滑滑梯、进出活动室等。

　　二、欣赏歌曲

　　教师告诉幼儿有一首歌曲也叫《滑滑梯》，请幼儿欣赏并尝试学着跟唱歌曲。

　　(第一遍请幼儿欣赏;第二遍教师范唱;接着教师分局分段教唱)

　　三、提问幼儿理解歌词

　　A、歌曲《滑滑梯》中，小朋友是怎样滑滑梯的?为什么要排好队，不推也不挤?教师引导幼儿说出推挤容易将小朋友推倒、磕伤。

　　B、小朋友们，我们每天都要上下楼梯，我们应该注意什么?应该怎样做?

　　引导幼儿在上下楼梯时，要排好队，不推不挤，不在楼梯上嬉戏玩耍，并且要抓好扶手靠右上下楼梯。

　　四、讨论：

　　小朋友在什么时候还应注意排好队?为什么?教师引导幼儿回忆哪些时候容易发生挤撞，如：进门出门时;上下楼梯时、荡秋千时等等都容易推倒，发生意外伤害。

　　教师小结：大家集体出动、活动时都应排队，懂得谦让，有秩序的活动，反之，很容易发生危险，也是不礼貌的。

　　渗透方式：在一日活动的各环节，如：集体入厕、集体喝水、进出活动室、集体游戏等都给幼儿渗透排队、不推不挤、有秩序的进行活动。

　　家长工作：请幼儿在日常生活中，结合上下楼梯、进出门、公共场所等情景对幼儿进行相互谦让、遵守公共秩序等的品德教育。

幼儿园安全教育主题班会教案最新3

　　活动目标

　　1、教育幼儿学会如何防雷电。

　　2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。

　　3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。

　　4、加强幼儿的安全意识。

　　5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　活动准备

　　1、材料准备：

　　①录音机、磁带;

　　②模拟大树一棵;

　　③模拟电线杆一根、电线一条;

　　④模拟房子一座;

　　⑤用银色的包装纸剪成一条条细小的`长带;

　　⑥小兔子头饰(若干);

　　⑦篮子一个;

　　⑧音乐《下鱼了》;

　　⑨自编儿歌一首《安全避雷电》。

　　2、知识经验准备：认识情景表演中的小演员。

　　活动过程

　　一、导入。

　　师：今天，吴英浩小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。

　　二、躲雷雨闪电的情景。

　　1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，仔细观察孩子们躲在哪里。

　　2、雨停了，继续走，来到了吴英浩的家里坐下，他妈妈热情招待我们。

　　三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：

　　1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?

　　2、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的，好么?

　　3、她做的对吗?我们应该向她学习什么?四、观看课件《如何防雷电》

　　五、围绕课件内容与幼儿展开讨论。

　　1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的? 2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的? 3、小可爱、小哥哥，谁做得对呢?

　　六、教师小结：

　　A、不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。

　　B、不可以躲在高危的地方。

　　C、不可以躲在电线杆下。

　　D、不可以躲避在潮湿的地方。

　　F、不可以看电视。

　　G、不可以打电话。

　　七、教念儿歌《安全避雷电》

　　八、表演游戏《下雨啦》

　　情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。

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