五四青年节主题班会课

时间：2024-05-03 16:24:59 毅霖主题班会我要投稿

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五四青年节主题班会课（精选10篇）

　　在我们平凡无奇的学生时代，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。你所了解的主题班会都是什么样的？下面是小编整理的五四青年节主题班会课，仅供参考，大家一起来看看吧。

五四青年节主题班会课（精选10篇）

　　五四青年节主题班会课 1

　　一、活动主题

　　韶光流转，盛世如约，在五四青年节来临之际，为在青年教师中弘扬爱国的伟大情感，鼓励共筑教育梦想，营造积极、健康、快乐、向上的共同体学习氛围，展现我校青年教师的青春风采，拟定在青年教师中举行以“传承五四薪火，闪亮青春风采”为主题的联谊活动。

　　二、联谊活动流程

　　活动一：“书墨飘香”青年教师读书交流评优活动

　　通过前阶段的读书交流，将成果进行集中展示，通过观摩后由全体教师选出优秀作品，由学校领导颁奖。

　　活动二：“青春飞扬”青年教师才艺展示活动

　　分三个小组进行才艺表演：

　　教龄1—3年组：《记忆中的童年》（弄堂游戏表演）

　　教龄4—7年组：健身韵律操

　　教龄8—11年组：《同桌的你》

　　活动三：“强身健体”青年教师趣味健身比赛

　　分三个小组在指压板铺成的“健身之路”上完成规定动作，按完成动作的时间计分。

　　活动四：“谁是卧底”青年教师娱乐游戏环节

　　每个小组选派三人参加游戏。

　　游戏规则：

　　1、在场9人中8人拿到同一词语，剩下1人拿到与之相关的另一词语。

　　2、每人每轮用一句话描述自己拿到的词语，既不能让卧底察觉，也要给同伴以暗示。

　　3、每轮描述完毕，所有在场的'人投票选出怀疑谁是卧底，得票最多的人出局。若没有人的得票超过半数（50%），则没有人出局。若卧底出局，则游戏结束。若卧底未出局，游戏继续。

　　4、反复2—3流程。若卧底撑到最后一轮（场上剩3人时），则卧底获胜，反之，则大部队胜利。

　　五四青年节主题班会课 2

　　为纪念“五四”运动98周年，歌颂和弘扬爱国主义精神，激发同学们勤奋学习、立志报国、为校争光的巨大热情，同时丰富校园文化生活，学校决定开展“不忘初心跟党走，共创万中新辉煌”歌咏比赛，并进行本年度新团员入团宣誓活动。现制定方案如下：

　　一、活动主题：

　　“不忘初心跟党走，共创万中新辉煌”

　　二、比赛时间：

　　20xx年xx月xx号

　　三、比赛地点：

　　学校广场

　　四、参赛对象：

　　高一、高二全体学生

　　五、领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　六、奖项设置：

　　一等奖二名：奖金200元班级德育分20分

　　二等奖三名：奖金160元班级德育分16分

　　三等奖五名：奖金120元班级德育分12分

　　组织奖若干：奖金100元班级德育分10分

　　七、参赛注意事项：

　　1、每个参赛队演唱一至两首积极向上歌曲，于3月29日前上报团委，于4月20号前写好串词并上报团委。

　　2、每队演唱总时间不得低于5分钟。

　　3、每个参赛队伍服装整齐统一，有指挥。

　　4、音乐伴奏形式由各参赛队自己准备，并于4月15号前上报团委。

　　5、比赛顺序由各班赛前抽签决定。

　　6、各班班主任要充分重视此次活动，由音乐教师教唱，认真组织排练，并充分利用纪念“五四”运动这一契机，开展内容丰富、形式多样的系列活动，努力掀起我校爱国主义教育的高潮，坚定“不忘初心跟党走，共创万中新辉煌”的决心。

　　八、评分标准：

　　1、按10分制打分(保留两位小数)，最低8分，最终得分为去掉最高分和最低分的'平均分(保留两位小数，)

　　2、歌曲紧扣主题，内容健康。(2分)

　　3、合唱人数是全班学生，队列整齐，进退场秩序良好。(1分)

　　4、演出服装整齐统一得体，充分展现万中人积极向上的精神面貌。(1分)

　　5、演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风，动作表情自然大方。(2分)

　　6、演唱时声音宏亮协调，节奏准确，声情并茂，吐词清晰，没有走音和忘词等现象，强弱对比得当。(2分)

　　7、合唱歌曲有一定难度，能体现一定合唱艺术性，有感染力。(1分)

　　8、指挥手势正确，节奏准确，姿势优美。(1分)

　　五四青年节主题班会课 3

　　一、组织机构。

　　1、主办单位：xx中学

　　2、组织单位：xx中学团委、学生会

　　3、晚会策划：学生会文艺部

　　4、舞台设计：学生会宣传部

　　二、晚会主题。

　　为了庆祝五四青年节，丰富校园文化，继承和发扬“五四”运动的光荣传统，激励中学生爱国思想，积极响应国家号召，提高学生的.团结精神，经团委、学生会讨论决定，举办“五四”合唱晚会。

　　三、参赛范围。

　　新洲中学各班（高三除外）

　　四、晚会内容。

　　以班为单位的合唱比赛，参赛歌曲要求是革命歌曲，弘扬民族精神，把青年人的活力与热情发挥出来。

　　五、参赛要求。

　　1、报名形式：由班上选定歌曲，由文艺委员把歌曲上报到学生会办公室，文艺委员组织本班同学利用下午第九节认真进行排练。

　　2、4月17日——4月21日

　　3、比赛时间：4月29日（第十二周星期四晚8：00）

　　4、举办地点：新洲中学舞台

　　六、参赛要求：

　　1、每班要有指挥员。

　　2、歌曲内容要紧扣主题

　　3、演唱者要求统一着装。

　　4、合唱时间5分钟左右。

　　5、演唱时能把技巧与难度处理好。

　　6、演出时要求服从组织者的统一安排，做到演出紧凑。

　　七、主持人及评委。

　　主持人：

　　评委：

　　八、奖励方法。

　　晚会设一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名，鼓励奖14名，获奖班级将荣获学校颁发的奖状。

　　五四青年节主题班会课 4

　　一、活动主题：

　　以“五四”青年节红色精神为主题，发扬艺术之光，闪耀贺卡风采，提倡独具匠心，打造魅力校园。

　　二、活动目的：

　　本次大赛以推进校园文化建设，展示学生风采为宗旨，以“塑造全新的大学班级形象”为目标，提供一个展示院系、班级文化特色的'平台，充分发挥当代大学生的设计创新能力，为xx学院的学生活动增添活力。

　　三、组织机构：

　　主办方：共青团xx学院委员会。

　　策划承办方：软件学院团总支。

　　四、参赛对象：

　　xx学院在校大学生。

　　五、活动时间：

　　x月x日——x月x日。

　　六、活动流程：

　　1、作品征集：

　　由各院系宣传部统一将征集的作品交至软件学院宣传部，软件学院将各院系呈报的作品统一编号、登记。

　　2、评选阶段：

　　由软件学院专业老师组成评审团，对征集的作品进行评选。

　　3、展览阶段：

　　由软件学院宣传部统一安排，在一号教学楼大厅对获奖作品进行公示展览。

　　七、作品要求：

　　1、内容：必须以宣扬“五四”精神为主题，思想健康向上，创意新颖独特。

　　2、形式：所有电子贺卡均为静态贺卡，不接收Flash之类的动态贺卡作品。

　　3、规格：所有作品均彩印成A4纸大小，并附一份作品说明，讲明寓意，并标明自己的院系、年级、专业、班级、姓名、联系方式。

　　八、奖项设置：

　　本次比赛根据参赛作品数量设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，创意奖若干名，对获奖学生颁发荣誉证书予以奖励。

　　五四青年节主题班会课 5

　　一、活动背景

　　在“五四”爱国运动之际，为加强对我支部成员的爱国主义教育，激发同学们的爱国热情，缅怀千千万万为新中国成立献身的革命先烈，我支部决定开展以“扬五四精神展青春风采”为主题的团日活动，在团员青年中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好风气的形成，从而体现我支部积极向上的精神风貌。

　　二、活动主题

　　扬五四精神展青春风采

　　三、活动目的和意义

　　为弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，进一步凝聚班级团支部的力量，以自己的实际行动来实践五四精神的当代意义。

　　四、活动内容

　　召开以“弘扬五四精神展现青春风采”的主题班会;

　　五、前期准备

　　召开班委会议，讨论本次团日活动内容及主要负责人，策划本次活动。

　　六、活动过程

　　主题班会

　　时间：5月3日

　　地点：八教304

　　参与人数：31

　　主要过程：

　　首先，团支书介绍五四运动的相关背景，然后，小组之间展开以如何发扬“五四精神”为题的讨论。他们指出，青年学生发扬五四精神，最重要的是要将自己的发展与祖国的发展联系起来，树立坚定的理想信念、社会主义荣辱观，勤于学习、善于创造、甘于奉献。最后，团支书介绍此次团日活动的其余两项内容的安排，希望同学们能积极参与，发扬“五四精神”。

　　七、活动心得

　　此次团日活动充分调动了广大团员的积极性，展现了当代大学生“继往开来、努力积极创新求实”的时代精神，体现了我支部“用实际行动弘扬五四精神”的良好精神面貌。活动结束后，同学们都纷纷表示以后无论是在学习还是生活中都时刻以“五四精神”激励自己，争取在德智体美劳等方面全面发展，充分展现时代先锋的绚丽风采。

　　以下是我支部成员参与此次活动的一些具体体会：

　　金XX：我们班是一个积极团结的集体，要建设一个强大的国家，就需要我们这种团结合作的精神。

　　苏XX：弘扬“五四精神”要求我们甘于奉献社会，我们这次清除广告的.活动就增强了我们青年学生这种奉献社会的意识。但我们不能局限于服务校园，更应走出校园，服务社会，真正做到奉献社会，为建设美好祖国贡献自己的力量。

　　郭XX：这此团日活动，特别是打篮球，让我“动”起来了，建设祖国需要强健的体魄，我们在学习专业的同时，更应加强锻炼。

　　刘XX：我们青年学生不能徘徊在前进的路上，应该意识到时代赋予我们的使命，树立远大的理想，好好学习，发扬“五四精神”。

　　五四青年节主题班会课 6

　　一、活动目标：

　　希望通过此次班会能为学生提供一个自我展示青春魅力的舞台，同时激发所有学生发扬青年人的拼搏精神，提高认真学习的积极性。

　　二、活动时间：

　　5月1日

　　三、活动地点：

　　八(4)班教室

　　四、活动设计背景：

　　现在绝大多数的学生都知道学习的重要性，但是有些学生面对越来越差的成绩，因为束手无策，最后在重重困难面前不得不放弃了。在五四青年节来临之际，希望所有的学生进一步增强历史使命感、主人翁责任感和时代紧迫感，把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来，要抓紧学习，刻苦钻研。

　　五、学生现状分析：

　　在学习中仍有一些同学还存在着作业不完成、学习不刻苦的情况。同时还存在课间打闹、组织活动自律性较差的问题。

　　六、活动过程：

　　1、介绍五四精神。

　　什么是五四精神呢?有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的认为是解放思想、不断创新，有的认为是理性精神、个性解放，有的认为是勇于探索、追求真理，等等。这些说法都是有道理的，事实上也是联系在一起的。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。

　　总之，五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体。因此五四精神就是升华了的爱国精神。

　　当今世界，科学技术突飞猛进，科技进步与创新已经成为推动经济和社会发展的决定性因素。在知识更新不断加快，人才呈现年轻化趋势的今天，推动我国科技进步与创新和承担建设富强民主文明的社会主义现代化国家的重任，已经愈来愈多的落在青年一代身上。

　　2、学生交流个人的感悟(学生要进一步增强历史使命感、主人翁责任感和时代紧迫感，把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来，要抓紧学习，刻苦钻研，努力用人类创造的优秀文明成果充实提高自己，要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的基础上不断超越前人，勇攀世界科学技术的高峰。)

　　3、诗歌朗诵《翻开五月的日历》翻开五月的日历，我们仿佛看见，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安门前翻开五月的日历，我们仿佛听见，那激越高昂的呼声，正清晰的响在耳边，还我青岛拒签和约，内惩国贼外争国权，祖国母亲岂容蹂躏，中华大地哪能踏践，这是一群热血青年正义的呐喊，这是一群爱国志士光荣宣言，象一座岩浆迸发的火山，似一柄刺向黑暗的利剑似一股奔涌而来的洪流，似一只搏击风浪的海燕，翻开五月的日历，我的思绪飘飞的得很远很远，翻开五月的`日历，我的心里又添了几许忧患，无数个铁的事实告诉我，愚昧就被欺凌。落后就要挨打，翻开五月日历，我的信心倍增，干劲冲天，信念是坚固的堡垒，理想象燃烧的火焰，和平的呼声早响彻全球，友谊种子已扎根心田，时代的号角已在大江南北响起。

　　改革的春风正在沭阳大地吹遍，让我们高扬五四鲜红的旗帜，团结一心务实苦干，奋起直追自强不息，去拥抱新世纪，去拥抱辉煌灿烂的明天。

　　4、全班合唱《未来就是现在》未来就是现在决赛之后还有决赛，未必有彩排这擂台，曾经期待多一点的爱，后来明白每个存在。在乎够痛快不在奖牌，我相信笑容不必加工爱大于成功，我相信快乐因为感动真心的互动，我和你爱的光合作用。

　　心灵在震动，看未来在现在进行中。

　　喔我相信，现在就是未来。

　　5、宣布主题班会结束。

　　七、活动反思：

　　现在绝大多数的学生都知道学习的重要性，但是有些学生面对越来越差的成绩，因为束手无策，最后在重重困难面前不得不放弃了。在此，我是郑重地告诉大家：请不要轻言放弃。只要你不放弃，就一定有赢的机会;然而一旦放弃，就再也没有机会了。

　　五四青年节主题班会课 7

　　主题班会名称：

　　自律成就梦想（5·4主题班会）

　　班会主题：

　　5·4青年节

　　活动目的：

　　通过次班会，让学生了解“五四运动”这一历史事务，理解“五四运动”的历史意义，让学生立足现实，激发他们“为中华之突起而念书”的热爱自己的国家热情。让同学们更加明确本身的抱负，以激发更大的进修热情，为进修年的进修注入更大的动力。

　　活动主题：

　　责任理想爱国

　　活动背景：

　　五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设立的节日。

　　1919年5月4日，北京的青年学生为了抗议帝国主义国家在巴黎和会上支持日本对我国的侵略行动，举行了声势浩大的游行示威，最后发展成为全国人民参加的反帝反封建的爱国运动。“五四”运动表现了中国人民保卫民族独立与争取民主自由的.坚强意志，标志着中国新民主主义革命的开始。1949年国务院正式宣布5月4日为中国青年节。

　　活动过程：

　　1、组织散播有关优秀青年志愿者事迹的影视作品或是爱过电影。

　　2、可以评选我们的青春偶像：采访学生，统计其中最受欢迎的青春偶像，调涨其中的积极向上，能体现青年风貌的。制成展板，与学生展板同时展出。

　　3、寻找有特长有特殊经历有青春活力的学生，撰写他们的个人小简介，制成展板，惊醒宣传。

　　活动的意义：

　　穿岁月峰头，伴历史云烟，中国共产主义青年团走过了80年的风雨征程。五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们迎来了我们的节日。

　　青年，朝气蓬勃的人；青年，我的中国。我要用呐喊，抖掉那附着在大好河山上的污泥腐瓦；我要用热血，融化那将要凝冻的江河湖川。年青的中国，奔流的中国，我的中国。我们中国青年，浩然正气满乾坤！

　　五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会兴奋的统一体。通过活动把积极地风尚散播开来，将这样的精神更加深入到每个年轻人心中。

　　活动主旨：

　　弘扬年轻人的积极向上的精神。彰显新一代青年的朝气与活力。倡导健康的生活理念与思想作风。以“爱国、进步、民主、科学”为中心，服务他人社会，为创造更好的环境现出自己的力量。

　　班会总结：

　　爱国主义是五四精神的泉源，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。

　　五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体。

　　因此五四精神就是升华了的爱国精神。

　　五四青年节主题班会课 8

　　活动主题：

　　弘扬五四爱国运动精神活动目的：

　　通过此次主题班会，培养和激发学生的民族精神，培养学生的爱国主义情操，把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来，学好本领，为祖国贡献自己的力量。

　　活动前准备：

　　收集关于爱国主义精神的资料，比如：五四爱国运动历史短片、知识竞赛相关内容、五四运动诗歌朗诵等。

　　活动时间：

　　20xx年5月19日晚7：30

　　活动地点：

　　07纺织大专204教室

　　活动流程：

　　1、主持人致开幕词，并且介绍到场的`评委、嘉宾。

　　2、观看五四学生爱国运动历史短片。

　　3、五四爱国运动知识竞赛抢答(英雄队vs巾帼队)

　　(1)巾帼英雄两队各选派一名队长，主持人只认准两队长举手速度，速度快的队伍则获得答题权。

　　(2)优胜队可获得现场采访嘉宾一权。

　　(3)落败队则须派1一2名代表现场谈谈对五四学生爱国运动精神的感想。

　　4、朗诵：《让五四灵魂铭记在我们心中》

　　朗诵者：邱双萍、曾艺辉、詹丽萍

　　刘文勇、李淑芳、姚森岛

　　5、奏唱团歌：全体成员

　　6、主持人宣布此次班会圆满结束

　　工作安排：

　　1、方丽惠：负责班会前准备，如：桌椅安排、迎宾等

　　2、吴佳琦：电脑控制，如：幻灯片、歌曲、短片、图片等

　　3、陈儒泽：灯光控制

　　4、余泉鑫：负责会场清理

　　五四青年节主题班会课 9

　　一、活动目的

　　通过本活动，让同学了解“五四运动”这一历史大事，理解“五四运动”的历史意义，让同学立足现实，激发他们“为中华之崛起而读书”的爱国热忱。让同学们更加明确自己的抱负，以激发更大的学习热忱，为学习年的学习注入更大的动力。

　　二、活动预备

　　1、组织大家写“关于抱负”的作文，调查了解同学们的抱负;

　　2、组织写作小组，创作诗歌和小品;

　　3、选出小品演员、诗歌朗诵者及其负责人;

　　4、定好电脑课件制作人，并把有关“抱负”的资料预备好，交予他们，以备制作课件;

　　5、支配小记者，明确采访问题及采访对象。

　　三、活动过程

　　(一)班会流程

　　1、序曲:课件展现，故事引入五四运动;

　　2、学问竞赛;

　　3、主持人小结，引入话题;

　　4、自由畅谈;

　　5、小品表演;

　　6、诗歌朗诵。

　　(二)详细过程

　　1、故事引入

　　1918年11月，第一次世界大战以德、奥为首的同盟国失败而告终。1919年1月18日，英美法意日等27个战胜国在法国凡尔赛召开“和平会议”，争论处理战后世界问题。实际上这次会议是战胜的帝国主义国家为宰割战败国和重新瓜分殖民地的一次分赃会议。中国政府曾参与协约国对德作战，出20万华工去欧洲参与战斗勤务，作为“战胜国”之一，派外交总长陆征祥，驻美公使顾维均，驻英公使施肇基等人为全劝代表，出席巴黎和会。美国总统威尔逊在“和会”召开前发表了所谓“142页”和平条件，虚伪宣称:“民族自决”，“反对隐秘外交”，要爱护弱小民族，敬重殖民地人民的要求和一切国家相互保证政治独立和领土完整，布满了“和平”、“公理”的化身。经北洋军阀政府竭力宣扬，因此很多中国人认一战是“公理战胜强权”，巴黎和会将主持“公理”、“公道”。中国代表在全国舆论的压力下，先后向会议提出取消帝国主义列强在华特权的七项盼望条件，废除日本和袁世凯签订的.的“二十一条”，收回山东主权等正值要求。可是在英美法等帝国主义国家的操纵下，会议不但否定了中国提案，而且悍然打算把战前德国在山东的权益转交给日本。巴黎和会的这一天无理打算，对中国政府，中国人民是一个极大的污辱。北洋军阀政府置民族危亡于不顾，令中国代表在和约上签字。消息传来，激起中国人民剧烈愤慨，爆发了以同学运动为先导的五四爱国运动。

　　2、学问竞赛

　　以各小组推举的一位同学代表本小组组成一支竞赛小队伍进行有关“五四”运动学问的竞赛，以抽签必答和抢答为形式进行。

　　①“五四”运动的主要口号是什么?(外争国权，内惩国贼)

　　②当时要求剧烈受惩办的3个国贼是谁?(曹汝霖，陆宗舆，章宗祥)

　　③“五四”爱国运动大体经受了哪两个阶段?两个阶段运动的中心、主力军和主要形式分别是什么?(从5月4日天安门集会到6月3日大逮捕为止，北京，青年同学，同学罢课集会。从6月3日大逮捕到6月28日拒签和约，上海，工人阶级，罢工、罢市、罢课。)

　　④“五四”运动标志着什么?(中国革命进入新民主主义革命或中国新民主主义革命开端。)⑤能否对“五四”运动的历史意义作一个比较具体的说明?(“五四”运动是一场彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动。“五四”运动使中国工人阶级第一次以独立的姿势登上政治舞台，显示巨大威力。“五四”运动促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的成立作了思想上干部上的预备。)

　　3、主持人小结

　　“五四”运动里满是最直接的抱负，最简洁的抱负，最一般的抱负!这抱负深刻在我们的每个细胞里，跟随着全身的血液流淌，跟随着心脏的跳动而张狂;这抱负深刻在我们的每一个举动中，让我们抛弃一切累赘跃起空中，高高在上;这抱负让我们像太阳一样灼烧在碧空下，每一个节奏都紧急特别!这抱负带领我们感动，再一次感动，再一次感动!我们的血液滚烫，我们的手指冰凉，我们的眼眶潮湿，咆啸在压抑的空间里回荡，我们的心情潮水般激扬，发出许久不闻的声响。我们渴望甩掉鞋子，追赶抱负，追赶它坑洼的脚印，声嘶力竭地高喊，在烈日下蒸发我们的汗水，而这就像勋章一般，在身上闪闪发光。听风在耳边尖叫，叫得如此高亢，它肯定是被我们吓得如此慌张，让它慌张，连续慌张，这连我们都要燃烧一切的誓言，这连我们都要放逐一切的前奏。假如说我们在那片蓝天下幻想过什么，奢望过什么，期盼过什么，怀疑过什么，牢记过什么，这仿佛预示着我们每一个举动，每一句话语都只为了这两个字--抱负!

　　让我们一起放飞抱负吧!