中小学生守则主题班会

时间:2022-07-23 08:35:20 主题班会 我要投稿

中小学生守则主题班会(精选6篇)

  在现实学习生活中,大家总免不了参加一些主题班会吧?主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的,以下是小编精心整理的中小学生守则主题班会(精选6篇),欢迎阅读与收藏。

中小学生守则主题班会(精选6篇)

  中小学生守则主题班会1

  一、活动目的

  1、学习《守则》、《规范》的内容,使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念,养成良好行为习惯。

  2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。

  二、活动准备:

  1、《守则》、《规范》人手一份

  2、班主任制定活动方案,指定主持人

  三、活动过程

  (一)班主任谈话导入

  同学们,俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”,我们小学生年龄小,任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯,《小学生守则》和《规范》,就是教育小学生养成良好的行为习惯,做一名合格小学生。对于《小学生守则》和《规范》有的同学已经会背了。今天,我们就继续“学习守则、规范 做合格小学生”的活动。请杨阳、孙祥两位同学主持这次活动。

  (二)熟记并理解《守则》、《规范》

  杨阳:我们从一年级就学习《守则》和《规范》谁能背诵《中小学生守则》?

  (生自愿举手背诵后主持人作适当评价)

  陈梦:利用班会时间我们经常学习《守则》、《规范》,同学们对其中的内容已非常了解。下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛,看谁对它们知道得最多,比一比,哪些同学对它们最熟悉,(知识竞答)

  1、小学生日常行为规范的第1条内容是什么?

  2、《小学生守则》的第6条内容是什么?

  3、交通方面应该注意哪些事项?

  (三)将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足

  杨阳:同学们真厉害,对规范的内容了如指掌,让我佩服得五体投地,大家一定花了不少的`时间去学、去背,然而,说起来容易做起来难,下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照《守则》、《规范》做的。

  生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正

  马思梦:看来,我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》,可要做规范的学生很不容易,我们要在平时时刻注意自己的言行,从一点一滴做起。

  (四)自由记忆《守则》、《规范》

  杨阳:我们要想做一名合格的小学生必须熟记《守则》、《规范》中的具体内容。给同学们8分钟的时间看谁记得又快又好。

  学生自由记忆

  杨阳指名背诵并作简短小结。

  (五)班主任总结

  习惯和我们朝夕相处,顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精神,有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂,鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。良好的习惯帮我们打开成功的大门,中华民族是礼仪这帮,传统美德应该发扬,让我们从点滴做起,学规范,用规范,争做文明好少年。

  希望同学们:在校,是遵守规范的学生,在家,是遵守规范的孩子,在社会上,是自觉遵守规范的小公民。

  中小学生守则主题班会2

  活动目的:

  1、学习新《中小学生守则》的内容,使同学们对“新守则”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立理想信念,养成良好行为习惯。

  2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。

  活动准备:

  1、《新小学生守则》。

  活动过程:

  一、揭题引入

  师:同学们,中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”,意思是说做什么事都得讲个规则。国家教育部2015年秋天颁布了新的《中小学生守则》,对我们小学生的日常行为提出了新的要求,它教育我们养成良好的行为习惯,做一个全面发展的一代新人,今天,我们班将开展“学《新守则,见行动》”的主题班会活动。希望大家通过学习,能了解学校、社会对我们的学习、生活要求,成为一名优秀的小学生。

  现在有请主持人张禹鑫同学,大家热烈欢迎。

  二、宣讲规范

  主持人:同学们好,今天的班会有三项内容,现在进行第一项,宣讲新守则 1.爱党爱国爱人民。了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。

  2.好学多问肯钻研。上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读习惯。

  3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践,热心志愿服务。

  4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。

  5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处。

  6.诚实守信有担当。保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改。

  7.自强自律健身心。坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网。

  8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品。

  9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电,低碳环保生活

  三、牢记守则

  主持人:刚才,我们把新守则学习完了,下面我们进行一个有关新版《中小学生守则》的知识竞赛,看谁听得认真,记得牢固。比一比,哪些同学对它们最熟悉。

  1、守则共有多少条?多少字?

  2、守则的第1条内容是什么?

  3、《中小学生守则》的`第六条内容是什么?

  4、新版的《中小学生守则》是教育部哪年哪月颁发的?

  5、交通方面应该注意哪些事项?

  主持人:我们不光要会说,更要会做。 下面请同学们当个小裁判,想想该怎样做

  1.郑飞放学回到家里,首先的正确行为是:( )

  A、吃水果 B、看书 C、向父母打招呼 D、做游戏

  2.上课时,张老师提问。哪个同学的做法正确:( )

  A、李明会也不举手

  B、张红都不举手我也不举手

  C、王丽大胆举手说出自己的想法 3.公交车来了,你怎么做?( )

  A、往里挤。

  B、跑到前面去。

  C、自觉排队。

  4.学生张明在大街上看见他的数学老师,他应该:( )

  A、装做没看见 B、主动上前行礼、问好

  C、不打招呼,因为现在不是在校园里

  5.公园里又不是学校更不是在家里,见到垃圾你会怎么做?( ) A、别人会来扫的。

  B、捡回垃圾桶里。

  C、不管它。

  6.粮食和水电等生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果,我们应该(

  ) A、吃好、穿好

  B、家里富裕,可以随便浪费

  C、厉行节约,杜绝浪费

  D、不能用

  7.过马路哪种做法正确:()

  A、反正没有车,管什么红绿灯 B、遵照信号灯按交通规则 C、黄灯亮了快跑过去

  主持人:说一说你见到过哪些不文明和文明行为?

  四、活动总结

  主持人:同学们,大家都列举了一些日常生活中的不文明事例和文明事例,也讲了一些值得我们学习的好人好事。今后的生活中,学习中,你们能用自己的实际行动更好地实现自己的诺言,有信心吗?要想做一个合格的小学生,就必须遵守学校的纪律和规范,必须从身边小事做起。以《中小学生守则》来规范自己、要求自己。

  中小学生守则主题班会3

  一、活动目的

  为了使全班同学树立正确的德育观,更好的适应学校的要求,通过这次班会使同学们了解“常规教育”的重要性,自觉地做一个遵纪守法的好学生

  二、活动准备

  1.撰写主题班会方案

  2.选出表演者

  3.组织学生排练节目

  4.器材、音响、话筒等

  三、活动时间和地点

  时间:2004/10/13下午班会课

  地点:八(2)班教室

  四、活动过程

  主持人:周梦华、黄霞

  光阴似箭,岁月如梭,转眼间我们有走进了金灿灿的秋天,我们迎来了秋风飒爽,我们迎来了灿烂高阳,我们这一群青春而具有活力的精灵们踏进了我们的中学时代,在老师的'谆谆教诲下,我们健康向上,在《守则》的指引下,我们茁壮成长。

  课本剧:晏子使楚‘

  游戏:形象猜字(规则)

  朗诵:规则

  小品:校园一瞥

  演讲:国法与校规

  合唱:我们是社会主义接班人

  五、活动后记

  中学生正处于青春发育期,无论是生理上还是心理上都处于不稳定期,有许多多变的因素,容易受到外界不良因素的影响。通过这次活动,同学们深刻感受到了我们生活在一个大集体中,所以必须时刻运用合理的规章制度来约束学生的言行,使他们的行为有章可循。只要每人心中有守则,相信我们的班集体定会更加优秀。

  中小学生守则主题班会4

  一、活动目标:

  1、通过宣讲新的《小学生守则》,使学生了解、理解新的《中小学生守则》要求,增强班级凝聚力。

  2、通过知识竞赛等活动,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。

  3、通过学习新的《小学生守则》,帮助学生树立理想信念,养成良好行为习惯,促进他们身心健康发展。

  二、活动准备:

  新版《小学生守则》幻灯片,《小学生守则》歌曲,《种下一个好习惯》短文

  三、活动过程:

  甲乙:老师,同学们,大家好,四八班主题班会“学守则、懂规范——做个文明的好学生”的主题班会现在开始 甲:同学们,中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”,意思是说做什么事都得讲个规则。国家教育部今年秋天颁布了新的《小学生守则》,对我们小学生的日常行为提出了新的要求,它教育我们养成良好的行为习惯,做一个全面发展的一代新人。

  乙:今天,我们班将开展“学守则、懂规范——做个文明的好学生”的主题班会活动。希望大家通过学习,能了解学校、社会对我们的学习、生活要求,成为一名优秀的.小学生。

  甲:看图片谈体会(播放幻灯片)

  乙、你对图片上的行为怎么看?

  甲:这些不文明的行为在生活中经常出现,我们要敢于对这种不文明行为说不,首先要从自我做起,做个文明的小学生。

  乙:我们要做守规则懂规范的文明小学生,下面让我们再次学习《小学生守则》

  (对照幻灯片全班齐声朗读)

  甲:刚才,我们学习了《小学生守则》,下面我们进行一个有关新版《小学生守则》的知识竞赛,看谁听得认真,记得牢固。比一比,哪些同学对它们最熟悉。

  1、新版的《中小学生守则》是教育部分别于哪年哪月颁发的?

  2、《小学生守则》的第1条内容是什么?

  3、《小学生守则》的第六条内容是什么?

  4、请说出五种文明用语。

  5、交通方面应该注意哪些事项?

  乙:经过几道题的测试看出同学们对守则掌握的比较好,下面我们就来场正式的较量。每排为一小组进行知识抢答,最后评比出最佳小组。

  甲:,通过刚才的知识问答,我相信同学们对守则有了更深刻的理解。我们不光要会说,更要会做。

  乙:在校园里,我们是遵守规范的学生。 甲:在家庭中,我们是遵守规范的孩子。

  乙:在社会上,我们更是自觉遵守规范的小公民,是遵守社会公德的小模范,是文明的小使者。请欣赏《小学生守则》之歌

  甲:请欣赏诗朗诵《种下一个好习惯》

  乙:今天,我们四年级八班的全体同学在这里郑重宣誓:(全班学生起立,主持人领呼,全体齐呼)

  学守则,守规范,做文明规范的好学生。 甲:下面请班主任讲话:

  师:首先我祝贺你们今天的主题班会取得了圆满成功,老师相信,在今后的生活中,学习中,你们能用自己的实际行动更好地实现自己的诺言,有信心吗?

  生:有!

  甲乙:四年级

  (八)班的主题班会到此结束,谢谢大家!

  四、活动总结

  今后的生活中,学习中,能用自己的实际行动更好地实现自己的诺言,做一个合格的小学毕业生,就必须遵守学校的纪律和规范,必须从身边小事做起。以《中小学生守则》来规范自己、要求自己。

  中小学生守则主题班会5

  班会目的:

  1、通过班会进一步了解中学生守则和中学生规范的内容。把守则和规范内容落实到集体行动中,规范自乙的文明行为,按要求去做。

  2、培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自乙的文明修养。

  班会过程:

  一、班主任讲话宣布会议开始

  二、学习中学生守则和小学生规范的内容。

  1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。

  2、遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。

  3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。

  4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。

  5、自尊自爱,自信自强,生活习惯,文明健康。

  6、积极参加劳动,勤俭朴素,自乙能做的事自乙做。

  7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。

  8、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。

  9、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。

  10、热爱大自然,爱护生活环境。

  三、全班交流

  1、小组内说一说文明习惯方面做得比较好的几方面。

  如:文明礼貌,见老师主动问好,同学之间谦让。

  如:课间遵守纪律,不追跑打闹。

  如:升国旗严肃,奏国歌时要肃立,行注目礼。

  如:积极参加有益的文化体育活动,认真做广播操和眼保健操。

  2、、结合同学们的发言,说一说要想成为一名文明的中学生,在日常生活中我们应该怎样做呢?

  生:不打架,不骂人,不乱扔垃圾,不随便吐痰,讲话用文明语言,尊敬老师,孝敬父母等。

  师:是的,要想成为文明学生,必须做到语言美,行为美,心灵美。同时,我们不光在家做文明孩子,在学校做文明学生,还要在社会上做文明小公民,这样才是一名名副其实的文明学生。

  四、小结

  《规范》、《守则》的遵守要大家参与,我们要想成为文明学生,就要用规范这面镜子。时时刻刻约束自乙,从举手投足的.小事做起,我们每个同学都应该以文明言行严格要求自乙,养成道德好习惯。现在,老师给大家提出十个道德好习惯的要求,分别是:

  1、文明用语,微笑待人。

  2、文明休息,文明坐行。

  3、不懂就问,勤于思考。

  4、勤俭节约,计划用钱。

  5、自乙的事情自乙做。

  6、说了就要努力去做。

  7、及时感谢别人的帮助。

  8、用过的东西放回原处。

  9、集体的事情一起干。

  10、干干净净迎接每一天。

  希望全体学生要严格要求自乙,让我们携手共进,共创美好的明天!

  中小学生守则主题班会6

  中国有句古话, 没有规矩不成方圆 。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。而现在大多数孩子是独生子女,在日常生活中如何正确运用行为规范要求自己,他们没有这些能力。为此我根据本班学生的表现情况,在班里召开《学规范,见行动》的主题班会,通过本次班会内容,使学生认识到在日常生活中,要懂规范,正确运用规范要求自己。

  活动目的:

  1、教育学生以《小学生日常行为规范》严格要求自己,做德、智、体、美、劳等全面和谐发展的创新型小学生。

  2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。 活动重难点:人人参与,活动有序,有声有色,能让《小学生日常行为规范》得到更好地贯彻实施。

  活动准备:

  布置组织各小队队员排练有关规范方面的节目,要求人人参与。

  活动过程:

  行为是人与人之间交流的桥梁,规范是公民道德的基本要求,讲规范是现代社会文明的基石和标志,讲文明是做人的基本准则。文明规范是一块金子,拥有的人,他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德,是美妙人生享之不尽的一笔财富。今天我们在这里举行 学规范,见行动 主题班会。我们要从知识竟答、节目表演、表彰先进三个方面进行的。

  第一版块:知识竟答(10分钟)

  亲爱的同学们,你对《小学生日常行为规范》知道多少呢?欢迎你参加 规范知多少 竞答活动。(老师抽出参加竟答活动的同学。各小队抽二名。)

  1、星期一早上,同学们正在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚了,走到操场门口时,正在升国旗、奏国歌。他该怎么办?() A、立刻跑到班级的队伍中。B、站在原处,敬礼。C、躲一躲再说。

  2、倒畚箕时,一张废纸掉在了路上,你认为该怎么做?() A、不管它。 B、捡回畚箕里。 C、别人会来扫的。

  3、当拾到的钱找不到失主时,你怎么做?() A、交给家长。 B、交给老师或警察。 C、买点学习用品。

  4、我国的国旗是( ) A、五星红旗 B、齿轮和谷穗 C、人民大团结

  5、我们值日生该怎么做才是对的() A、随便扫一下B、看老师不在,放学就逃回家了。C,清扫每一个角落,摆好桌椅,关好门窗,灯,一齐回家。

  6、粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果,我们应该( ) A、吃的.好、穿的好 B、家里富裕,可以浪费 C、讲节约,不浪费 D、不能用

  7、作为学生,我们应该养成按时上学、不迟到、不早退、不逃学,放学后按时回家的好习惯。概括地说就是要自觉( ) A、完成学习任务 B、遵守学校纪律

  8、上课要专心听讲,积极思考,遇到不懂的问题应该( ) A、随便提问、发言 B、举手得到老师同意,大胆发言提问。

  9、 坐如钟、卧如弓、站如松、行如风。 就是说( ) A、要做广播体操 B、要做眼保健操 C、坐、卧、站、行姿势要端正

  10、校园的整洁与美丽靠我们( ) A、值日 B、每一个人的努力 C、爱护花草树木

  设计意图:通过知识竟答活动,调动学生的积极性,并能敞开心扉,谈出自己的真实想法。

  第二版块:节目表演(25分钟)

  1、小品《大姐姐》: 情节:几个小朋友正在开心地玩耍,有个小妹妹摔倒了,一位姐姐走过来,将小妹妹扶起来,拍去小妹妹身上的尘土,安慰小妹妹别哭。小妹妹笑了。

  设计意图:爱护小弟弟小妹妹、帮助弱小是一种美德,也是《规范》对我们的要求。希望同学们都能向这个大姐姐学习。

  2、小品表演《碰撞以后》 第一场:两位同学,其中A站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很。B走过身旁时,正好A转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来。此时,班长瞧见,批评双方,才得以和解。

  设计意图:在日常生活中,类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象,又损害了集体的荣誉。通过次事例来提高学生的认识,加强德育修养。 如果他们碰撞以后,采取另一种方式,又会是如何呢?请大家看第二场。

  第二场:A碰撞B后,A先微笑地说: 对不起! B再微笑地说: 没关系! 礼貌和解。 设计意图:小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场,双方采用了微笑的表情和礼貌的语言,从而化干戈为玉帛,可见我们日常生活中的 微笑 和 文明礼貌 是何等的重要。

  3、小品《上课纪律》一同桌上课不听讲,手放抽屉,乱动椅子,前后左右乱说话。一同学规劝:上课要认真听讲,不然什么都学不到。书不会读,作业也不会做了。 那么,我们如何做一个文明的学生呢? (学生畅所欲言,谈出自己的想法)

  4、童谣《小小学生守规范》 同学们把小学生日常行为规范编成了一首童谣《小小学生守规范》,全员参与来读。 童谣《小小学生守规范》 小小学生守规范,爱家爱党爱祖国。 遵纪守法有常规,勤思好问爱科学。 珍爱生命勤锻炼,自信自强爱生活。 马路要走人行道,注意安全保健康。 班级是个大家庭,人人都要多关心。 尊敬师长有礼貌,团结合作争第一。 花草树木有感情,请你别伤它的心。 随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔。 人人都来守规范,个个都会夸你棒!

  设计意图:要做规范学生,少先队员就得时时刻刻注意自己的言行,从一点一滴做起。再次提升他们的规范意识。

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