心理健康教育主题班会策划书

时间:2022-06-16 12:59:12 主题班会 我要投稿

心理健康教育主题班会策划书

  上学的时候,大家都听说过主题班会吧?主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。那么,主题班会都有哪些类型的呢?以下是小编整理的心理健康教育主题班会策划书,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

心理健康教育主题班会策划书

心理健康教育主题班会策划书1

  一、活动主题:

  大学生心理健康教育

  二、活动背景:

  当我们踏进大学校园,成为大学生的那一刻起,我们就已经不再是父母眼中的小孩子。我们不仅要学会照顾自己,更应该学会照顾室友、朋友、同学等等。然而向来在避风港中长大的我们,很不适应这种急剧的变化,有的人只会生活在自己狭窄的空间里,很少与别人交流;有的人适应不了新的学习模式,变得焦虑、迷茫、消沉,生活失去了目标;有的人向往恋爱,盲目的追随,失去了自我?造成以上这些现象的原因是因为同学们不能清楚的认识自我,在新的.环境中不能够营造熟悉的氛围,从而觉得自己孤独、彷徨。针对这种现象,同学们应该尽快认识身边的人,扩大人际交往圈。

  三、活动目的:

  为迎接“5.25”全国大学生心理健康日的到来,同时在全校范围内普及心理健康知识,号召更多同学关注心理健康问题,让同学们有更多机会了解自己,认识自己,正视自己的问题,帮助同学们排除心理困扰,减轻心理压力,增强大学生的心理素质,积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围。

  四、活动时间:

  5月25日

  五、主办单位:

  建筑学1,2班团支部

  六、具体内容:

  这次活动主要分为两部分,第一部分是前期的活动宣传,第二部分则是班会具体内容活动。

  七、活动地点:

  xxxx

  八、活动对象:

  辅导员、建筑学1,2班班全体学生

  1、活动宣传:

  把全班同学分成四组,每个小组各组织出一期以“大学生心理健康”为题的手抄报,介绍心理健康知识,进行学生心理问题的探讨。

  2、班会活动:

  (1)主持人做开场白,介绍本次活动的背景、目的。

  (2)把前期各小组的“大学生心理健康”手抄报拿出给全班同学欣赏,由同学们来共同讨论学习,并评价出的作品,给予该小组成员奖励。

  (3)请同学(3—5人即可)发言,谈谈对于大学、班级的想法和认识。并谈谈自己在平时生活中的遇到的问题,自己是怎么解决的,同时有哪些是自己解决不好的,说出来大家一起讨。

心理健康教育主题班会策划书2

  一、活动背景

  为进一步加强和改进我院心理健康教育,广泛宣传及普及心理健康知识,促进学生了解心理健康知识,增强我院的自信心,形成正确的自我评价系统,培养学生健全的心理素质,构建和谐校园,丰富校园文化,我院特举办此次心理健康教育活动月系列活动。

  二、活动主题

  “塑造自己发掘心灵的秘密”

  二、活动时间

  20xx年5月1日——5月31日

  三、主办单位

  体育学院

  四、承办单位

  体育学院心理健康权益部

  五、活动对象

  体院全体学生(主要针对11级、10级、09级同学)

  六、活动内容

  心理健康知识宣传、主题签名活动、心理健康教育主题班会、心理趣味游戏、心理健康知识的`竞赛(问卷的形式)

  七、活动宣传方式

  1、横幅:两条横幅挂于教学楼前。

  2、海报:以心理健康活动月主题出海报。

  3、操场宣传栏:以宣传心理活动月活动为中心做喷绘。

  4、我手携我心:将本学期每期宣传报粘贴到宣传栏。

  八、活动安排

  1、主题签名活动

  活动时间:5月6日——5月7日

  活动地点:电信路口

  活动形式:制作一条“塑造自己发掘心灵的秘密”的横幅,请其他学生参与签名,积极响应本次健康月活动。

心理健康教育主题班会策划书3

  一、活动背景:

  从进入大学到现在,随着学习、工作等各方面压力的不断增大,有些同学们的心理有了一定的变化,摆正心态,迎接新的挑战,已经成为我们班当下不可忽视的问题。有必要开展一节心理主题班会,增强同学们的心理健康意识,提高同学们心理健康水平。

  二、活动目的及意义:

  通过活动让同学们了解健康心理的新概念;让同学们认识到关爱的力量、协助的力量;同时,让同学们在轻松的气氛下调节身心,提高班级凝聚力,构建和谐的10平面设计二班。

  三、活动主题:

  摆正心态,圆我大学梦

  四、活动对象:

  xxxx

  五、活动时间:

  xxxx

  六、活动地点:

  12月1日

  七、活动所需物品:

  精美礼品、音响等

  八、活动流程:

  (一)活动前期工作:申请教室、购买活动所需要的物品,安排等“海报制作”各班干具体的工作。

  (二)活动开始:

  (1)支持人讲话,请班主任为这次活动做重要讲话,宣布活动开始。

  (2)请我们班的k王刘一贤同学高歌一曲。

  (3)文字接龙。以宿舍为单位分组,进行语言传达。让同学在集体中感受到快乐,增强集体观念。认识到未来的社会合作的重要性。

  (4)听音乐猜歌名接歌曲

  a、由主持人放出音乐,用抢答的形式猜出这首歌的'名字或者接唱歌曲;

  b、让猜对歌曲名字或者接上歌曲的同学,可以获得班委准备的精美礼品一份,猜错歌曲名字或者接不上歌曲的同学也可以获得班委准备的精美礼品一份同时需要表演一个节目(例如:学小猫、小狗等小动物叫,唱歌,跳舞等)

  (5)请我们班的廖俊英同学为我们歌唱。

  (三)心理测验:(心理健康测试表另外附件)

  (四)请班主任对我们的这次班会举行评点和总结

  九、活动经费预算:

  约35元。

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