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期末考试诚信教育主题班会教案（通用16篇）
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的期末考试诚信教育主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
期末考试诚信教育主题班会教案 1
一、目标：
1、懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体，爱护集体，有集体荣誉感。
2、要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。
二、准备工作：
1、本班在校、区的多项比赛评比中获取的奖杯、奖状、荣誉证书。
2、参加集体活动的照片。
3、一段班级参加科技文艺汇演的录象剪辑。
4、动画片《三个和尚》剪辑，歌曲《一个篱笆三个桩》的录音。
三、形式：
看动画、听故事、讨论、队员采访、游戏等形式。
四、班会活动过程：
（一）激趣导入：
1、出示奖杯、奖状、证书、激发兴趣。
教师：同学们，老师今天带来了许多有纪念性的东西，你们看看，这些都是什么？
2、引导边看边回忆。
通过回忆，逐一介绍各种奖杯、奖状、荣誉证书的来历。3、引发思考，结合实际。
①看了这些奖杯、奖状、荣誉证书、你的心情是怎样的？
②这些荣誉的取得是一个人的功劳吗？
③能结合自己或班上同学情况谈谈吗？
4、教师小结：同学们说的很好，这些荣誉的取得是大家共同努力的结果，这其中饱含我们每个队员的汗水，我们为取得这些成绩感到骄傲和自豪。从而我们深感集体的成功与集体中的每个成员的努力息息相关，密不可分。
（二）宣布主题班会开始：
（三）观动画，明道理（明确个人与集体的关系，并联系实际。）
1、播放《三个和尚》的动画片段。
2、小组讨论：
①、俗话说：“人多力量大”然而三个和尚，人多了却为什么没水喝了呢？
②、你能猜透他们的心思，小和尚们各自是怎么想的吗？
3、展开辩论：
①、各抒己见，进行辩论。
你认为大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理吗？
说出理由。
②、伺机点拨，引发思考。
a. 他们各自的想法对吗？（可以有不同的见解）
b. 让我们想一想，造成的结果是怎样的。
4、角色换位：
①、假如你是三个和尚中的一个和尚，你如何做，为什么？
②、假如此时此刻，动画片中的三个小和尚在你面前，你将如何对他们讲？
5、小结：
每个人都是集体中的一员，不只考虑个人的利益，只有团结合作，齐心合力为大家着想，才能有好的结果。
（四）听故事，明道理（懂得集体的荣誉靠大家的努力）
1、听录音故事：《今天是我们欢庆的好日子》
（注：以文艺汇演为材料，整个排练过程的故事片段。）
2、谈话：
①、听了故事后，你有何感受？（感动）
②、你们觉得他们辛苦吗？
③、结合实际，说说你所了解和知道的排练过程中同学们遇到的困难。
（有的同学带病坚持排练，有的同学距离学校路途遥远，有的同学排练过程中脚扭伤仍坚持……）
3、观看演出照片。
4、引发思考：
①、遇到这么多困难，他们为什么还坚持做？
(为了集体的荣誉，如果不坚持放弃，将会影响到整个排练计划，和整个集体。)
②、全班同学为获得比赛成功，付出了那些努力？
（排练的同学放弃了休息时间，风雨无阻，早来晚走，不怕辛苦；其他班内同学给予了大力支持，提供服装、道具，为排练同学服务……）
③、这件事中你明白了一个什么道理？
（集体的荣誉要靠全体同学的努力拼搏才能获得）
5、小结：
当捧起这光灿灿的奖杯时，他们的热泪淌了下来，这是喜悦的泪，激动的泪，是靠大家共同的努力拼搏而得来的'。它依靠集体中的每一员。因此，我们全体同学都要全心全意为集体着想，严格要求自己，克服种种困难，齐心合力，才能取得胜利。
（五）活动明理。（集体的力量大）
1、游戏：支援山区
说明游戏规则：这个游戏模拟支援山区小学生没钱读书
为同学们要为希望工程募捐所缺各类物
品以四人为一小集体，进行游戏。
2、做游戏：
①、老师发号令，小组成员筹集好物品，以最快的时间送往
规定点。
②、筹集物品：
A、12支铅笔。
B、8个笔记本。
C、四块橡皮。
D、四元钱。
E、一条裤子、一条皮带、一件夹克、一顶帽子。
③、教师密切关注各组成员游戏中表现。
3、游戏后采访：
①、采访：刚才你们小组在游戏中表现出色，你们能谈谈当时的心情吗？如果让你自己一个人筹集这些物品，是否有些困难，谈一谈。
②、小结：原来还是集体的力量大，个人的力量毕竟有限，这就需要我们依靠集体来胜利完成任务。与此同时，为集体出力，为集体争光，会让我们体尝到快乐，集体也因而更加进步。
（六）结合实际，深入思考。
1、教师讲述生活中的实例：
四年一班是学校的卫生先进集体，一次美术课后，同学扔了很多手工制作的废纸，正巧学校卫生员检查卫生，于是他们偷偷把纸顺窗户扔了出去，正巧扔到了四年二班的保洁区，瞒过了检查，获得了卫生优胜。
2、交流，深入思考：
这种行为来维护集体荣誉，你认为妥当吗，为什么？
3、明理：集体的荣誉固然很重要，然而维护集体的荣誉必须要以正当的行为来维护，才能真正为集体增光添彩。
（七）班会总结：
1、教师总结：
同学们，通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系，它们紧密联系密不可分的。作为少先队员的我们不仅要有集体荣誉感，同时还要付诸于行动，凡事从我做起，从身边的小事做起，关心集体，爱护集体，齐心合力，共同努力为集体增光彩，愿集体永远在我们的心中。
2、乐曲中结束班会。（播放“一个篱笆三个桩”乐曲）
五、活动效果：
多媒体的使用，充分调动了学生的积极性，并通过多种形式和丰富多彩的活动使每个学生全都动了起来，达到了人人积极参与，使人人受到教育，完成教育目标。通过此次班会加强了班级体的凝聚力，唤起学生争做班级“小主人”的热情，收到了良好的效果，得到了学校、家长、老师们的一致好评。
期末考试诚信教育主题班会教案 2
一、主题：
诚信考试，从我做起
二、考场规则知多少：
1） 考生应提前五分钟进考场，按监考人员指定位置就坐。考生迟到二十分钟取消本次考试资格，做旷考处理。考试进行三十分钟后，考生方可离开考场。
2） 考生参加考试，必须携带“学生证”或其他规定的有效证件进入考场，否则不得参加考试。
3） 考生不得自带草稿纸，闭卷考试只准携带规定的文具入座，开卷考试除文具用品外只准携带教师规定的书籍、手册，其他任何书籍、笔记等均需按监考人员指定的地方集中放置。
4） 考生必须服从监考人员的管理和指挥，否则监考人员有权取消其考试资格，该门课程作零分处理。
5） 考生应该在规定的时间内独立答题，若试卷字迹不清楚或有错漏等其他情况，可举手询问，但不得要求监考人员对题意作任何解释。
6） 在考试过程中，考生不得任意起立或离开座位，有特殊情况必须离开考场的，必须获得监考人员允许。
7） 考生答卷完毕，须将整份试卷同时交出，交卷后立即离开考场，不得在考场附近逗留或高声交谈。
8） 考试结束时间一到，考生应立即停止答卷，不得拖延交卷，将卷面向下放置在桌面上，并离开考场。凡经监考人员催促任不交卷者，监考人员可声明改卷无效，成绩以零分计。
9） 考生因病或其他原因不能参加考试时，必须在考前向教务处提出书面申请，经系部签署意见，经教务处批准后，方可缓考。
10）无故旷考者，取消一次补考机会。
三、作弊的'处理
1、取消奖助贷优评选资格。
2、作弊进入电子档案。
四、心得体会：
请同学们就以下内容展开讨论：
1、 对考风的认识；
2、 怎样迎接即将到来的英语等级考试和期末考试；
3、 了解考试违纪相关内容后的感悟。
五、集体宣誓并签署诚信考试承诺书。
期末考试诚信教育主题班会教案 3
活动主题：
诚信考试
活动目的：
使同学重视学习，重视考试，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常的学习生活中。进一步推动考风建设，加强诚信考试教育，树立正确的荣辱观，养成诚实考试的良好作风。
活动目标：
1、形成良好的学习氛围。
2、养成诚实考试的良好作风。
3、促进同学们诚信的道德素养。
活动时间：
1月5日
活动地点：
8号楼110
参与人员：
法学122全体同学诚信考试主题班会主持人：xxx
活动内容：
1、由主持人讲一个有关“诚信”的故事引出“诚信”这个主题
2、班长宣读“诚信考试倡议书”以及“考试作弊行为10条”
3、由学生代表讲述自己对于“诚信考试“的看法
4、班委进行以“诚信考试”为主题的宣传。在每科考试前在黑板上写下“诚信考试，我们承诺”字样。希望同学们能够真正感受到“考出水平，考出自信”的'快乐。
5、签约“诚信考试承诺书”
活动总结：
通过此次班会大家对学习更有热情，更懂得了诚信考试的重要性，都立志为班集体的荣誉而认真备考。通过本次主题班会，我们取得了预期目标。大学里要学的不仅仅就是书本知识，我们更重要的是学会做人。考试成绩不能说明一切，一味地因追求高分而忽略道德，这不仅是对其他同学的不公平，更是对自己不自信和不负责任的表现。孟子曰：“车无辕而不行，人无信则不立。”树立道德新风，立诚信之本，做文明公民，既是时代的需要，也是做人的道德底线。诚信象路，随着开拓者的脚步延伸;诚信是智慧，随着博学者的求索积累;诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近;诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。作为大学生，学习和考试是大学生活里至关重要的两项活动，同学们能又一次加深对诚信的理解，用于面对从前的缺点，战胜困难，是值得纪念和尊敬的。同学们对诚信的认识得到拓展，通过他们积极参与讨论，更加认识到诚信在当今社会当中的重要性。
期末考试诚信教育主题班会教案 4
1.参与人员：
全体同学。
2.时间：
12月17日下午两点半到五点。
3.地点：
图书馆六楼
4.主题：
诚信在我心，考试轻松行。
5.主题班会的流程
(1)主持人先说开场白点题………全程的。
(2)开场环节：破冰游戏：爱的抱抱团。
(3)小品环节：演绎关于诚信考试的小品(考试风波)，抛出问题，引入主题班会。
(4)视频环节：插播关于诚信考试的视频，在视频播放结束后找问题，现场提问环节。
(5)讨论环节：由分成的'小组内进行一次关于考试诚信问题的无领导小组讨论，最后选一个代表阐述他们的观点(贾婉卿、梁永康)。
(6)游戏环节：看词猜歌。
(7)学生上台说说：诚信讲故事。
(8)主持人总结一下，再次突主题，有请老师上台发言。
6.工作人员：
全体学生可参与。
主持人：
摄影：宣传委员。
布场：班干部。
邀请函制作及邀请老师：
购买物资及统筹资金的使用：
ppt制作：
各种打杂：
其它安排：如主题班会环节可协商。
7.注意事项：
请假条、班费或主题班会资金支出、奖品的挑选、新闻稿写作、微博宣传、后期的照片及视频整理、邀请函制作及邀请老师。
期末考试诚信教育主题班会教案 5
一、活动目的：
1、开展这次活动，让我们的考试更公平、公正，让考试更有意义，诚信做人、诚信考试必不可少。
2、全面贯彻落实学校有关考试的要求，形成良好的诚信之风，促进考风根本好转，端正考试态度，提高广大同学对考试作弊严重性的认识，杜绝考试作弊现象的发生，为广大同学营造一个公平的竞争环境。
3、真正树立优良的学风和校风，顺利完成本学期的期末考试。
二、活动主题：
诚信考试
三、活动地点：
第一教学楼307室
四、活动时间：
20xx年12月29日（星期天）17:00~18:00
五、邀请对象
班主任：卓莉老师主持人：伍林
参与者：郑兰师姐、应用化学20xx级2班全体成员、其他人员待定
六、活动流程
1、主持人开场，介绍此次班会主题
2、班主任提醒同学们抓紧时间复习，迎接期末考试，并且讲了有关考试的注意事项，要求同学们诚信做人，诚信考试
3、郑兰师姐传授考前复习方法，并且提醒做好考前的准备工作，带好个人的身份证或学生证
4、同学们表演“诚信考试”小品，使同学们明白诚信的重要性
5、同学们自由发言，表达自己对诚信考试的看法，并保证自己诚信做人，诚信考试
6、班长总结上周学习情况，对学习中出现的'问题，给予提醒
7、学习委员鼓励同学们，高效利用时间，制作一个合理的复习计划，并严格执行计划内容，祝大家期末取得一个好成绩
8、生活委员公布标兵寝室的评比情况，对此提出了有关寝室卫生的注意事项
9、由主持人组织大家，唱“I believe I can fly”
10、班主任对此次班会进行总结
七、活动现场
八、现场效果
1、通过此次主题班会，让同学们明白要用诚信行为真正地展示自己的道德水平，提高自己各方面的修养，做一名合格的大学生；要用真实的成绩证明自己的实力，以新世纪大学生的精神面貌接受考试的检验，做一名诚信的人
2、现场在“诚信考试”小品中，气氛达到高潮，全场活动气氛活跃，得到了很好的互动效果。以一种有趣的方式，知道了诚信考试的重要性
3、现场在个人自由发言的环节中，同学们积极发言，勇敢的表达出自己对诚信考试的看法，并保证考试中绝对诚信
4、现场在集体唱歌中，情绪高昂，对未来充满展望
九、活动经验
此次活动举办的十分顺利，比如：
1、班会内容紧扣主题
2、班会形式多样化，利用多媒体表演形式，有声有色的展现出了班会主题
3、气氛活跃，带动同学们的积极性，在一个愉快的气氛中，让同学们明白了诚信的重要性但是不足的地方还有许多：
1、节目活动少，导致整个主题班会历时短
2、现场布置过于单调死板，不能引起同学们的兴趣
期末考试诚信教育主题班会教案 6
班会目的：
1.通过这次班会让同学们知道诚实守信的基本意义，懂得诚信是中华民族的传统美德。
2.让我们鄙视虚假和不守信的行为，我们应对在考试中不诚信的行为而感到不安和歉疚，通过此次班会，能引起部分同学对考试中不诚信行为的重视，做一个考试诚信的人。
3.增强学生信心，使学生们在考试中努力做到诚信实在，表里如一，端正同学们的学习态度，树立正确的考试观，真正做到“诚信考试，杜绝作弊”。
主要内容：
前言：
没有规矩不成方圆，国有国法，家有家规。同样考试有考试的规则，无论哪一个国家的大大小小的考试，都有相应的规则，既然考试有规则，我们大学生则必须诚信考试，否则规则就不成其规则了。
1.诚信考试的涵义
诚信，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而隐瞒别人;守信，就是讲信用，忠实于自己的义务。诚信考试主题班会总结我们是21世纪的主人，是祖国的未来，国家的希望，是充满生机的一代。我们在党温暖的阳光下成长，在老师细心的哺育下一天天的成熟。我们是肩负重任，跨世纪新苗。可是我们在学校经常听到xxx在考试中作弊被处分。这不禁令我们心寒。
2.为什么诚信考试会严重缺失呢?
(1)同学们在听课态度上存在着极大的不良风气，课上睡觉和玩手机现象严重，导致基础知识掌握不牢，面临期末考试又不想挂科而选择作弊，将诚信考试弃之脑后。
(2)部分学生整个学期都以享受为主，不重视学习，最后期末考试如果挂科无法向起早摊黑供自己学习的父母交代，就决定铤而走险，为了让父母高兴而选择作弊。
(3)大学的宽松管理，使部分不自觉的学生有更多的`时间在寝室蜗居、谈恋爱，而把学习抛在脑后，期末考试临近只有动歪脑筋，寄希望作弊通过考试。
3.诚信考试和注重考风建设的重要性
(1)诚实守信是做人的基本的道德准则，是中华民族的优良传统，考试不仅是检验学习成果的机会，还是展示同学们道德水平的窗口。
(2)考风是校风的全面展现，更是学生素质的诠释。对个人而言，作弊行为不利于塑造美好心灵，是对自身人格的侮辱和灵魂的侵蚀;对他人而言，作弊行为不利于公平竞争，是对他人劳动成果的损害;对国家而言，这一不道德行为是对社会风气的一种污染和破坏。
(3)作为当代大学生，要继承中华民族的优良传统美德，树立道德之风，立诚信之根基，在考试中通过作弊以求得考试过关或者较好的成绩，不仅破坏了考试的`客观、公正、公平的原则，还对个人而言，也丢失了诚信做人的原则。
(4)任何考试都应有其公正、公平和公开的特征。在现实生活中，我们每个人都在面对着各种各样的考试，它能够激发蕴藏于我们心底的想象力和与身俱来的强者意识，人类的发展历程告诉我们，科学的进步、经济的发展离不开健康、诚信的社会准则。诚信考试标志着你获得人身体验历程的开始，这正是自己创造生存价值的时机，勇敢去面对，坚定去行走，品尝和咀嚼生命给你带来的一切。
组织过程：
班长致辞：
针对即将来临的期末考试，配合“诚信考试看考风”的主题，我们班开展这次主题班会活动，旨在帮助同学们树立自信，在期末考试中诚信考试，加强考风考纪建设，提高个人素质和修养。我们进入主题班会主题：诚信考试看考风
1.什么是诚信考试?全班同学进行小组讨论，经小组讨论后推荐一名代表上台发言，阐述他们小组就诚信考试的理解。
2.观看PPT，直观了解不诚信行为;通过PPT让同学们了解校园里的不诚信行为和考风被严重破坏的行为，诠释诚信考试的意义。
3.让诚信贯彻在期末考试始终中邀请奇数号的学生上台发言，面对即将到来的期末考试，该如何应对?发表自己的想法。
4.宣读教务处《湖南女子学院考试违纪处理方法》。
5.向同学们发放诚信考试倡议书。
6.签署《考试诚信承诺书》。
期末考试诚信教育主题班会教案 7
一、活动主题
诚信应考
二、活动背景
炎炎夏日，大二接近了尾声，各种考试接踵而至。在如此纷繁的大学校园中，大学生给人的感觉就是具有高素质、高文化水平的人。为进一步提升大学生素质，塑造良好的大学生形象，更是为了让大学生了解诚信的重要性，更深层次的理解诚信，在考试中能够诚信应考，考出自己的水平。因此特举办此次诚信主题班会。
三、活动目的
此次班会诚信应考意在使同学们认识到诚信应考的重要性，并将诚信印在脑海里落实在行动中，同时能够在各种考试中诚信应考，从真正的意义上提升自身综合素质，真正体现一个大学生的高素质。
四、参与人员
xx班全体同学
五、活动时间
20xx年xx月xx日上午10：00-11：00
六、活动地点
x教107
七、活动策划书
xx、xx
八、活动主持人
xx、xx
九、活动前期准备
1.商讨活动安排，确定活动方案并撰写活动策划书，确定活动细节。
2.安排节目参与人员。
3.提前三天通知蹲点干部。
4.由xx负责后勤组织工作。
十、活动流程
1.主持人开场白，简单介绍活动背景。
2.由xx宣读诚信倡议书，让同学们积极参与到诚信活动中。
3.由xx和xx组织同学学习考试纪律规章，让同学铭记考试规章，严格要求自己。
4.由xx组织同学做诚信测试，让同学真实的了解自身的诚信度，发现自身不足并加以改正。
5.场景模拟我校的四六级考场纪律，比较我校与名牌大学考场纪律的区别，从自身做起，向名校看齐。
6.诚信考试违纪案例讨论，通过讨论身边的`案例，更加是深刻的认识到考试舞弊的危害性。
7.诚信考试签名，通过签名表明自己诚信考试的决心。
8.主持人宣布此次班会圆满结束。
十一、活动预算
零食：30元
不可预计费用：10元
总计：40元
十二、注意事项
1.活动的前期准备工作中要加强节目的编排，确保节目的质量。
2.活动过程中，在积极参与活动的前提下，保证会场秩序井然。
3.不随意丢弃垃圾在现场。
期末考试诚信教育主题班会教案 8
一、活动主题：
诚信待人、诚信做事、诚信学习、诚信立身
二、活动背景：
21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。时代的进步推动着观念的更新。随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，的范畴提升到制度建设的层面。
诚信不仅是一种品行，更是一种责任；则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德
三、活动目的：
此次以诚信教育为主题的班会意在使同学们认识到诚不仅是一种道义，更是一种准所以我们一定要———诚实守信发扬下去。也促使人们对诚信的理解从道德信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。作为当代大学生，我们应该做到诚实，诚恳，实事求是，重信用，守。
四、活动参与人员：
电子商务二班全体同学
五、活动时间：
20xx年6月
六、活动地点：
四教108
七、主要负责人：
谢建彪、李蓉
八、活动前期准备：
1.商讨活动详细安排，确定活动方案。
2.撰写活动策划书，确定活动细节
3.提前占一间教室，布置好教室一诺千金”的人。11日下午430至6：30“：
4.提前三天通知蹲点干部和班主任老师
5.活动所需相关设备的准备与物品的购买（相机、演话剧的道具、礼品等）
6.活动记录与活动总结的撰写
九、活动流程：
1.6月11日下午四点，同学们按时到达教室，主持人准备就绪。
2.4：30准时开始，主持人致开幕词
3.2个诚信小故事的讲解，由王慧、文亚群同学为我们带来了她们的诚信小故事，同学们在轻松愉快的氛围中真正学到了有关诚信方面的知识，大家都受益匪浅。
4.话剧欣赏《推销风波》，由李蓉、黄明、余经武、罗汨江等同学演绎，他们搞笑的表演赢得了台下观众的.一片片的掌声。
5.游戏[成语接龙]，李江同学主持了成语接龙环节，在这个环节大家都参与了进来，在活跃的气氛中，感受到了中国古代文化的博大精深。
6.话剧欣赏《诚信考试》，此话剧由陈欧、黄敏、杨季、喻少丰等同学表演，话剧在幽默、搞笑的气氛中说明了我们必须要在考试中讲诚信，否则只能得到可悲的下场。
7.游戏《您瞅准了》，由李蓉同学主持，同学们在玩的过程中气氛很活跃，因为没有猜对的同学要表演节目，这个节目真正调动了大家的积极性。
8.相声表演，由李娜和刘爱丽讲相声，她两的北方味的相声给我们带来了不一样的感受，精彩极了！
9.王小乔老师进行点评，她说她真的很震撼，我们会给她带来这么多的惊喜，她说我们真的在进步！
10.蹲点干部进行点评，张骥明学长对我们的班会给予了很高的评价，他说这是他所见过的`的一次班会，所以他给我们打上了满分。
十、活动经费预算
道具、小纸条：20元钱，不可预计费用：10元钱
十一、活动意义：
通过这次班会，同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。
孔子说：“人而无信，不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。
期末考试诚信教育主题班会教案 9
一、活动背景：
期末考试临近，全校已经进入了备考阶段。
10级学生迎来了他们的第三次期末考试。严肃考风考纪是我们普遍关注的问题，学校多次强调要求各院系大力宣传考试期间的诚信与考风考纪。
二、活动目的：
1.全面贯彻、认真学习学校考场纪律要求。
2.指导大家认真复习，做好考试准备。
3.加强诚信意识教育，塑造良好道德品质。
三、活动主题：
以实力争取优异成绩，以诚信展现良好学风
四、活动形式：
主题班会讨论形式。
五、活动时间及地点：
20xx年xx月xx日10：00-11:30、四号楼109教室
六、活动对象：
10级（2）班、10级（3）班、10级（4）班全体同学
七、活动前期准备：
由学习学术部负责本次活动的'策划、通知，活动所需教室的安排工作，班委负责班会当天的`人员安排及诚信承诺书的制定及考场规章制度的宣讲，由宣传部负责海报宣传工作。
八、活动内容及要求：
1、主题班会当天，主持人宣读我校关于考试的各项规章制度。
2、请一些同学讲自己对考试舞弊的看法和感受，或发起讨论。
3、邀请成绩优秀的同学传授学习经验，讲自己学习的技巧和复习功课时的好方法。
4、集体宣誓并签署诚信考试承诺书。
九、注意事项：
1、班会内容要紧扣主题，重点强调考风考纪问题。
2、会场气氛要活跃，但保持会议的纪律及出勤率。
期末考试诚信教育主题班会教案 10
活动时间：
20xx年6月13日
活动地点：
多媒体教室
活动主题：
“诚信考试与安全教育”
主持人：
xx
参加人员：
室内设计121班全体同学
活动目的：
这次班会的主题是“诚信考试与安全教育”。教育同学们做诚信大学生，以及加强对大学生安全防范教育和遵纪守法教育使大学生自觉树立安全防范意识和自觉遵纪守法意识。
班委主席流程安排：
（一）主持人刘浪飞
引言：
我们这次班会的主题是“诚信考试与安全教育”。在期末考试来临之际，为配合学院关于加强考风考纪工作，教育同学们做诚信大学生，以及加强对大学生安全防范教育和遵纪守法教育使大学生自觉树立安全防范意识和自觉遵纪守法意识，我们召开了这次主题班会。希望大家各抒己见，踊跃发言。
（二）王建同学宣读《考试与诚信倡议书》
亲爱的同学们：
诚实守信是中华民族的传统美德，是我们每个人的.立身之本。时光飞逝，转眼一学期的.学习又将告一段落，我们也迎来了20xx学年度第一学期期末考试，我们要面临的既是一次学习成果的检阅，更是一场道德与诚信的考验。在此，管理系学生会郑重向广大同学倡议如下：
一、排除外界干扰，积极备考。正确认识考试对评价自己的重要性。充分利用时间，认真复习，满怀信心地迎接考试。
二、提高自身修养，做一名诚信学生。我们要以诚信的态度对待每一场考试，考出真实水平。
三、严肃考风考纪，端正学习与考试的态度，严格遵守考试规章制度，实事求是，杜绝一切考试作弊形式。
四、弘扬诚信正义。树立与不良风气作斗争的信心和勇气，勇于检举揭发考试作弊行为。树道德之新风，立诚信之根基。我们要积极实践“八荣八耻”的社会主义荣辱观，以诚信考试为荣，以考试舞弊为耻。希望大家从我做起，严肃考风考纪，抵制不良考风，杜绝舞弊行为，还考场一片纯净的天空，为自己赢得一个真实的成绩！为了管理系的声誉，让我们大家行动起来，互相提醒，互相督促，营造一个健康良好的考场考风，交出一份合格的诚信答卷，为促进管理系学风建设尽自己的一份力量！最后，衷心祝愿所有同学能在一个公平、公正的环境中竞争，在这次期末考试中取得优异的成绩！
（三）安全教育
（主持人刘浪飞发言）
随着我国高等教育的迅速发展，高校办学规模不断扩大，校园社会化现象日趋明显，一些治安案件、危及大学生人身财产案件，诱发大学生违法犯罪案件等在高校大学生中也时有发生，这些都是由于我们大学生社会经验不足，缺乏安全防范意识，法制观念意识淡薄，为此，加强对大学生安全防范教育和遵纪守法教育使大学生自觉树立安全防范意识和自觉遵纪守法意识成为当今高校在培养社会主义接班人中的重要一环。
期末考试诚信教育主题班会教案 11
一、活动背景与目标
随着期末考试的临近，为了加强学生的诚信意识，维护考试公平，特举办本次以“诚信考试，从我做起”为主题的班会。通过本次班会，旨在引导学生认识到诚信考试的重要性，树立正确的考试观念，自觉维护考试纪律，营造积极向上的考试氛围。
二、活动内容
1. 开场致辞
强调诚信考试的重要性，引导学生树立正确的价值观。
2. 诚信意识教育
讲解诚信对个人发展、社会秩序和国家形象的意义。
强调诚信是每个人的基本道德素质，也是社会文明进步的标志。
3. 考场规则讲解
明确考试纪律和规定，包括考试时间、考试地点、考试方式、答题规范等。
强调不得作弊、抄袭或协助他人作弊。
4. 案例分析
列举一些典型的作弊案例，分析作弊对个人和集体的危害。
通过案例警示学生，避免重蹈覆辙。
5. 学生互动
开展小组讨论，让学生分享对诚信考试的'认识和看法。
邀请学生代表发言，表达对诚信考试的承诺和决心。
6. 诚信承诺书签署
发放诚信承诺书，让学生签字承诺在考试中遵守诚信原则。
三、活动总结
总结本次班会的重点内容和目的，强调诚信考试的重要性。
鼓励学生将诚信原则贯彻到日常学习和生活中，共同营造诚信的校园环境。
期末考试诚信教育主题班会教案 12
一、活动主题与目标
本次班会以“诚信考试，共筑诚信校园”为主题，旨在通过教育活动，让学生深刻认识到诚信考试的重要性，自觉遵守考试纪律，共同维护考试公平。
二、活动内容
1. 诚信教育宣传
通过PPT、视频等形式，向学生宣传诚信教育的重要性和意义。
强调诚信是做人的`基本准则，也是社会和谐稳定的基石。
2. 考试纪律讲解
详细介绍考试纪律和规定，包括禁止携带手机、禁止交头接耳等。
强调违反考试纪律的后果，如取消考试成绩、受到纪律处分等。
3. 诚信考试倡议
发起诚信考试倡议活动，鼓励学生在考试中做到真实、公正、公平。
邀请学生代表上台宣读诚信考试倡议书，表达共同维护考试公平的决心。
4. 诚信故事分享
邀请学生分享关于诚信的故事或经历，传递诚信正能量。
通过故事分享，让学生深刻认识到诚信的重要性。
5. 诚信签名活动
组织学生在“诚信考试签名墙”上签名，表达对诚信考试的承诺和决心。
三、活动总结
总结本次班会的成果和收获，强调诚信考试的重要性。
鼓励学生将诚信原则贯穿到日常学习和生活中，共同营造诚信的校园环境。同时，也希望学生能够在未来的学习和生活中，继续践行诚信原则，成为社会的有用之才。
期末考试诚信教育主题班会教案 13
一、活动背景与目标
随着期末考试的临近，为了营造诚信考试的良好氛围，加强学生的诚信意识，特开展本次期末考试诚信教育主题班会。
活动目标：
1. 引导学生认识到诚信考试的重要性，树立诚信为本的考试观念。
2. 强调考试纪律，明确作弊行为的严重性和后果。
3. 培养学生的自律意识和道德责任感，形成诚信考试的良好习惯。
二、活动内容
1. 开场引入
班主任简要介绍班会目的和背景。
播放一段关于诚信考试的短视频或PPT，引起学生兴趣。
2. 诚信意识教育
讲解诚信对于个人发展、社会秩序和国家形象的意义。
分享一些诚信的典故或故事，加深学生对诚信的理解。
3. 考试纪律教育
详细介绍学校关于考试纪律的规定和要求。
列举一些常见的作弊行为，并强调其严重性和后果。
播放一些作弊案例的视频或图片，让学生深刻认识到作弊的'危害。
4. 学生讨论
分组讨论：如何做到诚信考试？遇到诱惑时如何抵制？
每组选出一名代表，分享讨论成果。
5. 诚信承诺
全班学生起立，共同宣读诚信考试承诺书。
每个学生签署诚信考试承诺书，并张贴于班级公告栏。
6. 总结与延伸
班主任总结本次班会的重点内容和意义。
鼓励学生在日常生活中也要做到诚信待人、诚信做事。
三、活动准备
提前准备好PPT、视频、图片等教学资料。
准备诚信考试承诺书和签字笔。
四、活动效果评估
通过观察学生的表现和反馈，评估本次班会的活动效果。
鼓励学生将诚信考试的观念延伸到日常生活中，形成良好的道德习惯。
期末考试诚信教育主题班会教案 14
一、活动背景与目标
面对期末考试的压力和挑战，为了培养学生的诚信意识，营造公平公正的考试环境，特开展本次期末考试诚信教育主题班会。
活动目标：
1. 强调诚信考试的重要性，引导学生树立正确的考试观念。
2. 培养学生的自律意识和责任感，形成诚信考试的良好习惯。
3. 通过互动和讨论，加深学生对诚信考试的理解和认识。
二、活动内容
1. 开场导入
通过提问或小游戏的方式，引导学生思考诚信考试的意义。
简要介绍本次班会的主题和目的。
2. 诚信教育讲座
邀请学校老师或专家进行诚信教育讲座，讲解诚信的重要性、意义及实践方法。
分享一些诚信的典故或故事，加深学生对诚信的理解。
3. 案例分享与讨论
分享一些真实的作弊案例及其后果，让学生深刻认识到作弊的危害。
分组讨论：如何避免作弊？如何在考试中保持诚信？
每组选出一名代表，分享讨论成果。
4. 诚信宣言
全班学生共同宣读诚信宣言，表达对诚信考试的`坚定信念。
鼓励学生将诚信宣言内化于心、外化于行。
5. 总结与延伸
班主任总结本次班会的重点内容和意义。
鼓励学生在日常生活中也要做到诚信待人、诚信做事。
三、活动准备
提前邀请讲座嘉宾并做好相关准备。
准备PPT、视频等教学资料。
四、活动效果评估
通过观察学生的表现和反馈，评估本次班会的活动效果。
鼓励学生将诚信考试的观念延伸到日常生活中，形成良好的道德习惯。
期末考试诚信教育主题班会教案 15
一、班会目标：
1. 加强学生的诚信意识，明确诚信考试的重要性。
2. 让学生了解考试纪律和规定，明确作弊行为的后果。
3. 引导学生树立正确的考试观念，以诚信的态度面对考试。
二、班会准备：
1. 准备相关诚信考试的宣传材料，如海报、宣传单等。
2. 收集关于诚信考试的案例，用于警示教育。
3. 准备班会所需的多媒体设备，如投影仪、音响等。
三、班会流程：
1. 引入话题：
播放一段关于诚信考试的短视频，引起学生兴趣。
主持人简要介绍班会主题和目的。
2. 诚信意识教育：
通过PPT展示，讲解诚信对于个人发展、社会秩序和国家形象的意义。
引导学生思考：为什么我们要诚信考试？
3. 考试纪律和规定：
宣读学校关于考试的各项规章制度，特别是与诚信考试相关的内容。
强调考场纪律，如不得交头接耳、不得携带手机等。
4. 案例分析：
讲述几个典型的诚信考试案例，包括正面的诚信案例和反面的作弊案例。
通过案例引导学生认识到诚信缺失的严重性。
5. 讨论交流：
分组讨论：如何做到诚信考试？
每组选出一名代表，分享讨论成果。
6. 承诺宣誓：
全体学生起立，共同宣读诚信考试承诺书。
主持人强调承诺的`重要性，并鼓励大家将承诺付诸行动。
7. 总结提升：
主持人总结班会内容，强调诚信考试的重要性。
鼓励学生将诚信品质贯穿到日常学习和生活中去。
四、班会效果评估：
1. 通过问卷调查的方式，了解学生对诚信考试的认识和态度。
2. 班会后观察学生的考试行为，看是否有明显的改善。
期末考试诚信教育主题班会教案 16
一、班会目标：
1. 加深学生对诚信考试的理解，提高诚信意识。
2. 让学生了解作弊行为的危害和后果，自觉抵制作弊行为。
3. 引导学生树立正确的价值观和人生观，以诚信为本。
二、班会准备：
1. 准备与诚信考试相关的图片、视频等多媒体素材。
2. 准备一些与诚信考试相关的故事或案例。
三、班会流程：
1. 开场导入：
播放一段关于诚信考试的短片，吸引学生注意力。
主持人简要介绍班会主题和目的。
2. 诚信故事分享：
邀请几位学生分享自己或身边人关于诚信的故事。
通过故事引导学生思考诚信的重要性。
3. 作弊行为分析：
列举一些常见的'作弊行为，如抄袭、夹带纸条等。
分析这些作弊行为的危害和后果，如影响个人声誉、损害集体利益等。
4. 小组讨论：
分组讨论：如何抵制作弊行为？如何做到诚信考试？
每组选出一名代表，分享讨论成果。
5. 知识竞答：
举行一场关于诚信考试的知识竞答活动，检验学生对诚信考试的了解程度。
通过竞答活动，加深学生对诚信考试的认识。
6. 承诺签名：
准备一份诚信考试承诺书，让学生签名承诺遵守考试纪律和规定。
主持人强调承诺的重要性，并鼓励大家将承诺付诸行动。
7. 总结提升：
主持人总结班会内容，强调诚信考试的重要性。
鼓励学生将诚信品质贯穿到日常学习和生活中去，成为一个有道德、有责任感的人。
四、班会效果评估：
1. 通过观察学生的参与度和讨论情况，评估班会的互动性和效果。
2. 通过问卷调查或个别访谈的方式，了解学生对诚信考试的认识和态度是否有明显提升。
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