我们长大了主题班会

时间:2022-06-30 12:51:25 主题班会 我要投稿

我们长大了主题班会

我们长大了主题班会1

  一、活动目的:

  1、让孩子们意识到自己长大了,应该懂得负责任。

  2、使学生有积极主动对自己的工作负起责任的愿望。

  3、让孩子们得到教育,认识到不爱做值日的问题,知错就改,能够认真做值日。

  二、活动地点:二年级教室

  三、活动用具:多媒体(照片、录像、歌曲)

  四、活动内容:

  教师宣布“我长大了”主题班会现在开始

  五、活动经过:

  (一)宣布:《我们长大了》,二年级主题中队会现在开始

  (二)主题班会正式开始。

  倪欣:爱是阳光,爱是雨露,爱让我们幸福,爱让我们感到快乐,是谁给了我们无数的爱?是生我,养我的爸爸、妈妈。

  祖浩:“爸爸”、“妈妈”多么亲切的称呼,多么崇高的字眼,是你们给了我们生命,从我“呱呱”落地的那一刻起,就注定我的幸福生活就此开始。

  倪欣:我们从小就生活在爱的怀抱里,爸爸、妈妈给予我们的爱是我们拥有的幸福比天上的星星还要多,比海洋里的水还要深。

  祖浩:有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;我们的成长离不开您――亲爱的爸爸、妈妈。

  请五位同学出示周岁时的照片,让大家猜猜他们是谁

  倪欣:我们在父母眼里是希望,是阳光,父母寄予了我们多大的'希望,为了我们的茁壮成长,他们的两鬓增添了许多银丝。

  祖浩:我的降临,使父母生命的延续,是家庭未来的曙光。我们的名字是父母理想的编制,同学们,你们知道自己名字的含义吗?

  (请5位学生或家长简单介绍名字的含义)

  倪欣:妈妈,我珍藏着岁月的记忆,妈妈,我深情地叫着,妈妈,我聆听你的话语,我牢记你的教诲,伴我一生的教诲,我的成长离不开您的唠叨,让我们献上一首小诗《妈妈的爱》,让我们真挚地说一声:

  “谢谢你们,爸爸、妈妈。”(齐声感谢)

  请听诗歌朗诵:《妈妈的爱》

  诗歌朗诵:《妈妈的爱》

  祖浩:我们的身上承载了父母的期望和梦想,从呱呱坠地到咿呀学语,蹒跚学步,凝聚了父母多少汗水,如今我们长大了,在你们的关爱下,我们长大了,我们知道了你们的严厉是为了我们的将来,爸爸、妈妈我们不要你们操心了,我要学习,我要弹琴,因为我长大了。听,耳边响起的悠扬的琴声是对你们最好的回报。

  倪欣:我们慢慢长大,母亲的皱纹,父亲的白发,是父母操劳的见证,是爱的涓涓印痕,是亲情无偿地演绎,同学们,你们了解你们的父母吗?

  你关注过父母的变化吗?你们知道自己父母的生日吗?

  (请同学讲讲父母的生日)

  同学们记住了父母的生日,别忘记在那一天送上一张贺卡,写上一句祝福。

  诗歌朗诵:《母爱》

  祖浩:同学们,你们注意过父母粗糙的双手吗?下面我们来晚一个小游戏:找父母。

  游戏:找父母(选五对孩子和家长,把孩子的眼睛蒙住,请爸爸或妈妈伸出一只手,让孩子去摸,看看哪个孩子找到了自己的爸爸或妈妈)

  倪欣:“受人滴水之恩定当涌泉相报”在我们成长的道路中,生我养我的父母又何止是“滴水之恩”啊!我们在爸爸、妈妈的呵护下,快乐地成长,如今,我们长大了,我们懂事了,我们不会辜负你们对我们的希望的。

  祖浩:爸爸、妈妈是一棵大树,为我们撑起了一片天地;爸爸、妈妈是我们避风的港湾,现在我们长大了,我们有许多心里话要对你们说。

  请听三位学生的心里话

  倪欣:我们还要用歌声倾诉我们的心里话

  歌曲:《小小少年》

  祖浩:亲爱的爸爸、妈妈,我们的心声你们听到了,我们也多么希望听到你们对我们的希望啊!

  请听家长对我们的希望

  倪欣:谢谢爸爸、妈妈的祝福,我们永远记得你们的好,“谁言寸草心,报得三春晖”,你们放心,你们的儿女不会让你们失望的。让我们在爸爸、妈妈的耳边轻轻地说一句祝福的话。

  深情地拥抱爸爸、妈妈,给爸爸、妈妈一个亲热的吻,在他们的耳边说上悄悄话。

  祖浩:同学们,我们的父母也为我们送来了祝福,圣诞树上挂满了深深的祝福,开启它们,细细品味,永远地珍藏。

  每位同学在圣诞树上找到父母给自己的祝福

  倪欣:我们要感谢父母的养育之恩,我们在渐渐长大,我们要成长为家庭的一根梁,我要成为你们的骄傲。

  六、班主任总结:

  本次主题中队会开得相当成功,家长与学生的互动也十分精彩,通过本次中队主题会同学们知道了父母养育我们长大很不容易,我们要用实际行动感谢父母对我们的爱

我们长大了主题班会2

  一、活动目的:

  1、让孩子们意识到自己长大了,应该懂得负责任。

  2、使学生有积极主动对自己的工作负起责任的愿望。

  3、让孩子们得到教育,认识到不爱做值日的问题,知错就改,能够认真做值日。

  二、活动地点:

  三、活动内容:

  (一)、总结(班干部说说自己的工作重点)

  目的:让孩子们知道老师和班干部们为班级所做的工作。理解我们的无私奉献,并且产生对集体的热爱,积极成为一名热爱集体的好孩子。

  (二)、表扬(夸夸自己,夸夸表现好的同学,给每人都戴红花)

  目的:让每个孩子都找到自己的`优点,并且感受得到表扬的喜悦。同时听听别的同学有什么优点是自己可以学习的,什么优点是自己有的,什么优点是自己缺少的。认清努力的方向。

  (三)、找出问题(值日问题,需要改正)

  一针见血地让学生感受到自己的自私会带来的后果,激励其努力改正错误。

  1、每天积极主动关窗户,从来不用别人提醒,还自愿加入到值日生的行列,与值日生一起做值日的――尚骏。

  2、墩地的时候很认真,从不说与值日无关的话,总是默默地为班内同学服务的――张奥宇

  3、只要一下课就会主动擦黑板,从不叫苦、不怕累,有一次衣服都弄湿了,可她却没说任何话的――王馨瑶

  4、经常主动留下来检查卫生,没有一句怨言,几乎是最后一个走的――娄思督

  师:想看看他们是怎样做值日的吗?几个同学做值日(讨论:值日为什么轮流做?)

  (四)、总结,祝福:

  新年的家不越走越近了,让孩子们一起度过一个有意义又难忘的庆祝会。对此次活动印象深刻。

  师:同学们一学期的学习生活就要结束了,下面请我们班进步最大的欣艳同学和她的家长说几句话!

  欣艳同学和她的妈妈说话。

  师:每个同学都有了很大的进步,我们再也不是小娃娃,让我们用自己的劳动改变我们学习生活环境吧!随着歌曲品尝着我们一起分享的橙子,结束我们的这次班会吧!

  最后祝每个同学们及你们的家人“新年快乐!”

  (五)、活动效果

  同学们都很愿意老师说他长大了,而且十分乐意做一些力所能及的事情。每个人都受到了教育,从此我们的班级更有凝聚力了,同学们更加团结友爱了。老师就是要指引着孩子们找到自己身上的不足,并且乐于改进问题提高自己的能力!

我们长大了主题班会3

  我们长大了?

  前面的话: 走过天真无邪的童年,走过幼稚顽皮的少年,我们跨进了青春的门槛。青春,她意味着长大,意味着成熟,意味着人生旅途又翻开崭新的一页……青春是美好的,青春是浪漫多彩的,然而她又是烦闷焦躁的……

  活动板块

  第一板块

  听一听:爸妈当年也年少主题调查汇报

  要 求:在汇报的过程中,注意与同学的交流与互动,注意主持人之间的交流与互动。时 间:不超过10分钟

  1.交谈对象是爸爸还是妈妈?

  2.爸爸或妈妈13-15岁的时候,在干什么?

  3.爸爸或妈妈13-15岁的时候,人生的理想是什么?

  4.为了实现自己的人生理想,爸爸或妈妈做了什么努力?

  5.爸爸或妈妈13-15岁的时候,还有什么方面优秀的'表现?

  第二板块

  听一听:我们现在正少年 同学现状剖析

  要 求:分组讨论,小组汇报,在讲优点的基础上,敢于暴露我们的缺点和不足,主要是引导同学们反映自身或大家的不足,达到自我反省、自我教育的目的。

  时间:不超过15分钟

  附一:最完美的学生形象:

  女生:自然大方、有修养有气质、开朗温柔可爱、真挚宽容、有主见有才华。

  男生:宽容幽默、乐于助人善解人意、有理想主见不浮夸、果断自信、举止大方不虚伪、有良好品格。

  附二:男生评出的女生不文明行为排行

  1、矫揉造作 2、搬弄是非 3、自私自利 4、高声喧哗

  5、贪小便宜 6、瞧不起人 7、粗鲁小气 8、我行我素

  附三:女生评出的男生不文明行为排行

  1、思想猥琐 2、自私自利 3、搬弄是非 4、粗言烂语

  5、扮嘢做作 6、粗鲁小气 7、打架闹事 8、抽烟喝酒

  第三板块

  辩一辩:少年明曰可作为 成长命运思辩

  要 求:引导同学有效地辩论,阻止胡闹瞎说

  时 间:10分钟左右,不超过15分钟

  辩题:正方:我们明天能大有作为

  反方:我们明天将无所作为

  程序:

  1.选择辩题,6个小组,3个正方,3个反方;

  2.确定辩手,每个小组推荐一个辩手,辩论的过程中其他同学可以插话补充。

  3.宣布结果,班主任宣布辩论结果并简评。

  第四板块

  评一评:亦师亦友励少年 中年教师寄语

  要 求:老师对少年同学说说希望,讲讲祝福;教师寄语,要求简洁,富有哲理性和鼓动性,充满热情和期望;主持人简要小结,宣布班会活动结束。

  时 间:5分钟左右

  不是尾声的尾声:

  走过风雨,走过沼泽,我们渐渐长大,我们渐渐成熟。长大,意味着开始懂事;成熟,意味着处事老练而不世故……

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