有关策划方案范文汇总七篇
为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要预先准备方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编精心整理的策划方案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
策划方案 篇1
两人三足
一、活动背景与目的
为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。
二、活动宗旨
友谊第一，比赛第二。
三、活动主题
娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。
四、活动简介
1、活动时间：20xx年XX月XX日
2、活动地点：XXXXX
3、参赛对象：XXX班及家长
五、比赛项目及规则
参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：20米距离
裁判员：发令1人，记录1人。
规则：(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。
(2)比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开始，依次类推;
(3)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
策划方案 篇2
企划前言：
马蹄莲的花语是永恒，并代表着高贵、尊贵；白色马蹄莲清雅美丽，它的花语是忠贞不渝，永结同心。以马蹄莲作为婚礼的主题花材，整个婚礼将呈现出高贵、典雅的特点，会使新人及来宾情不自禁的沉浸在高雅、神圣、浪漫的婚礼氛围中。
一、婚礼风格
本次婚礼风格定位为西式神圣婚典。婚礼仪式将以神圣庄重、浪漫典雅为基调，现场装饰将以白色及浅色为主，以马蹄莲、百合、白色玫瑰及白色杨兰为主花材，搭配桔梗、紫罗兰等，体现清新淡雅的视觉效果。
二、婚礼主题——恋之永恒
马蹄莲象征着永恒，在一对新人许下一生承诺，结下一世情缘的时刻，这份情感也将恒久流传。以“恋之永恒”作为主题，无论从现场设计上还是仪式企划上，都将充分体现这一主题。为此，本次婚礼将设计专属婚礼LOGO，并将以运用到婚礼现场设计中，使来宾充分领会和感受该主题的深刻含义。
三、婚礼仪式方案
1、当全场的灯光暗下，位于舞台两侧的大屏幕开始播放新人的爱情MV，全场的目光都将汇聚在大屏幕上。两位新人浪漫的爱情故事，唯美的呈现在大家面前。大家都沉浸在新人的浪漫爱恋中，静静的等待着两位新人的出场。MV播放完毕，一位可爱的小天使挥舞着魔法棒，拿着爱神之箭出现在大家的面前。
现场配置：1号追光灯启动，干冰机启动，电脑灯启动，大屏幕在播放MV结束后开始现场直播并切换到1号远景摄像机画面，播放音乐盒音乐。
2、“我是爱神姐姐派来的爱情小天使，今天我要将爱神之箭送给杨跃哥哥，祝福杨跃哥哥、吴雪姐姐永远相爱，永远幸福。”
新郎出场，走到典礼台上，来到小天使的面前。
现场配置：2号追光灯启动，切换到2号近景摄像机新郎特写画面。
新郎接过小天使送上的爱神之箭。在主持人的引导下，射出爱神之箭，鲜花与戒指从天而降，现场焰火齐放。
现场配置：飞火流星四颗，风火轮两组，1号远景拍摄飞火流星画面，2号近景摄像机对新郎进行特写。新郎出场音乐，及特效声音。
3、新郎取下鲜花和戒指，在小花童的带领下来到花亭等候新娘。
现场配置：（1号追光灯跟随新郎，2号追光灯在新娘出场处等待）
4、新娘在伴娘或傧相的陪伴下入场，来到花亭下。二人面对面说出婚礼的誓言。新郎为新娘送上鲜花，并为新娘戴上戒指。新娘为新郎准备的戒指从天而降，落在新娘的面前，新娘取下戒指为新郎戴上。二人紧紧拥抱在一起，全场焰火齐放，彩色灯光闪烁。
现场配置：（雷射灯2盏，电脑灯四盏，冷焰火33支，天使翅膀一对，现场切换4号流动摄像机特写画面）
5、新娘挽着新郎的手，在花童和傧相的陪伴下，缓缓走上星光大道，伴随着星光大道两侧的焰火，走向典礼台。
现场配置：1、2号追光灯跟随，现场连续切换1、2、3、4号摄像机画面，从多个角度记录场景。星光大道两侧遥控冷焰火连续燃放。干冰机启动。
6、新人来到典礼台，花童退场，傧相位于舞台两侧。新人鞠躬感谢来宾，并请出证婚人证婚。
现场配置：舞台PAR灯启动，电脑灯启动，1、2号追光灯跟随。
7、证婚人证婚完毕，新人答谢父母养育之恩。并进行父母祈福，香火传承仪式。（父母代表讲话）
现场配置：切换2号右侧近景摄像机画面，水晶烛台一座，父母主桌烛台一座，1、2号追光灯跟随。
8、新人进行倒香槟酒仪式。
现场配置：3号左侧近景流动摄像机特写拍摄，荧光香槟塔一座，播放轻快浪漫风格音乐。
9、现场放飞蝴蝶。蝴蝶是吉祥的象征，是爱情的精灵，在新人喜结良缘的日子，他们也为新人送来了真挚的祝福，漫天飞舞的蝴蝶也将把这份幸福与甜蜜带到婚礼现场的每个角落。
现场配置：蝴蝶，切换1号远景摄像机画面，1、2号追光灯聚焦新人处，电脑灯启动。
10、抛花球。新娘将手中的花球抛向天空，谁是下一个幸福的人，一切都会揭晓。
现场配置：欢快音乐，雷射灯启动，电脑灯启动，舞台PAR灯光。
11、全场举杯为新人祝福，二位新人共饮交杯酒，婚礼礼成，新人退场。
现场配置：瀑布冷焰火一组，走道遥控冷焰火一组，雷射灯启动，电脑灯启动，舞台PAR灯闪烁，1、2号追光灯跟随，现场摄像多角度切换交杯酒画面。
策划方案 篇3
一、活动主题
“我车我秀”图片及龙航导航语录征集
二、活动时间
20xx年1月7日-20xx年1月16日
三、活动目的
通过本次有奖转发微博活动，提升公司品牌知名度，增加高质量活跃粉丝，吸引更多潜在客户，增加更多网络营销业务。增加平台曝光度，发掘潜在客户，为后期活动做铺垫。
四、活动形式
新浪微博有奖转发
五、活动内容
1、转发内容（示例）#我车我秀#，1月7日至16日发布原创微博，你对龙航汽车导航原创语录，你和爱车的图片@深圳龙航科技，就有机会获得我们送出的豪华大礼价值2980元 龙航三代安卓汽车导航2台，另关注@深圳龙航科技，转发并评论此微博，您还有机会获得价值100元的手机充值卡！（20名）还不赶紧行动吧！
六、参与方式
有奖转发
1、关注@深圳龙航科技新浪官方微博
2、转发评论微博+@3位或以上好友成为深圳龙航科技的粉丝。
3、上传你和爱车的照片@深圳龙航科技
4、我们将选出最有创意的语言。
最精美的你和爱车的图片，奉上我们精美的礼品。
七、奖项设置
1、有奖转发奖品：手机充值卡 100 元 名额：20名（每天两名）抽奖规则：转发最为活跃，评论富有新意，微博粉丝数量500人以上选出
2、我的汽车我做主图片征集名人堂：众名人带你感受他们的驱动人生马云任志强李嘉诚柳传志史玉柱奖品：龙航三代安卓导航名额： 2名（截止日选出两名）评选规则：龙航科技评审团综合图片、创意、以及转发量最多微博粉丝5000人以上选出
八、操作流程
1、活动发布：@深圳龙航科技微博官方主页发布，并将此微博置顶，截至活动结束。
2、红人转发，同时加大宣传力度
3、活动结束，进行抽奖
4、获奖名单在@深圳龙航科技官方微博，以及深圳龙航科技有限公司官网上公布，并以私信方式发送至获奖用户通知填写收货信息。
5、奖品发放
九、领取方式
1.1月17日活动结束，进行评选龙航三代导航获奖者。结果也将在官方微博公布获奖名单， 2.充值卡获奖者将在每天活动进行的第二天选出，获奖名单将在官方微博公布。奖品将在全部活动结束后统一发放。
3、所有获奖者需在3日内通过微博私信方式将个人信息（包括姓名、电话、通信地址）反馈给主办方；
4、逾期不能提供信息者则视为自动放弃，龙航科技将另行将再抽取一名获奖者顶替。
十、本活动最终解释权归深圳市龙航科技有限公司所有
策划方案 篇4
为深化“三六五”课堂教学模式改革，着重提高教师的阅读能力、书写能力、整理能力和思维能力，努力造就一支素质过硬、技艺精良、教学基本功扎实的教师队伍，根据区教体局的通知精神，特制订本实施方案。
一、指导思想
教师基本功全员达标评优活动，以教师全员参与为目标，以青年教师发展为重点，以学校自主开展为基础，扎实开展大练教学基本功达标评优活动，提升教师教学技能，促进教师专业发展，努力打造一支素质过硬、技艺精良、教学基本功扎实的教师队伍
二、整体思路
全员参与，分步实施;突出重点，阶段达标。
三、参训范围
年龄在50周岁以下(1969年1月1日以后出生)的教师全员参与，其余教师自愿参加。
四、内容及要求
1.普通话
（1）掌握《汉语拼音方案》。会准确认读(语文老师要会背诵)26个字母、21个声母和39个韵母，掌握普通话四声的调值。
（2）掌握现代汉语3500个常用汉字的读（语文教师要会注音）音。
（3）知道常见音变现象。知道轻声、儿化和变调的主要规律，并能运用于语言实践。
（4）了解普通话异读词的读音标准，能按《普通话异读词审音表》读准普通话异读词。
（5）能用普通话流利地进行交谈和教育教学活动，达到二级普通话以上的要求。语文教师能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，掌握停顿、重音、语调等朗读的基本技巧。
要求：吐字清晰、生动饱满、抑扬顿挫、富有激情；学科语言准确精练、语速适中，具有严密的逻辑性和科学性。
2.教师阅读
以创建“学习型学校”为导向，以课题实验为契机，以形式多样的读书活动为载体，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，努力营造书香校园。引领全体教师从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探索科学的学习方法，树立终身学习的理念;营造人人热爱学习、善于学习的氛围，积极践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。
读书活动具体要求
1．制定一份读书计划。每位老师要根据学校要求，结合自己教育教学工作实际，明确读书内容，制定自己的个人读书计划，其中要有自己的读书格言、读书内容、读书措施、读书时间等内容。
2.推荐一篇优秀文章。利用网上资源，由各教研组轮流负责，每周向大家推荐一篇好文章。学校由专人负责发布在校园网上，方便其他教师认真拜读。
3.摘抄一本读书笔记。学校统一印发读书笔记，包括摘记和感悟两部分，每周不少于一次。每篇要有标题、有时间、有摘录、有不少于100字的感悟。提倡每位教师每天至少精读书籍一小时、每周至少看刊物一本、每个月至少泛读教育教学书籍一本。
4.撰写一篇读书心得。一学期重点精读二本教育教学书籍，每月撰写一篇学习心得。学期末每人上交一篇质量较高的读书心得，要求字数不少于1000字。
5.参加一次论文评比。各位教师要养成写教育教学工作案例、随笔的习惯，积极参加各级各类论文、案例等评比，一学期参与校级及以上评比不得少于一次。
6.参与一场读书交流。学校每学期举行一场教师读书论坛或读书交流活动，各教研组委派一名代表参与交流。每位教师一学期须在组内承担一次读书交流的主讲任务。
3.书写能力
三笔字
掌握现代汉语常用字的笔画、笔顺、基本部件和间架结构；
掌握《简化字部表》中的简化字，不写繁体字、异体字和错别字；
掌握钢笔、粉笔、毛笔“三字笔”的写字姿势和执笔方法，能随时注意纠正学生不正确的写字姿势和执笔方法；
掌握“三笔字”的用笔方法；
要求：书写姿势标准、规范；字体间架结构合理，笔画流畅，力量感强，分布匀称；字形自然，整体感观舒适，大小适中；字迹清楚、美观大方，页面整洁，无涂改，有一定书写速度。能用正（行）楷书写规范的简化汉字、学科符号等；字法结构平正，均匀，字迹工整、规范、紧凑；课堂教学板书安排合理，整体布局美观大方。
4.教学设计
学习本学科课程标准，研读本学科各年级教材，根据课标、教材，能正确把握课程标准中规定的教学总目标和年级教学目标，并能完成基于课程标准和教学目标的教学方案设计。
要求：掌握导入、讲解、提问、小结、板书和组织教学的类型与运用原则，并能在学科教学中恰当地设计导语、讲述语、提问语、结束语和板书。
5.课件制作（现代教学手段的运用）
（1）明确各种现代教学手段在教学中的作用。
（2）了解一体机、投影仪、录音机使用方法和注意事项。
（3）掌握录相机和电视机的使用方法和注意事项。
（4）了解电脑各部分的名称，掌握主要的操作程序和文件编辑方法，能熟练地调用电脑软件，基本掌握电脑打字技术。能根据教材内容和教学需要制作教学软件，使其更好地为教育教学服务。
要求：学习并熟练使用Powerpoint制作课件，且能用于课堂教学。
五、方法步骤
教师基本功达标评优活动采取校赛、镇赛联动的方法，全面实施，层层选拔。
第一阶段（20xx.3－6月）：集中开展普通话、教师阅读、三笔字、简笔画、优秀教案评选、现代教学手段的运用等教师基本职业技能训练，活动结束进行普通话、教师阅读、三笔字、简笔画、优秀教案评选、现代教学手段的运用等教师基本职业技能大赛，各项活动结果形成工作简报。
第二阶段（20xx.6—10月）：全面进行基本功考核。
第三阶段（20xx.10－20xx.2）：未过关和新调入的教师继续进行基本功训练及考核。
1.校级活动及评比。活动启动后，以学校为单位，自主开展教学基本功训练达标活动。形式可采取基本功讲座、组织专项训练、观摩交流、竞赛达标等，要求做到组织、内容、时间、形式及管理措施五落实。要善于总结、发现和吸纳各方面的经验，开展多种形式多种层次的训练活动。6月中旬以后在全员训练的基础上，由学校组织开展校内评比活动。
2.镇级比赛。20xx年6月中旬始由镇教研室组织，于10月10日前将比赛结果报送区教体局师训科。
六、工作措施
1.加强组织领导
为了保证教师基本功训练活动有效持久地开展，镇教委成立以王勇同志为组长，戴桂生、王广伸、李业建、万振侠同志为副组长的领导小组，全面规划领导教师基本功训练活动。
2.强化过程管理
①镇教研室将随时对各单位教师基本功训练活动开展情况进行进行巡视。
②各学校要根据本方案要求制定本单位活动实施方案，建立活动开展情况台账，每月进行一次统一检查。3月15日前将学校活动实施方案报镇教研室。
③各学校在组织教师集中训练的同时，安排教师利用业余时间自觉训练；要每周组织一次展评，并将展评作品存入教师个人训练档案，学校要将教师的所有训练资料（含音像资料）整理归档，以备检查。
3.加强督导考核
教师参加基本功达标评优活动成绩纳入教师专业成长档案，教师本人参加各级教师基本功比赛成绩计入教师信息管理系统个人档案永久保存。
策划方案 篇5
一、非常“6+1”——“七个一”活动
1、写一封信：依托周末卷，让学生给老师写一封信《老师，我想对您说》
2、做一张贺卡：利用美术课，手工制作一张教师节感恩贺卡，表达对老师的感谢。
3、提一个建议：利用午会课，针对教师的教学和管理等提出一条建议。
4、做一件事：主动帮助老师做一件力所能及的事，如搬作业、擦黑板等。
5、谈一次心：就学校生活或者家庭生活等找老师谈一次心，让老师更多地了解你的心里想法和思想动态。
6、表一个决心：表示自己会在一个学期内认真做好学习方面的某件事，比如经常作业完不成的，决心每天能按时完成作业；上课不发言的，决心每天至少发言一次登。
7、道一声“辛苦了”：教师节当天，下课结束的'时候，全班向老师真诚地说一声：“老师，您辛苦了！”
二、明星学院——争当“礼仪小明星”
全班一起重温尊师礼仪，开展争当班级“礼仪小明星”的活动
三、我心唱响——改编《感恩的心》
由文艺委员负责，组织学生改编歌曲《感恩的心》，唱出对教师的感谢
四、交换空间
了解老师一天的工作，开展“我是一名教师”的换位思考，酌情开展“我当小老师”的体验活动，体会教师的良苦用心和付出的精力。
策划方案 篇6
活动主题：沐浴阳光、放松心情
活动形式：
1. 穿越障碍物
2. 猜谜语（脑筋急转弯）
3. 套物品
4. 看你了解我多少（主要是男生参加）
活动目的：1.为了增加班级的活力，促进班级团结和谐的氛围。策吧网
2. 为了加强班级同学的感情交流，增进友谊和相互了解。
3.沐浴阳光，放松心情，天天开心。
活动时间：20xx年x月x日 星期三下午15：0016：00
活动地点：四川理工学院石锣山山顶上
参与人员：生药071班全体同学
主要负责：
1. 生活委员在活动之前买好所需用品。（吃的，道具等）
2. 有意愿当主持人的在班长处报名。（要求能随机应变，能带动同学们的积极性，充分活跃大家的气氛。）
3. 组织委员，宣传委员负责策划，布置场地。
4. 治保委员负责活动秩序，同学们的安全。策吧网
活动流程：
1．确定人员到齐，主持人宣布活动正式开始。
2．将班级所有同学自由+随机分成三组（男女搭配）
3．穿越障碍物
（1） 每组人员选出两名代表参赛（其中一名蒙上眼睛）策吧网
（2） 在规定的时间内，根据另一名同学的语言提示穿越障碍物去拿去战利品，所获礼品为该组所有
4．猜谜语（脑筋急转弯）
三组同学每轮由一名同学提问，其他两组同学抢答如此积分，回答正确者加五分，如此轮换，最后按得分的多少排名，再给予不同的奖励。
5．套物品
将所有奖品（吃的）按照一定的距离在地上摆放好，分组人员套物品，套得的物品归该组所有。
6．看你了解我多少
所有女生围成一个圈（所有男生轮流参加活动），任意一个男生（蒙着眼睛）和主持人在中心，根据主持人的语言提示（描述任意一个女生），来猜出这个女生是谁，回答正确的给予奖励，回答错误的接受惩罚（表演一个节目或者唱一首歌）。
注意事项：
这次是在校园内的活动，不过安全始终还是第一的。其次就是班委要在活动之前充分做好准备，以确保活动顺利进行。还有就是同学们要尽量放开，全心全意的投入到活动中，创造一个和谐快乐的气氛。
总结：
这次活动非常成功，每位同学都积极参与，放松自己，放松心情，营造了一个快乐的环境。直到活动最后都还是舍不得离开，满脸笑容，相互之间有说有笑，一片欢乐。
通过这次活动，我们又收获了很多。
首先，同学们的心情得到了很好的调整，在一片温暖的小天地中我们感觉是幸福的，生活就是要不断奋斗，不断放松，这样才能更好的学习生活，我们都要天天开心开心的。
其次，我们班更加和谐，团结，温馨了。促进了同学们之间进一步的相互了解，增进了友谊，（特别是男生）让他们更加了解我们班的女生。
最后，班级的美好是靠大家的，我们要共同努力，共同建设。
策划方案 篇7
主持人(男)：尊敬的老师!
主持人(女)：亲爱的同学!
主持人(合)：大家上午好!
主持人(男)：伴随着轻音乐，拉开了我们班会的序幕。
女：首先，我给大家讲一个故事吧!《小泽征尔胜于自信》的故事。
男：这个不咋滴，我有更厉害的。《尼克松败于自信》的故事。
女：那么大家有没有猜到今天我们的班会主题是什么?(自信)
男：请大家思考
1、这两个小故事反映了什么样的思想?
2、从这两个故事中我们都学到了什么?
3、看了这两个故事后，我们以后都应该怎样做?
4、如果小泽征没有自信，尼克松拥有了自信，故事的结局分别会是怎样的呢?(加分)
女：大家知道自信是什么吗?
男：大家回答的都很好。
主持人(女)：是啊，个诱人的字眼。
主持人(男)：自信是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
主持人(女)：一个没有自信的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。
主持人(男)：没有自信，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活;
主持人(女)：洛克菲勒曾经说过：“自信能给你勇气，使你敢于向任何困难挑战;自信也能使你急中生智，化险为夷;自信更能使你赢得别人的信任，从而帮助你成功。”
主持人(男)：没错，雨果也说过“我们应该相信，自己是生活的战胜者。”
女：知道哪些有关于自信的事例吗?回忆你的生活，小组合作，用白板展示，列举一些事例。(2分钟，列举一个事例，小组加一分!)
主持人(男)：谢谢你的发言，我知道他说出了我们班好多同学的心声。
主持人(女)：的确，我也深有所感。那么下面我们来欣赏一个小品，我相信大家会感触更深的。
主持人(男)：那还等什么，赶快欣赏吧
主持人(女)：让我们再一次以热烈的掌声感谢同学们为我们精彩的表演!
主持人(男)：我觉得那简直就是我们日常生活中的缩影啊。
男：考：1、主人公之前与之后有什么变化?2、看了小品，你有什么样的计划?
(回答者可为小组赢得1分)
女：有请周老师为这个小品进行总结发言。大家欢迎!
男：下面，给大家做一个小互动。
女：当说321开始时，同学就可以举手，最先举手的人，可选择“自，信，伴，我，行”五个字之一，每个字背后都有一条关于交往自信的四字经，只要你背对了所空出的的句子，你就可以为小组赢得一分!
男：下面，我宣布，比赛正式开始。321……
…………(互动中)
女：下面给大家看几条有关自信的格言。请大家一起朗读!
男：经过了这一节课的学习，我们更深刻的认识了自信，下面我们再来回顾一下前面的问题“自信到底是什么?”是不是有不同的想法?
主持人(女)：你如果连自己都不相信，还能相信什么呢?然而相信自己很难。
主持人(男)：或者说，自信心是一种很大的力量。
主持人(女)：最后，我还是要说“信心”这个词里面藏有禅机，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都会安稳下来。剩下的，是该做的事。如此说，人的一生其实很简单。
主持人(男)：请大家铭记今天这个班会，再次谢谢老师和同学们的支持
主持人(合)：现在我宣布，七11题班会到此结束。
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