毕业典礼师生诗朗诵稿（精选5篇）
在我们平凡的学生生涯里，说到朗诵稿，大家肯定都不陌生吧，朗诵者必须具备一定的语言修养，要熟练掌握标准发音和发声技巧。还在苦苦寻找优秀的朗诵稿吗？以下是小编为大家整理的毕业典礼师生诗朗诵稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
毕业典礼师生诗朗诵稿 1
(生)：三年前，怀着对梦想的执着，带着对名校的仰慕，携着几分自信，我来到一中。
(师)：三年前，送走了又一批学生，珍藏起又一段情谊，准备好又一份教案，我期待与你相逢。
(生)：校园不大，建筑也不华美，可听说学校的年龄却近七十岁了。
(师)：孩子们那么可爱，调皮的也让人那么喜欢。真羡慕他们啊，他们有着如花般美好的年纪。
(生)：教室很普通，老师也很朴实，但老师的学识和热忱却总是能使教室里充满会心的微笑和四溢的激情。
(师)：班级的人数多，孩子们个性差异大，但他们渴求知识的眼神让我有了不知疲倦的力量。
(生)：学校的规定好多啊，而且还那么严格，留了多年的长发，如今也不得不把它割舍下。
(师)：孩子啊，一支队伍如果没有钢铁般的纪律，又怎么能形成无坚不摧的力量?面对炎炎夏日，你曾经暗暗叫过苦吧?看到严厉的教官，你也曾悄悄皱过眉吧?
(生)：烈日晒干了嘴唇，汗水浸湿了衣衫，队列训练在单调中重复着单调，没入过行伍，但我们知道军人的苦。
(师)：看到你们站得越来越直，走得越来越齐，听到你们的口号声越来越响，我知道，这批学生又是好样的。
(生)：慢慢发现，严厉的教官也有微笑的时候，整齐的队形也能引来赞许的目光。
(师)：你们的脸上重又洋溢了笑容，你们的眼神也多了一分坚定。
男女生合：我们用整齐的步伐体现我们的团结与协作;我们用挺拔的军姿展现我们的自信与执著;
(师)：当鸟儿欢快地报晓晨的来临，我听到了你琅琅的读书声——金声玉响;当晨光温柔地抚过校园，我看到了你走在林阴路上的身影——执着匆匆
(生)：因为我知道一日之计在于晨，因为我知道追梦的脚步不能停。
(师)：当我走上讲台环顾时，我看到了你渴望的眼神、纯真的.笑脸。
当夜幕降临，灯火辉煌时，我看到你时而紧蹙、时而舒展的眉头——抛却苦累，乐此不疲。
(生)：因为我知道您为我带来了知识的玉液琼浆，因为我知道书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
师合：天道酬勤，付出总有回报。
(生)：我学到的是屈子的情怀、李白的飘逸，学到的是东坡的豪迈、孟子的正气。我学会的不只是图形、数字，我学会了方方正正做人，规规矩矩做事。
(生)：还记得那时的我们意气风发，那些缤纷绚丽的日子啊!
(师)：流光溢彩的元旦汇演上，你绽放格外耀眼的光芒，动听的旋律许久在耳畔回响。
(生)：辩论会上的唇枪舌剑，演讲比赛中的激情澎湃，那是我们最真实的状态。
(师)：球场上的你们活力四射，那是独属于年轻人的阳光的味道。
生合：一起走过的日子美好而难忘，尽管注视不到那熟悉的双眸，思念的小溪依旧会不停流淌!
师合：即使天各一方，那份回忆也会永远品味珍藏!
(生)：喜欢这个校园，喜欢她的整洁和温馨;
(师)：喜欢这个校园，喜欢她的生机与活力。
(生)：清风带去无尽的思念，唤起埋在心底永恒的记忆。
(师)：剪短的头发是你向昨天的告别，整齐的着装预示开始新的征途。
(生)：我们曾经有过不满，学校的要求过于严格，课间不允许随意吃零食，联系家人的手机也只能暂时停止工作。
(师)：孩子，你可知道，规范你的行为，是为了让你的未来更加广阔。
(生)：我们曾经有过困惑，为什么初中时代优秀的我在这里却只能拥有沉默?
(师)：孩子，同优秀的人一起学习、生活是一种幸福，学习他人的闪光之处，让自己变得更加出色。
(生)：我们曾经有过沮丧，为什么每次精心备考，却换不来名次的提升?
(师)：孩子，所有的同学都在奋力追赶，只要今天的你比昨天进步了，那就是你的成功。
(生)：当雄鸡唱响催起的钟点，我们的校园里早已书声琅琅，我们的操场上早已倩影翩翩。
(师)：当厚厚的夜幕将湛蓝的天空遮严，可是啊，我还要继续工作，不能入睡。明天第一节课就讲评试卷，今天晚上再累也要加班。一切为了学生，为了一切的学生，我甘心今夜无眠。
(生)：又一场冬雪降临，踏着积雪，徒步上学好浪漫，白雪是纸，脚印是诗。
(师)：一声令下，师生齐动员，你用扫帚扫，我用铁锹铲，清扫积雪虽苦心也甜，热忱、热情融化了冰雪，歌声、笑语冲淡了严寒。
(生)：雪灾，震灾，莘莘学子献爱心，你来了，他来了，我来了，给灾区的同学寄去一张明信片吧，上面写下这样一行字：风雨中，我们携手同行。
(师)：水自竹边流出冷，风从花里过来香。好样的，孩子们!你们彰显了一中的精神，你们继承了学校的传统。我们可以自豪地说，今天，你因一中而骄傲;明天，一中为你而自豪。
合：三年里，我们准备好了知识的行囊，合：三年后，我们准备起航。
毕业典礼师生诗朗诵稿 2
学生一：习惯幕起幕落，总以为明天还很多。
学生二：没想到，这笑脸，会让我们难过。
老师一：习惯一起走过，没想过你们不在的生活。
老师二：泪雨也是阳光闪烁，是避风的角落，全体
合：离开，会成为最美的洒脱。
学生一：四年，想想成长，过起来却是如此短暂。往昔依旧，眼前重复的竟然仍是过去的四年。记忆丝毫没有模糊，却在更加清晰地展现。
学生二：四年的岁月像一部即将谢幕的电影——播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，见证着我们的友谊和爱情。
学生一：四年前第一次走进校门的'欣喜，第一次住进集体宿舍的无眠，第一次走上学生会的竞选台告诉大家，请相信我会做得很好，xx年第一次为了第二天的比赛而通宵工作到天亮
学生二：第一次冲上舞台尽情地展现自己，第一次听到了掌声，捧到了鲜花，第一次庆祝到很晚以至于进宿舍，第一次凭着自己的汗水和努力挣到了钱。
学生一：四年中有太多的第一次，每一次都发生着，改变着，每一次都是很努力才能做到，每一次过后都会兴奋很久。
学生二：如今，所有的第一次都已成为过往，很多事情都已成为习惯，很多记忆已成为永恒，很多美好也都已定格。
学生一：习惯，原来我们有那么多的习惯。习惯轻松地走在学林路上，两三个同学，有说有笑；习惯中午在宿舍睡意正酣的时候，舍友一声大叫，喊大家去上课；习惯周末相约一起去爬山，看谁爬得更快更远；
学生二：习惯课堂上听不进去的时候，悄悄拿出手机，浏览一下同学的状态；习惯把机电之光看作一个节日，几个月的紧张，只为比赛时秀一秀成果的荣光；习惯一边抱怨着苦涩难懂的《电磁场》，一边抱着书本一直钻研到很晚。
老师一：习惯，原来我们有那么多的习惯。习惯早上刚进办公室就有同学来请假，习惯中午吃饭时同学突然打来询问的电话；习惯节日里你们发来的短信瞬间填满手机的收件箱；
老师二：习惯开例会前大家你言我语的喧嚣，习惯同学外出比赛结束、考研张榜之后传来的一份份喜报；习惯你们向我们述说生活中的困难和苦恼。习惯了答疑解惑，习惯了心灵相交，习惯了我们的工作把你们紧紧围绕。
学生合：当这些习惯开始以倒计时的形式宣告着它的结束，当“再见”和“后会有期”将要从我们口中说出，从现在开始，我们有了新的习惯，习惯怀念，习惯回忆。
学生一：回忆东校那新鲜、纯净、青涩的大一，回忆那一年我们一起遇上的甲流，那令人抓狂的封校，那令人遗憾错过的军训；回忆那曾经的好奇，想家的哭泣；回忆与好友的相遇相知，一碟花生，两瓶啤酒，醉得昏天黑地。
学生二：回忆晚自习后荷花池边一起大喊疯狂英语，回忆高数课前几个同学紧张地站在门口商量占座的策略，回忆离开东校之后我们再也没叠过的方块被子，再也没有拖过的光亮的地板，回忆水房前的一排排暖壶，都写着那句搞笑的“投壶挂全科”。
老师一：回忆你们初入大学校园时的迷茫，竞选学生干部时迫切得到锻炼的渴望，回忆青年广场前的每一次例会，回忆集体晚自习时你们埋头学习的身影！
毕业典礼师生诗朗诵稿 3
生1：当黎明的光亮穿透厚重的云层;
生2：当鲜红的太阳从海面喷薄而起;
齐：“中国梦”在神州大地上赫然唱响。
师：1我的梦; 2我的梦; 3我的梦;
师齐：我们的教师梦!
生：1我的梦;2我的梦;3我的梦;
生齐：我们的少年梦!
生1：在这绿树摇曳点缀花蕾的六月;
生2：在这溪水流动唱和鸟鸣的六月;
师：在这铭刻岁月荣耀、寄托殷殷期望的六月;
师生齐：我们用“教师梦”、“少年梦”诠释“中国梦”!
第一章 教师梦
师齐：我们没有风帆，但我们可以让梦从这里起航;
我们没有翅膀，但我们可以助梦从这里飞翔;
我们是教师，可以用自己微弱的力量点燃孩子们的梦想;
我们是教师，可以用自己最独特的方式让“中国梦”飞扬!
我们深知，没有辛勤浇灌，哪来春色满园，桃李芬芳?
我们深知，没有默默耕耘，哪来民族复兴，国富民强?
我们追求桃李满天下的幸福，更不忘三尺讲台上的英姿飒爽;
我们眷恋孩子天真的笑脸，更不忘肩上担起的千斤重量!
师1：听，阳光下，我们用慈母般的温情，抚慰幼小的心灵;
生1：老师，我的小手脏了;
生2：老师，我的裤子破了;
生3：老师，我的月票丢了;
生4：老师，我被同学欺负了
生齐：老师——老师——老师——
师2：此时此刻，我们会马上转换角色，哪个孩子需要关爱，我们就是慈爱的母亲;
哪个孩子受了委屈，我们就是亲密的朋友;
师1：瞧，晨光中，我们用最饱满的热情，传播希望的火种;
生1：老师，我学会了拼音;
生2：老师，我喜欢上了读书;
生3：老师，我愿挑战难题;
生4：老师，我爱朗诵英语
师2：此时此刻，我们会马上大加赞赏;
孩子的进步，就是对我们最好的嘉奖;
孩子的成长，就是我们最终的期望;
师齐：我们用自己的行动去支撑千万个梦想;
师1：踏着晨光走进校园，心中便诵起无限的激情与畅想;
那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起层层阶梯，引领学生走向知识的殿堂。
师2：伴着朗朗的读书声走进教室，便可想象一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。
师3：其实，我们很幸福，当一张张笑脸簇拥在我们身旁，当一张张贺卡带来祝
福，一股圣洁的幸福之泉在我心底流淌。
师4：其实，我们很满足，因为我的.学生们延续了我们的希望，成为了我们人生华美的乐章。
师齐：在这特殊的节日里，我们以这种特殊的方式，为我们最亲爱的孩子们送上祝福。做红烛燃烧自己，点燃孩子的梦想;做春蚕奉献自己，成就孩子的梦想。
第二章 少年梦
生齐：老师啊，我们虽然稚嫩，但我们懂得感恩;老师啊，我们虽然懵懂，但我们也会感动。
生1：不能忘记是您让我认识人间的美好，知道世界的宽广。
生2：不能忘记是您在我遇到难关时，和我一起闯。
生3：不能忘记是您让我明白许多事情都可以与人分享。
生4：不能忘记是您让我们拥有了更多美丽的梦想。
生齐：老师啊，您是滋润我生命的甘露，您是我童年快乐的源泉，您是我人生阅读的第一本书，您是我点燃梦想的第一团火!
在您的引领下，我们聆听清越战国编钟的声响，摩娑漫天黄沙飞扬的丝绸之路的沧桑
‘感受泰山的巍峨，长城的气魄，领略江南水乡的柔情，北国雪雨的飒爽。
在您的鼓励下，我们了解了博大精深的中国文化，亲近了中华民族几千年的历史精华，经历了奥运梦、世博梦、飞天梦，明白了国富民强的希望在我们身上，少年智则国智，少年强则国强。
【加入《少年中国说》节选内容】武术表演
领：今日之责任，不在他人，而全在我少年。齐：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。领：红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋;潜龙腾渊，鳞爪飞扬;如虎啸谷，百兽震惶;鹰隼试翼，风尘吸张;纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。齐：美哉我少年中国，与天不老;壮哉我少年中国，与国无疆。
尾声：走过“雄关漫道真如铁”的昨天
跨越“人间正道是沧桑”的今天
展望“长风破浪会有时”的明天
中国梦获得了前所未有的广阔空间
我们坚信
教师梦
少年梦
可以成为民族振兴、人民幸福的桥梁。
让我们用自己的教师梦、少年梦，诠释我们共同的“中国梦”!
毕业典礼师生诗朗诵稿 4
一、《每当我走过老师窗前》
学生手拿蜡烛，随音乐清唱：静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。 每当我轻轻走过您窗前， 明亮的灯光照耀我心房。 啊，每当想起你您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡啊，每当想起你您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。
一生：啊，老师，这光辉的名字，有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!我们用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师您的感谢!对您的尊重!
二、朗诵《为了这分尊重》
男A：为了这分尊重
我们告别了喧嚣
神秘的天空
闪烁着无数无数求知的灯
女A：为了这分尊重
我们改变了易怒的脾性
一池春水中
流淌着爱心、耐心、细心
男B：为了这分尊重
我们经常放弃了假日
背负着责任
奔波在家访、补课的路上
女B：为了这分尊重
我们忘记了自己的孩子
“六一”儿童节的欢笑声中
拥有一双双同样天真的'眼睛
(生：您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。)
男A：为了这分尊重
我们把神圣而崇高的理想之灯
在我们的心中点亮
高高挂在我的头顶
让它燃烧我的诗意和激情
女A：让它照亮我的心灵和行程
男B：让它点燃我的机智和活力
女B：让它升腾我的恒心和爱心!
男A：我愿是阳光
让温暖充满每一个心灵空间
女A：我愿是春风
让真情开遍每一个心灵花园
男B：我愿是雨露
让每一棵小草都笑容满面
女B：我愿是泉水
让每一次成功和失败都化为甘甜
(生：加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇
敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。 老师———— )
老教师朗诵：
老教师A：只要我的幼苗能长成参天大树
我不悔粉笔灰染白我的双鬓
老教师B：只要我的希望能把他们的前路照亮
我宁愿把自己化作灰尘
老教师C：因为我是一个老师
三尺讲台是我的人生舞台
白色粉笔是我的人生画笔
老教师A：因为热爱，我深情地演绎着我的人生
老教师B：因为执著，我微笑着写下希望擦去功利
老教师C：因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残
老教师A：我用语言播种
老教师B：我用汗水浇灌
老教师C：我用心血滋润
齐：我们栽培美的幼芽，等待它繁花似锦
我们埋下知识的种子，盼望它硕果满枝
(生：老师，您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响;您不是雕塑家，却塑造着祖国的希望与未来……老师啊，我怎能把您遗忘! )
男A：于是 为了这分尊重。
毕业典礼师生诗朗诵稿 5
有人说
求实的老师要求太高
班主任更是晚归早到
盯着我们学习
逼着我们玩闹
和我那爱唠叨的老妈可以画等号
孩子们
总有一天你们会知道
风筝高飞需要约束
好钢正是经历了千百次炼烧
习惯好
成绩骄
是我对你们的期望
憎丑恶
怜弱小
我们同哭同笑
合：
这就是何妍
如天使活泼善良
这就是何妍
似鲜花百媚千娇
张秋红：
求实是首歌
QIUSHI IS A SONG
WE WILL SING IT FOR EVER
求实是首歌
歌手是你也是我
旋律欢快优美
歌词激昂活泼
我们歌唱敬业奉献
歌唱尽职尽责
歌唱勤奋努力
歌唱累累的硕果
我们歌唱青春
歌唱理想
歌唱火热的新生活
求实是首歌
一首有始无终的歌
一首广为流传的歌
一首越唱越响的歌
合：
QIUSHI IS A SONG
WE WILL SING IT FOR EVER
胡晓斌：
曾不止一次的问自己
世间什么最美丽
是蓝天上漂浮的白云
还是碧绿如茵的草地
是秋天火红的`枫叶
还是芬芳的鲜花沁人心脾
不 不是的
世上最美的是你们纯真的心
你们善良 正直
你们热情 积极
合：你们一定能将美丽进行到底
张少记：
带着憧憬 带着理想
我们走进求实的大门
茫茫人海 相聚着实不易
芸芸众生 相识更是缘分
同舟共济 荣辱与共
我们是相亲相爱的一家人
负数 方程新奇有趣
整式运算就看你是否细心
应用题训练你的思维
数学和生活联系得很紧很紧
幼苗终会长成参天大树
雏鹰终会展翅腾云
三年后 你们会离开求实
合：
愿你们走到哪里
求实精神就在哪里生根
愿你们走到哪里
哪里了就有求实的魂
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