辩论赛作文600字

时间:2021-10-26 18:36:12 辩论赛 我要投稿

有关辩论赛作文600字汇总八篇

  在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的辩论赛作文600字8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关辩论赛作文600字汇总八篇

辩论赛作文600字 篇1

  今天,我们班围绕着“开卷有益”以及“开卷未必有益”举办了一场激烈的辩论赛,因为这是我们第一次举办辩论赛,所以场面难免有些混乱。比赛还没开始,一个个辩手已经摆出一副信心十足的架子,显得很有把握。

  我是比较赞成反方的,因为我觉得不一定所有的书读了对我们都有好处,相反读了那些不该读的书反而不利于我们的身心健康。

  随着主持人的一声令下,辩论赛便开始了,正、反两方的一、二辩手依次陈述了自己的观点。“我方认为,读了书可以增长见识,所以开卷一定有益。”“我方不同意,”反方一辩连忙说到,“如果读到那些不利于我们身心健康的书该怎么办?就比如漫画读了对我们的学习有什么用呢?”此时我发现正方已有些骚动了,心里不免有些窃喜。过了一会儿,正方的二辩反驳到:“漫画可以提高你看图写话的能力。”

  “现在开始自由辩论!”主持人宣布,嘿这下更有趣了,一个个跃跃欲试的样子,你一言我一语,针锋相对,互不相让,这就是所谓的“唇枪舌剑”吧。最终,还是我赞成的反方占了上风。

  “停!”,班主任王老师宣布辩论赛结束,“这一次的辩论赛是希望大家能感受其过程,同学们应该学着以事实为例,拿事实说话,这一次反方获胜!”听到这,我开心极了!

  大诗人刘向说过“书犹药也,善读之可以医愚”,我认为这个“善读”有两层意思,一是告诉我们要好读书,二是告诉我们要读好书。选择好的书可以让我们知识渊博,变得聪明,不好的书就像毒药,会迷失你的心志,损坏你的身心健康,所以,我们一定要学会辨别,只读那些对我们有用的书,健康的书。

辩论赛作文600字 篇2

  高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”我怎么觉得这个阶梯时好、时坏呢?

  老师说:“在教师节那天,我们举行题为:《开卷是否有益》辩论赛。”很多同学都选了正方。如果没人作为反方的话,那这个辩论会就不能进行了。我很纠结,为此我得把两方面的资料都准备起来。

  那天下午我躺在床上读《小木偶奇遇记》。我看到了书的第二章节:小木偶独自跑出家门,它的爸爸在后面追赶着,警察拦住了小木偶的去路。爸爸追到后批评了小木偶,可路人还是对爸爸指指点点,最后爸爸被送进了监狱。没有了爸爸的照顾,小木偶饿坏了,只好去向别人乞讨点食物,可人们往往会给他恶作剧,泼了他一盆冷水。饥寒交迫的他在火炉旁睡熟了,腿也被烧没了。爸爸回来了,看到眼前的情景,眼泪不禁掉下来。重新给他做了双脚,而且粘得天衣无缝……从该故事中我读懂了应该听父母的话,不能任随自己的性子,我发现“开卷有益”。

  可我又觉得有时“开卷无益”。我看了侦探小说,看的时候很入迷,到了晚上睡觉时就觉得有一股凉风,从我的后背飕飕的吹来,我觉得很害怕,不敢睡觉,真想睡在爸爸妈妈的中间。如果我不看那本侦探小说,就不会害怕了。还有在读书的过程中,我们学到了很多课文之外的知识,但是很多不良的信息也随着进来了,比如有人看了书,学着书中的坏蛋的行为犯罪;有人沉迷在故事中,不愿进步,不想学习。

  我们这次班级辩论赛让我很纠结,不过为了班级最终我选择了观点:“开卷未必有益!”我不知道我这样不鲜明的观点能赢吗?哦!纠结呀!

辩论赛作文600字 篇3

  想到前几天参加的辩论赛,我就兴奋不已,因为那是我第一次参加这样的比赛。

  我们的辩题是“科技对生活的影响”,我方的论点是“科技让生活更美好”,比赛前,我和几位同学在一起做了许多准备工作,搜集了不少资料,所以信心满满。可辩论赛那天,我刚坐上椅子,腿就软了,一辩开始了,可我脑子里一片空白,不知如何是好。我在心中对自己说:“别怕,认真听一辩的讲话,一定能总结出语言。”

  我倾听时,发现了对方许多突破口,再查找我方资料,发现以我方的资料就可以将对方问倒。此时,我的大脑就像一台用来烧火的机器,而这些资料就是烧火的材料,就是因为有这些材料,火才烧得旺,才会让对方无法攻破。

  终于轮到我辩论了,我站起来,先做出一个让对方回答的姿势,然后说:“请问对方的二辩,你能在一周之内不用中性笔,不用圆珠笔,不用钢笔吗?你能在一周之内不看电视、不听新闻、不看报纸、不读书、不上网吗?你能在一周之内不吃米饭,不吃面食吗?要知道,科技已经和我们的生活密不可分了!”我向对方发起了第一回合的进攻。“再请问,”我毫不让步,马不停蹄地发起了第二回合的进攻,“难道你吃饭噎着了一次,以后就不再吃饭吗?”只见对方查找着面前的一大堆资料,使劲地抓着脑袋,无法作答。他的队友紧握拳头,着急地跺着脚……

  经过这件事后,我想,在今后的人生中,也会有这样的“人生竞选”吧,而在这时,我们必须要做好充分的准备,当面对恐惧时,一定要静下心来,告诉自己,我能行!

辩论赛作文600字 篇4

  星期五下午最后一节可,我们班开了一次别开生面的辩论赛……

  “叮铃……”上课了,老师说:“此次辩论赛开始。”她用炯炯有神的眼神看着我们,我们讨论的是《开卷是否有益》我们女生为正方话题开卷有益,而男生花提就是反方话题是开卷未必有益,老是让我们各方找一个代表说说自己谈的话题。女生队我是代表,我坚定的说:“开卷有益,男生队的代表冉高正也毫不示弱的说:“开卷无益。”。顿时全场一阵笑声传来,老师严肃地说:“难道你方的话题都不会说吗?好覃志男来说。“开卷未必有益。”覃志男说,“冉高正说一遍”“开卷未必有益”……我心想:男生凭这里就甘拜下风,这次冠军非我们莫属了。

  开始了,我们正方发言了:“开卷有益小知识……”话音刚落全场掌声热烈的想了起来。该反方发言了,张程陈发言了:“虽然青少年们都在看书,但是你也不能保证他们看的是有益的书,也许也是一些对青少年有害的武侠小说,也可能是黄书……”女生队有个“老大”出来了,那就是向皓澜他说“那那个人长大后就改邪归正了,就不会去看那些对他有害的书了。”龙泽雨发言了:“如过是长大了才改的话,他早就走火入魔了。”糟了,女生支撑不住了,幸好女生队来了一个“救兵”杨璐琳,她说:“买书是大人给小孩买,就算笑孩要买,也要大人拿钱。”掌声响了起来,特别是女生声音大,因为这是“救星”的话。铛铛下课了,老师宣布反方赢了。

  哈哈,这次辩论赛虽然输了,但我们输得心服口服,真期待下次的辩论赛。

辩论赛作文600字 篇5

  星期五,我们班开展了一次辩论赛,主题是读书是否有益。我兴奋极了。

  辩论赛准备开始了!正方人数大约是反方的两倍,而我,是正方大部队里的一员。

  开始了:

  正方:我方认为,开卷有益。因为读书可以使我们增长知识。

  反方:我方不同意这个观点。要是看了一些不好的书,反而有害。

  这时,我们的队员们信心动摇了,叽叽喳喳地说:”是哦!“”这下怎么办?“”完蛋了“……我急中生智:

  正方:我方认为,作为一个人,好的书是要多看,可负面消息也要了解呀!

  反方:那了解总是没有益的吧?比如漫画。

  这时,我方苦恼了起来,想要找到一个从漫画书中”提取营养“的例子。

  正方:漫画也有好的东西呀!记得我们班有一位同学,他作文里有一个用红波浪线画出的句子就是从漫画书里摘抄的!

  反方:毕竟知识含量少呀!

  正方:虽然不像其他书含量多,但看总比不看好吧?

  反方:有些人看漫画里的人能够复活,就想试一试,结果死了。

  这时反方露出了骄傲的笑容藐视着我们,个个叉腰瞪眼,好像可以空手接住FD20xx似得,可我方也不甘示弱:

  正方:这就是自制力的问题啦!一个三岁的小孩会看这种书吗?不会。即使5——6岁的小孩认识拼音,家长也不会给他看呀!

  反方:有些人喜欢他,有些人不喜……(立马被驳回)

  正方:喜欢他的人为什么要给不适合他看的东西给他看,不喜欢他的人为什么要给他买?

  看着反方的脸色由晴转阴,我们的脸色也由阴转晴。

  这时老师说话了:好了,这次辩论赛就到此结束,正方的表现比反方稍好一点儿。

  这时,我悟出一个道理:能拿来辩论的都是平局的,关键就是看谁说得厉害。

  于是,这次精彩的辩论赛就在正方的欢笑,反方的苦恼中结束了。

辩论赛作文600字 篇6

  在这与众不同,温暖而又舒适的家里,我们举行了一场辩论——善意的谎言和诚信。

  现在举行的是初赛,我们一共有8个小组,首先是巅峰团队pk青春团队,他们坐在准备好的椅子上,开始了辩论,先确定了巅峰团队是反方(善意的谎言)青春团队是正方(诚信),辩论的时间只有一分钟,张弛一句话就进入了总决赛——善意的谎言就是善意的。

  接下来是幸运团队pk旋风团队,莫老师一发话,他们就开始辩论,要是谁能赢得了郑祖宁的话,不用说冠军就是他的,所以进入总决赛的是旋风团队。

  只是一个紧张的环节,就是我们冲刺团队pk坚毅团队,我们就是一决高下,现在我们不能承让对方,要显示出话唠这种说话的速度,就像刘镕,说出来的道理滔滔不绝,现在我提起了嗓子,开始了,咳咳,我们的辩论很激烈,对方都有反驳的`时间,最终他们组进入了总决赛,不过还是友谊第一比赛第二。最后一组就是奇迹团队那组进入了总决赛。

  下面就是总决赛大比拼了,是奇迹团队vs坚毅团队,呵呵,他们简直就是拼上了自己的性命,话唠刘镕叽里呱啦说出一大堆道理,陈轩言只是十分而淡定的在哪里反驳,我们这些评委,都不知道怎么给分了,我看张弛写了又该,改了又写,算了我直接给他们两个团队90分都相等。

  接下来就是巅峰团队vs旋风团队,这可是有现场录制,每一个动作细节都拍上去了。

  我们还有复活赛,表演赛,恩,我们就是最佳辩手。

  其实我觉得我们的成绩是不重要的,关键的是我们这一份友谊还在我们心上,其他团队赢取冠军应该是我们的骄傲。现在的辩论赛都那么的激烈,那下次是不是更激烈呢?

辩论赛作文600字 篇7

  天上下起了雨,博识的的人们觉得它单调,它自己也以为不幸否耶?这时,本班一期一次的的辩论赛,在霏霏小雨中拉开了帷幕。今天的话题是“该不该让未成年人独自出门旅游?”首先,正方发表自己的观点。在我们反方这边则绞尽脑汁,想方设法驳回正方观点,所以耳朵都竖了起来,抓住对方的漏洞。“所以,我认为该让未成年人独自出门旅游。”正方发言完了,台下响起了热烈的掌声。雨越下越大,对面的楼房毫不客气的把珍珠从屋顶撒了下来。

  现在是我方发言。“我方认为……”还没念完我方观点的时候,正方主辩手们就笑了起来,他们的笑就好象魔术师般诡秘,变幻莫测,让人捉摸不透……很显然,我方发言有漏洞,如果被对方抓住了,那可怎么办呢?

  这时,双方陈述完了观点,辩论在大雨中开始了。“对于反方的发言,我觉得不对。难道一出国……一定是未成年人吗?”我们这边无话可说,但比赛还是要比下去,总不能一上来就把脸面和尊严殆尽吧!终于,我们这边的主辩手发言了。“可每个国家的风俗不一样,如果……”“可到每个国家之前就可以准备好,从旅游指南上了解风俗,这样就没事了……”正方毫不犹豫的驳回了我方的观点。就这样,一场口水战打得难舍难分,到了中场休息时,两边开始总结及讨论各自的不足和战术。雨停了,西边出现了太阳,但是在正方的方向。下半场开始了,可我们反方的形势显得更加不利,相反,正方则是得心应手、如鱼得水一次又一次把我方反驳了回来,到了最后,正方击败了我们反方。此时,我方同学脸上没有一丝遗憾,因为还有很多辩论赛,而这只是一个过程,只要下次再努力就行了。虽说失败了,但看看窗外,小草还在生长……

辩论赛作文600字 篇8

  今天下午第三节课,大家都非常高兴。因为这一节课要召开一场关于“开卷有益”的辩论赛。

  比赛马上就开始了,我们分成了正反双方,同学们都跃跃欲试,每一个人都准备了笔记本,似乎每时每分都在找对方的破绽。我是反方的成员。也就是支持“开卷未必有益”的成员。我又看了一下双方的阵势,心中不禁暗喜道:哈哈我方能说会辩的一大堆。而对方全是“书呆子”!我方肯定是稳操胜券的一方了!

  奚老师提了比赛要求,主要的意思是:相互尊重,以理服人。教室里的“火药味”越来越浓,“舌战”一触及发 。

  比赛开始了,首先是正方的一辩手:蒋雨萌,她胸有成竹地站了起来,似乎对我们说:“我方一定会赢的!”令我印象深刻的人是屈子琳,因为她说了一句话说:“因为读书而犯罪的人是因为他们的心态不端正。”这句话的漏洞非常大,等一会儿我一定要反驳她,让正方知道我们的厉害。

  最激烈的就要属自由辩论了,大家都各抒己见。我终于抢到了说话的机会了,我理直气壮地说:“刚刚屈子琳同学说 因为读书而犯罪的人是因为他们的心态不端正。”我想问,难道所有因为看坏书而去犯罪的人都是因为他们的心态不端正吗?“正方的陶琛琪“唰”地一声站了起来,反驳道:“难道你杀人就要怪这把刀吗?”又用疑惑的表情看着我们。过了不久,我方的时间就用尽了,可对方还有三十秒,我方只能“乖乖”地听他们讲了,这种滋味可真不爽!

  双方辩手总结陈词后,奚老师总结了一下,她说:“这次双方都准备地很好,辩得难解难分,可以说是公说公有理,婆说婆有理。但在准备上,还是反方比较出色,所以反方赢!”

  通过这次辩论赛,我学到了开卷有益,开有益的卷就是有益的。开卷无益,开无益的卷就是无益的,这真是一次别开生面的辩论赛!

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